八年级的滋味作文

时间：2022-01-02 17:07:42 初二作文我要投稿

八年级的滋味作文汇编6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的八年级的滋味作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级的滋味作文汇编6篇

八年级的滋味作文篇1

　　午后，懒懒的窝在沙发里，暖暖的阳光肆意的打落在肩上，身旁的咖啡阵阵飘香。霎那间，想到了正在经历着的初中生活。

　　在刚刚迈进校园，教室时，稚嫩的眼光环视着周围。一切都是新的，新的老师同学，新的校规校训，包括新的学习方法。全新的环境让我感受到了紧张不安，甚至有些不知所措。这不禁让我想起了小学时的玩伴，是那么亲热，那么放纵，那么纯真。没有一丝紧破。无忧而快活。陌生的环境使我第一次体会到了初中大孩子的.“酸”

　　慢慢走进了初二的课堂，这里的战抢已经打响。紧张的学习氛围弥散开来。我们面对压力不得不埋头苦读。“之乎者也”不离不弃。日复一日，周而复始。生活单调而显枯燥。但是我知道强大的对手就在前面，没有实力的我只能比别人更刻苦，更勤奋。“多倍的付出才能减少和别人的差距”妈妈经常这样叮嘱我。离开了电脑电视的陪伴，舍弃了喧嚣。静下心来只有学习。过程是煎熬的，苦涩。

　　在一次次“惨不忍睹”的成绩面前奋力向前，不断突破不断进步。每次考试都是前向的空间，终于在一次次考试中我的成绩也在一点点进步。当努力得到认可。便像吃的糖果一样。甜到心里。

　　初中生活甜蜜而苦涩，就像浓浓的咖啡苦而飘香。在剩下的时间里我会更加珍惜这杯咖啡用知识充实自己，用双手改变命运，让咖啡久而飘香。

八年级的滋味作文篇2

　　“幸福是什么？”小时候，常常趴在窗边，呆呆的望着天，疑惑的问。这时的婆婆总是溺爱地摸摸我的头说“幸福就是有人常在身边陪伴啊。”“是吗？”“嗯。”看着家里的人都在身边关心我，这一刻，我认为我是全世界最幸福的人！！

　　“琳儿，还在写啊。来休息一下，喝一点热牛奶吧”妈妈不知什么时候，出现在我的背后。望着妈妈小心的'吹着牛奶，不由得回想往事——

　　一次爸妈要送东西给我。而我却显得忧心重重，你看，天空时不时的打雷闪电，天要哭了。我等不及了，“万一爸妈回不去了怎么办”于是急急忙忙的往校门冲，一不留神，摔了个大跟头，血开始流了。我管不了这么多了，又开始前进。总算看到爸妈了，我开心极了。但当他们看到我的伤时，妈妈开始发火，当着所有人的面骂我。我觉得委屈极了，眼泪就不争气的流了下来。无论他们怎么逗我讲话，我也不理不睬的。

　　后来下了课，妈妈发来短信说“琳儿，这事是妈妈不对，妈妈看到你受伤太激动了。你要知道，妈妈宁愿自己受伤，也不希望是你啊。因为儿女受伤，其实父母是最痛的。”

　　不知不觉中，我那该死的眼泪又掉了下来。妈妈也不知什么时候出去了，留下的是已经被妈妈吹得温热的牛奶。我慢慢端起牛奶，细细地品尝，第一次喝出了与众不同的味道。

　　幸福是一缕久违的阳光，让我感到暖暖的；是一根棒棒糖，甜甜的。

八年级的滋味作文篇3

　　我的童年是在家乡度过的，那童年的滋味就好像家乡糖人的滋味，甜蜜的味道令我久久不能忘怀。

　　小时候的生活十分有趣，有时能从爷爷奶奶那里讨来一两个硬币，快乐便升级了。

　　依稀记得那一天，我的口袋里有两元钱。我一路蹦蹦跳跳地来到小公园，口袋中的钱叮叮当当地唱着歌。在一条小巷子里，我看见了一位卖糖人儿的慈祥的老爷爷，他面前棒柱上插着用糖稀制成的奔腾的骏马、优雅的天鹅、威武的游龙……

　　我从口袋中摸出一元钱，递给老爷爷，他接过钱，笑着指着面前的转盘：“转一个吧！”我拨弄着指针，让它转了起来。铁丝做成的针越过游龙，划过凤凰，停在了蝴蝶上。老爷爷望了一眼，又笑了。我嘟着嘴道：“可不可以加一元钱给我做个凤凰？”“小姑娘，自己转的才有意思。”说着，他伸出粗糙的手握起小钢勺舀了一勺黄褐色的冒着热气的糖稀，勺子稍稍倾斜，苍老的手抖着，移动着，勾勒出蝴蝶的翅膀、身体和触须的轮廓。那双手扬着，很快地抖动，便填补了翅膀的花纹。我心中暗暗赞叹那满是皱纹而苍老的手的灵活，同时想着这若是一只凤凰便更好了。

　　最后，老爷爷左手从抽屉中取出一根竹签儿，又舀了几滴糖稀，涂抹在签儿的顶端，把签儿糊在蝴蝶上，又用一个类似铲子的东西压了压，便取下来递给了我。

　　我踮起脚尖接过糖人儿，舔了几口糖人儿，又不舍得再吃，再望着黄褐色的.糖，又忍不住吮吸了几口。那甜蜜的味道留在口中，久久不散去，那么甜，那么甜……又不知过了多久，我再一次去了那条小巷，想再转一个糖人儿，却发现做糖人儿的老人已经不在那里了，而巷子里仿佛还回荡着他爽朗的笑声。

　　后来，爸爸妈妈把我接去了南京，我甜蜜的童年也随着老爷爷一起逝去了。到现在，我在南京城中也吃过糖人儿，但那甜得发腻的味道却再也不能让我找回童年的滋味了。

八年级的滋味作文篇4

　　家，一个神圣的名词；家，一个美丽的地方；家，一个令人向往之处。‘乡书何处达，归雁洛阳边’，我深深体会了他的心情。我决定在国庆回家体会家乡的滋味。

　　回到家，喝上一大口家乡的水，入口的凉爽，和如喉的`甘甜。哦，家乡的味道是甘甜的。

　　来到草堆边，把背包甩给草坪，自己也丢给草堆。闭上眼深呼吸，满鼻子的草香，家乡的草香是独一无二的。摘一朵花闻文，哈，似乎忘记拉烦恼。家乡的滋味是无忧的。

　　起身，来到后山，走来树与树之间，阳光从叶与叶的缝隙中投下，型成无数的光斑。脚踩在上面，发出清脆的卡嚓声，在原本熟悉的山路间迷拉路。拾起一片落叶，上面的脉络是家乡的地图。鸟儿在自由得叫着。家乡的滋味是自由的。

　　来到山下，有一条小溪，脱掉鞋子，踏入水中，水没过脚板，不到膝盖。在水中自由得走着。累拉，坐到一个高于水面的岩石上，脚在水里荡着。回想起小时候和哥哥姐姐一起抓小鱼的事情。家乡的滋味是快乐的。

　　回到家中，奶奶迎上来，手在围裙上不停地搓着，不停地叫我的小名。哦，家乡的滋味是温馨的。

　　这就是家，我的家。你的家也是如此吧？有空，你也回去感受其中的滋味。

八年级的滋味作文篇5

　　朋友说，幸福就像喝了蜂蜜，甜甜的。我呢——

　　爸爸妈妈经常不在家，除了家中有紧要的事外，他们几乎都在外面打工。我最开心的事和最痛苦的事莫过于一家的聚散。（中心句）

　　这天，爸爸妈妈又要出门打工了，我心情很矛盾，上课也走神：他们走了，没人约束我了，我自由了。可他们走了，没人关心我了，我要一个人承担面临的所有问题。哎，他们已经收拾好行李准备走了吧？

　　中午，我正在打扫卫生，同学告诉我爸妈在校门口找我，我一阵兴奋：他们不走了吗？我放下扫帚直往校门跑。远远看到他们站在门口抓着铁门向这边张望。（动作和心理活动描写很真切——好！）我赶紧走过去，他们问我吃过饭没有，好好学习没有……我默默地听着，眼睛里含着泪水。他们一个一句的，我还没来得及回答，他们又说，车要开了，他们要走了。我们在校门口拍了张全家福，记下了我们一家人此时此刻的凝聚瞬间。我不敢说话，害怕越说越不能分开，越说眼泪越往外流，也怕他们看到。那一刻我才知道，即使他们远在天边，心总停留在这个家，停在我的身上。我明白了，这是牵挂的幸福，酸酸的味道。（这环节设计得好。离，是一种酸酸的味道，这种味道是一种酸楚，一种离别，一种无奈，一种不舍的亲情写真。）

　　几个月后的一天，我在家做作业，突然听到外面一阵声响，接着就是熟悉的谈话声。是他们，是他们回来了！我控制不住内心的喜悦，放下笔急匆匆跑出门。

　　真的是他们——爸妈回来了！

　　“爸，妈！”我激动地似乎在颤抖的叫着他们。爸爸妈妈给了我一个灿烂的笑容，一边从面包车里往外拿东西，一边问我听话没有，成绩提高没有。我一边帮着顺东西，一边不住的`点头。天黑了，妈妈准备做饭，我就帮忙升火，妈妈切菜，我就递碗盘。一家人忙碌了一阵，一桌美味的大餐就摆上了桌子，我们围坐在一起，边吃边说着话，这一顿，我吃的最有味道。有爸妈在家的感觉真好，这是团圆的幸福，甜甜的味道。（好——聚，是一种甜蜜，一种渴望已久的重逢，一种亲情的汇聚，是甜甜的幸福的味道。）

　　我以为，这种酸酸的，甜甜的味道，对我来说，都是一种幸福的味道。