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初二作文

时间:2022-01-06 20:20:11 初二作文 我要投稿

实用的初二作文锦集十篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的初二作文10篇,欢迎大家分享。

实用的初二作文锦集十篇

初二作文 篇1

  道德与利益应如何权度?长江大学的10名学生和宝塔江的船主都做出了各自的选择。江水汹涌,阻不住大学生舍身救人的决心;生死未卜,挡不住大学生的大爱无边。大学生们关键时刻将生死置之度外,船主却大发人难财,将自身利益摆在首位。“不给钱,不捞人”,多么让人痛彻心扉啊!大学生在道德与利益面前,毅然选择了以道德为先,不愿看着两个生命就此消亡。对比之下,船主自私、自利的表现为人所不齿。

  社会需要像长江大学大学生这样的人,他们向我们诠释了道德高于利益。

  孔子曰:“君子喻于义,小人喻于利”。自古以来,对道德与利益二者应如何权度虽颇有争议,但他们也作出了各自的选择。屈原满腔豪情,纵身一跃;朱自清饥饿而死,放弃美国救济粮;钱学森满腹抱负,毅然海归,放弃了优越的生活、工作条件……这些豪杰们为我们作出了榜样。道德是开在芸芸众生中的一朵奇葩。

  那难道利益就都不可取了吗?并非这样。其实道德也是一种利益的追求。

  西方那些哲学家在冷眼看遍历史变迁后,得出个结论:道德也是一种利益。的`确,道德是人们在权衡了各自的利益后制定的一种行为准则,是一种利益的制衡,以便让大家都能得到利益。从这方面看,君子与小人同是追求利,只是“利”的性质不同罢了。君子追求的是“大利”,小人追求的是“小利”。若换用一句名句来说,道德与利益的关系便是:“道德取之于利益而高于利益”。

  但如今社会上却滋长了把自身利益放在首位的风气。他们卖假奶粉、他们卖人造鸡蛋,他们卖假药……他们只是想着如何把钱从别人的口袋装进自己的口袋,不在乎手段是否道德。他们将别人的生命安全抛到九霄云外,信奉“金钱至上”的“真理”,让他们扪心自问,他们做这些是否有感到一丝的愧疚,是否晚上都睡得安稳?

  道德是维持社会安全的手段,是维护各自利益的保障。道德是人类社会区别于动物群体的根据之一。试想,若一个民族道德沦丧,人人为自身利益相互抢夺、厮杀,那又何异于兽?那么这个民族必将沦落。因此,我们希望社会上见义勇为者愈来愈多。让道德的浪花在我们这个社会中翻涌。

  滔滔历史,奔流不息,道德是浪花;

  芸芸众生,繁华似锦,道德是奇葩。

  道德生于利,而高于利,面对道德与利益的决择,让对道德的理性追求战胜对私利的本性追求,让生命焕发出人性的光辉。

初二作文 篇2

  无聊的靠在椅背上,翻看着我与笑脸传过的纸条,有一种叫做幸福的情感涌上心头。可当我看到QQ上闪烁的头像没有她时,悔恨、孤独、寂寞、彷徨、恐惧……一起涌上心头。我,又失约了,第一次是因为停电,这一次是因为网络问题,不知为什么,我们总是彼此错过,而问题都出在我这边.总是失约不知笑脸会怎么想我呢?我相信她不会生气的,我们是姐妹呀。

  其实我今天发烧了,妈妈要我去输液,我说吃点药就好了,我不想错过我与笑脸约定。可我还是错过了,偌大的网路中空虚得只剩下我一个人,无比的空虚涌上心头。或许是习惯了吧,以前生病时总有小冉陪着,即使是传染病她也要陪我,她还振振有辞地说“有福同享,有难同当,有病一起得。”我知道她是为了我不孤单,我真的好感动。现在小冉离开了,总感觉笑脸像小冉,于是想让笑脸陪着,谁知还是错过了。我忍受不住孤独,于是我买一大堆零食去找小冉,小冉是最懂我的人,也是我最好的朋友。我相信,她会陪着我,不会离开我的。

  来到小冉的墓前,禁不住哭了,不知是为什么,以前我是不会哭的,这次为什么会哭出来呢?哭完了,我钻到小冉的后面,背靠着小冉的墓碑,就像以前我们背靠着背吃零食一样,只是小冉的背不像以前那么温暖了,零食也不那么好吃了。我对小冉说了好多好多,不知道我怎么会有那么多话。可渐渐的`眼前的景象变得模糊了,眼皮也睁不开了,继而就什么也不知道了。

  再睁开眼时,我已在医院了,输液管里的药水一滴一滴的流入我的身体里。“囡囡,你发着高烧还去看小冉干什么?你知不知道,我看你没在家担心死了。”看到我睁开眼,雪雪就迫不及待的数落我。我连忙向她道歉“雪雪,对不起,谢谢你。”“什么?你说什么?”雪雪恶狠狠的瞪着我。哦,原来我忘了,我们之间不可以说客套话的。于是我急忙说,“超级可爱、无敌美丽的雪雪,小冉的墓你有没有替我打扫呀?不用客气的,你打扫了我不会见怪的。”“我才不会管呢。”听雪雪这样说,我急得要起来去打扫。“哎,我说我不打扫,又没说健不打扫。”雪雪见我要起来慌忙把我按住,她顺势向另一边一指,原来Crystal和健哥都在这里,我竟没有看到。Crystal对我说:“Angel,以前有小冉陪你,现在我们陪你,我们代替小冉。”代替?我迷茫了,一个人在自己心中的位置可以被他人代替吗?如果可以,谁可以代替小冉呢?她在我心中的地位可是最最高的一个。突然一个名字闪过——笑脸。呵呵,一个从未见过的网友,可以吗?或许吧,在她的身上,我见到的了小冉的影子。但她不是小冉,每个人都是唯一,她只能是我心中另一个最重要的人。可Crystal说可以代替,我真的不明白了。

  生病,让我胡思乱想了好多,变得那么多愁善感,可胡思乱想好像也有一定道理,让我明白了,原来我不想外表那么乐观、活泼,自从小冉离开后我就孤独了。只是以前的生活被繁忙充斥着,没有时间去感受孤独,一旦静下来,孤独才会完全表现出来。原来,我一直都很孤独,只是隐藏的太好罢了。现在我有了笑脸,我还会孤独吗?

初二作文 篇3

  在这个世界上,每个人的掌纹都不同,因为它代表着一个人的命运,一个人以后的人生。

  母亲的掌纹中,有太多太多的辛劳,太多太多的留恋。她不是一个特别朴素的人,虽说是农村出生,但偶尔也会打扮一下。可是,对于我们——她的孩子来说,母亲对自己的倾注永远比不上她对我们的付出。我很感谢她,感谢她抚养我们长大。这么多年以来,她还一直把我们当作她的宝,从不马虎。母亲的一生,是辛苦的。她从十九岁就嫁到我现在的家,十多年以来,她从未抱怨,她把她所有的精力都投入到了她的三个孩子之中,有的时候,我就会问她,说:妈妈,你这么辛苦是为了什么?母亲没有回答,她只是笑笑,但我看得出,在她的笑容里,包含了多少的心酸无奈,又包含了多少的`希望啊!

  母亲,如今,我长大了,我懂事了,我也很少惹您生气了。但我依旧怀念,怀念以前,你年轻的样子,怀念你那还未经历沧桑的手。

  父亲的掌纹中,有太多太多的顽强与忍耐。他是我们家的一家之主。虽然已年过三十,但依旧在外打拼,不辞辛苦。也许是岁月太狠心,在我父亲的脸上留下了一道又一道的痕迹。又或许是时间太无情,让我的父亲还没来得及欣赏人生,就已经匆匆老去。每当我看到父亲的背影,就有一种想哭的感觉,微微有点驼却依然昂首挺胸。我已无法用数字去衡量父亲受过的累,吃过的苦。我真的不知道,在这顽强的背后,忍受了多少的无奈,多少的绝望。

  父亲的手很粗糙,到了冬天,手就会脱皮,有时候太劳累了,手上就会起茧。而父亲的掌纹,诠释了手所受的伤痛,父亲的掌纹,演绎了他一生的累与坚持。

  每个人都能在自己的掌纹中安生立命,而我的父母,何时才能真正的去享受他们真正幸福的时光呢?我很期待那一刻,期待那一刻的到来。如果时间能够就此在我父母年轻的时候停止,那么,我愿意,用我一生的时间交换。我心甘情愿。

初二作文 篇4

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是屈原对坚强的最好阐释。坚强是人生的必修课,是我对生活的切身理解。

  学习中总会遇到这样那样的困难,怎么做关键看我们自己的心态。暑假本应是身心娱乐休闲放松的时光,然我们却坐在教室里奋笔疾书,凝神思考,为应付考试整日做着堆积如山的作业。除去烦躁还是烦躁,那一道道难题就像半路杀出的猛虎拦住了正常的去路。绞尽脑汁却无从下手,心中的`烦闷油然而生。抬头看看周边的同学,个个都在埋头苦干。无聊之际,望向窗外。只见一只白色的蝴蝶翩翩飞来,落在校园的花丛中,一阵微风拂过,她又振翅起航,这真是一幅优美的画面,我忍不住想要把它画下来。

  我收回思绪,重新抖擞精神,拿起笔,开始战斗。“ 终于做出来了。 ” 我不禁高兴地一掌击打在桌子上,所有人都扭过头来,惊讶地看着我,我意识到自己的失态,赶紧捂上了嘴。不可言状的喜悦在心头徜徉,悠然看向窗外的天空:蔚蓝的天空中,几朵白云点缀其中。像是在对我表示鼓励。

  学习如此,生活更是这样。无论我们遇到什么困难,只要我们坚持、不放弃,积极寻求解决方案,坚强面对,以自强不息的精神去解决生活中的这些烦琐。不也是对我们的心性和意志的一种磨砺吗?

  勤奋是开启知识大门宝贵的钥匙,是通往人生道路的捷径。坚强则是这个门能不能打开的源动力,勤奋固然重要,伴以坚强才能一路畅通。坚强是人生的必修课。

初二作文 篇5

  “唉!我的初二就这样过去了!!”

  “唉!时间怎么这样快!!”

  “哎!就要分别了!!”

  初二的最后一个晚自习,教室里充满这般感叹!

  是啊,时间怎么就这么快。毫不犹豫的,永不回头的就飞逝而去。想想:曾经操场上一起挥汗如雨,曾经教室里一起疯狂打闹,曾经寝室里窃窃私语……一切一切都随着这场考试,只能埋在记忆里,只能记载在每个人心里的日记里。

  还记得,那个香花馥郁的晚春,凉风依旧习习,蓝天上,橘黄橘黄的'阳光浮动着白云。底下,是一群正在受罚的我们,

  “五圈!”

  “十圈!!”

  “男生再跑!”

  于是,每一个人都没有停下,坚持坚持!!

  告别在初二,告别在这个转折,希望每一个同学,每一位老师都能随心快乐,随X心生活!

  告别了,初二!

初二作文 篇6

  我们每一个人都是应该需要和自己说话的,和自己说话是为了能够更好的了解自己,我觉得这个是非常重要的,如果一个人都不了解自己,那么是很难成功的实现自己的理想的。

  我觉得我们每一个人都是需要学习的,只有我们学习好了才能够更好的认清自己,才能够和自己更好的对话。我觉得我们每一个人和自己对话,都是要想清楚,自己是一个什么样的人,自己以后要干什么。我们还是需要了解自己的秉性,了解自己的兴趣爱好才能够更好的了解自己。当我们把自己都了解透了之后再开始认真的学习。我觉得这样学习的`话是最快乐的,这样学习也是最容易成功的。

  我们要经常和自己说话,要知道怎么样去培养自己的生活品质,要知道怎么样培养自己的道德情操。那么我们要去培养这一些都是需要我们去读书的,需要我们在书中尽情的学习,这样我们才能取得书里的快乐。

  我们学习是非常好的,学习可以让我们用独特的视野去看待周围的一切,因此我们是需要学习的。我的目标是好好学习,将来考一个好的大学来报答自己的父母。

  我们每一个人在和自己说话的时候只有少数人能够做到,大部分的人都是生活在迷茫之中的,因此这样的话就需要我们来去感化他们了,这就是需要我们的智慧了,人的智慧是无穷尽的,只要运用好智慧就一点能够感化那些愚昧的人。

  那我们就一起来和自己对话吧,来更好的认清自己,来更好的让自己的心灵得到解脱吧。

初二作文 篇7

  夏末秋初,虽仍残留着几丝温暖,但仍然避不开“花谢花飞花满天”的凄清萧条,倚着脱漆的栏杆,放眼而去,大片大片的空虚令人心寒。一双手从我的身后伸出,划过我的耳畔,安静地捂上了我的'双眼,带着一股清新的格调,发丝在额前拂动。

  呵,是你吗?应该是吧。

  你还真是奇怪,静静地来,悄悄地去,没有一点声息,如叶落归根般宁静得一塌糊涂,毫不张扬。有时,我能感受到你就这样环着双膝歇在塔尖屋顶看事态万千,只露出了一双眼,我能感觉到你就这样安静地漫步在烟雨小巷,不经意间闹得一片桃红柳绿,被一群惊喜的眼光发现后又拘谨地匆匆跑走,但砖砖瓦瓦,石缝草隙还是珍藏下了你清新的步调,又不知何时将它们塞满了我的耳畔眼眸……

  我要抓住你——咦,你去哪儿了?面前清新一片,阳光绵软如水倾泻。清风天际,安详漫步,寻寻觅觅,自言自语聊遍万千脸孔,天边朝霞绯红。

  寻寻觅觅,寻至江边,不料天公不作美,竟开始细雨绵绵,只好抱头跑至草屋下,一阵手忙脚乱引得墙角的狗声声狂吠,瞥了一眼江上琐碎,目光定格——细长的雨丝连成薄纱一片在潮湿空气中氤氲开去,远处江面开始变得隐约而不真切,令人分不清虚实,看不清究竟,心中顿时升腾起一股想再见彼岸点点青葱的急切,心絮如江面被绵绵细雨搅乱纠结缠绕,唯恐失去彼岸令人心醉的美好,我感到了一阵慌乱,冲出了草屋,挥舞着手臂想驱走飘渺的雨丝,真是不可理喻。蓦地,只觉得赤裸的双臂似有丝绢贴着肌肤划过,这清新安静的步调,又捎上了点什么……

  是你吗?应该是吧。

  我感受到了,你轻轻地挥了挥手,微微的凉意使得天空的雨丝开始变得杂乱,不安分的因子在空气中弥漫开来,我感受着你,一脸疑惑。又是一丝凉意,如此轻柔,似乎一字一句﹑举手投足都经过精雕细琢,平和贴心。一阵一阵,一丝一丝,雨丝们的吵嚷声渐渐平息了下来,似乎意识到了什么,竟牵着手渐渐走远,笑声连连,又是一阵凉意,是你在跟他们挥手再见吗?你为什么又不回答。

  我感受到,你沉默着对我微笑。也对,任何事物发生与结束总要经历那么一段时间,或长或短,但最后总会安静地离开,既然如此,那为何定要用复杂与喧闹驱赶世间的一切,为何要将安静平和遗弃在路边。是因为其繁琐?还是因为这个社会已开始渐渐排斥这种平和闲适与淡定?但无论如何,它毕竟是财富。任何丢弃的理由都不成理由,任何怀疑的言语都不算否定。

  你说,现在去拾回它还来得及吗?我撒开丫子回到过去细细寻找。

  无论我是否能寻回曾经,但这回,我一定要抓住你,然后好好跟你谈天说地——咦,你去哪儿了?江面,渐渐平息,彼岸,青葱依旧,忽地发现江面一叶小舟飘荡——“渔父。渔父。江上微风细雨。青蓑黄箬裳衣。红酒白鱼暮归。归暮。归暮。长笛一声何处。”只闻清风习习,蹒跚而去,天际水底,花间叶下,歌声依旧。

  累了一天,携着雨丝留在衣服的脚印哆哆嗦嗦地回到了家,房内传来窸窸窣窣的声音,我蹑手蹑脚,推开一丝门缝眯眼小窥——书页翻过,墨香溢出,就这绵软的阳光,我感受到——那是你。可“清风不识字”,“何故乱翻书”?

  我推开房门,想一看究竟。

  被发现了!你攀上窗子,跑得飞快,如时光流逝一般,“嗖”得一下,只留下花园里花草左右摇曳,鸟儿似乎受到了点惊吓,“吱”得一声蹿出树丛一看究竟。

  我望着你已消失不见的背影,下回,我定能抓到你——我亲爱的清风。记得,下次别这么神秘。

初二作文 篇8

  无时无刻不张扬的人不一定能成功,但默默无闻,默默坚守的人绝对会胜利!——题记

  莫言从一个“微不足道”,受人排挤的小人物,成为一名家喻户晓,妇孺皆知的大名人!而谁又能知道背后——不知经历了多少“狂风暴雨,鹅毛大雪,烈日酷暑“!

  无人知晓,却默默坚持

  以前,在生活上,被侮辱——又是“孙子”,又是“懦夫”……他忍!被“踢打”——甚至“头破血流”……他忍!被排挤——直至人类社会最最最最卑微底层……他还忍!但是当他全神贯注写作时,将一切抛在脑后——该说的,不该说的,一同进发!他不顾这些言论对自己的影响,锲而不舍地揭露社会恶浊世风的黑暗的问题,人性的恶劣!!!

  可是,压根没有人问津他——失望难过虎视眈眈而来——但没有失去成功重要因素——自信!“只要功夫深,铁杵磨成针”,他坚信——“一分耕耘,一分收获”——“不经历风雨,怎能见彩虹!”

  确实,“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂!”他的坚持不懈,让他即将到达胜利的彼岸,让他马上到达文学的高峰!

  众人知晓,却默默喝彩

  20xx年10月11日,又像往年一样颁发诺贝尔奖——不同于过去的.是中国人终于占据了诺贝尔文学奖的一席!那就是现已众人知晓的莫言!他没有欣喜若狂,手舞足蹈!似乎十分淡定,表现出的喜悦少之又少!但是每次采访时,无不提到中国强大了,为中国骄傲,也受中国骄傲!

  每个中国人都知道,莫言遇事坦然,得之淡然的表现是他的低调,不张扬,其实在心中已经为自己加油鼓励喝彩——自己具备超群的能力,汗水心血都化为成功的硕果!可谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”!

  让我们为莫言骄傲,为中国自豪!

  家喻户晓,却默默无闻

  当莫言与那些所谓的名人相比——莫言低调随和,慈祥善良,平易近人!而所谓的名人高高在上,颐指气使,仿佛“一览众山小”,其实“螳臂当车——自不量力”!一目了然的结果,优劣分明,莫言完胜!也许这也是他获奖的一条必不可少的条件——具有平和的心态,才会成为“大家”!

  “树大招风”“出头的椽子先烂”,21世纪的网络时代,“没有最疯狂,只有更疯狂”!无人可以阻止他人说话!莫言获奖,外加中国匪夷所思的文学道路,争议不服会接二连三的飞来!而莫言知道“昔日孔子荷葆丈人指责,现有大牌明星遭遇绯闻”!

  “智者”莫言要“严阵以待”!

  默默无闻的他,还是难逃此劫——有人流传“莫言——诺贝尔奖只属于个人,完全不属于国家”!莫言没有过多解释,更没有过多的批评,体现了中国传统的“宽容大度”,而且每个中国人都知道一切的真相!的的确确,莫言的默默无闻,使我们大部分时间“风平浪静”!让我们再一次为他的默默坚守,默默喝彩,默默无闻,而赞扬骄傲吧!

  莫言——“默言”,我们坚信你会将一切感情倾注到你的作品中!

初二作文 篇9

  从开学到现在,一直都很忙,所以没有能够抽出时间来BLOG写点文章。

  初中,我是五班。望着那些陌生的背影,我时常感到迷茫。刚开始的那段日子,我迷茫的学习,迷茫的听讲,迷茫的做笔记,迷茫的跟新同学微笑,迷茫中,我甚至忘记了我和她,我那最好的朋友的约定——每个星期都要打电话,课间要一起玩。。。。。。

  再也找不到那种亲切的.感觉,想起了,我那逝去的12岁,永远无法回来的6。1~!

  40张从未见过的新面孔,虽有些是老同学,可是缺少了昔日的那种温暖。我不想就这样一直将心尘封在过去,这样我的心就会一阵阵的痛,一种真实的让人窒息的痛。。。。。。

  最终,我还是融入了那个集体——7年级5班。我以最快的速度记清了每个人的名字。关系一直都算是融洽。忘记了,长大了,什么是单纯?

  从“要我学”变成了“我要学”。我一直在跑,我不想让思念与记忆追上我的脚步。。。。。。不停的在跑。。。。。。

  时间超紧的,作业也很多,挺累的~~虽压力重,但也算充实。课外活动到也是有,慢慢在适应。。。。。。

  初中,我加入了文学社,在班里是文艺委员。。。。。。责任心更重了。作为班上的一份子,我就要为这个班里做贡献,就像以前。。。。。。

  淡然看着——天空中的云卷云舒;淡然望着——蝴蝶般飘落着,黄色的叶子 ~

  逝去的,我就要学会遗忘,学会释然。因为记忆的故事有始有终,我不愿那份思念的痛苦永远伴随着我,虽然我也曾经拥有过——一份独一无二的童年的记忆。。。。。。风风雨雨里,我始终,要学着自己长大~

初二作文 篇10

  今年国庆小长假的第一天,我们全家四口从兴化出发,去大营的外婆家看望他们。车到新垛镇时,看到施耐庵塑像威严矗立在大街的中央。妈妈说:“前面就是施耐庵陵园,我初中时来过这里参观过。”我的好奇心一下子就上来了,多么想去看看啊!于是我对妈妈说出了我的想法,他们居然同意了。

  我们一行来到了施家桥。到施耐庵陵园时,不要买门票,直接就可以进去参观了。

  一进陵园大门,就看到一座施耐庵的`雕像,高大的身躯,浑身洁白,腰间扎着一条宽宽的带子,左手拿着书,右手好像在捻着长长的白胡子。我仰望着雕像,心中充满着敬意。

  我们走进雕像后面的四合院,里面有二十多间房间,是施耐庵文物陈列室,我们逐一参观。

  有关于施耐庵的简介:著名的元末明初作家,《水浒传》的作者。有施氏家世表,与施耐庵及其后裔有关的各类文物。有些房间里放着古兵器,有些房间里放着各类模型。有些房间里放着《水浒传》的各种版本资料。有些房间里还播放着《水浒传》的故事。如“武松打虎”,“鲁智深倒拔垂杨柳”,“豹子头林冲雪夜上梁山”,“宋江兵打北京城”等,声情并茂,惟妙惟肖。

  走出陈列室,沿着小路往东北走,就来到了施耐庵墓。墓地四面环水,只有一处小桥通过,墓成圆形土堆,高约4米,直径约4.5米。立“大文学家施耐庵先生之墓“石碑一块,高1.4米,宽0.4米,前有砖砌牌坊。

  参观结束后,我们全家在赵朴初“重修施耐庵墓记”碑刻前合影留恋。

  在去外婆家的路上,我思绪万千。伟大的文学家施耐庵能千日写“水浒”,这与他的文化功底是分不开的,是他平时刻苦学习的结果。我一定要以施耐庵的精神激励自己,认真学好文化知识,长大后成为对社会有用的人。

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