一年级作文

【热门】一年级作文汇编七篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的一年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级作文 篇1

　　一个秋雨绵绵的`下午，我和哥哥看完电视，然后我们就上楼去玩电脑。我们都迫不及待地想玩“植物大战僵尸”，于是哥哥操纵键盘的左边，我操纵键盘的右边。我们配合得很好，打死了很多僵尸，顺利闯过了三关，我和哥哥玩得非常愉快。

　　今天我们两个玩得很开心。

一年级作文 篇2

　　随着春天的脚步，美丽的春天来了，但是，春天在哪儿呢？让我去找找吧！

　　我来到花园里，鲜花正一朵朵开放，迎春花、梨花、桃花……有很多，都在争奇斗艳哩。也许这就是春天吧？我来到菜地里，蚕豆和小麦伸直了腰，油菜花也即将要开了，蔬菜们争先恐后的发芽，长大。这就是春天吧？我来到草地上，杜鹃和布谷忙着叫春，小草，小花迫不及待地钻出来了地面，连蝴蝶也出来飞舞了，大概这就是春天了吧？我来到了小河边，柳树轻轻地垂下来，长满了新芽，小鱼似乎在欢迎春天，正快快乐乐的'游啊游。难道这就是春天？我又来到了动物园，动物们憋了一个冬天，都出来透气了，猴子蹦蹦跳跳地来到假山，边吃边玩，快乐极了；海豚也高兴地游来游去，即使饲养员给它最喜欢吃的沙丁鱼，它们也不感兴趣了。

　　春天到底在哪儿？最后，我想出了答案就是：春天在每个角落里！

一年级作文 篇3

　　上周五晚上，我让妈妈找来八颗黄豆，放到一个纸杯里，泡上水。仔细看，没有什么变化，硬硬的。

　　周六下午，黄豆变大了，皮皱了。周日下午，黄豆涨大了，发现有小小的嫩芽。

一年级作文 篇4

　　春姑娘像仙女一样，迈着轻盈的脚步，披着五彩缤纷的纱巾向我们走来。“春意盎然、鸟语花香、万物复苏……”这都是春天最动人的字眼，春天就像一幅美丽的画卷，尽情地让我们欣赏。

　　看，一眼望不到边的麦田，碧绿碧绿的.麦苗，微风一吹，那青翠的颜色就像绿色的海洋，又像绿色的翻滚着的海浪，随着“ 沙沙沙”的声音飘到了远方。瞧，那边金黄的油菜花，就像海洋中涌出来的一座座金山，美丽极了。浓郁的花香，沁人心脾，这下可忙坏了蜜蜂和蝴蝶，它们在油菜 花之间翩翩起舞。

　　小道边，小草钻出了黑黝黝的泥土，不多时，也就铺满了田埂上，躺在绿油油的草地上，就犹如躺在绿地毯上那么柔软。咦？那些小斑点是什么呀？哦，原来是小野花儿呀，有红色的、白色的、粉红色的……五彩斑斓，非常漂亮。这些小野花把绿地毯装扮得更加美丽动人。

　　小河里，鸭子和鹅在水中嬉戏着，皱起了一圈又一圈的小圆晕。

　　春天是美丽的，是富有诗情画意的，可春天也是短暂的，让我们一起来珍惜这美好的春天吧！

一年级作文 篇5

　　小时候，母爱陪我玩耍，是我的'好伙伴；上学后，母爱陪我学习，是我的好朋友；长大后，母爱陪我工作，是我的好同事。

　　母爱无时无刻在我身边，真伟大呀！

　　春天，母爱给我送来鸟语花香；夏天，母爱给我送来绿荫凉爽；秋天，母爱给我送来菊艳桂香；冬天，母爱给我送来银白世界。

　　母爱总是给我无私奉献，多伟大呀！

　　少儿时，母爱给我关爱；年轻时，母爱给我关心；中年时，母爱给我关怀。

　　母爱无时无刻不让我感到慰藉，好伟大呀！

一年级作文 篇6

　　阅读是什么？阅读是一个心理过程。在阅读过程中，读者对由视觉输入的语言文字符号的信息进行解码，获取作者原意想表达的信息。换句话说，作者通过编码将意义变成书面语言，读者又将书面语言变成意义。

　　阅读经典正真能让我们的心静下来；阅读经典会给我们的.一生罩上诗意的光芒，使我们的一生都有一股温暖向上的力量相伴；阅读经典能让我们体悟到什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是信念……

　　我喜爱阅读，为他还会给我们许许多多原先不知道的故事。有一句话不是说：力大胜一人，智高敌千战。：“力胜一人，智高敌千战。”是什么意思呢？它的意思就是力气大只能打败一个人，你的知识多，阅读的多了，那就可以打败一千人。所以我喜爱阅读。

　　我认为阅读是一种乐，是一种享受。每天我总是要阅读，渐渐地我就习惯了。

　　如果大家都和我一样认为阅读是一种乐的话，那我相信你一定是一个爱学的学生，将来会一定会创造出优美的成绩的，快快和我一起进入阅读世界吧，记住：阅读是一种快乐！

一年级作文 篇7

　　我家里有五个人：爸爸、妈妈、外公、外婆还有我。爸爸会做土豆丝，妈妈是我的学习老师，外公会做饭还会做很多很多的事情呢。外婆会织毛衣，每天早上把我打扮得像个小公主，我不听话的.时候还会拿条子来打我。我会唱歌、跳舞、画画、阅读、跑步、跳跃、弹琴、写字，我会帮助大家。我生活在这个大家庭里感到很快乐，很美好，很幸福。