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【热门】小学三年级作文400字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学三年级作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级作文400字 篇1
晚上，夜色苍苍，小军在床上翻来覆去的，一点睡意都没有。用手托着脸，仰起头来，望着那银色闪闪的繁星，“如果我能和那闪闪发亮，宛如眼睛一样的星星交谈，那有多好啊！”
想到这儿，拿起电话，喜滋滋地拨起了号码：136887……拿起电话准备接听。这时，电话里转出了一阵清脆、甜美的声音：“喂、你好，有人吗？”小军不慌不忙地说：“你好，请问你是谁啊？”
“我是星星国里的星星卡尔。”小军欣喜如狂地说：“我正想跟星星接电话呢！”卡尔说：“自我介绍了，还没请问你叫什么名字呢？”“我叫小军，你们星星国里是什么样子的？”那我说一下我们星星国，你不知道我们星星国有多豪华，多美丽，那里的东西都是精致小巧，用纯金打造的星星做的。
小军惊讶地问：“这么豪华，你们都吃什么？”“这个保证吓你一大跳，我们吃的'都是星星奶、星星牛奶、星星煎蛋……小军，我下次送你一条星星项链，好不好？”连忙说好啊，卡尔又问：“你有上学吗？”
“有啊！你怎么会问我这个问题，难道你们星星国也有上学的吗？是啊！星星学院就是我们上学的地方。小军，你们那里是什么样的？”我们这里有多好玩的地方呢，说不完的。好了，有些困了，先睡觉，明天还要上学，你也是。“晚安，拜拜。”小军躺在床上，甜甜进入了梦乡。
小学三年级作文400字 篇2
从前，田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了，它们开始收藏坚果、稻谷和其他食物，准备过冬。只有一只田鼠例外，他的名字叫做弗洛伊德。
"弗洛伊德，你怎么不干活呀?"其他田鼠问道。
"我有活干呀!"弗洛伊德回答。
"那么你收藏了什么东西呢?"
"我收藏阳光，还有颜色和单词。"
"什么?"其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。
弗洛伊德没有理会，继续工作。
冬季来了，天气变得很冷很冷。其他田鼠想到了弗洛伊德，跑去问他:"弗洛伊德，你打算怎么过冬呢?你收藏的东西呢?"
"你们先闭上眼睛。"弗洛伊德说。
田鼠们有点奇怪，但还是闭上了眼睛。
弗洛伊德拿出了第一件收藏品，说:"这是我收藏的阳光。"
昏暗的洞穴顿时变得晴朗，田鼠们感到很温暖。
它们又问:"还有颜色呢?"
弗洛伊德开始描述红的花、绿的叶和黄的稻谷，说得那么生动，田鼠们仿佛真的看到了夏季田野的`美丽景象。
它们又问:"那么，你的那些单词呢?"
弗洛伊德于是讲了一个动人的故事，田鼠们听得入了迷。
最后，它们变得兴高采烈，欢呼雀跃:"弗洛伊德，你真是一个诗人!"
小学三年级作文400字 篇3
在维也纳森林里，住着一群小伙伴。有长颈鹿、大白兔、小虎子、小狗欢欢……，还有钓鱼能手小猫。大伙共同玩耍，互相帮助，日子过得有滋有味。可恼人的是有一只狡猾的狐狸经常欺负他们。
那天，听说兔妈妈生了小宝宝，小猫在家拿了钓竿到河边钓鱼。呀！不愧是钓鱼能手，不一会儿工夫，就钓到两条鲜活的大鲤鱼。“这下，兔宝宝可有奶水喝了！”小猫高兴极了，提着鱼正往回赶，不巧碰着了眯着眼的狐狸。
“哎哟！哎哟！你可碰疼我了，你得赔我！”狐狸得意极了，眼珠转溜转溜的，“要不，这两条红鲤鱼就送我补补吧！”
小猫生气地想：你不就想要我的'鱼吗？没门！可自己敌不过他呀！冷静！冷静！不要冲动。小猫眼睛一亮说：“狐狸大伯！你看这曲曲两条小鱼，还不够您吃上一顿的呢，不如我教您钓鱼吧？那样，您就可以天天美餐了，而且还能享受到钓鱼的乐趣呢！”
狐狸想了想：“这主意倒不错，可我没有钓鱼竿啊！”
猫说：“别急，用您的尾巴吧！”
狐狸按照钓鱼能手小猫说的，把尾巴垂到了冰冷的河水里。猫临走时还嘱咐狐狸，钓鱼要静，要有耐心。狐狸等了很久都没见动静，冻得直哆嗦。忽然，它觉的尾巴拔不出来了，它暗喜，自言自语道：“河里的鱼还真多呢！”正当狐狸认真“钓鱼”的时候，猎人来了，不费吹灰之力就捉了一只“呆”狐狸。
从此，大伙快乐地在维也纳森林跳舞歌唱……
小学三年级作文400字 篇4
我时常回眸自己成长的足迹，感受其中成长的滋味。
上小学的时候，我是多么高兴，是多么骄傲。然而，时间过得飞快，我不知不觉已经上三年级。突然，一个爆炸性消息传来：我们的语文老师陈老师转到别的学校教课了。我惊慌失措，问题一个接一个地赶来向我“报告”：谁来教我们语文？谁来做我们的班主任？陈老师走后，由教数学的叶老师做班主任，一个姓王的老师来带我们语文。
叶老师当班主任后，可没有放松我们：快队列比赛时，叶老师连数学课都不上了，辛辛苦苦地在操场上当我们的'陪练。我们累得腰酸背痛，可叶老师却没有说过叫苦叫累的话。我们知道叶老师好强，总不能让叶老师在别的老师面前抬不起头吧？我们也忘记了疲劳，认真训练，终于，一举夺魁！好几天，都沉浸在胜利的喜悦中。
王老师比我想象中的王老师温柔多了。王老师作文教的很好，我们班不少同学的习作发布在教育网上，和伙伴交流，分享各自的快乐。王老师抓住我们喜欢看童话的特点，让我们写童话，慢慢让我们喜欢写作。王老师这一招很灵。我从来不喜欢写作，可是自从王老师教过我们语文以后，我也有两篇作文发到教育网了呢！我越来越喜欢王老师，渐渐忘记了她是我们的临时语文老师。
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