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升初三了作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的升初三了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
升初三了作文1
还记得曾经怀着好奇之心跨入中学之门，走进一个陌生的环境，开始新的征程。转眼间，又度过了两个春夏秋冬，我来了，初三！
初三的生活其实并不令我期待，相反，有点胆怯。看着一届一届哥哥姐姐们经历初三，听他们抱怨过初三的苦，初三的累。但我明白，无论现实多么残酷，你都要面对，它不会改变，只有你自己去适应。
回首过去的两年，有成功的喜悦，但也有许多失败。归根究底，还是因为自己的惰性。在这两年中，我对自己有了深刻的了解，真所谓“平时不努力，临时抱佛脚！”就拿社会这门学科来说吧，这一直是我所以为薄弱的学科。我平时晚上从不会花一点时间来翻翻社会课本，只希望早些做完作业，早早睡觉。可一般都不能如愿以偿，不管作业多还是作业少，每天都是在同一个点上睡觉的。就这样一点一点“积累”，人是越来越胖，社会成绩是越来越薄弱。直到有一次测试，为我敲响了警钟，分数和名次是前所未有的惊人，全班只有我一个人不及格！当时，我就狠下决心要开始好好背诵。的确，立竿见形，第六单元我立刻考出了一个不错的成绩，心中马上沾沾自喜，又开始松懈了。第五、第七、第八单元的内容并没有好好背诵，到了最后一个星期，我深刻体会到了时间的紧迫感，而脑海中，对社会课本的内容知道的还是寥寥无几。于是，我开始减少发呆的光阴，牺牲些睡觉的时间，争分夺秒地背诵这些历史知识。终于，天不负我，期末考试中，成绩还算过得去。
可是，现在初三了，不一样了！我心中常常对自己这样念叨。以前面对失败，我常常给自己找借口，认为是自己不够努力。妈妈也时常鼓励我，说我还有潜力。可是我自己心中明白，有潜力又有什么用呢？人的潜力是无限的，是用来被挖掘的，而不是被保留的。只有挖掘了，才能将它化为力量，带你走向成功。而留着，那将永远都是用来抚慰自己心灵的`那所谓的“潜力”！爸爸常说，初中高中六年是至关重要的，我们需要用六年的努力，换来六十年的幸福。
初三是人生的转折，是富有挑战性的，要坚信，没有过不去的火焰上，没有荡不平的荆棘路。
初三，我来了，面对你，我一定会全力以赴的！
升初三了作文2
伴随炎热的天气，中小学的暑假已经开始。过完暑假，又一届初二的学生将要升入初三，准备迎接人生的第一次大考——中考。新初三的学生们，在暑假里，应该怎样安排自己的学习呢?
为了让同学们在暑假里，能够对物理进行有计划的学习，有着更充足的准备进入初三，阳光物理老师丁老师整理了以下新初三物理暑假学习计划与方法，希望以此帮助同学们在暑假有计划的学习过后，升入初三，物理学习成绩能够得到迅速提升。
暑假物理学习，首先要重视基础知识的落实，基本方法、基本定律、基本实验等各项内容都要落实，且要落实到位。因此，学生应当重视课本，完成学校布置的暑假作业，在完成作业的`时候，对于生疏的、模糊不清的的知识点，要及时回归课本，及时解决。
在做暑假作业的时候，对于典型的题目，同一个题目可以多做几遍，在做题的同时，要思考题目的本质是什么问题?解决此类题目的基本方法是什么?如果变换其中一个条件会如何?还有哪些类似的题目?争取在解决一个问题的同时，对相似的题型做到举一反三、触类旁通。
在掌握基础知识的同时，还应当勤于思考，将已掌握的知识点进行归纳和总结，在对知识进行归纳和总结的过程中，不但可以将相关联的知识进行条理化整理，而且还能够加深对知识点的记忆。
同时，物理是一门既重视考查基础知识和基本技能，又重视考查观察、实验探究、初步的抽象概括等能力的学科。所以我们除了要把握整体知识体系，还要注意观察生活，重视实验探究，注重理解实验探究的设计思想和原理、注重规范的实验操作、书写和表述等。
对于不同的学生，在学习当中，还应当根据自身的情况对症下药，基础较弱的学生，可以拿出以前的学习笔记，将已经学过的内容复习一遍，以此夯实基础。也可以找出之前的习题本和卷子，对错题进行整理和分析，找到自己出错的原因并从中汲取经验。
成绩较好的学生，则可根据教材为主线，将已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习，并做一些综合性较强的试题，通过做题进行查缺补漏，找出自己还有哪些知识点没有掌握，进而进行针对性的补强。
升初三了作文3
在一次同样重要的考试过后，我的初中生活中最后一个暑假便来临了。在这段说长不长说短不短的两个月假期中，我的感触较以前甚多，暑工的辛酸，委屈与同去者的不和……尤其是对将要步入的初三生活的憧憬。就在我认为自己已经做好准备能去迎接时，巨大的挑战与压力也随之而到。
此时，当我在这个曾经憧憬、幻想过的初三生活中感到彷徨甚至有点不知所措时。才知道当初的自己是多么的天真，自以为是，我忽然怀念那过去的`初一，甚至初二，想回到当初
，我不想面对，想逃避，可现实清楚的告诉我，不能，也不允许。记得我刚升上初一时，因为第一次的月考成绩不佳，我沮丧了许久，经过几次的月考后才明白：竞争是激烈的、残酷的，有压力才有动力，即使成绩暂时不佳，也不能气馁，要更加努力的向目标前进，在前方的路上找到自己的一席之地。
从小爸爸就跟我说；”学习是一件很累的事，是没有时间去做其它事的。当时的我对爸爸的理解是他只希望我们好好学习，对我们予以很重的期许，认为我们只能有读书所以才说出那样的话。我想怎么可能，难道时间只能花在读书上面，不能做其它的事吗？可现在我明白了，爸爸说的是千真万确的，尤其是现在的初三学习真的让人很累，仅仅才一个星期而已，就让我似乎快喘不过气了，有时候会很生气，因为所学习的时间总是会被打断。也在于我是一个女孩所以有些家务是该承担的。忙碌的初三生活不仅在精神上使学生们有很大的压力，在体力上也是的。印象最深的是作业很多，相信每个经过初三或者是正在经历初三的学生们都有这样的感受。课本，试卷，习题都围在我们身边，这些都是属于我们必须承受的。初三曾经是一个梦，可初三并不是梦，它是真真实实的，是自己将托起的一片天空。
初三的所有所有，我现在并不能完全体会到，虽然现在只是刚开始，而我却能清楚深切的感受到莫名的压力在头顶上压着，也鞭策着自己，让自己一刻也不敢松怠，即使现在是多么的忙碌着、辛苦着。也不允许自己对未来没信心，我明白现在的一切都是为了自己，在初三的每个阶段中我都必须找到自己的方向，就像孟子所说的一句话；”天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
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