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八年级作文

时间:2022-04-16 12:17:00 初二作文 我要投稿

实用的八年级作文5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的八年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的八年级作文5篇

八年级作文 篇1

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。”充分的表现出了梅的“孤傲”。虽孤单但不失骄傲;虽寒冷却不向困难认输。这正是我欣赏梅的原因。

  过年我去哈尔滨玩了一次,那里的梅可真是傲呀!

  我清清楚楚的记得那天是零下20摄氏度,街上的人是微乎气乎。少得像是一座空城。但我想观梅的心情又冲破了心里的墙,我来到了公园赏梅。

  公园里全是腊梅,黄的、粉的、白的都有。在雪中的梅,不怕寒冷,忍住风雪,勇敢地和大雪打起了仗。雪盖过了我的前脚掌,我抬头一看,梅花开得更大了,更圆了,更美丽了。雪不停地下,速度也渐渐快了起来,但终究斗不过梅。只有无可奈何地低下了高昂的头。雪越大,梅花就更美,虽然是腊梅,只见那花瓣全开,每朵都玲珑剔透之致,每朵都金黄油亮,似用蜜腊浸过。白梅也不甘示弱,由于颜色和雪相当,所以她才努力绽放,显示风采,白梅开得很盛,一根枝条凝成一串白雪,散发着沁人心脾的清香。当然,红梅花也不会心慈手软,她与雪的差别多少有点儿不同,所以,她在大雪中展现出她婀娜多姿的身体随着大雪翩翩起舞,时快时慢。整个公园沉浸在梅的世界。

  梅花是冬天最后唯一仅存的.花朵,还是春天最早绽放的花枝?当积雪压断枝头的时候,百花凋谢,梅花它着风雪到来。而当冬去春来,万物苏醒,百花满园的时候,梅花却又一人先去。是追踪风雪而去呢?还是把它引来的春天留在人间?

  如果人生也是一朵梅花,我想我会选择风雪交加,而不是和煦春成。因为在困难中磨练出来的人都有超强的毅力,而你也会一直用这股毅力去克服每一次困难。梅花之所以这么香气逼人,这么美丽,是因为她有克服困难的决心。

  人不也是如此吗?我想,我就是那一朵正在默默绽放的梅花。

八年级作文 篇2

  我的童年有许多事让我觉得可笑至极,有时想起来都会忍俊不禁。

  在我小时候,有一次妈妈带我上街,我看见有个卖棉花糖的叔叔,我怎么也要妈妈给我买,可妈妈不给我买,她说:“小孩子糖吃多了不好。”我可不管,死缠着妈妈给我买,妈妈无可奈何,只好给我买了。

  回到家里,妈妈上班去了,我把棉花糖吃完了可谓还想吃,家里又没人,这可怎么办呢?我忽然灵机一动,我晚上盖的被子不是棉花吗?我走进房间,把被子的拉链拉开,从里面抽出一些棉花,我尝了尝,怎么没有甜味?我便把棉花放进锅里,在里面放一些水和糖,放在火上煮。过了几分钟,我用筷子把棉花叼起来吃。恩,这下有了甜味。可我怎么吃那棉花也吃不完,而且渐渐的失去了甜味。这时,妈妈会来了,她看见我在吃棉花,哭笑不得,便夺下我手中的棉花,训了我一顿。

  我的童年充满着欢声笑语,像一只快乐的小鸟,无忧无虑。

  我的童年清纯得似泉水,却又甜美的如花蜜。

  我的童年就像一颗颗斑斓的雨花石,在我内心深处永远闪着耀眼的光芒。

  童年的天是蓝色的,草是绿色的,云是白色的`。或许吧,时间注定了童年的一切都是这般绚丽多姿。在童年的时光里,快乐似乎是我最鲜明的记忆。

  童年的我,会用眼泪换取一根棒棒糖;童年的我,会为了吹泡泡而弄得满身都是肥皂水;童年的我,会一个劲的傻笑来表达自己的快乐。

  时间似水,不经意间时间悄悄地淌过。童年对于我而言,已经成为了过去。我拥有的童年时光,是一段段美好的回忆。

八年级作文 篇3

  “呀啊——!”课间的十分钟还在继续。我们稚嫩的脸上挂着一颗颗汗珠。

  你看,在那宽阔的操场上,有多少孩子在嬉笑。我们拉着“鸡妈妈的围裙”,排出了长长的一条队伍,躲着“凶残的老鹰”。“看你往哪跑!”瘦弱的鸡妈妈还是挡不住那敏捷的老鹰。不一会儿,这一条长龙似的队伍就被捣落个“稀巴烂”了。我们这些一年级的孩子乐在其中。

  嘿!这围着一圈的是什么啊?“找啊,找啊,找朋友。找到一个好朋友……”熟悉的儿歌告诉我,她们正在玩儿丢手绢呢。我拿着那条久违的红领巾加入了她们的游戏。寻回儿时的快乐。我把鲜艳的红领巾放在那个女孩身后,她不一会儿就来抓我了,谁让你们比我小五六岁呢!没有抓住我的她,被我们围在中间,等着她精彩的表演呢!我幼稚的二年级也是这样乐在其中。

  “石头,剪刀,布!”随着我那纵身一跃,她已经输在了胜利的边缘,我踩着那条终点线也在得意着。从小就“身经百战”的我,对着这简易的游戏已经易如反掌了。依然记得那条游戏规则。“石头锤剪刀,剪刀剪布,布包石头。赢了就向终点跳一步,先到终点的人获胜。”“石头,剪刀,布”我们乐在其中。

  “小皮球,抛小皮,马兰开花二十一……”在两行皮筋里,我们跟着口诀跳着,笑着,乐着,几个人齐跳,更是把走廊跳着“地动山摇”。我们跳着,乐着走过了两年的美好时光。

  六年级,我们渐渐成熟了,课下的十分钟,教室里飘荡的是歌神陈奕迅的歌“你的背包,背到现在还没烂……”那一句句重重的粤语响彻着整栋教学楼。一向开放的英语老师也激励我们唱歌,并且告诉我们:歌唱的'不好,没关系。开心快乐就好。是啊,唱歌的课间十分钟,我们也乐在其中。

  这些我们一下课就开始玩的游戏伴随着我走过了最美丽的童年,最美好的时光。。这一句句专属游戏的口诀烙印在我的心里;长存在我的脑海里。我乐在童年美好的游戏中。

八年级作文 篇4

  天哪!我跟唐凯坐真是天大的,天大的……(此处省略N个天大的)幸运,可以是说非常幸运,因为他太搞笑了。

  比如说上次他捉了一大罐子蚂蚁,放到最怕蟑螂和蚂蚁的周潇敏小姐的书包里,又把书包的拉链拉起来,然后悄悄的火速告诉全班男同学,让他们等着看好戏。上课铃响了,周潇敏坐到座位上。老师走了进来。

  “上课!”

  “起立!”

  师生互相问好后,老师要同学们拿出语文书翻到18页。唐凯跟我使了使眼色。我偷偷地笑了一笑,不料被老师发现:“天水,你在笑什么?”我赶紧捂住嘴巴。周潇敏的拉链已经拉了一半,大大小小的蚂蚁争先恐后的爬了出来,它们闷得太久了,都在争取谁先到外面呼吸新鲜的空气。不一会儿就爬满了周潇敏的手上。

  一秒钟之内,出现了一声杀猪似的嚎叫。“啊!!”

  全班捂住了耳朵,接着就是“哈哈!嘻嘻!”的笑声。“什么事?你干……”还没等老师说完话,周潇敏像跳“迪士科”一样跳个不停,又摆手,又跺脚,一边杀猪似的`嚎叫。全班同学忍不住了都哈哈大笑。不用老师问,肯定是唐凯捣的鬼。

  同样,他又到老师办公室“喝咖啡”去了。

  下课后,满脸泪水的他,却一脸的笑,那时他的高超演技。

  明天,他又会做出什么好笑的事来呢?

八年级作文 篇5

  窝在窗前的椅子上,手捧一本《夏洛的网》,暖暖的太阳笼罩在我的身上,像网一样柔软……那些日子,充满了奇异的色彩,充满了淡淡的书香……也许,就在那一刻,很久很久以后的那一时刻,回忆书中的那段充满馨香的片段,心弦被这温暖的片段轻轻地拨动了……

  “威尔泊永远忘不了夏洛。他虽然热爱她的子女、孙子女、曾孙子女,可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛是无可比拟的。”这段话虽然平凡,但包含了多少友谊的分量啊!

  威尔伯是幸运的,它结识了一位善良、可爱、睿智、聪慧的小蜘蛛——夏洛。当它知道自己的.命运,在圣诞节时被当成火腿吃掉时,它无助、难过,不停地在猪圈里一遍遍地跑。“我不要!我不要!”他一次次地大声呐喊。“你不会死,我救你!”这句话轻轻的,但如春风般拂去了威尔伯心头的焦虑与不安。这同样也包含着坚定的分量,是身为人类的我们无法想象的。夏洛不断地织出“王牌猪”、“光彩照人”、“谦卑”等词,夏洛帮助威尔伯成了一只令人敬仰的猪,并且让威尔伯逃过了“杀死做成火腿”的“劫难”!直到生命的最后一刻,夏活还在织网,她用一生来履行自己的诺言,夏洛用生命织出了一张充满爱的大网……

  掩卷沉思,从中我看到了友谊的真挚。为了这个坚定、简单的诺言,夏洛日夜操劳!夏洛的每一个细微、微不足道的举动,都凝聚着友谊的信念。同时,也激起了我心中的关爱与温情!

  温情与爱是什么?她是和煦的春风;她是散发清香的绿茶;她是我失落时的那一句安慰,被人冤枉时的那一句化解眼泪的话,她是我在艰难的“题海战”中,那一句轻轻的点拨;她是我“望雨兴叹”中的那一把雨伞……他们用友谊点亮了我们心中爱与温情的心灯,而他们又是那么默默无闻,感动之余,回首要感谢时,却不见了他们的身影;他们把“赠人玫瑰,手留余香”作为代名,不顾一切,尽自己所能帮助大家。

  这些微不足道的小事编成了爱的大网,透露着友情的温暖!有朋友的感觉是美好的,有夏洛这样的朋友是幸福的!

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