关于八年级作文集锦6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的八年级作文7篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
人们总希望自己的人生之路是平坦的、顺利的。但如果人生始终一帆风顺，那么生活就会显得平淡无奇、毫不精彩。也许人生中的坎坷磨难会让你体会到更多快乐，看到另一种独特的风景。
在每个人的成长的`道路上，不可能都是一帆风顺。有起有落，有得有失，有快乐，有痛苦，人生就是一个风雨相伴的历程。人们正是在挫折和风雨中逐渐长大，经历风雨的磨难，才绽放出生命的彩虹。
人生就像一条不断奔腾的河流，总会不时地出现湍急的旋涡和折回曲折。如果将幸福、欢乐比作沐浴阳光下，那不幸、失败、挫折就好比经历受狂风暴雨。人不能企求永远生活在阳光下，没有风雨、没有失败和挫折，那是不现实的，也是不可能的。
“不经历风雨，怎能见彩虹。”绚丽的彩虹只有在经历风雨之后，才会显现在世人的面前，花草树木只有在经历风雨的洗礼之后，才会更加青翠娇艳，枝繁叶茂；人们也只有在经历了人生的坎坷之后，意志才会更加坚定。
坚强并不是天生的。树木受过伤的部位，往往会变得很坚硬。人的成长也一样，经历逆境的伤痛和苦难之后，才能磨砺出坚强的意志，提高应对和承受挫折的能力。
生活中没有克服不了的困难，没有跨越不过的坎坷。在坎坷中不言放弃 ，经历风雨的磨练，会让我们的生命放射出新的光彩。
我们要学会在和风细雨的优越环境中长大，更要学会在荆棘遍地的险途中成长。其实，在你探求征服挫折的道路上，你会发现挫折坦然美丽。
八年级作文 篇2
梦想是美好的，人生因为有梦想而绚丽，追求梦想则使人生变得更加精彩。
孩童时的我脑海里充满了幻想，时常想象自己能登上月球和嫦娥聊天，能成为一名合格的教师授给学生五金的知识，能成为一名优秀的医生救死扶伤。而现在我只想成为一名名副其实的科学家，帮助国家走向繁荣，走向富强。
转眼间我已是一名优秀的科学家。作为一名科学家就应当为祖国、为人民作出贡献。我国一向以防守为战略。我要研制出先进的.国防军事抵制外来侵略，增强军事设备室国家变得强大。在建设祖国的同时也要注意环境保护等问题。身为科学及的我要研制出针对垃圾污染的“清洁工”和大气污染的“吸尘器”。垃圾将倒入“清洁工”的体内，它会自动焚毁垃圾，不但无声而且无味，多环保，人们再也不用担心白色污染。如果某个地方大气[来源]污染的严重，只需轻轻按下“吸尘器”的开关，它就会吸走大气中的污染物，同时释放出净化后的新鲜空气。它很小便于携带。只有这两样还不够，我还要建立废水处理站。污水经过处理后就会转变为清澈的水流回到河中。这样就不用担心水污染了。
我的未来不是梦！要成为一名科学家和自身的努力是密不可分的。成功需要我们认真地对待现在的每一分每一秒，为自己的梦想而努力拼搏，我相信梦想一定会实现的。
我坚信我的未来不是梦！
八年级作文 篇3
自从上星期老师说让我参加越野后，就一直郁郁寡欢，大多不想参加吧。星期三放学回家，和妈妈谈起自己不想参加越野赛，原以为妈妈会说不让我参加之类的话，但妈妈却对我说：“别人选你是因为看得起你，既然这样，你就要承担起这份责任，不能让他们失望！”妈妈的这番话让我有了一点干劲。唉！就算自己不想参加也拼一下吧！
比赛是在第六节课后，下午的那两节课几乎一点也没听进去，心被提得紧紧地……好害怕啊！如果自己跑不好，不能跑到终点，让同学们失望怎么办？我在想象着比赛的场景。叮铃铃……第二节课的下课铃响了。于是，随着清脆的下课铃声，我的心也提到了嗓子眼上。
“参加越野有你啊，好好跑啊！只要到达终点就好了！”同学们对我期望很高，面对同学们一句句的关心，我点头一笑。虽然心里很害怕，不过有了妈妈的话，有了同学们的鼓励，此时我再不想参加，良心上也是过不去的.。
因为参加比赛，所以穿的很单薄，丝丝寒意传来。我打着哆嗦来到操场上。操场上人很多，参赛的运动员就200多个，他们一个个脸上都挂满笑容，看起来都蛮有信心的，以前一班的朋友过来拍拍我的肩膀说：“加油啊，跑好了给你买糖吃！”我笑着说“嗯，你可得记住了！你就等着破费吧。”
一声哨响，男生开始跑了……我在一旁看着，不管是谁都很努力、虽然停息了几步也还是坚持了下来。我的好朋友也在其间，跑的很慢，在我观察，别人从我面前经过两次，他才过来一次。终于到了最后一圈，他跑完了，是51名。我跑过去递给他水，他说：“这几天感冒了，虽然我跑的很慢但我没停下过，因为停下就会被别人追赶上！”一句话深深的印在我的心里。凭着他的那份执着还有同学们对我的期盼，我为什么不好好跑呢？
“女生！跑越野的过来！”最不想听到发令枪声响了！望着大家一个个期待的目光，嗯，拼了！一圈，两圈……“快跑啊！”，“加油啊！”这样鼓励声不断地在我的耳边震响。跑到第6圈，实在没劲了，我觉得浑身像是虚脱了，嗓子眼干的冒火，那分明不是渴的感觉。可每到终点处，总有他们几个说一声“加油”，所以每到这儿，我总用尽全力跑。
“你渴吗，喝口水吧！”我不经意回了回头，是二班的乔世杰同学，我和他只是同为生物课代表，话也没说几句，可他却如此……心里很感动，不为了什么，为了那份真情，也要执着到终点！班主任老师也在旁边给我加油。
“311，最后一圈！”哦，最后一圈了，耳边同学们的加油声喊得更响了。剩下的最后几百米，让我出乎意料，我竟然冲刺了。看着自己用执着换来的成绩，我笑了。同学们也来为我庆祝，一时间我竟成了这一切的主角！
放学路上，我在思考着什么。记得以往自己跑3000时总在跑完几圈后就想弃权，而这次，没有一点弃权的念头。这几天本来很失落的心情也恢复到了原来的状态，狂奔在跑道上，让自己的烦恼蒸发成了汗水，一切烦恼全没了，又激起了我对学习的热爱。我又突然悔恨自己参赛之前的想法，自己明明能发光，为什么要掩藏自己的光芒，去做生命的小丑？不管是什么，执着到终点不都显得很重要吗？这次证明了自己的实力，就算那华丽的表演结束了，也不能甘愿做个失落的小丑！
八年级作文 篇4
不知不觉中，突然发现秋天就这样子来了。凝望着窗外夹着凉风的漫漫雨幕，世界变得模糊不清。丝丝顽皮的雨珠，跳进窗内，打落在脸庞，顿时感到刺骨的凉，使我猛然想起一话：初秋的雨，冰寒入骨，她的前世是哀伤的泪。
踩着被雨打湿的地面，顶着细丝绵绵，被溅起的雨珠，在半空中不断的跳跃，不断的翻滚。宛如想要飞上天，再次遨游蓝天，与那同伴再次滑落人间。但最终还是摔落在冰凉的地面上，打出一片片水花的痕迹，像水墨画般，一朵朵花又轻又淡，在宣纸般的地面上飘飘欲飞，很是出世，也很是空灵。
空中不时飘落一片片挂着雨珠的.落叶，它们像是做了很大的斗争般，不甘心的，狼狈的，飘落枝头，缓缓的落在地上，铺成一片落叶的海洋，仿佛会下沉般，沉入那无底的深渊，没有尽头的延伸。
雨越下越大，天地寂凉，万物无声，世界仿佛被包裹在一个小小的水晶球里，干净，纯粹，容不下一粒杂质。此时此刻，好像只剩下了那雨落之声和那满天飞舞的秋叶。那不断被溅起的雨花，依旧在空中不断的翻滚，跳跃，依旧一次次地渲染出一幅幅凄凉的水墨画。此情此景，突然让我想起一句佛语：一花一世界，一树一浮生。我想，这秋天的天地，也就是让人如此之感吧！
八年级作文 篇5
任性，好比是一匹脱缰的野马，狂傲不羁;任性，又好比是一阵无法束缚的风，随心所欲。任性的人，让别人无法穿透内心。
记得那天天气不是很好，原本是计划好和同学出去玩的，却又开始下起了小雨，但这也没能打消我想出去玩的决心。妈妈正炒菜。我在妈妈身边叫了好几声没有理会我，这让我这性子急的人有些不耐烦，不屑的说了一句：“喂，你没听见我叫你啊。”妈妈停下手中的锅铲，“怎么了？”“我要钱，出去玩”“什么？今天下雨了，你还出去玩什么啊”“不管，我就是要出去玩，快点给我钱。”妈妈什么也没说，关了火，把炒好的土豆丝盛出来，问我，“那你把饭吃了再出去玩吧。”我随口答了一句“和别人约好了，我可以在外边吃。”妈妈再次不说话，从房间里拿出20元，递给我说“够吗？”“这怎么够啊。”我不记得我们两个后边的.对话，只是记得我和妈妈争执了起来，那张20元钱，被我撕了。
妈妈捡起被我撕成碎片的钱，淡淡的说“那我再给你......你胃不好，出去别乱吃东西啊，还有路上遇到什么人，别乱给人家说话，过马路小心点，还有......”“哎呀，你烦不烦啊，我又不是小孩子，行了行了。我走了”妈妈还想说什么，却被我打断。我扭身走的时候，看见妈妈用手托着腰，皱着眉头，脸上的皱纹都纣在一起，弯腰去捡那片钱角。我没有说任何话，拿着妈妈给我的钱，出去玩了，半天没回家，等我回去的时候，大概五六点，见我回来，她便问我有没有吃饭，说着便准备去厨房端饭给我吃。我回答她“吃过了。”妈妈只说了一个“哦。”便扭身向房间走去，出来时拿着70元钱，放在我面前。她说这是给我的生活费，那里边又被我撕掉的20元，只不过多了‘一个保护层’罢了。到这里，心里有中说不出的感觉，特别难受，想起今天早上的事，我跟妈妈说了一声对不起，妈妈的回答，让我原本通红的眼眶湿润了。“有什么对不起的，没事，妈没生气，你看，这钱不是被我粘好了。好了，不说了。妈困了，你玩一会就睡吧啊”“......”当时我撕掉那20元钱的时候，她是怎么控制她那愤怒的心情，她是有多么心疼，她又是怎么抑制自己不打我。我不知道，我也不知道那个任性的我还会给她带来多少次伤害。
时间，在不知不觉中流逝着，而我也在不知不觉中慢慢成长着。
昔日那个任性的孩童如今已经长大了，她也在心底默默地发誓，以后不再那么任性了。没错，从此，我不在任性。
八年级作文 篇6
“快乐是你们的，我什麽也没有。”曾老师微笑着说。也许，快乐是我们的，然而高三的枯燥，高三的残酷，似乎并不允许我们快乐。但因为有了曾老师，我们的心满怀淡淡的愉悦，正如曾老师所说“你们的心，应该是愉悦的”。可是老师，您为什麽说自己什麽也没有呢？後来，我才明白，原来曾老师的快乐已化成脸上最真诚、最温暖的笑容送给了他的学生。
事实上，曾速老师的确很爱笑。语文课上，因为有了他那浑厚的嗓音和淡淡的笑容，枯燥的语文变得引人入胜；下课的铃声传来，他的笑容又给热闹的课堂增添了一份春意。那份笑容饱含着天真，那麽亲切，又让人感动。时间在他的额头上刻下了岁月的痕迹，在他的鬓角留下了些许银丝，但老师的心仍如孩童般天真、纯净。
因为这份笑容，曾老师便有了几分可爱的孩子气，有了几分颇吸引人的幽默。下课後的讲台前，与学生讨论问题的曾老师会因想不起某句诗词而频繁地眨眼蹙眉，并不时用课本轻拍前额，直到问题得到解决，笑容便又重新挂起。当和学生的意见不谋而合时，便会得意地轻呼“英雄所见略同”，或蹦出一句“OK”！顿时，讲台成了一个笑意盎然的舞台。
在曾老师的语文课上，我们是一群饥饿的孩子，贪婪地享受着老师带来的精神食粮。而可爱的曾老师，总在引申课外知识後，用这样一句话结尾：“噢，不好意思，又讲多了！”随即，便是一个腼腆的微笑。我们用最灿烂的笑容告诉他，“老师，您讲的我们永远不嫌多，您讲的，我们都爱听！”
曾老师很爱思考，而且总是用智慧的火花将我们的思维点亮。课上的曾老师喜欢用诗歌点评生活中的事物，喜欢用成语概括生活中的点滴——这，正是他教给我们的探索语文魅力的工具。每天，看着曾老师在黑板上满怀激情地写下那些充满力度的字眼时，我知道，老师是年轻的，他有一颗炽热的`心！
而这位有着炽热之心的育树人，又是儒雅的，风度翩跹的，宛如一株淡雅的兰花。每一节语文课，每谈论完一个问题，曾老师都不忘提醒他的学生“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。要实践这句话，也许很难，但曾老师和我们都努力地践行着。同学们都说“曾老师就是一块温润的玉”。是的，这颗玉晶莹剔透，毫无淩人的气势，总是那麽朴实圆润、安祥平和。
偶而，曾老师会有点儿怀旧。我常想，他的心房该装满了我的学兄学姐。因为，他常会翻出学生赠与的洋溢着祝福与感激的卡片、短信，然後细细品味，也毫不吝啬地与我们分享。这时的老师，是那样的幸福，那样的满足。
我知道，每一个老师都是令人感动的，这次，我又被曾老师的可爱的深深地感动了！
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