【必备】初一作文集合八篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初一作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
天气阴沉沉的就如我现在的心情一样，烦闷与焦躁。想起刚刚的事，我烦躁的扯了扯头发，耳边又回荡起了父母的争吵声：“她们两姐妹就是这样总是不听话，我真的很烦。”爸爸听了说：“你说话的方式不对……”这话还没有说完，妈妈就抢白了一句：“我方式有怎么不对了……我不也是在追求她们的意见么？你也是……”一声胜一声，本是为让我与姐姐的事，却成为了他们两个人吵架的导火索。一边爸爸不知道怎么收拾，一边妈妈又不知道理解……想到这我又不由的深吸一口气，继续往公园的方向走去，想着去散散心。
街道上，人来人往，每个人都是行去匆匆的。原本热闹，不，应该是喧闹的大街这个时候却变得冷清了。公园的大木长椅上，飘落了几片枯叶。我没有太注意，一屁股坐了上去。春天到了，但还有一丝凉意，我不禁拢了拢衣服。刚回头就看到一对银发苍苍的老人在柳树下。那个老奶奶头发全都花白了，岁月在她的`脸上留下了痕迹。风轻轻地吹动着她银白的发丝，似乎是感受到了寒冷，她轻轻地往老爷爷的怀里靠了靠，那个老爷爷经过了时间的飞逝，原本坚强的身体不由有一些瘦弱。他将自己脖子上的格子围巾取了下来，小心翼翼的为怀中的人围上，对她笑了笑，老奶奶也抬起头相视一笑。画面似乎定格在那一幕，老爷爷的手在为老奶奶整理衣领，他们互相对视着笑着。我的眼睛移不开了，思绪不由的拉远……
心里有些暖暖的，我突然有点想回家了，想把爸爸妈妈了。我吸了吸鼻子，不由地想到了刚刚老奶奶带着光芒与笑意的眼。或许爸爸与妈妈之间的拌嘴也只是在倾诉他们对对方的爱吧。似乎一切都好了起来，刚刚烦躁的内心平静了下来现在我已经释然了。至少，爸爸他是爱着妈妈的，妈妈她也是爱着爸爸的，而他们都爱着我呀！
风轻轻地吹过了，那一刹，很暖。
初一作文 篇2
我超乎寻常地喜欢“流年”这个词，这让我想起了如水般清澈却又奔腾着呼啸而过的年华。
而这种年华，注定是美好的。
那是我们放肆而嚣张的年华，美丽却又模糊，可是却一直都清清楚楚地存在于我们的记忆边缘。闭上眼睛时，偶尔会发现，它们竟然那么清晰。
我们一直都挂在嘴边不曾忘记的事情，就在我们的笑容中被毫不费力地抹去了，可我们都不知道，留下的，才是最刻骨铭心的。是我们穷尽一生都没有办法忘却的。
我对学校的记忆，是关于一条黛青色的`石板路，通向的是一条，夏日可以仰头在藤蔓缝隙中偷窥见蓝天的长廊。我直到现在还依稀地记得，那些因微风而飘扬的长发，那些被落日的余晖拉得很长的影子，那些执着而又倔强的身影，还有那些夏日的傍晚，独有的温柔而绵长的阳光。
我从什么时候开始记得的呢?恐怕我也忘了吧。只是因为那些，有着让我安心的笑容的人，我认识的，我不认识的。我便记得了。
其实我知道，我们一直都在不断地填写着一本叫做“年华”的纪念册，那里有我们最熟悉的人，最开心的事。
那些在我悲伤的时候安慰我，在我生病的时候关心我，在我取得成就的时候替我发自内心喝彩的人，他们的身影在我的生命中定格成了永恒。
就是因为有了这些人，我甘愿考着不漂亮的分数，却还是很努力地做好我力所能及的事;也正是因为有了这些人，我一直都坚信着我会变得很好，我也会无所顾忌地继续前行。因为有他们，所以我什么都不怕。
还记得那些我们共同写过的诗么?
背对阳光的一瞬间
忽然觉得自己竟是伟大的
因为我把阳光给了黑暗的角落
却从此再也放不开紧握着青涩年华的手
花开了，却真的不计流年。
初一作文 篇3
满载《第二课堂》冬令营营员的小火轮突然弯进一条两丈余宽的河流，青砖、黑瓦、翘檐便开始映人了我的眼帘。老师介绍说，这就是江南古镇——角直，是叶圣陶老先生早年任教过的地方，叶老的名篇《多收了三五斗》就是以此地作为创作模特的。
上岸后，我们首先要去参观的便是“万盛米行”，哦，太难得了。此刻，“装满粮食的敞口船、明瓦天棚、魔间、帐柜、石阶，还有那万盛米行的金字招牌……”都一齐涌人我的脑海，我努力地想象着叶老笔下当年“河埠头”的模样。
走了大约一刻钟，越过五六顶小桥，队伍突然停了下来。一幢双开间的老式瓦房出现在我的眼前，临河的却是一律灰白的石灰砖墙，向导说：“这就是当年的`‘万盛米行’，解放后，已改建成镇粮管所的仓库了。”老实说，我有点失望。
然而，当年的河埠头我毕竟看到了，十来级一尺宽的花岗岩石阶从岸上一直排人暗绿色的河水中，“烂菜皮”之类的东西可不见了。一个妇女正蹲着洗菜，一旁的竹篮子里，绿绿的菜中还点缀着几只红红的苹果。时值冬令，当然不会有案米的敞口船。河对面有一只水泥船停泊着。女的在船头烧饭；男的正坐在船中央喝酒，一边慢慢地喝着，一边还用软软的吴语与岸边的乡亲招呼，语调柔婉中带有欣喜，实在好听，当然不会是什么“牢骚和反抗”；两个穿花袄的小女孩在船舷上奔跑，从头追到尾，从尾跑到头，嬉耍个没完……
“呜——”，一声汽笛长鸣，近处桥洞里又钻出一艘小火轮，船头上载着一对紫绛红的单人沙发，旁边还搁着整箱整箱的啤酒；船舱中央伫立着一只大衣柜，闪亮的镜子上贴着一个大红“封”字，它好像正咧着嘴巴在笑个不停……
我也高兴了，古老的小镇是陌生的，但又是熟悉的。我放眼四周，再也看不到有人戴破毡帽和穿破棉袄了，满眼是崭新的绒线帽和滑雪衫来来往往。
我信步在小镇的河埠头。刚才洗菜的妇女，拎着水淋淋的竹篮，微仰着脸，从河埠头拾级而上，她友好地朝我笑了笑，我也用微笑向她致意。她朝“万盛米行”旁的一幢旧式楼房走去，我发现，她家暗棕色的门上，贴着一副醒目的大红对联：“春满大地百花鲜，日暖小镇千家乐”。
我确实没有看到昔日的“万盛米行”，但我见到了今日的“万盛”!祝你从今永远万物昌盛——角直!倘日后有幸，我还要前来伯地重游。
初一作文 篇4
相信很多人都不相信永恒，认为一切有始有终。可是我认为，意念永存。
年少时，生活无拘无束的我，认为人不会有始有终。可是外婆的死，让我明白了什么是“终”。在那之后，我就开始不停地想，有什么东西是永恒的?在之后的一段时间里，我曾经以为永恒的东西变得不永恒了。
直到有一天，我看了一本书(书名忘记了)，它说人的梦是由潜意识构成的，也就是“意志”。从那以后，我认为这个东西是永恒的。人死了之后，它可能从一种自我封闭的形式里逃出来，在空中飘荡。我产生这个“信仰”，是因为我感觉外婆似乎一直在我身边，陪伴着我，在我入睡的时候守着我。
即使这个理念有很多悖论，可是我还是相信它。我相信所有的意志都可能成为不同的东西，科学中每一种物质都不会消失，而是成为另一种物质。我认为在意志上也同样适用。它们可能重新进入新生儿体内，也可能自由自在地生存，甚至长时间地守护在一个人身边。它们可能会选择消散，这是自主的选择，而不是强制的'。
每一个生物，它们必须要有一次死亡，可是第二次是他们自己的选择。或许，很多人认为这是瞎扯，是一种自我安慰的角度，可这样的想法又有什么不对吗?有谁想死呢?
现在，我有些明白他们的意思了，的确，谁都不能预知死后的情景，所以在有限的生命里，要让别人记住你，这也是一种永恒啊。你的永恒印在书上，在别人的记忆里，在全世界的记忆里，或者仅仅是一本《族谱》……谁知道呢?
我相信永恒，在你逝去后，你的亲人、你的朋友会记住你。你可能出现在电脑上、一本书上。你在这世上留有痕迹，留在他人的思念里，那便是永恒吧。
初一作文 篇5
如果要用一个字眼来概括天鹅，那一定就是“美”了，读《白天鹅红珊瑚》有感作文。“美”是圣神不可轻犯的，连死亡也无法夺去真正的美。《白天鹅红珊瑚》这本书让我看到了动物之间那种不同的美。
《白天鹅红珊瑚》讲了一只名叫红珊瑚的疣鼻天鹅，她是疣鼻天鹅群中最美，嗓音最高亢的雌天鹅了。但当她产下两枚蛋后，却没有担当起做妈妈的责任，把雏鹅交给丈夫灰肩雄，自己只顾每天梳洗打扮。不久，丈夫遭遇意外去世，养雏鹅的重担落在她身上，她却仍然我行我素，导致雏鹅被鹰叼走，红珊瑚后悔莫及。正巧，一对鹅夫妻遇害，留下了两个蛋。红珊瑚有违常理的替鹅夫妻孵蛋，将母爱寄托在孤儿青青和蔻蔻身上，甚至还为它们不惜与水濑拼搏而毁容，最终为了让晚出壳的他们找一个能保驾护航的雄天鹅带他们南迁，她选择了冻死在湖里。
红珊瑚是一只追求美几近痴迷的天鹅。就因为她对美的痴迷，让她在生活中犯下错误，遭遇挫折，读后感《读《白天鹅红珊瑚》有感作文》。也是因为爱美的天性，让她拥有了与众不同的坚强信念和非凡勇气，让她拥有冲破传统规则为失去双亲，还未出世的雏鹅继续孵化的力量，即使到了生命的最后一刻，她也没有停止对美的执着和向往：她宁愿泡在就快结冰的湖里，也不要爬上岸来暴露自己丑陋的残肢。
但是，红珊瑚虽然失去了美丽的外表，失去了生命，但她得到了一位母亲的光辉！每一位母亲曾经都是美丽的鲜花，但为了即将结出的'果实，她们都会无怨牺牲自己。红珊瑚对雏鹅的母爱深深地打动了我，我们的母亲也是如此。时光和岁月夺取了母亲的容貌，但却夺不走母亲炽热的心，母亲永远都在用美丽的心灵疼爱着我们。
母爱的美丽，红珊瑚把它表现的淋漓尽致！我欣赏红珊瑚的美丽，更欣赏她那伟大的母爱和无私贡献的精神。
初一作文 篇6
当润物细无声春天的脚步慢慢的离去，迎来了夏天那欢快的清脆而又响亮的跑步的声音。
夏天有时让我开心，有时让我讨厌：
每当夏天，我步行在碧云公园，满眼的都是绿色，蝉在树上快乐地鸣叫着，这样十分动人的美让我情不自禁的想到了杨万里的《晓出静慈寺送林子方》那句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
夏天的美，在那顽皮的雨点中。可是七八月的天，说变就变，刚才还是阳光明媚，现在却立刻变了脸，一下子乌云密布，一片漆黑，仿佛天空被一只大手给遮住了。没过多久，一道闪电打破了天空的宁静，雷声也立即“轰隆隆”地打响了。随即，几粒豆大的.雨点砸了下来，落在地上，发出清脆的声音，然后，就下起了倾盆大雨，这雨水带走的是夏天的炎热，让夏天变得十分凉快。大雨过后，孩子们拿着水枪在街道上打“水仗”，玩得不亦乐乎。
虽然夏天很美，可是我又讨厌夏天。有时是因为蚊虫又开始肆虐的猖狂起来了，有时因为没有雨，有时是因为太阳一直刺痛着我的眼睛。没有雨的夏天就变得十分炎热。习惯了每天呆在凉爽的空调房里的我，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，有时都差点就我烤焦了！汗水像瀑布一样流淌着，珍珠般的汗珠从我的全身掉落，湿透了我的衣服。让我成为了“汉人”。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，多么凉爽！我洗完澡开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。唉，夏天真热！
走在夏天的怀抱里。这种滋味让我既讨厌又开心。这让我如何是好？
初一作文 篇7
曾经以为做奥数题能拓展自己的思维，多练英语口语能圆我做NBA解说员的梦， 但渐渐地我发现，缺乏阅读会阻挡我理解数学题的能力，缺乏阅读会让我理屈词穷。
于是我尝试着去阅读，没想到，它改变了我。
阅读让我体味到人生的酸甜苦辣。曾经我的生活一帆风顺，无忧无虑，最大的烦恼也就是偶尔考试的失利，但是阅读让我明白人间也有疾苦，生活也有艰辛。我悲叹着《骆驼祥子》中祥子在那年代的凄惨命运；我畅游在《海底两万里》的高科技中；我感受着《尼尔斯骑鹅旅行记》途中的奇遇；我欣赏着“采菊东篱下，悠然见南山”的田园风光；我领略着“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪情……阅读让我感知我不曾经历的一切，原来阅读可以丰富我的人生。
阅读让我博古通今，对照自己。唐太宗说“以铜为鉴，可正衣寇；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”我最喜欢看《中国上下五千年》，通过阅读这本书，知道历史上的兴盛衰亡，以此对照自己，知道自己每一天的得失。从阅读中，我善于从与他人的比较中明己之长知己之短 ，纠正自己的`错误，从而更好的进步和发展。阅读让我在人生路上少走弯路。
阅读让我直视困难，坚持不懈。小学里的事事顺心，到初中的接连“摔跟斗”——被老师批评，成绩上不去，这一度让我怀疑人生。但是海伦凯勒的事迹震撼着我，我有什么理由放弃呢？唐僧师徒取经故事告诉我勇战困难，终成大业。阅读让我明白，任何事情不是一蹴而就的，要不停地努力，不停地进步，绝不能放弃，要通过阅读把好自己的人生路。
阅读让我“明明德，止于至善。”读了《陆少保卖房》，我懂得了做人要诚信；从唐临的故事中，我知道做人要宽容大度；我又敬佩陆游至死不渝的爱国情怀：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”……阅读滋润了我的情感，让我悟出终生受益的做人道理。并且我会通过阅读不断地修炼自己、完善自己。
经典书籍好比是一杯美酒，让我静静品尝，品出人生真谛，给我的人生增添了一抹浓重的色彩。
初一作文 篇8
雨，依然在下！淅淅沥沥的下个不停，
撑一把孤寂的伞，徘徊在淅淅沥沥的雨幔中，雨丝柔如轻纱。
青春的流星忽闪忽灭，犹思的雨期反反复复，藏着湿漉漉的思绪，聆听充满旋律的感慨……一滴雨声，如同一个跳动的音符，一段乐章，一点悸动，一缕遐思，一抹轻愁。
掀起透明的雨帘，撕裂朦胧的思绪，凝视蒙蒙的天，蒙蒙的地，任凭朦胧的雨润着朦胧的，忧伤的我。
飘扬在我记忆的长河中搜寻着点点美丽的浪花，重翻童年五彩的扉页，在秋风中放纵地采摘紫色的心情。遗忘了田园的暮色，蛙鸣蝉声的撩惹与蹀躞，久违了“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的追逐与恬淡。偶尔，轻轻叩开虚掩着的心扉，思潮时而似涓涓细流，时而又像断线的风筝。
在雨季中沐浴，在雨季中思考，在雨季中颤抖。什么样的季节，什么样的情怀，什么样的年轮，什么样的`心情。雨季，仿佛是一首优美的小诗，满含深意，仿佛是一个眷恋的梦，难以割舍。读着这首似懂非懂的雨诗，编织着这帘似真似幻的雨梦。在这多雨的季节，感觉总是敏感的，细腻的，每走一步都害怕难免有些缺陷，每倾诉一泓心声总不懂得珍惜。
这是一个需要吝啬的季节，而颤抖的双手却握不住如撒缰的野马一晃而过的不太成熟的年轮，从指间滑落的轻愁，从泪眼中滴下的希翼，从朦胧的微笑中留下的估计，犹如刚刚停止的雨季梦。
捕捉流逝的点滴，融化了许多往昔的投入，撕碎了心底静谧四溢的犹豫，凝固未来的期待，剪烛西窗笸箩的沉郁，缓缓抬首，向垂头丧气的星星诉着复杂的心语，在无聊中突然发现自己原来只有拥有一个陌生的，变了调的自己。特别的季节，特别的我，朦胧的拥有又朦胧的失去。缺乏憧憬长线紧系着的风筝，终点会跌落。蓦然醒悟，潇洒地甩甩头，将愁情烦事抛却脑后。远远的，不再张着疑惑的眼神凝望生活。
多美的一场雨啊！紧裹我身，浸泽我身。浸泽我心，让雨化作热血润心血，让清风作伴安慰自己走出窄窄的，长长的雨巷。雨，本来就是这样，散布着一种迷离的柔情，虽短却令人陶醉。
冰释尘封的倜傥，剥落淡的感思。
让青春在新的奋斗里变得淡然，闲适。我愿乘风隐去，不再依恋过往，用新的心情迎接明天，无论是开心的，难过的。让未来随心所欲，不再为谁而把自己改变，变幻莫测的未来，且把眼前刻成图，深藏存心中。点点滴滴，永成追忆……
雨停了，心随雨落！
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