有关初一作文集锦十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的初一作文10篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；漫漫人生，我要采摘世间最重要的。
夏夜。盈盈月光，撒下朵朵白雪，此时的夏夜比春天更有生机。夏夜的风不像冬天那样如一只饿狼扑来，也不像春天那样如此的柔情。它似水般浮过脸颊，一丝丝暖意让人舒心。夜没有白天那么热，蝉儿低吟，其他伙伴都也来驻场，一首交响曲，迎夜的到来。夏夜的星星现了，没有布满黑夜，那稀少的星，却为黑夜更添色彩。每家每户前都坐着一些人，交谈声，嘻笑声，孩子们追逐声。我和爸爸妈妈坐在藤椅上，吃着西瓜，望着天空那闪闪的明星，被夏夜的风暖暖的吹在脸上，欢快的声音不绝于耳，蝉儿们的歌声为夏夜又增添了多少美好，没有汽车的鸣叫，只有和谐的声音在人与人之间回荡。
有人问我惬意是什么，我觉得惬意是夏夜暖暖的风；惬意是蝉儿为我们共鸣；惬意是爸爸和妈妈和我吃着那甜甜的西瓜吧。惬意回荡在心中。
秋硕。金风送爽，硕果累累。最值得我回忆的是我小时候唯一一次在桃园里摘桃。碧绿的叶子使人觉得，桃子一定丰满可口，不负众望。硕大的桃子不尽其数，可矮小的我，哪能够得到呢？我眼巴巴的望着那个桃子，突然间，我被爸爸抱起，一伸手就把那个心心念念的桃子摘了下来。摘到自己想要的'桃子，别提多开心了，我开始指挥着爸爸，“左右左右”，“再高点”，平时我听爸爸，现在爸爸听我的。妈妈呢，在一旁拎着篮子，还不时笑嘻嘻看着我们。一家人其乐融融，一会儿工夫，桃子就装满了满满一篮，一大口，甜甜的，甜到心底。
有人问我惬意是什么？我觉得是累累硕果的丰收；是摘桃子的乐趣；是尝桃子的甜美；更是一家人的其乐融融。惬意回荡在心中。
无论过去还是现在，每每想起那些往事，总会有那么一丝惬意，一丝惬意心中来。在这漫漫人生，让我们一起采摘那些最重要的——惬意吧！
初一作文 篇2
阴雨绵绵的天气，狂风大作的心底。我怎么能想到——你，我的最好的朋友，竟然充当了一次“告密者”。
不知几何时，我手中多了一本课外书，不知几何起，我与书形影不离。
上数学课了，我不知怎的，心始终游离在那本令人爱不释手的书上——只看一眼，不会影响什么的，真的.。我自己宽慰自己。
哪知，我刚把书拿出来，你的手举了起来。
“老师，她看书”。
短短的几个字，五雷轰顶般把我砸的晕头转向。
怎么可能？我不信。
可是这是事实。
我恨恨的咬住了牙——我要和你绝交！告密者！
同桌那幸灾乐祸的低笑，老师愤怒的眼光驱使我低头。我心中的恨意又进了一层。我与你的冷战一直持续到现在。语文老师正在绘声绘色的讲述名句。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”听到这儿，我愣住了。是呀，忠言逆耳利于行，或许说，你令我难堪，让我受批评，可是，如果不是你，我的成绩一定会一落千丈。
下课了，我主动走了过去，对你说了声：“谢谢”。
朋友，我懂得你的心意。
初一作文 篇3
初一是一条小鱼，欢快自由；
初一是一计中药，苦涩难喝；
初一是一田稻子，期待丰收。
——题记
一年前，我们怀着共同的梦想步入了初中。新的学校，新的老师，新的同学，一切都是那么新鲜。就这样，我们开始了多彩的初一生活。
初一的快乐
学校在九月三十号举行了一场“庆国庆，初一联欢会”。当天下午，操场上坐满了人，期待着精彩的节目。只见两位主持人走上舞台，拿着话筒，面带微笑得对着大家说：“各位同学，各位老师，下午好，欢迎观看这次节目。做为初一的我们，告别了小学的老师和同学，走到了一起，这本生就是一种缘份。让我们共同珍惜它，分享它吧！请观看下面的节目。”这场联欢回可谓是有声有色。演员都是初一的学生，他们把各自的才艺都展现在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有诵诗，有古筝，还有的把初一刚刚学习的英语变成小品来演出。一个个节目都寄托着对同学和老师的祝福，祝福每一位同学都能在新的环境下努力学习，健康成长，共同为三年后的中考而奋斗！
初一的痛苦
“当，当……”客厅里的大钟整整敲响了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打着架。为何？只因那作业太多太多。我不禁叹道：“初一就这么苦，以后的`日子我该怎么活呀！”无奈，为了不被老师批评，为了期末考试能考好，为了暑假的快乐生活，为了……我只好纵身跳入题海，继续我的题海求生记。好不容易做完了作业，刚想躺上“myfavouritebed”时，大事不妙，今天的文言文还没背呢！我只好捧起书，念道：“……噫！作业之爱，课后鲜有闻。背书之爱，同师者何人？睡觉之爱，宜乎众矣！”
初一的收获
终于到了期末考试，我们各自大显身，尽了最大的努力。成绩出来了，我们班不论是哪一门，也不论是总分还是均分都是全年级第一。我也考了个全班第四名，这个成绩还算不错，还评上了“三好学生”。更令我高兴的是：老师还免去了我的暑假作业，让我痛痛快快得玩。我想，这与我平时的努力是分不开的。正所谓“一份耕耘，一份收获”只有付出了才能得到回报。
如今，我在家中闲着也是闲着，便提笔写下了这篇文章。
初一作文 篇4
英国《泰晤士报》日前报道说，根据英国科学家对超自然现象开展的大规模科学调查，世界上并没有鬼和超自然现象，但它们也并不都是人们凭空幻想出来的，而是环境造成的。
根据对英国两处闹鬼最厉害的地方进行的研究，那些让人毛骨悚然的“鬼屋”往往名符其实;但与其说是里面有鬼魂活动，还不如说是气流和照明设备的原因。心理学家发现，那些报称见到鬼魂或感觉有鬼的人说的都是亲身感受，但这些都可以用自然现象加以解释。寒冷的气流、昏暗或变化不定的照明、恐怖幽闭和磁场都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释为有鬼。由于这类环境因素不断地影响同一处地区，这些地区很快就会得到“闹鬼”的名声。
怀斯曼小组的研究结果发表在《英国心理学杂志》上。怀斯曼博士说，以前在任何一家权威科学杂志上都没有刊登过调查闹鬼的文章。他说：“这是第一次有人提出并用证据证明，这类事情都是环境造成的。”在汉普顿宫，一位看门人指出不断有超自然现象发生的地区。怀斯曼博士的'小组请462名参观者四处走走，然后报告是否看到或经历反常现象。让科学家们大为惊讶的是，看门人指出的“闹鬼”地点和人们报称发现怪异现象的地区之间有很强的相关性。
这些“闹鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显化的地方。“看来，汉普顿宫‘有鬼’是名符其实，”怀斯曼博士说，“走进去的人的确有一种遇到鬼的感觉。但是，造成这种现象的真正原因都是有自然规律可循的。人们并没有遇见鬼，只是把感觉到的东西解释成鬼。”
在爱丁堡，一位导游挑选了10处穹顶，并根据过去对超自然活动的传闻按闹鬼的严重程度把这10处穹顶排列起来。200多名志愿者在随机选出的穹顶停留10分钟，然后汇报自己看到的异常情况。这一次，人们报称有鬼影、鬼声和怪异感觉的地点与“闹鬼顺序”再一次吻合。对此，环境暗示也有一定作用。磁场与闹鬼顺序没有关系，但是，照明情况、空气流动和穹顶的高度却与闹鬼顺序密切相关。闹鬼最厉害的穹顶最狭窄，光线也最昏暗，外面则与一条明亮的走廊相连。
怀斯曼博士说，这项研究成果表明，对于鬼魂一类的东西，最好的解释为：它们是大脑对真实现象的解读。他说：“让人毛骨悚然的楼梯，狭窄昏暗的房间……这些环境常常让我们想到鬼。”此外，进化也许让人类对那些怪异的地方感到害怕。另一种与闹鬼相关的自然现象是称作次声的低频声波。其振动听起来是一种嗡嗡声，使人觉得不安，并且会使火苗摇曳不定。考文垂大学的科学家已经发现，在那些闹鬼的地方常常有大量次声。
初一作文 篇5
有人说，十四岁的初中生，既是成熟的孩子，又是幼稚的青年。在成长的过程中，生活教我懂得了：有付出就有回报。
我在班里，成绩水平还可以，但总是飘忽不定，成绩不稳定，这次考好了，下次又会一落千丈。一次数学考试，伴随着紧张的铃声开考，又伴随着铃声收卷。我的心情十分失落。这次又没考好。“不要伤心，只要努力，只要肯付出，就一定会有好成绩的。”不知怎么，心中突然回响起这句话，于是我把皱着的眉毛舒展。“只要我肯付出，就一定会考好的`。”
从那以后，我每当上课总是第一个带头发言，得’到了老师的一致好评。“老师，这道题我不会做，您可以教教我吗?”“同学，这个问题有点儿难，可以教教我吗?”类似的问题成了我每日必说的话。课间活动时间，同学们在玩游戏，而我在刻苦攻关，那一个个难题在我的努力下成功攻破，我的心里高兴极了。“来和我们一起玩吧!”“不了，谢谢。”我在前一段时间，大多都在回绝别人的请求。长时间在家做功课，预习，复习成了我的一种生活习惯。出操时，我总是与同学谈话来放松大脑，让学习更轻松，愉快。我不知不觉在进步着。
叮铃铃，上课了。“这节课，我们来考试。”“啊!”同学们惊得目瞪口呆，不过也只好听天由命，硬着头皮去做。我拿到试卷，用笔沙沙地写起来。在不知不觉中做完了。两天后，试卷发了下来，我一看：“这是我的试卷吗?”我有些吃惊，红红的一百分!我高兴极了，放学后，我拿着试卷飞奔回家，边走边默念着：有付出，就会有回报。
生活，教会了我：有付出就会有回报。一分耕耘，一分收获。付出多少就会收获多少。
初一作文 篇6
有这样一对同桌，她们是被老师新组合在一起的，可她们的友情却在迅速蔓延。如爬墙虎，旺盛但不失团结。凝聚在一起，往上奋斗。 她们是一对竞争对手，叫雪晴的主科好，叫文雅的副科好，但是各科成绩，不相上下，谁都想超过谁。后来他们定了一个规则，谁考试比谁高一分，就欠谁一万。现在雪晴已经欠文雅几十万了。但这都是副科，主科文雅还是稍逊一筹。尽管这样，她们都很努力，争取在期末考试的时候超过对方。 她们是一对好朋友，谁有心事，没有听好课，另一方马上一张纸条递过去询问。她们互相倾诉心事。
她们之间，有好多好多的小秘密，甚至是独一无二的。尽管是竞争对手，她们也不会因为这些而勾心斗角。谁有不会的题了，另一方如果会立马耐心的指导，如果双方都不会，那她们就一起问老师去。她们成为办公室的常客，老师当然喜笑颜开。 她们是一对尖子生，临近考试的时候，文雅对数学的兴趣突然高涨，老师留的卷子一眨眼功夫就写完了，没有事情做，雪晴就尽可能也做完，然后陪文雅去数学办公室要卷子做。但到了后来，就只剩文雅一个人去要卷子了。她竟然比别人多做了两张。别人不乐意，也争先恐后的做。文雅培养了浓厚的数学兴趣。
她们是一对个性人士。她们可以插手别人的.恋爱，最后却不留痕迹。帮助别人穿针引线，最后把自己这节线头剔下来。她们很自律，却很个性。雪晴可以公然对老师提出质疑，可以大胆反驳老师的批评。而文雅上次日记，她写了一篇网络风格的。可老师却总是把日记和考试联系起来。文雅不会傻到考试的时候写这种文章的。很生气，她下次继续写那样的文章。青春期女孩，就是经不得批评。
友谊其实就是这样，简简单单的幸福，没有什么惊天动地，却把暖流射进了人的心里。这就是好朋友，也许你在不经意间，就有了一个好朋友。发现吧，然后珍惜。
初一作文 篇7
夕阳西下，一抹晚霞映红了天边。
这时候，校门口开始热闹起来了，家长们陆续赶来接孩子回家。你看，那边开来了一辆黑色宝马轿车，车里的爸爸，一边看报，一边等着孩子出来;这里又开来了一辆红色的“别克”，车里的妈妈不住地伸出脑袋，紧盯着校门口，希望能快点打开。啊，又来了一辆白色的“一汽大众”，后面一辆蓝色的“本田”也风风光光地挤了进来……不一会儿，校门口的.轿车成排成行，真比车展会还热闹。
这时摩托车也不甘落后，什么“雅马哈”“新大陆”“小木兰”都心急火燎地赶来了，横七竖八地停在校门口。还有一些头发花白的爷爷奶奶们，骑着三轮车，车上放一条小板凳，供“小公主”“小王子”们特殊享受。
家长们真有耐心，他们一边等待，一边聊天。一位家长说：“昨天又进行语文考试了，我家的孩子太粗心，作文中有三个错别字，扣去了三分，真可惜。”另一位家长接着说：“我家的孩子也一样，做阅读题时，没把文章多看几遍，就匆匆写答案，结果扣去了五分，真不应该。如果以后考中学也这样，那可就糟糕了。”
正在这时，清脆的放学铃声响了。不一会儿，自动门缓缓地拉开，孩子们三五成群地背着沉甸甸的书包出来了。家长们满脸笑容，把孩子搂在怀里，在一片“明天再见”的道别声中，各自回家。
半个小时后，校门口慢慢恢复了宁静。
初一作文 篇8
感激，像早晨的第一缕阳光；感激，像蔚蓝的天空，让我们自由飞翔。人生，少不了别人的关怀与帮助，当然，也少不了发自内心的感激。
我有过不少铭记于心的感激。可是，最让我难以忘怀的，却是那一次。
那是个阳光明媚的早上，我的内心激动无比，因为我马上就要去参加绘画比赛了。
正当我快要去比赛时，却发现没带画笔，这时回去拿已经来不及了，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
我借给你吧！这时，一个清脆而细小的声音从小铭的口中蹦出，一个字一个字地走进我的心田。
还记得上一次，他向我借一支铅笔，我却吝啬地拒绝了他。现在，他却不计前嫌，毫不犹豫地帮助我。
想到这里，我的脸比红苹果还要红，我小心翼翼地接过画笔，笑着对他点了点头，胸有成竹地走到赛场上。比赛期间，同学们歇斯底里地为我加油，小明的叫声传到我耳中，既响亮又真诚，我带着这种信念，让我在这场比赛中荣获第三名。于是，拿在手中的荣誉证书沉甸甸的，带着我对小铭发自内心的感激。
从那以后，我对他充满感激，我们成为了无话不谈的.好朋友。而我，也改掉了对同学太小气和不借东西的坏习惯。现在，我们都上了不同的中学，虽然现在我们没有了联系，可每当我拿起那本荣誉证书时，我仿佛又听到小明为我加油的声音，仿佛那盒画笔就被我拿在手中。小明，你还好吗？
其实，我们每个人都应该心存感激，它将会伴随着我们走过这具有无限精彩的一生。
初一作文 篇9
命运，这是一个奇妙的字眼。它往往改变了人的一生，时而好比一个美丽的天使，在你的人生旅途中，不断给予你世上最最幸福的事；时而好比一个丑陋的恶魔，不断让你承受世上最最痛苦的事。
而《雾都孤儿》则讲述了，命运的可怕；讲述了，一个生来就与命运抗争的孩子。
孤儿奥立弗本是上流社会一个有钱人家的私生子，但因母亲长期得不到关爱，只身一人饱经跋涉、思虑之苦，在一家济贫院生下奥立弗后，便与世长辞了。他来到人世后，便开始过着如地狱般的生活。直到九岁时，还被强迫送入棺材店工作，成了“小送殡人”。后来，一不小心“误入贼窟”，被迫第一次执行任务时，就被子弹意外击中，险些丧命。幸亏遇到了好心人，帮他解决了麻烦，不向命运低头的他，终于过上了安定的生活。
这本书的'作者是十九世纪英国最著名的现代主义作家——查尔斯·约翰·赫芬姆·狄更斯。他写《雾都孤儿》时，年仅二十五岁。狄更斯出生清贫，他父亲因负债而入狱。少年时因家庭生活窘迫，只能断断续续入校求学。
也许，正是因为作者的生活经历，才塑造了“奥立弗”这个不向命运低头的人物。
是呀，没有哪个人，能掌控自己或他人的命运。但，正因为如此，即使你出身卑微，也绝不能自暴自弃，要坚强地站起来，勇敢地与命运抗衡，绝不向命运低头！
看了这本书后，我才发现自己在现实生活中，是有多么顽不讲理。我曾很无知地抱怨命运，为什么100分不是属于我的？为什么我的体育成绩总是“良好”？为什么当上班长的人不是我……
现在，我明白了。错，应当在自己的身上找。
我感激命运，给予我一个温馨的、爱我的家，使我生活地那么快乐、那么幸福。
从现在开始，让我们向身处逆境的广大群众呼吁：“不论在怎样的境遇里，我们都绝不能向命运低头！
初一作文 篇10
本人姓郑，关了“耳朵”的郑。人称“阿颠”。
春风吹，战鼓擂，我是颠侠我怕谁。我是天不怕地不怕，疯疯癫癫闯天下。但有一样东西总能让我心里发毛，那就是—鬼！按理说，鬼是我朋友的兄弟，还跟我有几分亲咧，可是我还是不由自主的心里发毛。
公元20xx年9月7日晚上，在班主任的“驱赶”下，我们统统和家长一起回学校开家长会，家长都去阶梯教室开大会了，我们该干嘛呢？开小会？不，还有更好玩的，那就是—讲鬼故事！
在光亮的情况下，任何鬼对我都没有恐吓作用，可讲完鬼故事后，肖同学刚好被肥扯拉走陪她上厕所，肖同学却因为听了我刚刚讲的关于厕所的鬼故事吓的不敢去，肥扯顺藤摸瓜找到了我，我只好去了，来到厕所门口，厕所没灯，望进去里面一片漆黑，我想，这世上没有鬼，我要相信科学，我试着走进去一步，黑暗包围了我，我突然寒毛直竖，“妈呀”，我还管他科学不科学的，三十六计走为上，我跑，我跑，我跑跑跑，跑到拐弯处，一个黑影从旁边闪过来，哇！我大叫着往旁边一跳，原来是肖同学，我们俩在哪里说了一大堆有的'没的，旁边走过来一个十班的同学，我不知道她叫什么名字，暂且叫她同学吧，同学问我：“你们在干嘛”？我指了指肥扯说：“陪她上厕所”，可是里面太黑——，“厕所有灯啊，你不会开”？“啊？厕所有灯吗？开关在哪？快带我去”，“好啊，走”，可是当同学去按开关的时候灯却没有亮！
我一看这情况又跑开了，边跑边想：“猛鬼大哥/大姐/大叔/大妈/，我是好人啊，虽然我不知道我们前世有没有冤，但今生绝对没有仇啊，放过我吧，阿弥托佛……”
唉，这就是我，怕鬼的我。
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