期中考试的作文
期中考试的作文1
为了迎接期中考试，我特地把老师平日讲的重点和容易错的题型都拿出来，反反复复地钻研，生怕遗漏了一点……
考试来临，监考老师一发下试卷，我就迫不及待浏览了一遍。然后长长地呼出了一口气，原本躁动的`心也静下来。题目都很简单，只要细心就能做对。我一鼓作气，做到了最具挑战性的应用题。按照惯例，数学应用题的最后一题应该是最难的。“真走运，这道题是我曾经做过的题型。”我心里暗喜。“考个满分应该十拿九稳了。”
做完整张试卷还有30分钟，我可以定定心心检查。这一检查不要紧，吓得我心惊肉跳：5道错题！它们像警钟一样把悠闲自得的我惊醒了。想到可能还有更严重、更离谱的错误时，我一次又一次的细心核查……
第二天，考试成绩出来了。老师满面春风地走进教室。此时此刻，我对自己很有信心。我屏住气静静等待老师报分数，听到我是满分时，我一边竭尽全力地掩盖着激动的表情 ，一边任由心绪翩翩起舞。
通过这次考试，我明白了付出加细心等于成功的道理。
期中考试的作文2
时间过得非常快，一转眼20xx年都过去了1/3了，在4月21、22两天菲菲参加了期中考试。
现在的小学一年级语文考试还是有点难度的。有一道题是按例填词语：蘑菇、嘱咐、跳跃、（）、（），菲菲接着写了（海洋）、（树林）。我一开始也不明白，其实这道题是要考同部首的词语。
另外还要考成语填空、阅读理解和作文。这次考试时有一个成语：天长（）久，菲菲写的是天长（地）久，有小朋友写天长（日）久，老师给了个叉。还有一个温（故）知新，她没写出来。
阅读理解，这次给的一篇短文是关于梅花的，其中有一道题是……散发出（）的.清香，菲菲画蛇添足地写了（梅花），其实应该是（淡淡）。还有一题，全文表达了人们对梅花的（）之情，菲菲写了（喜爱）。
这次的作文题目是《美丽的春天》，平时虽然已经有写过，可是由于之前做一题检查一题花的时间太多，到写作文的时间已经来不及了，但是小家伙灵机一动，在文章的最后写了省略号“……”，以表示春天的美景还有很多，呵呵~~
22号晚上放学的时候，语文老师告诉菲菲，这次班里就一个一百分，很可能是她或是另外一个男孩子，小家伙很兴奋，于是我们提前奖励了她4枚硬币，但是 告诉她必须确认以后才能放到储钱罐里。23号晚上回家的时候，菲菲证实了她的确是那个唯一的一百分得主，然后说，“啊！四个硬币终于可以放到罐子了咯！”
期中考试的作文3
期中考试失利后的总结与反思
这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
初中期中考试后感想作文
我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。
我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。
期中考试后的教学反思
期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。
本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的；更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考；还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。
本班的成绩：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90。5，误合为80。5）。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：
1、要继续重视识字和句子训练
本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。
2、要立足于课堂培养阅读能力
阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的.大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。
3、习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。
4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。
5、要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。
期中考试的作文4
老师说,每门考试后,都有监考老师上门告状,说班上某某同学回头20多次,他是不是脖子有问题;还有某某作弊,被逮个正着......最可气的是,每次考试都有同学早早的交了卷子,出去玩去了,有人语文考试不到一小时就交卷了等等. 我考试时,经常看到几个人趴在教室窗户上,而且大多是我们班的,我不禁想:那么急交卷干什么呢?不知道好好检查检查,急于求成,那怎么会考好呢?还有,考试期间不能回头这连小学生都知道,可为什么他回头呢?显而易见,不怪监考老师起疑心.有的人还把语文书放在桌屉里抄,我就不多说了.期中考试,也是考人的`品德,也是对人生的磨炼!
期中考试的作文5
和你，是纵横棋盘前相逢的知己;是黑白棋子前对立的两极，但这由棋逢对手缔结的友谊却早已跃出方寸地盘。
最早遇见你，也不过便是一场寻常的比赛。一个女孩子，温和的笑容，细细的眉目，棋子扣落时却是直扼要塞，气势如芒。因年纪相仿又志趣相投，很自然的便成了朋友。
因是棋友，总是必须站在对手的立场。每每外出比赛，我总在私下偷偷地祈祷不要遇见你，对手榜一张贴便急急地奔去搜寻你我的名字，见到挨得近了心口都要跳几下。然而因实力相当，我们终究坐在了这“疆场”两边。
赛前我紧张得不能自已，定定地坐在那里不安地搓着手。你却突然转头说：“嘿!这盘我会特别努力!”，我慌张地抬起头，你展于我一个灿烂的笑颜：“所以你放轻松点啊，又不是没下过。”我愣愣地看着你，心跳得更厉害了，但冰凉的`手脚却湿暖过来，“恩，不会手下留情!”，我感到心中暗潮涌动。
端坐到了棋盘前，立马便心无杂念了，只是紧紧盯着布局，大脑如在高速公路上一般飞速运转。你依旧是沉静如水的样子，时间流过，可微闻到彼此的呼吸声。
“一目半胜”，裁判话音落下，你的细眉又扬起来了。我抬起头，心中却突然轻松，觉得酣畅无比：“又是我输了。”你迟疑地抬起手拍了拍我的肩，我却转身给了你一个大大的拥抱，对着你惊讶的眼，我笑得特别开心：“回去苦练一年，明年再见分晓，哈哈!”，你也旋即舒心地笑了。原来，两个人并肩作战，可以走得更远……
我和你，是棋会友。在棋盘上缔结的友谊，可以像“天元”一样熠熠生辉。
期中考试的作文6
今天天气晴郎，却嵌着乌云，看来今天可是有喜有忧啊！现在就随着的上课铃去看看本仙君预料的准不准吧！
只见夏老师提着一个厚厚袋子走进教室，悦耳的三分钟铃响过了，老师皱起眉，：不好了，我有一种不样的预感！。前桌转过来对我说。唉~只听老师长叹一口气，这次你们的成绩我急了，老师葫芦里卖的什么药呀！难道我们考得很糟糕吗？我还没回过神，老师又说道：你们的成绩就像你们的运动会一样，非常棒！给自己掌声鼓励！同学们被老师糊弄的团团转，还没反应过来，可过了一会儿，寂静的教室里可以满了欢呼声，哦，我恍然大悟，我们运动会的成绩可是全校第一啊！那岂不是考得很好！我心里的那块大石头终于落下来了！
虽然老师说成绩不错，但是也不能掉以轻心，毕竟还得靠自己的成绩呢！
开始发考卷了，只见有的同学低头祈祷，有的在胸前比了一个十字还一边念叨：天灵灵，地灵灵，保佑我考高分啊！急急如律令！还有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸着怦怦直跳的心充满期待
60分的同学统统消灭了，70~80分段的都念完了，我侥幸逃过，85~90分段的了，这可是最关键的分数段了，每个人都希望上90分啦！但是对于我这个水平来说嘛~呵呵上85就不错了，可是你不知道老师念每一个名字对我都是一种煎熬，不过终于熬过了85分段的了，什么？熬过了，难道？我上90了，又是一阵刺耳的欢呼声，当然我是叫的最大声的哈！别提多高兴了，第一名在我预料之中：刘思怡97分呢！第二名就是我的同桌啦！95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的`成绩但是最令我引以为豪的就是这张卷子，这上面写的字是我写过最工整的，也许是因为用我最喜欢的笔写的缘故吧！卷子上的大勾小勾看着舒服极了争取每次考试都这样该多好啊！可惜的是短文题呀！短文里有的答案都写错了，真不应该啊！加上丢的这一分不就第二名了，那不更好吗？但是扣分最大的还是作文，整整四分啊，作文对我来说应该是强项啊，怎么回扣四分呢？我百思不得其解，我发挥了我所有想象力为的就是写好这篇作文可还是扣了四分，原来是因为我太过多于描写科技发达的，环境描写却只字未提，不过用妈妈的话来安慰下自己：不要灰心，没关系的，咱们下次努力总会考好的，每次进步一点点就行了，让我们一起加油吧！
期中考试的作文7
期中考试终于过去了，这是我在这个时候唯一的想法，而考试之后的第二天我们宿舍也恢复正常的生活方式了！
我们终于可以不再为考试而担心自己挂科，这几天也不知道怎么复习，就是在这里看书，可是又不知道看什么东西，看着看着就开始玩手机了，时间也这么过去了。我们都知道自己学习的不精通，可是就因为这样才不得不担心，期中考试已经是这样了，期末考试会是一个什么情况，大家也可想而知！
不过这都是昨天下午之前的'想法，考试之后就感觉一下子轻松了，今天宿舍的人就开始各奔东西了，都开始忙碌自己的事情了！
我们总是觉得高中以前有期中考试很正常，可是没有想到的是现在的大学也开始了考试，这是我们受不了的一个方面，也不知道学校的领导干部是怎么想的，是不是因为看见其他名牌大学开始了，也就不知怎么回事一起跑了。
我觉得主要有一个期末考试就可以了，期中考试就是在这里浪费时间，大家复习好几天，成绩好的没有几个，而且还不得不花费几天时间，结果成绩在总评之中没有多大的比例，也许挂科与否就是看期末考试成绩！
期中考试的作文8
转眼从开学到现在已经开学了快半个学期了，这个学期到现在为止我好像都没有怎么好好读过书，所以我觉得这次马上即将到来的期中考试我一定会考的非常的差，可是我如果在期中考试的时候考了一个特别差的成绩的话，我一定会被我的爸爸妈妈爷爷奶奶给进行一顿责骂的。
我害怕被我的家里人责骂，所以我决定了，我应该开始要认真学习几天，有一句老话说的好嘛，亡羊补牢，为时不晚，所以我觉得我应该可以通过自己的一些小小的努力而去使得现在的现状，有着一些更好的改善，能进步多少就进步多少，只要能够考得到一个比较适中的分数，不要处在倒数的位置的话，我相信我不会受到我的老师们还有我的爸爸妈妈爷爷奶奶的太多的责骂的，甚至如果考的比上个学期的期末考能够更好一些的话，兴许我还可以得到一些嘉奖呢，想到了这里我真是太开心了。
于是乎在期中考前的.几个礼拜，我都就开始认认真真的学习了，我也及时地完成了我该完成的作业，我还把我的同桌的笔记本借来抄笔记，希望我可以在期中考中有所进步，取得一个好成绩。果然功夫不负有心人，在几周后的期中考试的时候，我果然考了一个不错的成绩，相对之前甚至还有了很大的进步，我真的是感到太开心了。为了表扬我的这次考试的进步，我的爷爷还特别买了一个平板电脑给我，鼓励我能够再接再厉去取得更好的成绩。
期中考试的作文9
期中考试近了，这堂课老师叫复习，我翻开课堂笔记，却没有一点点复习的念头，五分钟过去了，十分钟过去了，我被一种连我自己也不明白的渴望与焦急抓住，心是这样的乱，又是这样的烦，我想什么呢，似乎想，似乎什么也没想，我不是对这门课特别自信，也不是特别的担忧，反正是一种模糊的，隐隐的心急。
教室里一片嗡嗡声，同学们都在复习，交头接耳的讨论着，哗哗的翻动着书，翻动着笔记，有两位同学拿着笔记去问老师，老师指着他的教材，纠正着，两位同学互相看了一眼，露出一点点笑意，回到座位上。我知道在这种条件下，我是不能复习的，于是我拿出日记本，想把这心绪写出来，以此，压住心急与无奈。
复习是加深记忆，还是重新理解，说写日记，却又想复习，我进入不了复习的内容，却想复习的形式。抬头看，窗外是灰白色的天幕，杨树串串花蕾和拳拳嫩芽挂在枝头，树枝在微风中轻轻地摇晃着，一只铜铃鸟清脆宛转的叫声传进来了，我心中猛然溢出一种清醒而又欢快的激动，马路上传来了汽车的喇叭声，压住了鸟叫，也似乎压住了我的激动，那汽车像从我心上碾过去一样。
“唉!”我禁不住叹了一口气，收回目光，我注视着授课老师，他腑在讲桌上，右手的笔在书上划着，一副近视眼镜，使他的眼窝深陷，他看书时嘴唇紧闭，又微微向外撅着，就像不高兴的.神情，一分为二的头发，分向两边，有些头发不安分，左的向右，右的向左，有几根张扬的直立着，灰黄的头发里有一些白发很显眼，听别人说他正在申请副教授呢。他的最大特点就是老笑呵呵的，没有脾气一样。
我看一眼我的老乡杨，他闭着眼睛，嘴角念念有词，坐的端端正在，背书是他的长项，他把哲学书能背出大部分的内容，都以为他考试肯定第一，结果只考了六十二分，不知道是观念混乱，还是理解有误，他曾经问我，为何不看课本，不复习，我说，我的复习与别人不一样，我要到宿舍里，把苍蝇，蚊子赶走了，一个人躺在床上，拉开被子，书上说的对着吗，问着，想着，才能复习呢。
现在，老师不让离开教室，我只能胡思乱想了。
期中考试的作文10
为了期中考试能考出个好成绩，无论是在学校，还是在家里，我都一刻也没有放松过。
在学校，语文课上，老师两节课就带着我们复习完了四单元的知识。这下我们的手可遭了秧，一会儿背写，一会儿挑写；这样刚弄完，就让弄那样。为了期中考试，我们一个个都变得紧张兮兮的，一会儿也不能休息。
在家里，我赶快地做完家庭作业，按照昨天的复习计划开始做。我分别从语文、数学、英语三个科目进行复习。我找来语、数两科的'期中考卷，奋笔疾书地写起来。写完之后，我让妈妈给我改，还不错，希望考试时能比现在考得好。英语呢，就对单词、句子读读背背。于是，我开始大声读背这些单词、句子。
希望我对期中考试的备战没有白费，愿我能考出个好成绩！
【期中考试的作文】相关文章：
期中考试后作文05-16
期中考试小结作文05-27
期中考试前作文04-05
期中考试反思作文04-01
期中考试作文11-05
【荐】关于期中考试的作文05-13
期中考试前后作文05-11
期中考试后的思考作文05-11
★期中考试后的感想作文05-17
【推荐】期中考试作文05-17