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八年级作文

时间:2022-05-09 10:16:48 初二作文 我要投稿

【实用】八年级作文集合七篇

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的八年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

【实用】八年级作文集合七篇

八年级作文 篇1

  新一学期,我们新来了4位任课老师,他们分别是数学老师,物理老师,历史老师,还有历史老师。

  给我留下印象最深的,当然是我们的数学老师。他叫霍志国,看起来非常年轻,差不多30岁左右,有一头茂密乌黑的头发两边短,中间长。他的衣服好像是天天变,不过他总是穿一件灰黑色的的棉质上衣,他黑喜欢穿牛仔裤子,裤子每天都非常干净,他还穿一双白净无暇,没有一点灰尘的运动鞋。全身上下都非常时尚。

  我们上他的课非常开心,他有一个特点,就是每说一句话就说一个“啊”字。上课时,有时候我们乱,但他从不大声的站在讲台上吵我们,而是认真的和我们讲道理,同时他又很关心我们,体贴我们,他不让我们写太多作业,而是要求我们在每节课上认真听讲,抓住重点,在课上反复练习。当然他也很和蔼,在他的课堂上似乎没吵过任何一个学生。我最喜欢他的幽默,每当可当无聊时,他的语言总会给我们的课堂增加生机,笑语。

八年级作文 篇2

  一、莫逆之交。

  作为一文学爱好者,本人与阿何“臭味相投”,同样因痴爱张爱玲而惹来不解,同样热衷于消遣金大侠的刀光剑影之下,也同样为三毛天妒英才的早逝而唏嘘不已,大同小异的文学嗜好让我们有了共同话题,彼此推心置腹。不多时,我竟也有些“多愁善感”起来。我想如果没有阿何,我真的可能“郁郁而终”了。而今,我终于理解了康熙为什么会:“我真的还想再活五百年”(《康熙王朝》主题曲)了。

  阿何几许优秀,生得也几许清秀,虽许抵不上人家杨玉环倾国倾城,但她也算是五官清秀,姿容绝佳,颜如舜华,芳容窈窕。她个头稍比我矮(这常是我在她面前自豪的资本)、苗条纤巧,无不令人怜悯。两个浓密黑亮的“刷子”衬托着一张清秀的脸,黑黑的眉毛下,长睫毛的眼影,一双像秋水一样明辙的眼睛显得颇有灵气。阿何略“狂”,但亦谦虚,这令我觉得她不平庸,我喜欢阿何的傲,与其余自视清高的人不一样,人家是自视的,她却有傲的资本。曾几何时也这样傲过,但日子久了,原本棱角分明的我也平和了许多。因此,我甚是欣赏她的傲。我欣赏她的傲,这是她与其他唯唯诺诺的人的不同之处,也如徐悲鸿所说:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”他的“傲”就是那么的清纯独特。

  我几许幸运,因为我有不可多得的莫逆之交

  二、良师益友。

  郭郭是我友中最单纯、最淳朴、最笃实的一个。

  郭郭是我良师,亦为我益友,其渊缘的罪愧祸首就为英语,我天生爱国,所以语文不差,英语不好,可那典型崇洋媚外的郭郭英语却好得出奇,没办法,汤老师常说耻不“下”问吗,就暂时委屈委屈自己,拜郭郭为师算了,嘻嘻,等到青出于蓝而胜于蓝的那一天……。嗬嗬!想到这里,我不禁失声地笑出来。

  话点到为止,郭郭而是挺负责的,一下课,他便绘声绘色、热情洋溢、口若悬河的对我实施谆谆教诲,而我却恭恭敬敬的洗耳恭听,几节课时下来,竟也收益了不少。

  郭郭的胖乎乎的圆脸带着浓烈的稚气,笑容可掬,当大家说话的时候,他总是仰起脸,用充满稚气的目光望着大家。当然,她也会思考,但其时间便不可计数,半晌才发表自己的看法。所用表达方式通常为:“嗯,那个那个……那个,嗯……。”一句话下来“那个”一词就用了N次,真可畏呀!

  郭郭虽为我的挂名老师,但我可一点也不予以敬畏,下课时捉弄捉弄老郭成为了我最主要的消遣方法。趁她不注意,偷偷的把它的凳子抽了出来,然后兴灾乐祸的匿笑,等着看越闹。结果不用说了吧,地球人都知道。但我也遭到报应,上课时,我也受到了同样的待遇。唉,怪只能怪我没有对老实巴交的郭郭产生免疫力。苦哉!苦哉!

  郭郭,我的良师益友,我最好的朋友……

  三、同窗密友。

  友,最资深的友可谓老郑,老郑之所以“老”,只能怪她太“友”缘,小至幼儿园,大至小学、中学,我们都同在一窗下,屈指可数,也谓八年老友了,但小小时候的我们并不融洽,总爱搭不理的`。

  小小的郑伊屏很横蛮,也很霸气,但我也毫不逊色。如此,两堆火药随时可能……。一但闹翻,我们的分手程序总离不开一句话:“从现在起,咱们一刀两断!”相互喊完后,便气哼哼的转身跑开,拂袖而去……

  但不多时,隔阂便消失了,之后便握手言和,一刀两断也抛之脑后,总之,我们最后总会一团和气,这就是人们常说的藕断丝连吧!

  步入中学后,我们渐渐懂事,不再那么小家子气,凡事也学会三思而后行,我们之间的友谊与日俱增。相处这么久,她给我印象最深的便是她读课文时举措与她的发饰。

  每当朗诵时,她便抑扬顷挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,那么自然,那么流畅,娓娓动听,拳座动容,与阿何比起来,可谓天壤之别,阿何的书念得太快了,噼噼啪啪,像是在炒花生似的。再者便是老郑的头饰了,光怪陆离,其形怪异,但颜色鲜艳得让人不能理喻,而且在左边一般都有一小撮绿色的小毛,所以她也被我们省事的简称为绿毛。

  我想,我与老郑之间的情谊是不可替代的,或许她认可,但我们确定谁也离不开谁。

  四、极地好友。

  极地,顾名思义,南极和北极。遥远吗?不,我们十九班有幸就有二个极地,而且还坐在一起哩!——稀饭、上好佳。

  这两个家伙是一对好朋友,也是我的好朋友。呵,一高一矮,一“细”一“丰”坐在一起,不失为鲜明对比。很“富态”,而稀饭很纤瘦,上好佳很婉转,而稀饭很直接,上好佳很神秘,而稀饭就很笃实。

  稀饭就是稀饭,她永远都那么上进,她的学习,就像牢牢的地基一样,步步扎实。看上去很深沉,其实很简单,她的想法和话就像老鼠留不住隔夜饭,一咕噜全盘托出。对于稀饭,给予我最大印象就是与她思考或讨论:时而神采飞扬,时而频频点头,时而首微笑,讨论到精彩处,她总会拿出一支笔来记抄录一段,作为收藏,而字里行间总洋溢着点点激越之情。

  上好佳则不然,她是那种很可爱的人。无可非议,上好佳真的很善良。每当别人有困难,她总是尽力为之,对于那些街上的“丐帮”成员,更是倾囊相助总之,好人一个!

  这就是我班南北极,我的好朋友。

  后记:初中的学习生活是平淡的,如冬日的太阳——灰而惨淡。但就在这乏味的生活里,她们给予了我最大的快乐……

八年级作文 篇3

  在青春期中,每个人都会对异性产生好感,包括我。

  刚初一时,幼稚、懵懂、天真。不久,就喜欢上一位女生。我想尽办法的去亲近她,但我又知道她的成绩非常非常好,在班上,在级上都是名列前茅的。而我呢?只是倒数而已。

  半个学期过去了,我没敢和她说过一句话,她应该甚至连我的名字也不知道吧。每当她站在领奖台上的时候,自己心里特不好滋味。不知道为什么,从来不喜欢读书的我,为自己设立的一个极具挑战的目标:我要站在所有人的头上,站在最顶峰处,我要让所有人都知道有我,我要让她看到我的存在。

  从此,我的书包从没有书,变重的像一块大石头;上课睡觉的我,变的炯炯有神,积极举手,为的只是让她看到我,知道我的存在。同学们,每天都质问我“傻了吗?每天书包大的像石头,真的认真学习了吗?”其实我非常想说出我的原因,但又怕同学们笑。

  一天放学,下着牛毛细雨,雨一直没有停,我看到她好担心的样子,我想:“应该是没带伞。”不知道为什么,我突然走过出,我把我的伞给了她,她似乎不好意思要,我就骗她说:“我有两把,没事你拿着回家。”她答应接过我的伞。就这样我的暗恋有了开端。

  我的努力终于收到了成果,在初一升初二的考试中,我得到了全级第五名,但还是没有超过她,但我可以与她一起上台领奖,这是我做梦也想不到的。从今天开始,我从差生变成了尖子生。

  初二了,长大了,但我对她的喜欢有增没减,有时做数学题时,我会假装这题那题不会做,请她帮我解决,她很乐意的帮助我。但后来我发现自己不是为她而学习了,早以习惯了,而是为了自己,为了自己的目标而学习了。

  我终于清醒了,我可以没有她,我可以不为她而读书了,所以我对她的暗恋结束了,在这个时期没有人知道,没有人发觉,甚至她。我非常感谢她有此魅力可以感染我去学习,所以呀,对异性产生好感是没有什么大不了的,是青春期正常的现象,不要为此烦恼,喜欢比自己强的人,是件好事,但不要伤神费心搞什么恋爱。“友达以上,恋人未满”在这青春期是美好的。

八年级作文 篇4

  诚信,是我们每人都要拥有的高贵品质,可是,在平常的生活里,常常会发生一些令人意想不到的事情。

  那是一个宁静的夜晚,一轮明月悄悄地爬上夜空,像一盏金黄的灯挂在天上。我和妈妈走在家属院的路上,心里有股说不出的安恬。正当我由衷地赞叹夜晚的美丽时,道路的前方传来了吵闹声……

  我们一听很扫兴,毕竟这么美的夜晚,突然被一阵吵闹声淹没了,的确让人不太舒服。我快步跑上去,看到一个老伯伯和一个二十多岁的大姐姐。看样子那个老伯伯是姐姐的爸爸。可是,这么安静的晚上,为什么要吵呢?妈妈走过来,拍拍我说:“人家可能是有什么事,我们过去看看吧!”

  我们过去一问,原来是因为那个姐姐捡了两张一百元,老伯伯让那个姐姐把钱交给公安局,可是姐姐不同意,他们父女俩就吵了起来。妈妈 一听就说那个姐姐不对,我也觉得那个姐姐的做法不对,可是她不但不承认错误,反倒说我们是多管闲事,吃饱了撑的。

  妈妈本来也不想多管,可是那个姐姐还那样说我们。我非常气愤,马上反驳她:“那么你反过来想一想,如果你丢了钱,别人捡到了不给你,你又会怎样?”

  那个姐姐气呼呼地说:“小孩子别多管闲事,丢钱的人怎么会知道?胡扯,去一边玩去。”我不甘示弱,马上说:“你不能这么想,难道你一点诚信都没有吗?”她看我小小年纪,口才就这么好,就拉着老伯伯走了。

  我无奈地叹了口气,拉起妈妈走了,一路上,我再没说过一句话,心里仿佛塞入了一个很沉重的东西。我感觉月光也没刚才亮了,路灯也没刚才美丽了……

八年级作文 篇5

  忘不了,每个人对我的爱;忘不了,深刻在脑中的回忆;忘不了,我童年往事的聚集地—我的母校。

  刚刚步入初中,总会有些不适应。在遇到挫折时,没有了老师家长的帮助,只有用自己小小的臂膀独自承担;在没有了家长“保护伞”,只有自己独自拼出一片天地;当我难过时,总会回忆起童年伙伴纯真的身影,快乐的小学生活。在那个地方,洒满了我的我的欢声笑语,酸甜苦辣。

  看着现在专业的橡胶跑道,不禁想起小时简陋的石灰操场。虽时常尘土飞扬,但却是我们的乐园。下课了,我们在那里打篮球,踢足球,玩游戏。摔倒了,坚强的爬起来,打打身上的土,继续肆无忌惮地打闹。记得篮球场旁的那棵大梧桐树,是我们的天然的“空调房”。打球累了,与伙伴们一个接一个麻利地爬上树,坐在树杈上乘凉。我想,现在那棵大树上应该还有我们踩过的痕迹吧,还会有其他的同学再去调皮吗?

  看看现在宽敞明亮,冬暖夏凉的教室,想起来过去那巴掌大的,老的甚至掉漆的教室,但那时,它却是我们的天堂。六十几个人一窝蜂似的挤在那里,不怕严寒和酷暑,瞪大求知的眼睛聚精会神地听课,专心致志地记笔记,唯恐少抄了哪个知识点。课间活动,我们就在教室的墙壁上尽显艺术天赋,大玩涂鸦。他画头憨态可掬的小熊,她画只灵动可爱的小猫。即使画技不佳,也饶有兴趣,至少画中透露出我们的憧憬,弥漫了我们的想象。

  不管是专业或简陋的教室,还是明亮或拥挤的教室,我都不会忘记。

  忘不了,我的母校。

八年级作文 篇6

  微笑挥手和同行的同学说再见,微笑开门迎接我安全到达温馨的小窝--家!

  每当我放学后回家,还未走到门口妈妈便出来迎接了;走进家门,还未放下书包妈妈便招呼我吃饭;来到餐桌旁,还未坐好妈妈便夹了一大碗热腾腾香喷喷的饭菜给我吃。

  “妈,吃不了那么多。”我皱着眉头无奈的说。

  “多吃点,现在正是长身体的时候。看你瘦的,来!”妈妈一边说一又给我夹着菜。

  “我都一百多斤了还不胖?”我抱怨的答道。

  “胖什么,有这么高的个子在这放着呢。”妈妈似乎有点不高兴。可是这又怎么惹她生气了?

  现在甚至都开始怀念这些以前的场景了,因为现在一切都变了。

  每次回家我总要在门口等上一段时间,抑或是等带着钥匙的弟弟回来开门。打开门,一股冷气迎面扑来,我不禁打了个喷嚏。到了家,也吃不到热腾腾的饭菜,因为妈妈总是晚归,有时凌晨才回来;而饭菜的问题只好由我代劳解决了,但弟弟们总是抱怨‘太难吃了’。是啊,还是妈妈的菜有味道。在我们抱怨的同时,妈妈于凌晨吃着那糟糕的凉菜,本就够难吃的了,在凉些,味道岂不是更差,我百思不得其解。

  终于,一个机会被我逮到了,妈妈难得和我们一起共进晚餐的机会。桌上再次摆满了香气四溢的美食,我和弟弟们早就按耐不住了,跳上座位,狼吞虎咽的吃起来;妈妈还在厨房内忙东忙西,熟练的做着美味的菜肴。

  “妈。”我突然放下食物说。

  “怎么了?”妈妈端着菜锅,拿着锅铲问道。

  “妈,我想问问你,你每天回来那么晚,怎么吃得下我那糟糕的凉菜呢?”

  妈妈听了笑笑,答道,“本就是夏天,吃凉菜不正好吗?况且那还是你做的,又怎么会不好吃呢?”话音刚落电话铃声便响起了,妈妈接了电话后急匆匆的走了,家里又只剩下我们三个了。

  妈妈走后,我起身到厨房端出了昨日的剩菜,津津有味的吃起来;这也是凉菜,是妈妈的凉菜。以前都是妈妈自己吃,现在她不孤单了,因为有我一直陪着她享受着凉菜,享受着夏日的清凉。

八年级作文 篇7

  大多数人可能会认为老师是严肃的,尤其是 那些男老师,可我们的物理老师却是个例外。

  一头浓密乌黑的短发,显现出他的才华横溢,一双眼睛更是炯炯有神,高挺的鼻梁上架着一副方形镜片的眼镜,更显得他满腹经纶。

  这个周三的物理课之前,物理老师静静地走到我和刘梦凡的桌前,略带着批评的口吻说道:“刘梦凡和李志敏,这次期末考试考得不太好呀。”

  我们俩立刻惭愧地低下了头,但老师接着说,“你们两个的家长也没有给我打电话,我以为你们家长不得打电话批评我一顿吗——‘怎么教的我的孩子?’一个寒假我都在家里提心吊胆呢……”听完这一番诙谐的话语,我们两人偷偷地莞尔一笑。

  上课铃响了,老师走上讲台,语重心长地对同学们说:“刚才我找刘梦凡和李志敏两人谈了谈这次的成绩,还害怕她们家长找我‘算账’。我承认,她们两人的学习态度很好,各科老师都认可,可是我没有教给她们一些好的学习方法,怪我!好的学习态度加上好的学习方法才能够出来成绩啊……”

  老师在自责,在检讨自己,他委婉的话语,却胜似晴天霹雳,让我们俩更加内疚了……

  这样和蔼可亲又充满智慧的物理老师,不禁令我肃然起敬。

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