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初一的我作文

时间:2021-12-24 16:06:14 初一作文 我要投稿

【精选】初一的我作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的初一的我作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】初一的我作文3篇

初一的我作文 篇1

  岁月匆匆流逝,随着年龄的增长,我们的祖国发生了翻天覆地的变化。科学技术、经济文化,真可谓一日千里。让我最为之赞叹的是我国航天事业的发展。

  在小时候,每到夏天的晚上,我和奶奶经常坐到院子里一棵大树下的摇椅上乘凉。这时,奶奶就会和我说起嫦娥姐姐的故事。每当这个时候,我总会情不自禁地抬头仰望那璀璨的星空,对那浩瀚的宇宙充满了各种各样的幻想,渴望有一天,也能像嫦娥姐姐一样飞到那般奇妙而又美丽的'宇宙中去。就这样,我心中小小的航天梦就开始萌发了……在以后的岁月里,我的航天梦伴随着我年龄的增长也越发的强烈。

  到现在我仍然记得,2011年11月1日那天清晨,我们一家三口早早起了床,一起坐在电视机前等待“神舟八号”飞行器的发射。我们屏住呼吸,认真观看。“五、四、三、二、一,点火,起飞!”我们终于等到这一刻了,中国载人航天工程总指挥常万全在酒泉发射中心宣布:“神舟八号”飞船发射圆满成功!当听到“发射圆满成功”这句话后,我激动不已,跳起来高声欢呼:“耶!”那一刻,我真为我的祖国感到自豪。飞船发射成功,我感慨万千:中国的发展如此之巨大,中国的发展速度如此之迅猛。“神舟八号”的成功发射与“天宫一号”实现对接,并和此后的神舟九号、十号一起组成中国首个空间实验室,这标志着祖国航天事业又发展壮大,也标志着中国已经初步掌握空间交会对接的能力,拥有建设短期无人照料的空间站的能力。这不得不让我感受到了祖国航天事业的无限美好前景。有一句老话说得好:落后就要挨打。我认为,只有我们努力学习、奋发图强,才能跟上时代发展的脚步,才能令祖国更加强大。

  岁月流逝匆匆,我已踏过了十二个春夏秋冬。在这些岁月里,我们祖国的航天事业取得了一系列的成功。这一系列成功,不正证明了今天祖国的强大与繁荣吗?祖国,我真为你感到无比骄傲!

初一的我作文 篇2

  世间万物,没有什么值得我去依靠。情,我唯一的支撑。——题记

  岁月、轮回、记忆……青春原本应是绚丽多彩,谁知我的青春却那样黯淡无光?我内心深处被荒芜填满,似乎没有一丝光亮。经历那些风雨过后,我得到的是否是彩虹?

  岁月.有情

  岁月不饶人。往事不堪回首,时光似水悠然流逝,走的虽很慢,却飘向陌生的尽头,永远找不到回来的路。岁月的消逝,时代的变迁,时光的更改……不得不让那些风雨变的模糊,的确旧事不再重提,但脑海依旧有那些印记,心中依旧没有释怀。一切的改变,随之沉淀的是永不改变的情,是它一直支撑着我前尽的方向。岁月经不起,回眸、相思。 岁月记录着一点一滴的成长轨迹,每一段成长都有着,支撑我不一样的情。

  轮回.有情

  人的轮回本身是一场奇迹。无论是一年四季的轮回,还是生命的轮回,都离不开情的支撑。曾几何时,我让风雨捆住,太过青春年少,迷失了对抗它们的方向,不知怎样更好的面对,轻易的选择逃避。多少次,有轻生的念头。是情拉住我,那时将自杀的双手。生命多么可贵,怎能轻易失去呢?那时,支撑我的是亲情。唯有亲人,是我最依依不舍的,因亲情支撑,我才会好好的.活下去。

  记忆.有情

  记忆中有太过故事。寻找一把神奇钥匙,试着打开尘封的记忆。记忆里有太多欢声笑语,不知何时,将那些琐事锁在记忆中,似乎在那待了许久。没有情,哪有那些所在的趣事?记忆不经意间就珍藏许久,愿那些开心事随情永存,难过随风而逝。记忆中有太多我不可以忘记了情,亲情、师生情、朋友情……

  经历那些风雨后,得到的是暂时的彩虹,不知哪一会就会阴云密布,雷电轰鸣。只有情的支撑,我才这么努力坚持执笔写作。因情的支撑,我才会这么坚强。因情的支撑,才会引导我何去何从。是情使我对世界万物的有更好感知,更好的感受,更好的去用温情去对待,亲人、朋友、世界……

  情,我唯一的支撑,谢谢你一直陪着我。我一定会因有你的支撑,在以后的岁月长河中,我会更加的努力,努力追逐我的梦想。——后记

初一的我作文 篇3

  我们的课程很多,有语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育、道德与法治等。

  体育课上,体育老师教我们学习慢跑,同学们认真听老师讲慢跑的动作要领,老师说慢跑前最好先热身,然后目光正视前方,上身应挺直并略前倾,肩膀需要放松,两只胳膊自然弯曲,两只胳膊在身体两边规律的前后摆动,步伐保持均匀。同学们一个个模仿着标准动作,认认真真的练习着,看着大家表现还挺不错的,老师心里应该是美滋滋的。

  体育老师还教我们学习拍球,拍球我以前在幼儿园练习过,我觉得很容易。老师给每人发一个篮球,告诉我们拍球时五指分开,手掌心稍屈合在球表面,手腕,前臂恰当用力按压篮球,看球的'高低调整自己力量的大小,球在哪里,手和眼也要到哪里。哦,今天才知道原来我一直用手心拍球是错误的。

  我喜欢体育课,因为体育课让我学会我喜欢的运动跑步。一直觉得自己跑步速度还是可以的,应该可以为班级争取荣誉,遗憾的是我今年没有参加“春季运动会”的跑步项目,选运动员的时候,我跑得有些慢,被淘汰了。这时,我才意识到自己和同学之间差距有多大,我一定要好好练习跑步,争取明年参加运动会跑步项目。

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