中考作文

【推荐】中考作文集合8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的中考作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中考作文 篇1

　　时间总是让人措手不及……

　　“女儿啊，明天那个别紧张，好好考，没事的，就跟平时一样就行了”，妈妈收拾着衣服，不放心的看着我。我点一点头，我知道妈妈只是一个农村妇女，她讲不出什么哲学的话，她已经把这句话重复了好几遍了，“明天那些笔什么都准备还了没，要不要我再去去买点吃的，对了，还有晕车药，还有……。”妈妈，谢谢你，我知道你比我还紧张，我知道你一直最担心的就是我，我一直都知道，就算偶尔我会吃弟弟的醋，会哭着骂你偏心，会吵着说你烦，但我一直一直知道你爱我，生病的时候只有一个人傻傻地陪会在我身边，只有一个人会呆呆地站在校门口外为我呐喊加油，只有一个人会笨到就算被我骂但还是会默默地对我好，只有一个人。眼泪顺着脸颊滚进胃里……。

　　我会好好考的，只为那个傻女人……。

　　一分一秒的沙漏从指间溜走了……。。

　　“叮铃铃，轰隆隆…。。”交卷了，遗忘了回忆，是如何回到家的，仿佛上一秒我会嗅着书墨的香，下一秒就就这汽油味到了家，去年的去年下着雨，今年的今年也下起了这不速之客，就着我的眼泪滑进我的肠里，还是一样的苦涩……。让你们失望了，我就是个笨蛋，总会让他们失望；我就是个白痴，总让他们担心；我就是个混蛋，总让他们掉眼泪……。

　　时间总是多的花不完，想挥霍都用不完……。

　　……。

　　我不知道自己是如何看待这个成绩的，想笑但挤了半天，却将眼泪不争气的甩了出来，一样的味道，我明明可以考的更高的，只要我再努力一下，只要再仔细一点，只要再用功一把……但来不及了…。。妈妈倒很开心，还来安慰我。我哭丧着说不想念了，她却一板脸：“念，多少都念，念出来都是你的，”妈妈的'语气和脸色突然都变得好严肃，这种感觉好像，好像——生病的时候不吃药，妈妈这样过；训练的时候偷懒的时候，妈妈这样过；赌气绝食的时候，抄袭别人作业的时候，撒谎的时候，也这样……“念——”妈妈，对不起，我不会再让我自己掉眼泪了，我会想继续念，不为别的，只为了一个很傻很傻的女人，她会省吃俭用的供我读书，她会假装坚强却比谁都脆弱，她会这样，永远的永远的永远这样，一直的一直的一直这样…。。

中考作文 篇2

　　当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查，有70。8℅的受访者认为“自己的工作和生活绷紧”中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下：

　　我是一名女生，小学成绩教好，活泼开朗，爱好画画。升入初中后，学习压力和加大，成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力，要没胡思乱想，要没打瞌睡，极少交作业。知道这样不好，但是我控制不住自己。

　　后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落，看到书本就头痛，感觉学不进去，便讨厌学习，讨厌学校的一切。想要放弃学业，但是又害怕父母伤心，矛盾极了!

　　甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中，你或你的同学有类似的`经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面要求写一篇作文，对甜甜进行劝解。

　　一位考生是这样写的：

　　大姐，实在对不起，咱俩情况差不多，我也帮不了你。

中考作文 篇3

　　平平淡淡的生活在这个世界上，每天过着紧张却似乎无序的生活。

　　有一天，我突然想到一个问题。那是在期末考试成绩发下来的一个傍晚。我的成绩远比一个名叫紫霞的女孩差。紫霞是我爸爸单位里一个叔叔的女儿，她的成绩很好！爸爸妈妈在看我的成绩单时，边骂我边问紫霞的成绩，我如实的告诉了他。谁知，他骂的更凶了，说别人怎么怎么样，我却怎么怎么样。我只是半听半不听。心里在想一个问题。那就是为什么我不是紫霞？为什么我要被骂？

　　那天晚上，我躺在床上，想啊想啊！还是想不明白。慢慢的，我就睡着了。

　　现在我明白了，上帝给了每个人灵魂。有些人用这灵魂创造出了美好的.人生，得到了世人的赞赏。而有些人则不好好利用着珍贵的灵魂，用这美好的灵魂去做招人唾弃的事情。

　　我，也同样得到了上帝赋予我的灵魂，我不应该去抱怨自己没有别人那样的完美。而应该去努力创造出更美好的人生。

　　请好好利用自己那珍贵的灵魂吧！别让无知毁了它！创造出属于那你的虹！

中考作文 篇4

　　明晃晃的教室里坐着我们这一群莘莘学子。我有些累了，望向窗外，乌云泼洒着淅淅沥沥的雨，令我不禁想起那日的阴霾。

　　那一天确实不怎么晴朗。妈妈带我去和她同学聚一聚，相邀去爬虎山。我们踩着石板铺成的楼梯，欣赏着自然的美丽山水。突然在在楼梯的平坡处，我们发现有个女孩跪在那里，屈辱又无奈的低着头，戴着学生样式的眼睛。我好奇地走近她，注意到她身前的“布告”：原来她是一个品学兼优的高中学生，可是她的父亲赌博成性，把家里输得一贫如洗。因无钱交学费她不得不退学与美好的前程失之交臂，落入了人生的低谷。但没过多久她的奶奶被查出了有恶性肿瘤。我瞧见了那张照片，那老人的左脸“寄生”这一个拳头大的肿块，老人的表情黯淡无光，种种不幸让她看不到未来的希望。原来这个女孩是为了整个家来乞讨的吗？我不禁敬佩而又同情。坚强而又勇敢的女孩，你是个勇者，我希望人们的'帮助能成为你的剑，继续在困难重重的人生道路中继续坚强不屈地走下去。为了能再助她一臂之力，我询问妈妈有没有可以帮助她的钱，麻麻的回他却出乎我的意料。他避开我的目光，说：“没有零钱。”这句话很轻，但如同亲天霹雳打在了我的心上，令我愤慨到无法呼吸。这是错的妈妈！他人遭遇不幸，我们应用尽全力伸出援助之手，则么可已只是没有零钱就放弃了能？我悲哀的叹息着，掏出了我所有的钱，小心翼翼地递给了她。她的声音如同啜泣一般表达着感激：“……谢谢。”我的心又一次地揪紧。离开的路上，妈妈对我说：“她有可能是骗子你不该给那么多钱。”我不理会她话，回头望向远去的山影，天空开始泼撒着淅淅沥沥的雨，是否有人给那女孩撑起一把伞……

　　我会记得，那女孩倾诉着悲伤的面孔。我希望全社会都记得那些不幸而又悲哀的人们，人扔掉充满猜疑的有色眼镜，去关爱那些可怜的人们。

　　窗外淅淅沥沥的雨中，似乎勾勒出那女孩满是泪水的脸。

中考作文 篇5

　　朋友，当你沉浸在“情人节”的玫瑰花香里的时候，你可想过，就要到 来的“七夕”里，牛郎织女正在一路奔波，即将相会在鹊桥之上?

　　朋友，当你头戴红色圣诞帽，挤在小教室里不亦乐乎的时候，你可记 得，重阳那天携着双亲登高远望遍插茱英时的一幕幕?

　　朋友，当你操着满口的洋话庆祝“洋节”的时候，你可想到，其实你更 应该陪伴自己的长辈倾听民族古乐的动人琴声?

　　朋友，在西方洋节的冲击下，仍是否还记得自己的肤色就是大地的 颜色，是否还记得自己的血液里传承着中华民族的文化?

　　让我们放下手中的杯盏，关掉轰鸣的音响，坐在阳台前的月光卜静 静地思考吧!

　　当今社会是多元化的社会，是各种文化相互碰撞彼此渗透的社会。 闭关自守的时代自是一去不复返，只有了解世界，认识世界，才能傲立于 世界民族之林。但是，传统的文化为何要丢弃?

　　 在我国五千多年的历史文化长廊中，已沉淀了为世人所惊叹的.无数 瑰宝—文字、礼仪、节日等，它们如同天山上奔腾的清流，如同森林间 孕育的珍宝，灿烂夺目，博大精深。

　　仅看中国的节日文化就是一曲唱不尽的民乐，品不透的茗茶。新春 佳节，寄意于合家团圆;清明节，着意缅怀故者，抚慰亡灵;中秋之夜，明 月高悬，清辉洒遍人间，亲人故友共蝉娟;端午之晨，龙舟竞发，唱尽胸中 豪情，祭奠古人之忠烈，继往开来。可以说，每一个佳节都承载着动人的 历史故事，寄托着华夏儿女源自民族本性的希望和祝愿。欢度传统佳 节，即是浸足于清泉，沐臂于月光，只觉古代贤德佳人在耳边吟唱;享受 民族风俗，即是置身于大海，浴心于波涛，顿感今朝人生美满幸福无比。 简言之，佳节既是感受瑰丽多彩的民族文化魅力，更是联系血脉骨肉之 情的纽带。

　　一个民族有一个民族的节日，一个民族有一个民族的情怀。源远流 长的民族文化必是民族的自豪和民族的心结。长江、黄河孕育了华夏儿 女的勤劳善良以及对故乡的眷恋。共度传统节日，就是把心结紧紧系 牢，让精神久久传承。即使漂泊异乡，身处险境，也能勇于奋起，重返故 里。春江花月夜，二泉映月，古曲声声，曾让西方震动;中秋赏月，七夕庙 会，曾让世人感怀。所以，我们要坚守共同的财富，担起肩上的责任:将 中国节日的神韵代代相传!

　　亲爱的朋友们，当你流连于洋节的霓虹灯里时，可别忘了，你更应该 重返故里，坚守故里，因为那里有你自己的一缕节日的阳光!

中考作文 篇6

　　劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多……

　　请结合自己的经历或感受，写一篇文章。

　　要求：

　　1．将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上

　　2．不限文体（除诗歌外）。

　　3．不少于600字。

　　4．作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名

　　[文题诠释] 这是一个半命题作文，题干中的提示语“结合自己的经历或感受”为考生的写作提供了极大的帮助。“结合经历”可写较为复杂的记叙文，“感受”提示考生可写成一篇议论文，而夹叙夹议或先叙后议的写法无疑是最切题的。

　　要写好这篇文章，应先明确“写什么”，即根据自己积累的素材，确定写什么内容；其次是“怎样写”，这就涉及考生的构思立意，谋篇布局的功夫了。写复杂的记叙文，可先铺垫，着意渲染，而后点题，升华中心。在情节及结构上，可采用片断式描写，强化主观印象；在文体选择上，小小说，日记体，寓言，童话，皆可出彩，关键是要有可读性。

　　佳作点评

　　劳动成就我

　　北京一考生

　　在依旧如昔的阳光下，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的天空中尽情地驰骋与翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用劳动后的成功证实自己搏击校园人生。

　　——题记

　　20xx年10月24日，天气阴沉，心情指数：

　　这该死的学校！条件也太艰苦了吧！昨夜一直没睡好。一张两尺宽的床，还要两个重量级的人物一起睡。我的天！我没有杜甫先生“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的豪气，我只拥有“愿吾庐不破，受冻死可惜”的感慨。由于蚊子的关照，我一夜间竟成了国宝大熊猫。这叫我如何见人呀！呜呜——

　　这开学的第一项劳动就是打蚊子VS擦药水，不会吧？

　　20xx年4月7日，万里无云：心情指数：

　　我站在食堂里，那长长的队伍让我差点失去信心。望着正在一盆盆消失的饭菜，我雅兴大发，禁不住仿鲁迅先生《故乡》压轴句喜得一经典句：“钱本是无所谓有，无所谓无的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜。”我正为这一仿写而得意洋洋，忽闻：“什么？就一盆饭了？”这一句话音未落，立刻惊动了“卧龙”，一个个举着饭盆向前冲去，杀敌为饭！我也不甘示弱，可不幸还是晚了一步，看来又要饿肚子了！

　　这开学的第二项劳动就是抢饭VS饿肚子，不会吧?嗯——我忍！

　　20xx年3月21日，天气晴，心情指数：

　　又是一节晚自习，我奋笔疾书也不是一两天了，功夫早已练至上成！这些日子，伙伴们为了同一个目标——中考成功，而渐渐疏忘了友谊，可精神上的伙伴却接二连三来探访我。我们一起侃文学，道函数，说英语，画电路，都已成模式。这天，我好不容易有了欣赏洒瓶子底儿老兄们的机会，瞧他们一个个眼中写着不倒的长城，我不禁笑出声来。不好！这一串笑声引来学子们杀人般的绝对零度的目光，好像在气愤地说：“你们搅乱我的'思路了”！

　　这第三项劳动嘛，就是秉烛夜谈VS杀人“射线”，哎呀，好怕！

　　20xx年6月17日，阳光灿烂，心情指数：5≤几≤10

　　坐在宁静的考场里，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇见我不曾见过的题目，我也绝不胆怯，那一个个文字就像我亲手插下的秧苗，让人倍感亲切！无论从前有多苦、有多累，此刻都已化作欢乐的笑颜和激动的泪水。现在我终于明白那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理名言啊！

　　真没想到，正是这一次劳动，一次辛酸的经历，成就了我！成就了初中三年的梦！

　　[名师点评]本文最大的亮点是文体出新。作者以日记体的形式，“天气”与“心情指数”颇具现代意识，四则日记在叙事中抒写心情的变化过程，突出了“劳动后的成功”成就了“我”这一主题。文中多处的引用也显示了作者驾驭素材的功力，不失为一篇考场佳作。

中考作文 篇7

　　沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。那是一种怎样的温柔，如同妈妈的叮咛，细腻，温和，像一缕阳光，让你暖到心底。

　　水杯

　　春天已经到来，但冬忘了带走它的寒气，或许，那是它送给春的礼物？班上的人仍穿着厚厚的防寒服，但喷嚏声仍旧此起彼伏。

　　每天，我的水杯里会装着一大杯混合着药味的冲剂，我总是一饮而尽，耳畔响着妈妈的叮咛：“虽说没有感冒，预防也是要的。”我点了点头，但忍不住皱了皱眉头。

　　第二天，水杯里出现了黄澄澄温暖的果汁，“补充点维C，对身体有好处的”。我向妈妈微笑，然后一饮而尽。

　　水杯的温度，残留在手心。

　　风铃

　　春天越来越近了，我亲手编了串风铃，挂在门上，感受那清脆的声音。

　　夜晚，我仍在灯下埋头苦写，忽听得风铃微响，打破我的思绪。我抬头一看，是妈妈，她轻声说：“快睡吧，明天还要早起上学呢，睡眠是很重要的。”她的声音有点沙哑，定是累了，我点点头，说：“我写完这题就睡，妈，你也快睡吧。”她微笑着点点头。又听见风铃清脆的响声。

　　风铃的清脆，萦绕在耳畔。

　　柳絮

　　春天到来，柳树发芽，满天的柳絮飘飞。

　　我收拾好东西正准备走，突然看见桌上一包锅贴，旁边留有纸条：“早餐得吃饱!”我会心一笑，这定是妈妈趁我穿衣时出去买的。

　　走在上学的路上，吃着热热的锅贴，身旁是飘飞的柳絮，轻柔，美好，就像妈妈的叮咛。

　　飘飞的'柳絮，温暖我心房。

　　水杯的温度，那是爱的温度；清脆的声音，那是爱的声音；飘飞的柳絮，那是爱的追随。

　　带着叮咛出发，我收获了爱的芬芳。

中考作文 篇8

　　疑问1：作文开头和结尾一定要点题才严谨吗?

　　回答：首尾是要务必点题扣题的，这点毋庸置疑的，不然主旨会偏离的很严重!文章开头结尾方式多样，无论运用哪种方式，注重开头的点题，重视开头运用的语言;结尾部分要做到扣题，同时要注重深化主题，突出文章的中心。注重语言的使用，如果有一定的优美的语言储备，在开头结尾部分要重点突破。

　　疑问2：怎样巧妙的运用很多对比的手法?怎样在结尾可以升华主题?

　　回答：对比手法可通过论证体现出来，譬如正反两方面的事实论据、道理论证等手法，都可以有力为我们的对比作出诠释。结尾在扣题的基础上，进行升华主题。主题的升华可参照由点及面、由个人到集体、由小家到国家、由浅显都深入的逻辑思维进行深入论证，针对现象提出反思和呼吁，上升高度。切忌假大空。

　　疑问3：怎样才能保持句与句之间的连接紧密?怎样写作文具有个性，突出人物的性格特点呢?

　　回答：紧紧的围绕中心进行阐发。写好人物参照如下：第一、通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。进行外貌描写有几大技巧：1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、一人几幅肖像。

　　疑问4：在小升初的考场上写作文怎样能写的好，思绪清晰不混乱?让自己的作文得高分?

　　回答：考场作文并非即兴作文，考试之前需要准备好一定的写作素材，同时掌握一定的写作方法，无论你是哪一个年级都应该注重平时素材的积累，第一步做好审题，通过审题明确叙事重点，将材料进行合理安排，详略得当。关于时间问题，平时做测验时在规定时间内进行测试，养成习惯，考试时可以较好的安排写作时间!

　　疑问5：在写议论文时，如何让结构段落各有各的特点，结构还紧密相连呢?

　　回答：建议你用小标题模式，可以很明显的达到你所期望的目标。另外在引用事例时运用对比论证也可使段落间各有特点。

　　疑问6：请问如何在考场作文时迅速下笔，又不使得结构混乱?

　　回答：最主要的就是要将文章的中心明确，通过文字表达自己确定的主题，这样做的目的是为了让老师知道你的`写作目的;不该详细描写的部分过于详细，应该详细的一笔打过，这样写的详略安排出现了问题，需要根据主题安排叙事重点，如果叙事重点出现问题会影响文章的中心。给你的建议是，你在拿到作文题目的时候注意审题、立意、以及文章详略的合理安排。同时，调整自己的心态，以后的考试会很多，只要我们平时准备好了，考试时就能好一些!

　　疑问7：常遇到写一篇文章思路甚多，但是唯独开头第一段无法下笔。怎么解决这个问题?

　　回答：开篇导入运用比喻式定义，结合排比句式对文章中心进行议论或抒情。或是对与文题相关的时事、历史进行相关评论然后导入即可。

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