实用的八年级作文集锦10篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
人生的舞台上，我是一个称职的舞者，翻转、跳跃都受人摆布，观众的反应都会泛起心中阵阵的涟漪。那是一根扎入心坎的刺，“做自己的主人”是我跨出的那一步。
倒转时间的齿轮，曾经有一段友情，那时我们形影不离，她是我生活的全部，缤纷了我的天空。直到那一天，她迎接我的不是熟悉的微笑，而是陌生的冷漠，我不知道自己是否做错了什么，明明那美丽的温度还在，回忆的主人却冰冻了，留下我一个人坠落。少了她的学校生活不再精彩，如同一幅黑白图画，缺少颜料的绚烂，我把自己锁在黑暗的阁楼。 突然，一线曙光溜进我的悲伤，封闭已久的心扉有人来敲门，门开了，我顿悟:我的情绪，我的全部，我自己作主!面向黑暗，我何不转身享受阳光的热情？心中的那根刺扎得我哀嚎，我是自己的主人，我自己必须澈底拔除!从前的一瘸一拐，没有了刺的'现在我走得安稳又自在；从前的跌跌撞撞，没有了刺的现在我飞得独特又自信、“做自己的主人”。
走过了凛冽的寒冬，也跨越了那条沟，我意外撞见更多人生的风景。在舞台上，我学会当个女主角，跳出我的舞步、跃出更宽广的路，“拔除心中那根刺”。
八年级作文 篇2
“3、2、1——-”新年的钟声清脆地响起，新的一年来了，回顾去年似乎近在咫尺。但我幸福的脚却奔向新年，去期待即临的未来……
今天是大年三十，虽无瑞雪兆丰年，却有迫于回家过年的热情来点亮这幸福的春节。城市里的春节太过奢侈，张灯结彩，人潮澎湃，身在其后只是倍感冷落。而农村的春节也不逊色，并且更加有年味儿。那么春节到底是什么味儿的呢？
春节的味儿是清淡的，早上被几声稀疏的礼炮声吓醒。只见得楼下父母、爷爷奶奶会聚在一起忙着分配任务，父母负责买菜，奶奶负责折元宝，而我不乐意干这折元宝这苦差事，几百个元宝，数量听起来就是遥不可及。于是就和爷爷一起贴春联，一幅幅内涵丰富的祝福春联实在令我陶醉。这是写的那么一句一句的，对爷爷来说只是信手拈来。和爷爷一起帖这些文化底蕴丰富的春联，顿时肃然起敬。对春联也慢慢迷恋了……
春节的味儿是苦涩的.。拜神？是的！拜神我从来不相信这些，但若是对它们行跪拜之礼，也算得上是亵渎神灵了，菜桌上的菜香气沁人心脾，一阵阵钻入鼻孔，又从鼻腔涌到心田，不惊一阵悸动。然而在烧香完才能吃这规矩面前，也只是心有余力而不足罢了，等待着等待着，空等待着，像空口咀嚼，是那样无聊和苦涩……
“嘶——-”一声汽水被打开的声音。那样清脆，似若下课的铃声。“叮叮当当”碗敲击着，愈来愈响，愈来愈热，奏出一首摇滚曲。大家围坐在一起，身后的寒冷似乎不敢靠近。餐桌上有鸭，有鸡，有鱼，当然必不可少那就是麻辣火锅，大家一齐夹菜往里头涮，愈涮愈辣，愈涮愈热好不热闹。抬眼间也不知道是谁递来的红包，就这么愈递愈多，愈递愈热。这一刻心中的喜悦难以倾诉。年夜饭就是这样，吃了十五年并没有腻，而每一顿都是有滋有味。现在春节的味是火辣的。
春节的味儿是复杂的，正因为有这些调味料，春节才会更加有味，更幸福。春节的味儿是幸福的，就像晚霞短暂却是那般迷人。幸福的余味正是守岁，守岁的时间虽长，却有一家人和春节联欢晚会做陪伴。“3、2、1——-”钟声响了，只见天空舞起一朵朵美艳鲜花，一朵接着一朵，永不停息。
春节的味儿有了家人的陪伴更加的温馨与幸福，春节是一年一度的，而陪伴却是永恒的。
八年级作文 篇3
过年了，想必孩子最高兴的便是收到红包了，随着人们生活水平的提高，红包也就越来越鼓了。可是这笔数目不菲的压岁钱该由谁来支配呢？
想象今年过节时，妈妈给了我一个大红包，哎呀，把我给美得，连同其他亲人给的压岁钱放到了一起。睡觉时，再把它们枕头底下，一觉睡到大天亮。早上第一件事，看看我的压岁钱还在不在，找了半天没找着，果然是有“小偷”把它偷走了，不用说也知道，压岁钱被妈妈回收了。这几年都是如此，压岁钱从来就没有到过我的手里，都存到了银行。既然我不能随意支配，那就和没给没什么两样。我正在生气，妈妈来了，我问道：“压岁钱又被您给拿走了吧？”“和以前一样，给你存起来了，将来留着上大学用。”又是这句话，我感到很不满意。“妈，能不能把今年的压岁钱留给我啊？”“你一个学生，要那么多钱干嘛？”“当然是买学具了，还有教书费之类的，反正有好多地方要用呢！”“行了行了，买文具的钱你什么时候用，我随时给你就是啦！”
其实，我也知道妈妈的用意，不就是怕我拿了钱后随意乱花吗，这种事情在网上、报纸上见多了，比如：某学生身上带着很多钱，上学放学时从学校门口小店铺里购买大量“三无”小食品，日复一日，结果一天晕倒在学校，被医院查出食物中毒，既把自己的身体害了，也耽误了课程。还有就是家长从小溺爱孩子，孩子要什么给什么，长大后觉得很有趣，从父母那里拿走了大量财物，去网吧，抽烟甚至吸毒，玩的“不亦乐乎”，最终走进了一条不归路。家长还担心你买文具或者其它东西的时候，从口袋里掏出一张大票儿，这不经意的瞬间，说不定就被哪个正没事儿干的`小偷给盯上了，随即在一个人少的地方进行偷窃或者抢劫……
可是尽管如此，我依然认为压岁钱如果由家长支配，我们就会觉得自己不被尊重，过年时家长给我们压岁钱，体现了家长与孩子之间浓浓的亲情，也可以理解成孩子辛苦学习了一年，对孩子的物质上的奖励，希望孩子来年继续努力。转天或者过些日子又要找各种各样对我们好的理由把它们收回，这也太不守信用了，简直就是把我们当做三岁小孩哄哄骗骗，这真是对我们好还是不相信我们呢……
既然父母把钱当做新年礼物和一片心意给了我们，我们就有权利掌管。我们可以用这些钱买学习用品、买自己喜欢的并且对自己无害的东西，可以以自己的名义资助贫困学生。如果我拥有了压岁钱的支配权，我就要把压岁钱先存到银行里，等到中考完了，用这笔钱出国旅游。我们也可以以此学会自己理财，我们为什么不可以有自己的小金库呢……
我很希望家长不要剥夺孩子支配压岁钱的权利，也不要放任自流，而是尊重孩子的意见，帮助孩子学会合理支配钱财。
八年级作文 篇4
真情，有些人没有体会过。有些人感受过，也被感动过。我很早就体会过被真情包裹的感觉，但，那是不一样的，是独一无二的。
我还在读小学的时候，父母每天工作忙就把我扔在姑姑家，每天都住在姑姑家。到了周末都不一定见得到父母，每天都在思念他们。
终于有一天，妈妈把我接回了家里，并照顾我了很久，因为很久不见妈妈在我心里父母的地位很高，所以我心里很害怕妈妈凶我。就老是有一点畏畏缩缩，但心里还是很开心。那时候我是一个慢性子，做作业特别慢，妈妈就在一旁急得哟，一直催我。甚至拿着家里的鸡毛掸子威胁我，说我不快点做就拿鸡毛掸子打我，特别凶。被妈妈一凶我就害怕，就有点想哭，我拼命忍住眼泪，眼睛红红的。我的眼泪终究没有忍住，一颗一颗地流下来。妈妈看见了就把鸡毛掸子扔在一边，拿手给我擦眼泪，用轻柔的话语安慰我。我心里顿时好受了一点，自己给自己打气，叫自己快点写。
到了吃饭的的时候，妈妈已经率先吃完了，已经在那里做自己的事情，而我还在桌子上吃饭，慢慢吞吞地，拖了很久。妈妈终于不耐烦大声喊我快点吃，我大口吃饭，但发现我好像吃不快，我在那里使劲的往嘴里塞，却是事倍功半。终于妈妈爆发了抄起鸡毛掸子就抓起我的手，打了起来，一开始我就被妈妈吓到了，后来又被妈妈打。想哭又怕妈妈骂我，想忍又忍不住弄得自己很不舒服，妈妈拿着鸡毛掸子打的我觉得我的手已经被打麻了的时，妈妈停下了。她看着我的脸，用手用力擦掉我的眼泪，说下次要快一点吃，不要慢慢吞吞的`。说完把筷子放在我手里，但是我接不住，我手麻了。我就弱弱的说了句，我手麻了，妈妈听了就把筷子放下，抓起我的手，粗鲁的揉了起来，还一直给我絮絮叨叨。
这时我觉得妈妈对我一直是有真情但这真情不一样，是来自于妈妈对我的打骂，很多人都会说这很平常，但我觉得这就是特别的，独一无二的。
不一样的真情我一直在记得，一直在感受，一直在沉浸。
八年级作文 篇5
内容预览：
人教实验版八年级语文上册期中试题及答案
一. 基础知识运用（20分）
1. 下列加点字读音完全正确的一项（ ）（2分）
A. 歼灭jiān 阡陌qiān 纤维qiān 纤夫qiàn
B. 诘问 j í 洗涤tiáo 颓唐 tuí 门槛kǎn
C. 奔丧sàng 伎俩 jì 跋涉 bá 哀悼dào
D. 滞笨 zhì 晶莹yíng 迂腐 yū 孤孀 shuāng
2. 下列词语书写有误的一项（ ）（2分）
A. 狼藉 惦记 祸不单行 举箸提笔
B. 锁屑 瓦砾 永垂不朽 害人听闻
C. 宽敞 烦躁 若有所失 风尘苦旅
D. 委婉 提防 张皇失措 拐弯抹角
3. 下列加点词语解释有误的一项（ ）（2分）
A. 藩篱（篱笆，比喻门户或屏障）
惟妙惟肖（相似）
B. 翩然（动作轻快的样子）
触目伤怀（胸怀）
C. 得体（恰当，恰如其分）
变卖典质（抵押）
D. 嶙峋（水波荡漾的样子）
莫名其妙（说出）
4. 下列加点成语使用正确的一项（ ）（2分）
A. 巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
B. 北京电视台的几个经济类节目办得栩栩如生。
C. 这家伙明知罪行严重，却从容不迫，好像什么事也没发生。
D. 我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，要正确对待自己。
5. 根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ）（2分）
（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。
（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。
（4）乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。
A. 清脆 赞赏 崇拜 打量
B. 清脆 称赞 推崇 打量
C. 清晰 称赞 崇拜 凝视
D. 清晰 赞赏 推崇 凝视
6. 依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）（2分）
两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。______________
（1）外宅为宾客居住，内宅为主人居住。
（2）垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。
（3）内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。
（4）所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。
A.（3）（1）（4）（2） B. （1）（2）（3）（4）
C.（3）（1）（2）（4） D. （1）（3）（2）（4）
7. 对下列病句修改不正确的是（ ）（2分）
A. 上中学以来，他—直始终参加学校田径队训练。
修改：删去“一直”，或删去“始终”。
B. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
修改：删去“通过”，或删去“使”。
C. 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
修改：将“健壮”改为“充沛”。
D. 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
修改：将“一切”放到“人类的”后面。
8. 下列语句与原文一致的是（ ）（2分）
A. 林尽于水源，便得一山。
B. 山不在高，有仙则灵。谁不在深，有龙则名。
C．妇啼一何苦，吏呼一何怒。
D. 土地平旷，屋舍俨然。
9. 作家作品对应错误的是（ ）（2分）
A. 《芦花荡》 孙犁
B.《苏州园林》 叶圣陶
C.《桃花源记》 陶渊明
D. 《背影》 鲁迅
10. 下列说法有误的一项（ ）（2分）
A. 《桃花源记》中的记、《陋室铭》中的铭、《爱莲说》中的说都是古代的文体。
B. 《背影》中父亲攀爬月台的背影是全文的重点，它使作者的心灵受到触动，顿悟到父亲的爱。
C. 《老王》一课叙述了作者与老王交往的几个片断，表现了作者是一个善良热心、平易近人的人。
D. “仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的灵魂!”表达了鲁迅儿时对保姆阿长的感激之情。
二. 默写（6分）
11. 《陋室铭》的中心句________ _______。
12. 《桃花源记》一文中，作者展现桃花源优美自然环境的语句是____________ ，__________ ，_____________。
13. 《望岳》中表达作者抱负的诗句是_______________，______ ____。
三. 文言文阅读（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
14. 本文选自____________，作者________，北宋著名哲学家。（2分）
15. 解释文中加点字：（2分）
蕃：________________； 宜：_______________；
亵：________________； 鲜：_______________。
16. 翻译句子：（4分）
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
___________________________________
②莲之爱，同予者何人？
__________________________________
17. 文中写菊花和牡丹的用意是什么？（2分）
四. 现代文阅读（24分）
（一）阅读下面语段，并回答问题：（8分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的.四五天，她穿着新的蓝布衫回来了一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚进来；赶紧去接过来，打开纸略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
18. 写出这段文字所具备的记叙要素：（2分）
人物： 起因：
结果：
19. “我向来没有和她说过的”原因是什么？（用原文语句回答）（2分）
答：___________________________
20. 揣摩“大概是太过于念念不忘了，”一句，说说加点词语的表达作用。（2分）
答：________________________
21. 为什么“我”会对阿长产生“新的敬意”？（2分）
答：_________________________
（二）阅读下面语段，并回答问题：（8分）
⑴我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。⑵可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。⑶他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。⑷我赶紧拭干了泪。⑸怕他看见，也怕别人看见。⑹我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑺过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑻到这边时，我赶紧去搀他。⑼他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑽于是拍拍衣上泥土，心里很轻松似的。⑾过一会说：“我走了，到那边来信！” ⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。” ⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
22. 文中写父亲的三次背影的是哪三句话？（ ）（2分）
A. ⑴⑶⑹ B. ⑹⑺⒁ C. ⑴⑶⒁ D. ⑴⑺⒁
23. 选出能表明上文所写事情内容的小标题（ ）（2分）
A. 父子情 B. 父亲的背影 C. 惜别 D. 买橘送别
24. 文中画线的句子表达了作者当时怎样的心情？（2分）
⑷我赶紧拭干了泪。
答：_______________________________________________
⑻到这边时，我赶紧去搀他。
答：_______________________________________________
25. 这段文字最让你感动的是什么？结合具体语句来说明。（2分）
答：_______________________________________________
（三）阅读《老北京的小胡同》，并回答问题：（8分）
老北京的小胡同
萧 乾
（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。
（2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。
（3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。10岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。
（4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927年冬），因“学运”被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
（5）啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗”的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。
（6）北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。
（7）我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇——有时还挺长，像“硬面——饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。
（8）另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。
（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。
（10）夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐——还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。
（11）北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。
（12）胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”，很像北京的胡同。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条“牛车水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。
（13）但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。
1993年10月6日
（选自《萧乾散文》，有删改）
①［锔（jū）］用锔子连合破裂的陶瓷器等。
②［沙雁］做工精细的风筝。下文中的“屁股帘儿”是一种自制的简易风筝。
③［秫秸（shú jiē）］去掉穗的高粱秆。
26. 从第（4）段中找出与第（1）段画线句子意思相近的一句话，抄写在下面的横线上。（2分）
答：_______________________________________________
27. 从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？（2分）
答：_______________________________________________
28. 阅读第（9）（10）段，用一句话概括这两段的内容。（2分）
答：______________________________________________
29. 结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。（2分）
答：______________________________________________
五. 作文：（60分）
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……请以“感受______（友谊、亲情、生活……）”为题，写一篇作文，字数不少于600字。
试题答案?
一.
1. D 2. B 3. D 4. A 5. B
6. D 7. C 8. D 9. D 10. D
二. 略
三. 14. 《周元公集》 周敦颐
15. 蕃：多； 宜：应当； 亵：亲近而不庄重； 鲜：少
16. ①我单单喜爱莲花，（因为）它从淤泥里生长出来，却不沾染淤泥；它经过清水洗涤，却不显得妖媚。
②对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
17．文章通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性品德的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出莲花的美好形象。
四.
18 “我”、阿长
“我”想要得到《山海经》
阿长帮我买来《山海经》，“我”又吃惊又感动
19. 我知道她并非学者，说了也无益。
20. 更加表现出“我”想得到《山海经》的迫切心情。
21. 别人不肯做或不愿为我做的事，毫无文化的阿长却不辞辛苦为我做成。
22. C
23. D
24. 感动，但怕父亲看见，更不放心。
见父亲行动不便，怕他摔倒。体贴、心痛、感动。
25. 略
26. 可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
27. 丰富 和谐（有趣 安宁）
28. 回忆儿时丰富多彩的游戏生活和其中的乐趣。
29. 写“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表现“我”兴奋与满足的心情。
五. 作文
略
八年级作文 篇6
“你是我所失去的，也是我最想得到的”，所以，你最珍贵。
每个人都可能拥有属于自己最珍贵的东西。只是，有的人愿意把它表达出来;有的人，宁愿藏匿一生，也不愿向外人透露丝毫，就因为它珍贵。
曾经，失去了，以为自己内心充满了后悔，以为会有无尽的伤痛，直到声嘶力竭。因为它是自己一生的遗憾。常常恨自己为什么不好好珍惜，为什么总要等到失去了才慢慢后悔，慢慢流泪。如果说自己爱不到，爱不了，甚至于说爱不起，那么，失去也是一种美好。
曾经，有人问过自己，友情与爱情，哪个最重要?懵懂的当初，还找不到自己想要的答案是什么。友情吧，怕人家说自己虚伪;爱情吧，怕人家说自己自私。人，在慢慢长大，时光一点一滴在消逝。消逝的`过去也一点一滴慢慢遗忘，慢慢学会了很多东西。现在终于明白自己想要的答案是什么。并且把它当作一种原则，一种法规，自己去遵守，去履行，就因为“你最珍贵”。
于是，找到自己想要的答案后，才开始回忆，开始改变自己，珍惜身边的每一个人。因为，自己不想再失去什么，不想再失去做人最基本的尊严。然后，开始隐藏自己的苦衷，淹没一切属于自己而又不属于自己的外表。在别人眼里，多么单纯，多么愚蠢。然后，又开始和朋友一起聊天，一起学习，一起谈谈自己的未来，幻想将来的成就。
岁月在匆匆消逝，也许在消逝的过程中，失去了些什么，也总会得到些什么。
珍贵的那个“你”，谢谢你吧!
八年级作文 篇7
突然，对灯光产生了怀恋。不管是明亮的电灯棒，还是略带昏黄的电灯泡，都会感到一些沧桑与辛酸。
小时候，家里都是升一些15瓦或25瓦的电灯泡。不管是昏暗的厨房，厢房，还是宽敞的堂屋。都是充斥着略带昏黄的.灯光，但大家还是很快乐，因为有这些光芒，就已经可以与黑暗相抗衡了，尽管灯光不是很明亮，的自己还有一双明亮的眼睛，可以与黑暗做斗争。
童年是快乐的，不仅仅拥有天真无邪，还因为有一双明亮的眼睛。我们可以用明亮的眼睛去搜寻，去眺望。就是快乐与美丽，也被我们发现了。
生活变化得真的很快，不过几年，也就使家家户户盖了新房，电泡也变成了电灯棒，在寂静的夜了，也变得灯火通明。
可是，我们并不快乐，因为，已经失去了明亮。不是电灯棒不明亮，而是我们的那双曾明亮的眼睛，已经失去了光泽。只能在充满苍白的灯光的教室里，戴着眼镜努力的去寻找黑板上的粉笔字。明亮的白色的光芒，在眼中只不过显得格外刺眼。
突然，感到悲哀，让明亮的灯光代替了昏黄的灯光，只是为了补足我们双眼失去的明亮。
后记：写着写显赫，突然萌生了一个幼稚的想法——长得越来越大，而理想越来越小，是否是势力变差的结果？
八年级作文 篇8
自从上初中以来，在七《2》班里，我做历史课代表，周老师非常的重视我，我的历史和政治在周老师的教导下，取得了比较好的.成绩，经常受到周老师的表扬。自从分班以后，来到这个班，我对历史失去信心，再也没有以前那种对历史学习的竟头了。
特别是这个学期，看见同学们这样，历史老师上课也没有什么心情，经常赶纪律，都不怎么上得好一节历史课，在4月8号星期五的那一节历史课是我最难忘的一节，也是我那时最渴望的一节历史课。同学们睡觉的只有小部分，起码有一半的同学在听老师讲课，读书有人出声，虽然他们有一半的同学睡觉了。但是，现在的我只渴望、只需要这样的一节历史课，历史老师不怎么赶纪律、不怎么发脾气、同学们有人在听，读书有人读，这是我现今最渴望的。
在八《9》班里，我渴望自己再一次上那节历史课，我真的好渴望那节历史课的来临。
八年级作文 篇9
成长，在我的意识中是一个美好的愿望，但是，真正成长了，又感觉成长并不是那么的美好，因为付出的代价太多了。
友谊
考完试，漫步在操场上，心里想着那可怜的分数，有股莫名的悲哀！抬起头，看到好友云向我走来，这几天没见他，刚要问他最近怎么样，云却木讷得从我身边离开，瘦高的背影显得有些佝偻，想一想以前的云，那天真无邪的笑容，早已经不在存在了，难道是这学习的压力，成长的.负担让他变成这样吗？我带着满脑的疑问，默默低下头，没有目标的走下去！
学习
今天捧着一道数学题去蒙家请教，可是她给我的答案却是不会，我有些茫然，因为这道题，以蒙的脑瓜，她一定会，回到家想了很久才明白，如今紧张的学习早已让他们抛去了那往日的友谊，突然心中有一种莫名的伤心，为什么成长让往日的友谊失去了呢@！那种下课在一起讨论的情景早已不会回来了！而那些已经是属于我最美的回忆了。
成长如果意味着失去，那么我宁可不要长大，因为这样使我太孤单了，我怕！
我不想不想长大/长大后世界就没童话/我不想不想长大？我宁愿永远都又笨又傻/我不想不想长大……
八年级作文 篇10
蕉叶摇曳，浓厚的绿晕开叶面的阳光，翩飞的蝶，扇动着土壤的湿潮，扩散，弥漫在院子的每一处，记忆的每一角。
初升朝阳，稀疏的云飘散四周，阳光探过洁白，洒下慵懒的色彩，树下老屋，墙上的阳光斑斑驳驳，覆盖着平静与淡泊。老人早早出了门，稀松的土壤，坚实的脚印，他迈向田野，也仿若走向年轻。初冬的田野，草埂上还凝着水滴，老人穿着棉大衣，领子旁的扣子还未扣齐，邋遢的面容透着不同于他这个年龄的朝气。
老人略带吃力地挥舞着铁锄，翻土，锄草，灌水……做着每天都在做的事，平平常常，一如既往。父母总是劝他好好休息，生活又不是过不去，又何必操心操肺在田间劳碌，可他就是放不下这侍弄了大半辈子的田地。
他不拘小节，至少在我的记忆中是如此。他不太讲究卫生，不太注意那些我们认为重要的东西，父母时不时对他的唠叨，也随着他的敷衍被遗忘。他在意的是儿女，是生活，是他认为重要的事，他从来不听别人的意见，固执是他仅有的成见。小时候总喜欢去他那玩，简陋的屋舍，院里的鸡鸭，是一切乐趣的来源，他的脸上总挂着微笑，至少在我记忆中是如此。
每次见他，似乎都在田间劳碌，不管多忙多累，一见到我，他总是会变戏法似的从口袋里掏出一把糖果，带着浓厚的泥土味，笑着塞到我手上。他额上的'皱纹，随着笑意舒展，深黄的皮肤，还淌着幸勤的汗水。那时的我不知道，岁月在他身上留下的沧桑和悲凉——他总用笑容去掩盖。
后院，他种了一小片芭蕉，偶尔也会精心侍弄，闲时喜欢在院前端坐，欣喜地看它们一天天长高，像是在看成长的我。后来，也是躲不过时光匆匆，年老体弱的他终是休息在家，放下了侍弄一辈子的田地。他喜欢听歌，用那部老式的收音机放那些他喜爱的磁带，打发度日。他很喜欢我，也陪伴了我的整个童年时光，但对于我的任性和无理取闹，他总是严厉教育。他深邃的目光中总透露着对生活的希望，他把现在的，未来的希望全都寄托在我的身上，就像他栽种的那片芭蕉。
然后，就没有了然后，我见他的最后一眼，他的脸上依是微笑，他把希望和期待留在人间，带着一生的平凡，沧桑，坚强与倔强永远地去了，他走得很轻松，很洒脱，谁都不会忘记，他曾经扛起了几个家庭。他的离去，让我第一次感到什么叫做离别，什么叫做悲伤。再也见不到了，感谢你，陪我走过的路。
烛火飘摇，燃尽遗憾和眷恋，老屋门前丛生的杂草，交错成一个故事，一个平凡的人，一个平凡的人生。
如今，芭蕉已然参天，故人却已不在，宽大，浓密的叶片间，仿佛还摇曳着那熟悉的微笑，熟悉的固执……隐约记得，那天，他在窗前，望着蓝天和田野，抱怨着，呢喃着，他的期待，我们在窗外，窗内，是他的人生。
外公，一路安好！
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