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初二的我的作文

时间:2021-12-08 10:17:23 初二作文 我要投稿

【精品】初二的我的作文集锦10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的初二的我的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】初二的我的作文集锦10篇

初二的我的作文 篇1

  黑暗中的灯光可以为人们带来光明,带来希望。人生中的一盏灯,可以为我们指引前进的方向,把前路照亮。

  在学校,班主任就好像那一盏灯一样,给我带来希望,让我增添力量。

  进入初二,虽然学业在加重,压力加大,但我爱说话的毛病却没有丝毫的减少,并且随着与同学们的熟悉,还有愈来愈刹不住车的趋势。那么一段时间我的这一毛病几乎达到了“登峰造极”的程度。记得那段时间,作业量很大多,学习压力也很大,面对这些难以逾越的压力,我一度的迷茫甚至有了很多放弃的想法。所以,头天定好的规划,第二天经常不落实,见了同学总想说几句话,时光在不经意间流逝,成绩也在悄悄地下滑。每次见到班主任,因为心虚,我的目光都不敢跟她对视,躲闪着去看别处。

  也许是我说话的表情,也许是我躲闪的目光,恰恰引来了班主任的关注。一次课后,她把我叫到办公室,仔细询问我最近是怎么了,为什么月考的成绩下滑的这么厉害。在我懦懦地说出了自己的情况后,她毫不客气地指出了我的问题,让我抬头与她的眼睛对视,我不得不硬着头皮去看她的眼睛,虽然她戴着眼镜,但是透过镜片我看到的却全是严厉。她直视着我,一字一句几乎是字字重音仔细地帮我分析为什么会出现这样的问题,她的每一个字每一个词语每一句话似乎都重重的敲在我的心头上,我觉得自己也是第一次那样认真地听进老师的每一句善意又精准的分析,这一次,当我的'目光再次望向她的时候,她那双明亮的眼睛,就如同两盏灯,散发出的光是那么的柔和,又是那么的慈爱与深情。记得那一天,刘老师还让我对着着她的目光,做出以后“我要应该怎么来改变,并且要定期向她汇报”的保证。

  离开办公室时,我再一次望向她,那两束如灯般温暖的目光里看到的全都是希望,这让我从此增加了力量,更增强了进步的信念。一次周测结束后,我的成绩有了提升,在课堂上与她对视时,我觉得我看到的是满眼的鼓励和赞许。在她时刻关注的目光中,我又逐渐地回到了正常的轨道。

  现在每每看到她的眼睛,就能想起那次目光的对视,我总觉得那就是两盏灯,在前方引导着我。如果没有那次谈话,我可能深陷歧途,正是有了她的关注,有了她那如灯光般的目光,才照亮了我前进的路,指正了我行走的方向。

初二的我的作文 篇2

  你只为付出,不求回报;你已白发苍苍,却为我考虑甚多;暮然回首,我眼眸依旧是你!

  ——题记

  啼哭于宁静的黎明,在一瞬间地球有了我的栖息地,在那一瞬间你给予我最宝贵的生命,在那一瞬间你开始筹划我的未来,从此以后,我便成为你生命的全部!我用你给予我的生命目睹这个世界!

  5岁那年,我抬头45°仰望天空,阳光刺痛我的双眼,低下头,看见你冒着灼热的阳光跑公里远,只为给我一个冰凉的冰糕,我欢喜的拿过来,你看着我满足的样子开心的笑了,此时的你,黑发满头,红润的脸颊透着光,明亮的眼睛里可以清晰的看见我的身影,你是年轻的!

  13岁那年,已经步入青春期的我时不时还会跟你吵架,在夜晚的你,总是偷偷落泪,一夜一夜为我的前途担忧,你开始害怕我的未来,叛逆的我依旧如此,渐渐地,您的黑发变白,原本红润的脸颊开始泛黄,明亮的.眼睛开始因此变得浑浊,矫健的身姿也不复存在,看着您的变化,看着您故作镇定的眼睛流出炽热的泪水,我叛逆的心开始有了动摇,我或许真的错了!

  15岁那年,在您眼中的孩子,那个不让你放心的孩子,那个总是在学校给你惹是生非的孩子,渐渐长大了,他开始理解你为他付出的一切,你看着他第一次为你做饭,第一次说我爱你,第一次考班级前十,你欣慰的笑了,然而,您的白发依旧苍苍,您的眼眸也不会因此变回来,我开始后悔了。

  亲爱的母亲,对不起,我的叛逆让您加快的衰老,我的叛逆,给您带来心灵上巨大的创伤,现在我错了,您余下的生活,我来陪您。

初二的我的作文 篇3

  现在是20xx年,人类的发展速度很快,我是一个著名的钢琴家。

  上午,我早早地起床,穿上了一身黑色的燕尾服,吃着机器人JACK为我做的早餐,吃完了早餐,JACK问我:“主人,今天您去哪儿演出?”“去尼罗河公开演出,就弹我最满意的那首《我们的家园是中国》,怎么样?”“好的.”。JACK边说边在本子上记录着。记完,自身一下子成了一辆超帅的跑车:马拉松G6。

  我走出家门,坐上了马拉松G6,按下了“高速穿越”,车后的喷汽管喷出了压缩空气,用每分钟60千米的高速度前往尼罗河。大约过了二个小时,车刹住了。我下了G6观赏着尼罗河的美妙景色。突然,有人认出了我,高喊:“沈兆飞来了,沈兆飞来了!”霎时,我身边济满了人,JACK飞了过来,发出了几千个子弹,这些子弹落到地上后成了一个个椅子,之后对围在我身边的人说:“请大家坐到椅子上,沈兆飞要开始演奏了。”说完自己变成了一架钢琴到我的身边,我弹起了曲子,全身都投入到了乐曲中,从我指上发出了一个个美妙的音乐让观众听得如痴如醉。一曲终了,观众们用雷鸣般的掌声来感谢我,机器人JACK收回了椅子。

  突然时间又回到了现在——20xx年,我一定要发奋学习,成为二十年后的我。

初二的我的作文 篇4

  每个人都是独一无二的,性格特点别人模仿不来,下面就来好好认识一下我吧。

  我是同学们眼中的学霸,也是老师心中的好学生。这些都跟我的习惯有关。作为书迷,只要手里一有书,就会抛下所有,安静地享受书里的世界,思考那些引人深思的问题,探索体会书中的.灵魂。这种习惯让我更多活学活用在学习上,如果是闲余时间我会立即与世隔绝,尽情畅游在属于自己的世外桃源里。

  一次在冯老师屋里写作业,自己拿起书来很快就沉浸到题海中了,完全忽略了旁边还有两位老师在说话。过了一会儿老师问我刚才她们在讨论什么,我懵懂地摇了摇头。老师夸我定力十足谁也干扰不了我,我心里还沾沾自喜地想:“是啊,只有我能干扰别人,还有谁能侵犯我的脑电波?这种超能力不是谁都有的。”也不知哪儿来的自信。

  那次第四节课刚好上自习,我陶醉在自学中,写——默念——背——读已经潜移默化地成为这堂课的“食物链”,竟没听到下课铃响。听朋友叫我才慢慢回过神来,呆呆地说了一句:“下一节上什么课,我好准备一下。”朋友大笑:“下一节上吃饭课,当然是准备去食堂喽。”这才恍然大悟。有的同学见我这样经常会说:“大学霸,有用功呢。”套用鲁迅先生的话:“哪里有学霸,我只是把别人偷懒的时间用在学习上了。”

  平时我是一个温文尔雅,弱不禁风的小女生,“一心只读圣贤书”。如果有谁触碰了我的底线,我会会毫不犹豫地给对方来个措手不及,像一个火爆的小辣椒。我最恨的就是那当面一套背后一套的人,心里不痛快就大声吵出来,省得堵得慌。相信这一点与许多同学英雄相见略同吧。

  我个子不高却充满了野性的拼劲,面对竞争对手我总是热血沸腾地去迎接挑战,这种好胜不甘示弱的性格在我小时就养成了,唱歌,素描,跳舞,写字……我都不输在起跑线上。和别人竟争的机会我从不放过,虽然有时心有余而力不足,会经历挫折,在哪儿跌倒就在哪儿爬起来是我一贯的风格。只要我认准的目标就一定去奋力追逐,即使再难也要硬着头皮闯出一片天来。这就是我的性格

  这就是我:外柔内刚的我;书迷学霸的我;勇于挑战的我;执着追梦的我。今天你认识我了吗?

初二的我的作文 篇5

  每个人都要走一段路,它叫做——人生,每个人的路都会有一盏明亮的灯,它叫做——友情,这盏灯照亮了生的道路,指引了活的方向……

  勇气“哎,烦气!”我叹息道,还有一组就到我了,我的心七上八下,胡思乱想道:这要是到我了,我在跑个倒数第一,我不仅自己脸上无光,还会给班丢人,我真啊!真啊!真烦气,跑还是不跑?突然,一个奇异的想法出来:哈哈,装肚子痛吧!说时迟,那时快!小如不紧不慢地走过来;轻轻地对我说:“逃避永远解决不了问题,难道你没听说过躲得了初一躲不了十五吗?加油!小路,我永远支持你,加油!加油!加油!”听了她的话,我坚定了信念,事如我所料。我跑了个第一,嘻嘻!真开心啊!小如看着我笑,他心里比吃了蜜还甜呢!我学会了勇气。坚强我趴在桌子上,呆呆的望着那刺眼的分数以及那一个又一个大的不能再大的叉子,它们像链子一样,一次又一次刺痛我弱小的心,我心如刀绞,变得狼狈不堪,小如走过来,安慰我说:“失败乃成功之母,只要我们换一种心情,换一个角度,不好的.事情也会有好的一面,风雨之后一定是彩虹,风雨之后一定是晴天。”就这样,我的成绩一天天在进步。我又学会了坚强。

  友谊第一,比赛第二每次运动会都高举“友谊第一,比赛第二。”可真正做到的又有几个?她——小如,在我们跑200米决赛时,他一直遥遥领先,我只在他后面一点,悲剧发生了,鞋底打滑,一下趴在地面的我,又生气又无奈,小如看见了,她毅然放弃了第一,又往回跑。最后,她的第一被人活生生夺走,她和我也是第一(却是倒数第一),她笑着说:“没事的,比赛有很多次,友情只有一次,我滑到了,你也会和我一样做的,不是吗?”这样,我学会了友谊第一,比赛第二!因为爱,所以爱“她教会我友情的力量!小如!我爱你!

  一幅优美的画面,令人赏心悦目;一曲悠扬的乐曲令人神清气爽,友情的力量,令我朝气蓬勃,斗志昂扬。友情的力量,无可限量,让我们珍惜友情吧!点评:文章写出了友谊的可贵之处,希望你能继续传递这种正能量!

初二的我的作文 篇6

  在别人的眼中,陶渊明可能只是一个普通的东晋诗人,但是在我的眼中,陶渊明就是一位值得让人赞赏的爱国之士。

  陶渊明虽然只有着平凡的一生,但是没有哪个人会知道他会造就如此传神的诗篇。令人敬佩的是,他不图钱财更不为名利。陶渊明当官时,他仅一百多天便辞去所有官位,从此归隐田园。从陶渊明的种种表现中显然表达出了对东晋王朝的强烈不满,他以他特有的方式与官府作斗争,田园生活也成就了他的田园诗,使陶渊明成为历史中的田园诗人之祖。

  陶渊明对国家、社会的不满显现于他的诗文之中。比如陶渊明所写的《桃花源记》,就单单从一个渔人因捕鱼而造访桃花源的文章当中,就可清晰的反映出陶渊明反对当代社会的黑暗与对世外桃源的自在生活所向往和憧憬。再来看看他的五首《归园田居》,陶渊明对国家现状的不满、担忧和归园的迫切、期待,都表现于字里行间:从“野外罕人事,穷巷寡轮鞅”中看出他对因世间之乱而倍感忧伤;从“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”中便可以看出他的归园之切;又从“日入室中暗,荆薪代明烛”中透露出对国家复兴的希望而向往……不仅如此,陶渊明身上还有许多的精神值得我们去学习、弘扬。

  陶渊明确实是一个诗人,他不仅仅是一个普通的诗人,他更加是一个明辨是非的智者,他的诗表达出了他对自己国家的担忧与愤恨。为了批判黑暗的.当代社会,陶渊明写了无数的诗与文章,从而发泄自己的不满,并且对那种安定和谐社会的向往。他对社会现实的不满和对美好生活的向往,恰好源于他深深地爱国之情。陶渊明拥有着的敢于斗争与维持正义的志气是没人可以改变的,他以如此顽强的爱国与反抗之志,是历史长河中所有人的模范与标杆,正是因为这种精神所在,才铸造了华夏民族的精神!

  最后,我想再次强调:不管在别人眼中是怎样去看待陶渊明,就算别人说他只是个诗人罢了,说他只是个普通人罢了,也不会改变我对他的看法。这,就是我眼中的陶渊明!

初二的我的作文 篇7

  “十年之后,我们是朋友,还可以问候,只是那种温柔,再也找不到拥抱的理由……”最近网络上又出新歌了,是陈奕迅的《十年》,听这首歌的时候,我不由自主地想象着十年后的自己,该是个什么样的情况。

  十年,弹指一挥间就过去了。十年后,会有一个挽着发髻,身穿麻布长裙,脚踩高跟鞋的女子漫不经心的`微笑,那就是我。十年后就是20xx年了,那时候的我拥有一份在迪拜的工作,工资待遇很好,时间也很宽松,每天负责教这里的小孩学习普通话,教他们学做中国小吃,学太极等一些任务。没事的时候我会去外面走走,和人们用英语交流,提高我的英语口语,或者去这里有特色的地方瞧上一瞧,开开眼界。我最喜欢的是去这里的国家图书馆看看书,喝喝咖啡,所以,在图书馆里我认识了一些外国朋友,有丹麦的,纽约的,泰国的,越南的等几个朋友,我们相约每周六一起喝下午茶,交流周内所看的新书,和他们在一起交谈中,我的口语不但提高了,而且总结能力也提升了,我越来越热爱阅读,甚至还学会了一点儿他们的语言。

  这一切都是我曾经不断努力的目标,如今终于实现了。突然想起书上的一句话来:如果你想要树上的果子,那么你自己去摘,如果你想要看起来比别人更轻松,那么你就要比别人更努力。这话说的很诚恳,很有力量。

  我看着远处大海的方向,嘴角微微上扬。

初二的我的作文 篇8

  我眼中最美的风景是什么呢?那一定是女子800米比赛吧!

  一年一度的校园文化到了,第一次参加文化节心里满是是激动与开心,虽然现在已经结束了,但还是回味无穷呢!

  文化节的第二天,女子800米比赛拉开了序幕,听到这个消息,心里七上八下,怦怦直跳,我怀着这不安的情绪度过了上午。请“七、八年级的女生到操场集合,要举行800米了!”老师一声令下,我的右眼皮跳了几下,不好!有大事发生!

  到了操场我焦躁不安,一会儿站起,一会蹲下,努力地平复自己的心情,用深呼吸来让自己放松下来。

  ——“七年级女生做准备!”刘老师的声音在我耳边萦绕,怎么这么快!到我们了?手脚开始止不住的抖动,双腿哆哆嗦嗦,双手冒出冷汗!

  “加油!我们陪你们跑!”突然一个响亮的声音在耳边响起,我一转身,发现有几个男同学已围了上来,在给我们打气呢!听到这句话,我不禁觉得没有那么害怕了,放眼望去,我发现操场上每个角落,都有我们的班的男同学分布着,全体动员,一人也没落下,我感到鼻头酸酸的!

  “预备,跑!”我火力全开,奋力地向前飞奔而去,感觉就像卯足了劲儿的马一样飞驰在这操场上,边跑边在心里宽慰自己:“不就3圈多吗?怕什么?你是最棒的!一定要坚持下来!还有这么多人为你加油呢!可不能辜负他们对你的期望!”

  一圈过后,我已筋疲力尽,没有一点力气了,我的脸上开始冒出豆大的汗珠,就像燃油耗尽的火箭,就快坠落了。但,身旁的加油声却从来没有消失过,而且一浪高过一浪,朦胧中,我看见他们鼓着腮帮,涨的'通红的脸。看到这一切,即便就剩下最后一口气,我也不会停止自己前进的脚步,我暗下决心:就是爬,也要爬完这800米!

  “加油!加油!坚持就是胜利!再坚持一下,胜利的曙光即将到来!”身旁的人声嘶力竭,但加油声却未停止过。

  终点在向我靠近,200米,100米,50米,10米,1米,到了!我跑完了这个让我惧怕的800米!我征服了他!我战胜了他!我是胜利者!身旁加油的人和我们跑步的人,脸上都扬起了45度的微笑,天气也不再寒冷,空气中带着暖暖的味道……

  我眼中最美的风景,是坚持,是友情,800米不再是我的噩梦,这就是最美的风景!

初二的我的作文 篇9

  你知道一幅画为什么总是五彩斑斓的吗?其实——我悄悄地告诉你,那是一个人一生的杰作。

  每一刻,世界上都有许多婴儿呱呱坠地,开始谱写各自的人生画卷。

  幼儿时期是蓝色的,不是大海深奥的蓝,而是朦胧的,像世界上最纯澈的天空蓝。这样的蓝来自幼童的眼底,单纯,无杂质。

  我常常从妹妹的眼睛里看到这种颜色,她常常会问我一些奇怪的问题:

  “白雪公主为什么不是男的?”

  “因为白雪公主是公主啊!”

  “公主为什么是女的?”

  “……”

  童年是金色的,这是毋庸置疑的。不论何人,何时,何地,回忆起自己的童年,都是洒满阳光的。我回想起童年的自己,在滑梯上溜下爬上,摘花捻叶说要做饭,实在是趣味多多。

  跋涉过青春期,来到一位名叫十八岁的人前面,成为青年。如梦般的青春年华,橙色这样初升朝阳的颜色正适合它,开放且矜持,羞涩且莽撞,跌跌撞撞地朝前走。

  太阳在一天内,都会有最红最亮的时候,更何况人呢?我看见父亲是富有力量与梦想的,渴望大干一番事业,甚至重拾书本每晚查阅资料,研究着自己所感兴趣的经济学。

  过了而立之年的壮年,是红色的。能力与智慧都处于人生的顶峰,在这时,是要大干一场的。而这红色,像火山中滚滚的岩浆,总有一天是要喷发的。

  你认为五十多岁的人应该是什么颜色的?褐色?紫色?

  我认为是粉色。

  我的爷爷奶奶五十多岁有了孙辈,便照看着四个陆续降生的孙女和外孙。爷爷奶奶操劳了半辈子,内心已经在社会生活中一次次的磨练与打击中老练、有韧性。或许是孙辈的陆续到来,让他们的心变得柔软,剥落了心茧,露出的颜色不应该是心的本色——粉色吗?

  记得在我的妹妹出生不久后,我们和爷爷奶奶一起吃饭,爷爷举起一块馒头,说:“这个蘸酱酱吃着好吃很”,单字重叠发音,这都是我们与妹妹交流方式啊!

  当一个人到了六七十岁,他的生活应该是彩虹色的,可以享受退休生活,出国游玩,培养兴趣爱好……生活自是丰富多彩。

  我们都知道,垂暮之人总爱回忆往事,但是这些老人一定不是灰色的,我希望属于这些老人的'是青色。因为回忆像一卷老胶片,播放的画面是久远模糊的;回忆是一沓旧照片,一张张载满着过去。而青色,青铜器的颜色,是沉甸甸的,刻满了历史的颜色。

  人的一生是否可以谱写出一幅七彩画卷,取决于你有没有一颗领悟生活,感受美好的心。不要将自己的人生活成黑白色,用发现与探索的心与手画出属于自己的最美人生。

初二的我的作文 篇10

  “板着一幅严肃的面孔,戴着一副黑边眼镜,眼镜底下藏着一双锐利的眼睛。”这是老师们在我心中烙下的痕迹。从小到大,我一直对老师怀着一份敬意,同时,也藏着一份害怕。我不敢亲近老师,怕他们向我提问,怕他们批评我,也怕他们对我的印象不好。总之,对老师我都是敬而远之。

  五年级时,我们换了一位新老师,并担任我们的班主任。第一次在教室里看见她,感觉她很特别,她苗条的身材,披一头长长的黑发,不戴眼镜,一双眼睛水灵灵的,更难得的是,她眉宇间含着笑,嘴角上扬,给人没有一点儿害怕的迹象。她说话银铃一般,而且一口纯正的普通话。她就是我们的戴老师。

  “哇噻!真了不起,我们的新老师真棒!”下课后,同学们异常兴奋,对新老师全票通过。

  戴老师年轻、精干,对学生们的热情、亲切,就像一位精心的花匠,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

  记得新学期的第一周,我们班的小东同学过生日,我们根本没在意,认为同学过生日那是不足挂齿的小事,最多几个关系好的同学送点生日礼物就了事了。我们做梦都没有想到……

  晚上自由活动时间,我们正在教室里翻阅着课外书籍。无意间,发现戴老师和她的女儿神神秘秘地不知在干什么?只见她的女儿把教室里的灯关了。呀!顿时,教室里一片漆黑,伸手不见五指。难道戴老师是要给我们讲鬼故事?如果是的话,我的准备脚底下抹油——溜吧!正当我溜时,教室里点起了闪闪的烛光,借着朦胧的烛光,我看见讲台上放着一个生日蛋糕。定眼一瞧,两层的,白白的奶油,上面开放了几朵粉色的漂亮的花,好漂亮啊!。

  “咦?难道老师的女儿要和我们一起过生日?”此时的蔡相煜伸长了脖子,幸亏他不是长颈鹿,要不然头早已伸到讲台上去了。

  “不可能吧,肯定是戴老师的生日。”快嘴的梅怡婷摆摆手,否定了身旁蔡相煜的猜测,眼睛却始终没离开蛋糕。

  “哪有老师和同学们一起过生日的。”同学们你一言我一语议论开了……

  戴老师看到我们一脸的疑惑,只见她微微一笑,“咳——咳”清了清嗓子:“今天,是我们班的小寿星郭东升11岁生日。”话音刚落,同学们齐刷刷看向了郭东升,似乎都在问他是怎么回事?瞧他,一脸的茫然,也不知道,转念又不好意思地笑了。“受郭东升的奶奶的委托,现在我们将一起和郭东升过生日。”戴老师再一次揭开了谜底。

  “祝你生日快乐!……”不知是谁首先唱起了生日歌,霎时间,教室里响起了令人幸福的祝福声,我们的小寿星也在同学们的歌声中被推上了讲台,按照正常程序,小寿星许愿,吹灭蜡烛,接下来分蛋糕了。只见几个眼馋的同学早已准备好了勺子、盆子,只等老师一声令下,随时准备上战场。

  戴老师首先给寿星切了一大块蛋糕,并送给了寿星一支钢笔。接着戴老师又给每人都分了一块蛋糕,有几个嘴馋的同学得到蛋糕,待到上位的途中就消灭得一干二净。还有的同学小心翼翼地端着心爱的蛋糕,仔细端详了好一阵后,才开始慢悠悠地一点一点地品尝。

  最后讲台上的蛋糕盘里还剩下一块蛋糕,我们这些小馋猫们你看看我,我看看你,都不知道老师如何分配,更是期待着老师的再次眷顾。可老师此时却用眼神示意我们去抢,这还了得,大家不约而同地冲向讲台,有的还没挤进去,蛋糕就已不翼而飞了。

  “哟!谁?谁把蛋糕抹在我的脸上?”这时,不只是谁,把奶油抹在了小寿星的`脸上,小寿星立刻变成了小花脸,可怜的是此时的他却要眯着满是奶油的眼睛,到处寻找肇纠者,顿时教室里人声鼎沸,笑声传遍整个校园……

  自从这个生日晚会后,同学们完全被戴老师的热情所感染了,大家都愿意与她交朋友,小冬同学更是不例外,遇到高兴事,我们愿意说给她听,与她一起分享快乐;遇到烦恼事,我们也愿意说给她听,她会帮你解除烦恼;成功时,她为我们竖起大拇指,失败时,她摸着我们的头,安慰我们。

  在同学们的心目中,戴老师既是良师又是益友,她用无私的爱滋润着我们的心田,让我们健康成长。

  点评:小作者用稚嫩的文笔展现了一个愿与她们共同生活,共同学习的老师形象。开头用了对比的方法写出了一般的严厉、令人害怕的老师形象,但第二笔峰回路转文笔一转,豁然开朗地展现出一个老师的亲切、和蔼的形象,对老师的喜爱之情油然而生。

  “哇噻,我们的新老师真棒!”简单的语句中有一种童趣。老师给学生过生日,给小作者留下深刻的印象,更增添了小作者喜欢老师的理由。那位调皮的学生小冬影响更为深远。

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