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一年级作文

时间:2022-01-01 12:03:39 一年级作文 我要投稿

【精华】一年级作文汇编10篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的一年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】一年级作文汇编10篇

一年级作文 篇1

  今天早上,我一下楼就兴奋的不得了了,因为下大雪啦!

  我在雪地上奔跑、转圈、蹦跳,尽情的享受着雪地里的`乐趣。妈妈还在路上给我拍照。我有点着急的说:“快点!我们要迟到啦!”其实,我多想在雪地里多玩一会呀!要是能堆雪人那就更好了。

一年级作文 篇2

  上个星期天早上,我和妈妈到临平山上去玩。

  临平山有动物园,动物园里有一只大黑熊。我们走到关黑熊怪的围墙外,趴着围墙往下看。只见黑熊走到了一个狭窄的水池边上,它居然能在上面走,还能在上面转一个圈。我真怕它掉到水池里去,可它还是稳稳地在上面又走了几步,还抬头朝我们看了看,仿佛在说:“瞧,我多厉害。”把我惊得目瞪口呆,很多人都在为黑熊鼓掌。

  动物园能给我们带来快乐,难怪我们要爱护动物。

一年级作文 篇3

  老师的手是温暖的,老师的手是大大的,老师的手是长长的,老师的手是温暖的,老师的手是神奇的……

  每一位老师都有一双神奇的手。

  语文老师的手是神奇的。她用这双手在黑板上归纳总结,教会我们学习的方法,培养我们的分析能力,作文能力,语言表达能力。

  数学老师的.手是神奇的。他用十个阿拉伯数字,变幻出无数算式,教会我们严密的思路,让我们的逻辑思维能力得到提高。

  英语老师的手是神奇的。26个英文字母被她变幻出无数单词,她的双手在黑板上勾勒出长篇的英文文章,培养我们的听说读写的能力和交流能力。

  生物老师的手是神奇的。他的手为我们画出了生物的进化过程,动植物细胞结构体,解释我们提出一个个的问题。让我们更好的了解生物。

  地理老师的手是神奇的。他的手灵巧,在他的勾画下,一幅幅地球轮廓,地势图诞生了,向我们证实了,地理其实没有那么难。

  每一位老师的手都非常神奇。虽然粗糙,但是展示了老师的智慧。每一道裂痕都倾注了他对学生无私的爱。我爱老师,更爱老师的内双神奇的手。

一年级作文 篇4

  光阴似箭,日月如梭,不知不觉中,班上一年一度的班干部选举中队又开始了。今天能够站在这里,我既高兴又自豪,我竞选的是班长。

  我,是一个胆怯的小女孩,上课时,老师点名回答问题时,我都把头埋得低低的,生怕点我,如果点到我,我的声音就像蚊子一样小,招来周围同学的`嘲笑,老师只好无耐的让我坐下。我想通过这次竞选,加强锻炼,让我变成一个活泼开朗的一个小女孩。

  为什么我要担任这份工作呢?因为父母从小就教我要学会自理生活,现在,我一定有少许经验,能够管理好班级,管理好班级卫生,让流动红旗在我们班安家,让我们成为学校最好的班级,让全校师生都夸奖我们班。

  假如我当上了班长,一定会成为老师的好助手,帮办公室扫地,为疲惫的老师端去一杯茶……在同学不会做题时,我会耐心地给她讲解,当同学不听话时,我自然不会手下留情。凡是做什么事,我都不会包庇她人,更不会仗着自己是班长,而来威胁别人。总之,我会成为一个尊老爱幼,深受老师喜爱的乖孩子。

一年级作文 篇5

  春天来了,小草儿慢民地柒绿了大地,柳树枝上长出了嫩嫩的`绿芽,花儿也争先恐后地开了,小鸟儿在空中自由地飞来飞去。小军兴高采烈地来到公园写生,春天真美啊。他仔细地欣赏着花儿,坐在花坛边认真地画了起来。他画得正专心时,一位小弟弟跑了过来打乱了他的思路,小弟弟正准备摘花时,小军上前拦住了他说:“这里的花不能摘,你看这块牌子要爱护花草,如果你喜欢花,我画好花送给你。”小弟弟低着头说:“谢谢哥哥”小军又继续认真地画花。

一年级作文 篇6

  苏格拉底曾经说过:"世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。"一个人如果没有了理想,这个人将会碌碌无为。相反,如果一个人有着清晰远大的目标,并且为这个目标去努力、去奋斗,他的梦想一定会实现。

  我上学了以后,我对妈妈的工作才渐渐有所了解。从她的工作经历和交谈中,我了解到律师是很了不起的人。他们有丰富的法律知识,可以打抱不平,为人伸冤,伸张正义。比如,浩律师可以帮助农民工拿到他们辛辛苦苦应得的工资,可以保护受害者的权益,可以解决很多纠纷……律师的.形象在我心中一天天地高大起来,我的梦想是像妈妈一样,做一名受人尊敬的律师。

  梦想代表着希望、憧憬。不管什么梦想,要实现它,都需要付出努力,有了梦想,就有前进的目标,不管怎样,我都会通过努力为我的梦想画上精彩的一笔。奋斗改变命运,梦想让我们与众不同。只要我们为梦想而奋斗,就一定能达到理想的彼岸。

一年级作文 篇7

  每个人都有烦恼,我也有烦恼。我的烦恼是学习,我每次看到别人读书那么厉害,我就觉得自己很渺小,因此我很自卑。所以我立了个目标。

  我的目标虽然离我很远很远,但是我觉得自己一定能到达的。

  我的目标是读书,我要考上理想的学校。以前我都没目标,所以日子一天一天的`过去,我也就没去读初一跟初二的书。现在我读初三了,知道人如果没才能没知识就会被人看不起。我要努力成为一个有才能有知识的人,我要当一个成功者。我知道我没有基础,现在知道要读好书很难,但是有句话让我有了自信。这句话是“世上没难事,只怕有心人”。只要相信自己能行就一定行。我现在要刻苦读书,把以前的书统统读回来。

  我想在这里跟大家说读书是一种利益,如果你们失去读书的利益就会成为一个失败者。所以大家要好好读书,读书会让你们得到很多知识。把读书当作一种乐趣。

一年级作文 篇8

  周五,一个阳光明媚的早上,我们全班同学去了一个朋友家---深圳野生动物园。因为动物是我们人类的好朋友。

  我们一进门就看见丹顶鹤,细细的脚,长长的嘴巴。很悠闲的样子。余老师也学丹顶鹤的样子,有一只丹顶鹤看到余老师就过来了,差点把余老师咬一口。

  然后我们看见了金丝猴。在树干上瞪着圆溜溜的眼睛,好奇的看着同学们。有许多人用自己带来的食物喂它们,一个穿白色衣服的`人喂中了两只金丝猴。

  后来我们又看到了大大小小,五颜六色的金鱼,我把我最喜欢吃的“萨其马”投了一半给它们吃。

  我还喂了河马,刚开始没有河马来吃我的草,后来有一点动静了,接着河马过来拼命吃我的草。我们还见到了孔雀等动物,孔雀见到我们就开屏。好像在显示它很美丽。

  我们还观看了许多动物表演,比如:海狮表演,鹦鹉表演等。

  可是天气不作美,下午开始下雨了。我们提前回到了学校。

一年级作文 篇9

  一、春天来了

  早上,太阳从天边升起来了,太阳像一个红红的大火球。天空中飘着朵朵白云,有的像兔子,有的像变成了乌龟。地上的小草绿绿的,好像给大地铺上了一条绿色的毯子。柳树的枝条长长的,像一条条长长的辫子。柳树下是一条小河,河里的水蓝蓝的,许多鱼儿在水里游来游去,有的像在做迷藏,有的小鱼在吹泡泡。 春天来了

  寒冷的冬爷爷远去了,美丽的春姑娘踏着轻盈的步伐来到了人间。太阳暖暖的,射出一丝丝光线,多么耀眼。柳树吐出了嫩芽,桃花绽开了笑脸。迎春花迎风摇摆,笑嘻嘻地望着蓝天。许多小动物来到河边,有小兔、小猫,还有小鹿。瞧,天鹅游来了;看,燕子飞来了;鱼儿摆动着灵巧的尾巴游过来了,小鸭嘎嘎地欢叫着,真热闹啊!河边就像开着春天音乐会呢!

  二、春天来了

  春天来了,老师带着同学们美丽的春天到山上去植树。同学们有的挖坑,有的种树苗,有的抬水,有的浇水,还有的填土。瞧!同学们干得多起劲啊! 春天,万物复苏、真是个生机勃勃的季节。

  三、春天来了

  “春江水暖鸭先知”,鸭妈妈带着小鸭在清澈见底的河水上,快活地游来游去。小燕子也从南方飞回来了,它们欢快地在嫩绿柔软的柳条之间飞来飞去,“春天的柳条像小女孩的长发,好美呀!”小燕子说。柳条有礼貌地弯下腰,说:“小燕子,你回来啦!”远处粉红的桃花,羞羞答答的'送来淡淡的香气;嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来,好奇地张望着??

  我爱春天,因为春天是个鸟语花香、柳绿花红的季节

  四、春天来了

  春天来了,春风轻轻地吹拂着柳枝,像是给柳姑娘梳头。

  柳树在春风吹拂下,发生了奇迹,长出了嫩嫩的鹅黄色的芽儿,柳姑娘好像长出了几绿绿色的头发在空中飘荡。

  有一个小男孩在放风筝,春分轻轻地吹这好像在为这个男孩喊加油呢!美丽的蝴蝶也在风筝旁飞来飞去,也好像在为风筝伴舞呢!

  春天真美,我喜欢春天!

一年级作文 篇10

  春雨淅淅沥沥,如缕如丝,飘落大地,织出了一片绿茸茸的地毯,让整个大地变成嫩绿色。

  雨雾弥漫,雨珠儿串成一个大珠帘,如烟如雾地笼罩了一切。快乐的小燕子飞来飞去,想用尾巴剪断雨帘。

  春雨绵绵,洒在梧桐树的叶子上,沙沙沙,像少女抚摸琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶。小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上,滚动着、凝聚着,花瓣上便出现了千万颗闪烁着光彩的珍珠。

  滴答滴答,雨珠儿落在地上,进入了肥沃的土地里。

  麦苗伸着嫩叶,顶着亮晶晶的雨露,像翡翠那样绿得发亮。小草苏醒了,舒展着身子,钻出了地皮儿……

  滴答滴答,春雨落在人们的心坎上。一位老农站在田里,任凭雨珠在他的'头上嬉戏。他笑了,笑得那么舒心、那样甜蜜,仿佛在说春雨贵如油啊!

  啊,春雨,你是春姑娘忠实的使者。你跟随她来到大地,大地变得生机勃勃,散发出一阵阵花草和泥土的芳香,沁人心脾;你是那柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

  我愿化作一滴春雨,去滋润祖国的大地。

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