实用的八年级作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的八年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
放学了，天空黑沉沉的，同学们快速地赶出校门，我和妈妈也急忙回家。
我们的前方，乌云笼罩着天空。这时，东边的天空闪电一划，出现了一道夺目的光亮，接着便听到震耳欲聋的闷雷。重重的一声，炸了开来，我心里更加着急了。刚到家，妈妈还没来得及停好车，豆大的雨点有力地落在地上，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，雷声震天。一霎间，雨像一个巨大的喷头突然打开，水从天上倾泻下来。一阵风吹过，地上是的积水被吹得如烟，如雾，如波，似浪。一切都沉浸在茫茫的雨色之中…
渐渐的'云散了，雨住了，天空上也挂着美丽的彩虹。我来到院子里，院内低洼处积满了雨水，仿佛成了雨水的海洋。我把积水浇给屋檐下的花草，花草经过雨水的滋润，舒枝展叶，津津有味地吸收雨水带给她的恩泽。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”我想苏轼要描绘的暴风雨也该如此吧!
八年级作文 篇2
成功，一个多么美好，灿烂的字眼。它可以给人带来喜悦，增长见识和经验。在我的记忆长河里，有着数不胜数的.成功星星，现在就让我拣一颗最大最亮，最美的星星，让大家一起分享那份快乐。
我们学校举行校运会，我报名参加５０×８往返跑。
来到被同学们围得水泄不通不比赛场地，此时我的心里真是：长了二十五只小老鼠——百爪挠心。不一会儿就到我了，我站在了跑道上。＂预备，跑！＂老师一声令下４位选手就像离弦的箭，闪电般的速度向前冲，我皱紧眉头，深吸一口气，然后屏住呼吸，脸也被我憋得通红，脸腮上下抽动着。大家都各不相让，非要争个你低我高不可。同学们也在为我加油助威，好象恨不得把他们的体力注入我的体内。我一定不会让大家失望的！想着想着，不知不觉，我已经跑了２圈，可这时，脚就像灌了铅似的，怎么也跑不动，好不容易才熬到了第３圈，此时此刻我已经筋疲力尽了，呼吸都困难了许多，现在正是考验我的时候，我一定要坚持下去！坚持就是胜利！这个信念一直支撑着我硬着头皮跑，＂耶！＂我猛的一惊，什么回事？哦！赢……赢了！我简直不敢相信！我高兴得大喊：＂我成功了！我成功了！＂我心里呀，真是蜂蜜拌白糖——要多么甜有多么甜！风儿轻轻吹过，小树摇摆着枝条，好像在为我欢呼呢！俗话说得好：不经一翻彻古寒，怎得梅花扑鼻香！
传来的笑声冲破云际在校园久久回荡……
八年级作文 篇3
“滴水之恩，当涌泉相报。”
—题记
“谁言寸草心，报得三春晖”，这是唐代诗人孟浩然感激母亲的一句诗，然而，我要感激的人是我的外婆。
我感激外婆，感激外婆含辛茹苦的把我一把屎一把尿拉扯大，但是，感激之余还有我对外婆的愧怍。
那年冬天，我正读四年级。因为离学校较远，所以中午就不能赶回家吃饭，只得带饭到学校吃。那天，我又习惯性的把外婆盛好的饭菜带到学校。终于放学了，我的肚子早已饿的“咕噜咕噜”叫，便迫不及待的打开了饭盒。当我看到又是那些吃过的菜时，一股怒火从心底油然升起，我干脆把饭菜倒了。下午上课时，我心里乱糟糟的，终于挨到了下课。我带着满腔怒火回到家，见外婆正在看电视，想都没想，就脱口而出：“怎么又是那些菜，……”话还没说完，我就哭了起来。外婆惊愕的看着我，然后就笑着摸摸我的脸蛋儿，“怎么了，今天没吃好吗？”我这下更来气了，我边哭边跺脚，凶巴巴的说：“外婆，就是你，就是你让我带那些菜，我中午没吃好饭，你高兴了吧！”话刚说出口，连我自己都不敢相信怎么可以这样对待外婆。那一刻，我分明看到外婆流泪了。！然而外婆却转过身子去，哽咽着说：“让你挨饿了，下次外婆一定让你带好吃的！”就从那一次以后，我餐餐吃的都是合我心意的饭菜。
哎，现在想想，那时我真的很不应该。不应该报怨外婆；现在我才领悟到，外婆的爱似流水，清澈流畅；外婆的爱似春风，清新自然；外婆的爱似阳光，温暖了我的心
外婆用爱唤醒了我的良知，使我懂得了许多。外婆用爱告诉我应学会感恩，学会拥有一颗感激的心。感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；感激顺境中提醒你的人，因为他校正了你的航向；感激伤害过你的人，因为他磨练了你的心态；感激绊倒过你的`人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗过你的人，因为他增进了的智慧；感激蔑视你的人，因为他唤醒了你的自尊；感激遗弃过你的人，因为他教会了你该独立；感激在背后默默关心你的人，因为他让你明白什么叫幸福。
是啊，感恩的敌人就是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数人常常忽略别人给予自己的帮助和情谊，恩惠和德泽，以为是理所当然这样，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得应该这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢，但是，那也是一种爱……
外婆，我感激您对我所付出的爱！外婆，您可看到天边那颗最亮的星星。那可是我呀，我正默默的祝福您呢！外婆，您可听到，我的心在跳动，那可是一颗感恩的心呀！
指导教师：朱南斗
初二（6）班 丁春香
八年级作文 篇4
知道吗?下雨了，你喜欢的花开了，如此坚强。
——题记
雨点儿滴滴答，微风习习，使得那雨点儿斜斜下地。放眼望去，朦胧的薄雾消散着，却也依然没能挣脱开雨点儿的怀抱。忽而传来几声鸟鸣，优雅婉转，甜甜的空气，醒目的草地。嗯呀!春天来了，雨也来了，你喜欢的花又开了，如此坚强，动人。
可曾记得、那个雨季，你我在雨中相遇，在丁香花的陪伴下感知人生。你曾告诉我，即使千里迢迢，你也爱赶到这儿看丁香花，你说那对你有别一般的意蕴。然而，我却也喜欢上了丁香花。丁香花在别人眼中是别一般的普通，可你说了它有一种无限的魔力，起初的我然而也只是听听笑笑，却丝毫不觉得有多大魔力。你说每一件事物都不普通，正如这春天里的丁香花，雨季里的丁香花，任雨点打落的丁香花。都有着不限的魔力。你指着它对我说，每年春天，一年之头，每逢雨季，一年的第一场雨，丁香花随雨点任意洗刷，可它却依然香气阵阵。无私地把这香味传递出来，任雨点冲击，掉下一瓣、两瓣、三瓣、直至整个生命的结束。你说它多么坚强!多么无私!多么美妙!我向奶奶提起过这丁香花，奶奶告诉我，五瓣的'丁香花象征着幸运。我于是积攒了无数五瓣的丁香花，到最后我知道，哪里是五瓣，即使是四瓣、三瓣它都那么幸运，那么动人!
春天里的，五瓣的，四瓣的，枯萎的，盛开的，都是我喜爱的!你喜欢的也成了我喜欢的!多么喜欢!我于是又哼起那首歌：“知道?下雨了，你喜欢的花开了，如此坚强。”
八年级作文 篇5
夕阳缓缓洒落于人们的脸庞，此刻村民那一抹抹灿烂的笑容已成了村里别样的景致。六月的风吹在脸上使每个毛孔微微张开。劳作了一天的`人们此刻怡然自得地躺在椅上。
“快来看哪，有好多小鱼。”一个男孩雀跃的欢呼着。几个老汉三三俩俩地围上去探出半个身子，乍一看果真有鱼。他们各自回家抓起网便往田沟前跑去。
沟里的水叮叮咚咚的流淌着，老汉一把操起手中的渔网向水中撒去，水上泛起了阵阵涟漪。水纹一圈圈向外拨开，突然听得扑腾几声，原来鱼儿上网了。鱼身在夕阳照映下透出淡淡的光芒，在拎起渔网的那一霎那，仿仿佛看到了一件金缕玉衣。
当老汉欣喜地把鱼放入桶中时，鱼奋力跳出，当它落到地面上时，嘴一张一翕呼吸非常困难。它痛苦地在地上扭动着，是出了浑身解数依然无法逃脱。尽管浑身沾满了泥土，尽管鳞片已划出了一道道血丝，可它仍在挣扎。这不由得使人对它肃然起敬。它对自由与生命的憧憬和追求令人赞叹。
连鱼都如此珍惜生命，更何况是人呢？
八年级作文 篇6
奶奶是杭州人，虽然年纪轻轻就嫁到溧水，可仍对杭州有着深厚感情。若要说起杭州，吃的美食，穿的丝绸，玩的景点，她可是样样精通，如数家珍。
真正的杭州特色，我觉得是渗透到奶奶思想中的方言，总让我们在不知不觉中跟她一道回到杭州。小时候，我最爱听奶奶说杭州话，虽听不懂，但总觉得那种语调听上去别有韵味。奶奶对杭州话也有很深的认识，她说杭州话属中国古老语系之一的吴语语系，同时也具有“半官语性”半京语性”的特点，这些术语，我问了教我们的诸夫子老师才弄通。
外地人初听杭州话，总会说：“杭州话好像有种京腔的味道。”对啊，奶奶说的杭州话就是这样，差不多每一句中都会带个“儿”音，虽然她学会了溧水话，但总掩盖不了那儿化音，早上起床她总会说：“慧慧，帮奶奶找双袜儿。”这话换了外婆，一定是说：“慧慧，帮外婆找下袜子。”这类日用品中她喜欢带“儿”，什么帽儿，鞋儿，掠儿（梳子）；食品亦是如此，麻花儿，卤菜儿，肉圆儿，不一而足……
奶奶对小孩的昵称带儿化音的也特别多：“毛毛头儿”（特别小的小孩子），“男牙儿”，“姑娘儿”……对不同职位的人同样有特殊称谓：“头儿”，“大盖帽儿”，杭州话形象生动，能够以一种物品来代表一类人，这大概就是活用了诸夫子所讲的'借代的修辞吧。对了，奶奶带我出去玩，她总会说“要子儿”。看到电视里的模特，总会说：“条干儿，真不错！”最有趣的是说某人六神无主，心神不定，心不在焉总会随口说：“魂灵儿没的”，“魂灵儿吓出的”。把“灵魂”调了个头，听起来倒也新奇，别有一番妙趣！
讲到杭州话，不得不提到它的语法。杭州话习惯将宾语放在动词前，像“我饭吃过了”，正常语序是“我吃过饭了”，杭州话的说法，如同诸夫子教文言文时所讲的宾语前置，我当时就诧异诸夫子为何不举这个例子，大概他不了解杭州话。这种宾语放在前，虽然听起来有些别扭，但交流起来也不觉得难懂。
杭州话更喜欢形容词重叠：胖乎乎，瘦节节，空落落，别有书面语的韵味。杭州话还有特殊说法，如把“下”念成“落”，像“太阳落山”，“落雨”。有时候，讲话时还要带上“嗒”：“有趣嗒煞”……
从儿化音、叠词再到各种各样的语音特色；我不禁感叹：杭州话亦是有趣。我对这种有些怪怪的方言产生了浓厚的兴趣，便通过各种渠道了解杭州话。原来，在古代，由于中原文化的融入，特别是北宋后期的战乱，大量北方移民迁入杭州；南宋建都临安后，更是“士庶服饰乱常，声音乱雅”。于是，杭州就逐渐成了吴越文化与中原文化不断交流渗透的地方，语言有北方音韵，也不是怪事了。
写到这里，耳畔仿佛又听到奶奶的杭州话。想想：杭州话真是有趣！
八年级作文 篇7
“快乐是你们的，我什麽也没有。”曾老师微笑着说。也许，快乐是我们的，然而高三的枯燥，高三的残酷，似乎并不允许我们快乐。但因为有了曾老师，我们的心满怀淡淡的愉悦，正如曾老师所说“你们的心，应该是愉悦的”。可是老师，您为什麽说自己什麽也没有呢？後来，我才明白，原来曾老师的快乐已化成脸上最真诚、最温暖的笑容送给了他的学生。
事实上，曾速老师的确很爱笑。语文课上，因为有了他那浑厚的嗓音和淡淡的笑容，枯燥的语文变得引人入胜；下课的铃声传来，他的笑容又给热闹的课堂增添了一份春意。那份笑容饱含着天真，那麽亲切，又让人感动。时间在他的额头上刻下了岁月的痕迹，在他的鬓角留下了些许银丝，但老师的心仍如孩童般天真、纯净。
因为这份笑容，曾老师便有了几分可爱的孩子气，有了几分颇吸引人的'幽默。下课後的讲台前，与学生讨论问题的曾老师会因想不起某句诗词而频繁地眨眼蹙眉，并不时用课本轻拍前额，直到问题得到解决，笑容便又重新挂起。当和学生的意见不谋而合时，便会得意地轻呼“英雄所见略同”，或蹦出一句“OK”！顿时，讲台成了一个笑意盎然的舞台。
在曾老师的语文课上，我们是一群饥饿的孩子，贪婪地享受着老师带来的精神食粮。而可爱的曾老师，总在引申课外知识後，用这样一句话结尾：“噢，不好意思，又讲多了！”随即，便是一个腼腆的微笑。我们用最灿烂的笑容告诉他，“老师，您讲的我们永远不嫌多，您讲的，我们都爱听！”
曾老师很爱思考，而且总是用智慧的火花将我们的思维点亮。课上的曾老师喜欢用诗歌点评生活中的事物，喜欢用成语概括生活中的点滴——这，正是他教给我们的探索语文魅力的工具。每天，看着曾老师在黑板上满怀激情地写下那些充满力度的字眼时，我知道，老师是年轻的，他有一颗炽热的心！
而这位有着炽热之心的育树人，又是儒雅的，风度翩跹的，宛如一株淡雅的兰花。每一节语文课，每谈论完一个问题，曾老师都不忘提醒他的学生“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。要实践这句话，也许很难，但曾老师和我们都努力地践行着。同学们都说“曾老师就是一块温润的玉”。是的，这颗玉晶莹剔透，毫无淩人的气势，总是那麽朴实圆润、安祥平和。
偶而，曾老师会有点儿怀旧。我常想，他的心房该装满了我的学兄学姐。因为，他常会翻出学生赠与的洋溢着祝福与感激的卡片、短信，然後细细品味，也毫不吝啬地与我们分享。这时的老师，是那样的幸福，那样的满足。
我知道，每一个老师都是令人感动的，这次，我又被曾老师的可爱的深深地感动了！
八年级作文 篇8
上网有利有弊，关键是你如何使用它。
——题记
21世纪的今天，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。但是，互联网也是一把双刃剑。我们要理性利用互联网，做网络生活的'主人。
随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息，而且提供便捷的信息检索渠道。通过网络，人们查阅资料、学习新知，大大节约了成本，提高了效率。
现在，越来越多的人利用网络结交朋友，纵使他们相隔万里，也如近在咫尺。一样，网络购物已经渗透到我们生活的方方面面。越来越多的人喜欢在网上购物。网购物美价廉，省事省心，说明网络方便了人们的生活。在几天前，爸爸妈妈和哥哥要去山东，爸爸在网上买了火车票，还预定了宾馆。我们都说:“网络真方便。”
但是网络也有消极性。首先，网络上的信息不一定都是真的。有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意谩骂别人；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益……
在现实生活中，有许多学生沉迷于网络，影响学习。有的同学沉迷于网络游戏，无心学习，旷课去网吧；有的同学网上交友不慎，泄露个人隐私；有的同学依赖网络，利用网络抄袭答案……
对于网络，我认为：上网有利有弊，关键是你如何使用它。正确、合理上网可以让我们开阔眼界，让生活绚丽多彩;若不正确使用，它会影响我们的学习和工作，甚至走上违法犯罪的道路。
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