六年级作文

时间：2021-12-28 18:18:07 六年级作文我要投稿

关于六年级作文锦集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于六年级作文锦集八篇

六年级作文篇1

　　吉他这种乐器，大家都不陌生，可是要弹好它，这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷，觉得相比其他乐器，吉他弹出的曲子更动听，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他，然后就报了少年宫的吉他学习班。

　　学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的'时候，映入眼帘的就是好几排小方凳，上面已三三两两坐着前来学习的同学，每个人手上都抱着一把吉他，正热火朝天地聊着。我心想：这么热闹，一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。

　　当我拿出吉他后，老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式：两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了：“我们所用的是古典吉他，一共有六根弦，弹的时候大拇指要放在第六弦上，小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后，就让我们调整好姿势开始练习弹奏，“一二三四，一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦，再从第三弦弹到第一弦，不断重复弹。一开始我们弹得有点乱，有时会弹错弦，有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准，然后就重新调音；其中一个同学估计没掌握调音的方法，竟然把吉他的一根弦拉断了，于是老师重新帮这个同学把新的弦装上去，并帮他调好音。练了二十分钟左右，我们弹出的音就比较整齐划一了，也很少会弹错，老师还表扬我们班进步比较快。

　　上了一个多月的吉他课后，我的水平也不断提升，我每天晚上都要练半小时的吉他，吉他能让我静下心来，我也陶醉于自己弹出的音符里。

六年级作文篇2

　　不知是那沿途的冷风，还是那成片的乌云，将我顺着绿荫道推到了那奔流不息的岷江岸边。

　　一

　　在秦始皇的统领之下，耗费了无数的物力和资源，让无数的血和肉倒在了长城脚下。但是呢，它并不耐用，虽然有着华丽无比的躯壳，但它只能像纸老虎一般地做个摆设，并不是能造福千年。可是，在同一个时期，远不如长城宏大，却注定要流芳百世的一个工程就竣工了。要是说长城占据了辽阔的空间，那么它就统领了那么久的时间，为四川这个原来并不肥沃的土地夺回了一个美名——“天府之国”。

　　二

　　我们上午在青城山游玩，下午本来计划去都江堰的'。也许是受了余秋雨的影响吧！心中总是有些迫不及待，虽然有些疲惫，但还是有一种说不出的兴奋。

　　我们顺着凹凸不平的台阶，来到了伏龙观前。传说过去岷江有一条龙，兴风作浪，常常酿成水灾，害得百姓家破人亡，还连年向百姓索要童男童女。李冰便派儿子李二郎去捉拿，李二郎与这条龙多次激战，最后在青龙山将其制服。将它锁在宝瓶口深坛的铁柱上。从此泯江风平浪静，四川人民年年五谷丰登。

　　可惜当时不是夏天（——还没到开闸放水的时候），我们并未能有幸看到“如地震前兆，如海啸降临，如山崩即至”的景象。但是我却看到了宝瓶口，它是由于形状如一个倒立的瓶子而得名。据说这是李冰利用了热胀冷缩的原理，叫村民每天都去浇热水，久而久之，两岸连着的一座山，就硬生生地分开了。

　　三

　　最难令人忘怀的还数那座索桥。记得巴金曾写过一篇《索桥的故事》，其中，就指的是它。

　　我并未有意班门弄斧将文章与巴金写的比美，但是，又不得不说到，只是觉得有趣罢了。我们去的时候是秋天，但那里却早已是寒冬腊月，所以水看起来显得特别少，依稀还记得天空是下着小雨。因为人们都急着回家，所以桥显得特别得挤，我真担心桥会一下子垮了。

　　桥很长，上面载着一条由人组成的长龙。两边是冰凉的铁索。而脚下却是穷无尽的铁索上一块块木板，也难怪我会担心，只要稍稍走得重一些，这个不耐烦的老头一样不满意地摆弄着身子，以表示愤怒。我轻跑了一阵，这个哆嗦的老头又开始唠叨了，可不知为什么，那秋千似乎更加加深了我的快乐。我笑着、叫着、跳着，玩了个痛快。

　　四

　　都江堰还有许多动人的传说，伴随着奔腾不息的江水而滔滔不绝，但不论都江堰怎样美丽，我们都得感谢李冰，是他，建造了这么一个伟大的工程，用全世界的惊叹为这一个奇迹画上了一个圆满的句号。

　　……

六年级作文篇3

　　一年的最后一天，一大家子，都围坐在桌子边，吃着团圆饭，看着春节联欢晚会。当然，也少不了放烟火了。

　　当新年将要来临时，天空中，一道火光缓缓上升，在深蓝的天

　　空中绽放开来，同时，那灿烂的光彩在深蓝的天空显得特别耀眼。

　　这算是拉开了序幕吧！随后，烟火一个接一个地绽放着，将天空打扮得分外美丽。望着这些五彩的烟火，我浮想连篇。我觉得这些烟火好象一只只春蚕，春蚕把自己的一切都献给了人类，当然也把自己最引以为荣的———丝给了人类；烟火也把自己的一切都献给了人类，当然也把自己最引以为荣的———美丽给了人类。和春蚕一样，当它把一切都献完后，它就结束了自己的性命。虽然烟火是死的，可它的献身精神同样值得我们学习。

　　但是，烟火也和春蚕不一样，春蚕到死丝方尽，它死后什么也不会留下，而烟火却不一样，它死后，还留下了很多硫磺，这些硫磺对人体是有害的。所以它也和春蚕不一样。

　　看烟火的确是视觉上的享受，可烟火发出的声音却太刺耳了。

　　这种声音在比较高级的烟火里是不存在的，而越是差的烟火噪音也越大。为了我们的耳朵不被噪音打扰，我们应该买正综的烟火，这样做的同时，也大大打击了那些卖不合格烟火的人，不是一举两得吗？

　　烟火有缺点，当然也有优点了。它将原来只有黄色和深蓝色的天空，变得如此美丽。烟火绽放的那一刻，犹如一朵绚丽多彩的花朵为我们展示它的婀娜多姿。这些花儿一朵接一朵，竞相开放着，将天空印染得绚丽夺目。

　　这天，我是在大哥哥家过新年的，我过得非常开心。我们也放了烟火，这些烟火大大小小，各式各样。最大的可以和桌子比大小了，最小的和手掌差不多大......开始放烟火了，打头阵的是最大的烟火，烟火点着了，一个巨大的`火炎从里面冲了出来，用尽全力飞向空中，刹那间散开，那动人的光彩也闪现眼前。那时，一个念头忽然闪现在我的脑海里，我想：飞上蓝天，在空中展示自己最美的一面，最后在蓝天结束自己的生命，这也许就是烟火们的梦想吧！

　　我想对烟火们那样的勇气表示无限的敬意。谢谢你们为这世界做的一切。

　　但是，你们也有很多的缺点。你们在天空燃烧的那一瞬间，虽然是生命的结束，但是也是污染的开始。烟火把天空染得五彩斑斓，但不好的气体却也污染了深蓝的天空。

　　通过这烟火，却不得不说一下我们现在生活的环境。我们现在的环境，真是越来越坏了。那烟囱里冒出来的烟，污染了环境；那水管里冒出来的污水，也污染了环境；现在就连这烟火，这美丽的，一心为了人们的烟火，也在我们赖以生存的环境下染上了污点。这数不尽的污染，让我们的环境不断的恶化了。救救我们的地球吧！同时也让烟火尽情的开放吧！

　　让我们携手并肩，为我们的地球，少做一点污染环境的事吧！

　　让我们共同走向灿烂的明天吧！

六年级作文篇4

　　雪是给我们带来快乐和乐趣。我是一个非常喜欢雪的人，在雪地里可以打雪仗和堆雪人，别有一翻滋味。

　　雪在我们很难得才能见到，因为现在污染的太严重，导致的这种现象，我去过哈尔滨看见过雪，他们那里下的雪真的很大，可以在雪上滑雪，真是太刺激了，哈尔滨还有冰雕，非常的好看，雕的都非常的.栩栩如生

　　活灵活现我们今年这里的雪还不够大，不能够滑雪，太可惜了，哈尔滨的雪还能放到嘴里，也可以在冰地里捉鱼，发烧的可以把冰弄成冰袋降温。读后感范文

　　我非常期望下次可以下的在大，可以向在哈尔滨一样，可以在雪地滑雪，人类不要污染环境，在这样下去，不会在下雪，雪就是很难看到了，就会暖冬。从现在开始保护环境，这个可能实现，不会是个梦了。

六年级作文篇5

　　亲爱的母校，我在您的怀抱中生活了近六年。在这似漫长而又短暂的时光里，我学会了许多，更忘不了许多……

　　忘不了，校园的一花一草，一树一木。那是园丁辛勤的浇灌，耐心的呵护！清晨，园丁总会为花草树木浇水，让它们喝足水，笑对人生；中午，园丁总会劝阻那些调皮的孩子不要踩踏花草、攀折树木，让它们欢乐地成长；傍晚，晚霞为花草们披上一件火红的衣裳，也映在园丁的脸上；晚上，花草们渐渐进入梦乡，园丁脸上露出喜悦。

　　忘不了，敬爱的老师！您那谆谆教导、娓娓动听的声音像股股甘露汩汩地流进我那求知的干渴的心田。从开始学枯燥的拼音到写琅琅上口的作文，这段光阴，老师您曾为我们花了多少心血，流了多少汗水，有多少夜灯光是彻夜通明！粉笔灰渐渐染白了老师的头发，皱纹悄悄侵占了老师的面堂。老师的眼睛像秋夜的星星，闪烁着智慧的光芒；老师的嘴孜孜不倦，循循善诱，为我们传播知识种子和远大理想。老师，您辛苦了！

　　忘不了，亲爱的同学！我们朝夕相处的时光，结下的'深情厚谊早已在我心中播种、发芽、开花、结果。五年多，我们一同度过这难忘的岁月，我们一起在知识的海洋里奋力拼搏，一起在操场上尽情玩耍。记得那一回，我不慎跌倒，破了一个小口子，流出了鲜红的血。当时，我真想滔滔大哭。这时，几位同学看见了，一边了解情况，询问伤势，一边七手八脚扶我去医务室。当时，我为这种友谊而感动了。这种情同手足的深情，我怎么会忘记？

　　美丽的母校啊！您宛如一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育了我们。在您的怀抱中，我们养成了合理安排时间的好习惯；在您的怀抱中，我们养成了奋发学习、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风；在您的怀抱中，我们得到了知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理。亲爱的母校啊！在您的培育下，我们一定会成为二十一世纪的主人。相信我们──我们能行！

六年级作文篇6

　　生活中每个人都有自己喜欢做，感兴趣的事，人们把它称之为乐趣。乐趣会让你放松身心，感受愉悦的滋味。常言道：一本好书，一个新朋友。我的乐趣就是每天交一位新“朋友”。

　　我喜欢读书，因为读书可以增长我的见识，让我足不出户就可以游览祖国的风景名胜、大好河山。从书中，我知道了八月十五是桂花盛开的日子；从书中，我知道了漓江的水是那么清澈、甘甜，漓江的鱼儿是那么肥美；从书中，我感受到了黄山的热情好客，泰山的巍峨壮丽，华山顶上日出的气派……

　　读书不仅让我开阔眼界，同时也让我对历史有了更深刻的'认识。

　　我喜欢读书，因为读书能让我了解历史。每晚睡前，我都会在书的世界里徜徉一会儿。在书中，我了解到英勇果敢的秦始皇统一了六国，建立了秦朝；知道了勤政爱民的唐太宗，是他的敢于创新，英明神武让中国称霸于世；知道了在清朝后期出了个慈禧太后，是她的自私自利让清朝走向衰败，也是她的胆小怕事让中华民族饱受欺凌。

　　我与书同乐，与书同悲。

　　我喜欢读书，因为读书能让我放松身心，走出负面情绪。记得有一次跟朋友吵架，气得我饭都吃不下，但是在书中我看到这样一段文字：友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。受到启发后，我便很快调整好了心态，走出了负面情绪，与朋友重修旧好。

　　这就是我的乐趣，没有富丽堂皇的装饰，不需要错综复杂的准备。我只是集中精力地、安静用心地去交一位新“朋友”！

六年级作文篇7

　　我喜欢读《简。爱》，因为书没读到一半，我就被主人公简。爱的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一种人格魅力深深地吸引了。

　　简。爱自幼失去双亲，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与残害，最终简。爱被送进了带有孤儿院性质的洛伍德教会学校。

　　长大后，女主人公简。爱为了追求独立与自由的生活，来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为简。爱的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。她与庄园的主人罗切斯特相爱，而当他们结婚的那一天，简。爱知道了罗切斯特已有妻子——一直被囚禁在阁楼里的疯女人。她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。

　　但简。爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的'尊严，这是简。爱最具有精神魅力的地方。

　　后来简。爱因为心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到了他的身边。这时，庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简。爱毅然和他幸福的生活在一起，直到永远……

　　自幼失去双亲的简。爱，生存在一个贫穷的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇。也许正是因为这一切，换回了简。爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活？

　　而我呢，爸爸妈妈捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，养成了我的任性，不知足。每次爸爸说我两句我就不高兴，虽然我知道他是为我好，可我总觉得他是在鸡蛋里头挑骨头。

　　读着简。爱悲惨的童年生活，再联想到自己对父亲的态度，我便会想简。爱一定在想“如果她有爸爸，做错了事的时候能聆听到爸爸的教诲，该多好呀！”所以，我决定以后要加倍珍惜这份父爱。

　　简。爱有一种面对困难时坚强不屈的精神，这是我远不如她的地方。我一直觉得自己数学成绩差，每次遇到不会做的数学题第一反应就是问父母，从来没有想过自己独立解决，我就是没有简爱那种面对困难时坚强不屈的精神。但读完这本书，我想，以后，我再遇到困难，我会从哪里跌倒的，再从哪里爬起来。

　　所以，我要感谢《简。爱》这本书，它让我明白了许多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面对，坚持不懈，才有成功的希望！