六年级作文九篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的脚步，唱着欢快的歌曲，悄悄地来到了我们身边。
听，“啪啦啦、啪啦啦”，那是河里的冰雪融化的声音，它在为春姑娘的到来弹奏序曲。一声巨响，春雷打破了大地的沉默，将众生唤醒。春雨滴滴答答，为万物送上了新春的第一杯营养果汁。小小的迎春花悄悄地绽放了，在春风中跳跃、欢唱，为春天的到来献上了一道亮丽的风景。细长的枝条把朵朵金黄色的小喇叭穿成串，从花坛中垂下来，微风过处，又像夜空中在调皮地眨着眼睛的星星。燕子从南方飞回来了，与久违的伙伴们诉说着这次旅程的`种种经历。小草偷偷地从土地妈妈的怀抱中露出头来；柳树也发芽了，长出了嫩绿的叶子；杏树、梨树、桃树开出了美丽的花朵，红的、白的、粉的……满眼都是灿烂的春光。
在这大好的春光里，三五成群的大人、孩子，拿出了搁置已久的各式各样的风筝，找一片旷野，让手中的风筝再次乘风远行。那越飘越高的风筝，带着轻松与欢笑，在空中飘扬，飘扬……
六年级作文 篇2
老大糖猪的日子过得不错，老二生活得也很好。老大和老二是十八只神猪中仅有的两只食品猪。不过光吃糖可吃不饱，而老二面包猪身上的面包要多少有多少。老二的左手是巧克力蛋糕，右手是葡萄果酱面包。不光如此，老二还有一个神奇的面包口袋，只要这个世界上有的面包、蛋糕，它都能从这个口袋里拿出来，而且想拿多少就拿多少。
老二不像老大开个店铺，而是随便找了个地方，铺上一张干净的大花布初中，把诱人的面包放在上面，就算是开张了。老大和老二简直一模一样，它们都是按照人的品质来收费。各色各样的面包发出的阵阵香味把街上的人们都引来了，面包摊被来看新鲜的人群围得水泄不通。人们惊奇地望着花布上奇形怪状的'面包，忍不住纷纷打开钱袋大型采购。
一些富有而又坏心肠的地主恶霸舍不得花那么高的价钱来买面包，可他们又很嘴馋，就雇用打手去抢面包。没想到一个个面包变成了一根根所向无敌的铁棒和宝剑，把地主、恶霸、打手都赶走了。也有一两个坏家伙想趁面包猪不注意时偷走面包神袋。不料，贪心的小偷们的手刚抓住面包神袋，就感觉全身无力、疼痛难忍。原来面包神袋除了十八只它认识的神猪，其他人谁也不认。谁碰到了神袋，并打它的坏主意，就会立马得到惩罚。从此，再也没有人敢打面包神袋和买面包的好人的鬼主意了。
老二的面包店开得红红火火，积攒的金银财宝像一座小山。它把得到的财宝全部分给广大的穷苦人民……
六年级作文 篇3
老虎生病了，躺在洞里不出来。它向森林里的小动物们下了一道命令，要大家轮流去看它。
第一天，小白兔去看老虎，去了，就再也没有见过她的影儿，原来小白兔被老虎当点心给吃了。
第二天，到小山羊去看老虎了，和小白兔一样，也被大老虎给吞下了肚子。
第三天，小花鹿去了，也被吃掉了。
第四天，该轮到聪明的小狐狸去看望森林之王了。到了老虎家，小狐狸刚要敲门时听见老虎在自言自语：“这只小狐狸怎么还没来呀，我都要饿扁了，小山羊他们的肉可真好吃。”小狐狸心想：我要想个办法来治治这只凶恶的大老虎。过了一会，小狐狸背了个药箱来了。“大老虎哥哥，我来看您了。”老虎听了，装作一副可怜样儿说：“请……请进……”小狐狸推开门说：“我听说您生病了，特来给您治病的。”小狐狸拿出一个小针筒，突然向老虎射去，大老虎一下就昏了过去，原来针筒里装的是麻药，于是，小狐狸把大老虎关进了大牢，不再让他吃小动物。
小狐狸用自己的'聪明才智制服了老虎，森林里的小动物们又过上了和谐安宁的日子。
六年级作文 篇4
一大早起来，就听见外婆在嚷嚷些什么，原来我们家的黑仔丢了。黑仔是外婆家的一只看家狗，它总是勤勤恳恳的坚守着看家的职责，一听到黑仔丢了，我的心好像也随着它的去向飞了。于是，我便开始我的“寻狗行动”。
开始找黑仔了，我先把黑仔以前喜欢去的地方找了一遍，可是还是没有黑仔的身影。当我不知如何好的时候，突然听到一位奶奶说，他们家的狗也不见了，难道这些狗集体失踪了吗?听外婆说这里经常有狗贩子半夜来偷狗。我的心不禁疙瘩了一下，我家的黑仔难道照此厄运了吗?后来听一位爷爷说，他早上起来的时候正有四只狗在海亮奶奶的家门前，其中一只就是黑色的，我认为那只黑色的狗就是黑仔。突然有一种很强烈的冲动，让我忍不住想赶紧把黑仔找回来。
我和妹妹弟弟快速来到那位奶奶家门前，可是并没有那位爷爷所说的四只狗，这时的我们只好垂头丧气地回到了家，没了黑仔的'我们似乎丢了魂似的。
时间在忐忑不安中过去了，快吃中饭了，可我的心里始终放不下黑仔。就在这时，黑仔大摇大摆地回来了，好像什么事都没发生。顿时，我的苦瓜脸，变成了一朵心花怒放的花朵。黑仔的突然出现如同雨过天晴，让我终于可以安心吃饭了。
黑仔的回来，让我学会珍惜眼前所拥有的事物。
六年级作文 篇5
每当我读到“送人玫瑰，手有余香。”这句名言时，我就想起了曾经的感人一幕。
记得那件事发生在一个周末，那天冷极了，早上妈妈对我说：“你整个周末都呆在家里是不行的，你好久都没好好和妈妈一起去逛街了！这次我们两一起去逛街。”我高兴地说：“好主意。”我和妈妈走着就来到一个人流密集之一的地方——广场。广场里有一个为山区捐款的活动。我立刻从裤子的`口袋里拿出自己的零用钱，用最快的速度跑到志愿者手中的捐款前，毫不犹豫地把钱捐了。因为，我和妈妈也累了，所以，我和妈妈在救灾捐款活动的附近找了一张凳子，坐下来休息一下。就在休息的时候，看见了感人的一幕。一个穿着非常破烂的衣服，全身脏兮兮的，还是个脚残的乞丐。他慢慢地走到捐款箱的前面。因为他脚残了就算站了起来也还没能把手伸到捐款箱。所以自愿者把捐款箱拿到它同样高的高度。他一下全部把自己所有的钱都以下放进了捐款箱。大部分看见乞丐捐款的人都赞他是一个“送人玫瑰，手有余香。”的人。
就算是富翁也未必是“送人玫瑰，手有余香。”的人呢！那位乞丐真的能做到“送人玫瑰，手有余香。”
六年级作文 篇6
戒尺，这个名字应该不陌生吧？是的，从古至今，从私塾到学校，相信大多数的同学都见过。
戒尺，外观和别的尺子没什么区别，许多同学却对它恨之入骨。因为它是用来惩罚的，打起人来十分痛。有的学校用戒尺打人成为家常便饭，许多媒体曾经报道过戒尺打人的事件。
曾经，我也和许多同学一样十分讨厌戒尺，因为我也是被戒尺打过的受害者。但是每当被打完的那一刻，就会深深地意识到自己的错误，并且下次再也不会犯同样的错，因为下次不想再被打了。
戒尺是一个两面性的东西。一面是收获，让你长记性，接受教训，不会再犯同样的错误；而另一面付出，让你受到皮肉之苦，在同学们面前丢面子。同学们往往注意到的是戒尺不好的一面，却从不注意它好的'那一面。
正确看待这一问题？其实我们可以换个角度，首先，戒尺只是工具，老师基于爱心和责任，运用它，是希望学生更好地学习文化知识；其次，批评是老师的教育方式之一，与表扬良好地结合成老师培养学生成才的主要手段；其次，犯错后没有受到处罚（代价），就不会记忆深刻，促进自省、革新。
凡事都有两面性，有好的一面也有坏的一面，需要你正确理解体会；一味地负面理解，反而阻碍我们接受批评并改正自己的错误。
六年级作文 篇7
回忆是一本永不褪色的日记，每一次的翻阅都会给我带来另一种新鲜的感觉。在我记忆的长廊中，至今珍藏着一幕令我捧腹大笑的场面。
应该是在幼儿园的时候吧，夏天的某一个傍晚，一轮橘红色的夕阳镶嵌在万里无云的晴空之中，一圈圈暖暖的橘红色光辉向着周围晕染开来，把清澈的蔚蓝色天空染成了淡淡的金色。
在这辉煌壮丽的晚霞下，爸爸踏着夕阳的光辉，拎着两个大西瓜缓缓归来。
晚饭过后，爸爸在田里拔草，我在旁边玩。突然，爸爸叫我说：“宝贝你看，这里长西瓜苗了。”闻言，我赶忙凑到了爸爸身边，可不是嘛！小小的，嫩嫩的西瓜苗竟有好几株。“爸爸，爸爸，西瓜苗是从哪儿来的呀？”我戳了戳小苗儿的嫩叶，忍不住问道。爸爸边抹着汗边对我说：“这是你平时吃西瓜时吐出来的子长出来的呀。”我似懂非懂的.点了点头，又问道：“那……如果我把子吃进了肚子里，它也会长吗？”爸爸抹了抹手上沾着的泥土，将我抱起后神秘兮兮地说道：“当然会啦，等它长出来后我们都不用买西瓜啦。”哇！我吓了一跳，暗暗想道：那我以后吃西瓜可不能囫囵吞枣了！一定要把子给吐出来才行。
回到家后，爸爸切开了一个大西瓜。我正要一口咬下时，爸爸刚才说的话突然回响在了脑海里，就小心的把西瓜子给吐到了碗里。这时，忙碌完了的奶奶突然问我：“宝贝儿，西瓜甜不甜呀？”我连忙张嘴，一个甜字还未出口，一个西瓜子就灵巧的滑到了我的小肚子里。
啊！不好！又把西瓜子吃进去了！怎么办？我焦急的大声咳嗽着，妄图把那粒西瓜子给咳出来。可我咳的口干舌燥也不见西瓜子的影儿，爸爸却还在一旁说着“风凉话”：“贪吃鬼，慢点吃，又没有人来跟你抢。”
夜里我躺在床上，翻来覆去的想着：我喝水不就等于给肚子里的西瓜苗浇水吗？我吃饭不就等于给它施肥吗？我又那么喜欢吃零食……这营养一好，它不就长得更快了！啊，这也太可怕了！深夜时分，我还做了一个恐怖的梦，梦见我肚子里的西瓜苗发芽了，西瓜藤从我的嘴巴里钻了出来，缠绕在我的身子上。后来在肚子里结出了一个大西瓜。
“啊！”我尖叫一声，赶忙从床上坐了起来，吓出来一身冷汗。我紧张的全身上下一通乱摸，还好还好，肚子也没变大，身上也没有长满西瓜藤。
第二天早上，奶奶想让我喝水，我害怕肚子里的西瓜苗长大就没有喝。就连丰盛的午饭也没有没有动一口。晚饭后，我连平时缺一不可的西瓜都不敢再吃了，直到实在忍不住时，我才喝了几口水，吃了几口饭。这下可把奶奶吓坏了，说第二天就要带我去看医生。
晚上，我不安的躺在床上。正思考着西瓜苗的事时，肚子突然一阵咕噜噜的响声。我以为西瓜苗要开始发芽了，顿时就吓得哇哇大哭。睡在一旁的奶奶急急忙忙地跑过来摸了摸我的额头，焦急的问道：“宝贝怎么了？哪里不舒服吗？”我抽着泣断断续续的把事情说了一遍，奶奶听完后，先是一愣，接着就是哈哈大笑。：“宝贝，你爸爸那是再跟你开玩笑呢。西瓜子啊，早就和你的臭臭一起拉出来啦。”
我傻眼了，再看爸爸，他此时已经笑弯了腰，一个劲的在那抹眼泪。我小脸一红，哼了声就过去拍了下爸爸的肩膀：“都怪爸爸！你都要害我饿死啦！”爸爸也作势拍了拍自己，附和着说道：“都怪爸爸，都怪爸爸……”
话音未落，我们三人皆是哈哈大笑起来……
回想到这，看着眼前切好的西瓜，我的脸上不由的扬起了一抹笑容。
六年级作文 篇8
每当春暖花开时，大群蝴蝶成群结队的聚集在一起，那一个个舞动的小精灵，似一片片流动的晚霞，又恰如一朵朵灿烂的云锦，但谁能知道，美丽的背后付出了怎样的痛苦？
冬去春来，春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃。春风把春意吹进了人们的心里，也插进了一只毛虫中。那毛虫懒洋洋的睁开眼睛，恰巧一只色彩斑斓的蝴蝶从它身旁飞过，蚕蛹羡慕的说着：“蝴蝶姐姐可真漂亮啊！”
“你也快点长大，到时就和我一样了。”蝴蝶笑着舞动着她那轻薄的翅膀，围在蚕蛹身旁说着。
“我？！”还不待毛虫细问，那仙子般的人物早已离去，看着远去的身影，毛虫心中微微失落。我怎能变成那美丽的小精灵呢？虽然这么说着，但毛虫的心中随着春风悄悄的埋下了希望的种子，它不像以前那般懒散，因为它的心中有了目标。
早晨毛虫还未醒过来，便听见一阵嫌弃的声音：“小虫子，你不许爬在我身上，弄坏了我柔软的叶子！”说罢，毛虫便觉得天旋地转，睁眼时它已落入了茂密的草丛中。
夜来香姑娘看不下去了，轻轻拖毛虫将它放到一旁小树的叶上：“毛毛虫，你怎么这样能吃？”
“因为我要快点长大，好变成漂亮的蝴蝶啊！”
“就你？”玫瑰花藐视的看了毛虫一眼，不屑的说，“你也不看看你是谁？怎么会变成蝴蝶那可爱的模样？”
毛虫的心有些失落，当它把期待的目光转向夜来香时，夜来香轻轻拍了下它，便不忍的'把目光转向一旁。这令毛虫不得不重新审视自己——除了幼小的身躯外没有一点与蝴蝶相似，甚至因为暴饮暴食而变得臃肿了起来。毛虫开始灰心；开始失望；开始恶厌自己……
不知睡了多久，毛虫感觉到自己在一个黑暗的世界里，没有阳光、没有雨露、没有嫩草。毛虫有些恐慌的向着四周呼唤，回答它的只有空荡荡的回声……脑海里突然萌生出了一种退意，但又有一道声音呼唤它：别害怕，想一想外面那个多姿多彩的世界！那时，毛虫似乎找到了希望，于是它抓住这一线生机努力的钻啊钻，想冲破着无边的黑暗。
渐渐地，这里不再冰冷，有了明亮，是阳光！这个发现让毛虫惊喜，它知道只要继续钻下去，它就能看到那个美丽的世界了。但它却犹豫了，外面的世界那样美好，它却如此……花丛中高贵的玫瑰花的话语还回荡在耳旁，温柔的夜来香的举动还历历在目，我该怎么办？终于，渴望自由的它选择了继续朝下钻，它的内心也在挣扎……
刺眼的阳光朝毛虫袭来，它知道，它出来了。感觉自己的身体轻盈了许多，挥动着身后，地面离我越来越远，这时毛虫才看到了身后的翅膀。鲜花朝它招手；露珠对它微笑；鸟儿为它喝彩，这……是梦吗？也许真的是一个梦吧，一个美丽的梦。花丛中，最美的那个则是它。
化蛹成蝶的痛苦与忧虑谁知？美丽背后付出的痛苦谁知？但也正因此创造了一个生命的奇迹！
六年级作文 篇9
一本好书可以启迪人的心扉，也可以使人终身受益。
---------题记
天，阴沉沉的。正如此刻我的心情。刚从考场出来，整个人像丢了魂似的，打不起精神来。明明是信心满满的做题，到最后却是一塌糊涂。我不禁自责道：到底是我不够仔细，还是没有用功？看着周围的人谈笑风生，我的心里难受极了。
俗话说，祸不单行。这几个字也终于在我身上灵验了。
第二天数学试卷发了下来，看着上面刺眼的分数，我感到很羞愧，根本抬不起头来。这就是我努力一个月的成果吗？我自己问自己。然而，使我更致命一击的是物理。我简直不敢相信这是我的试卷！每一个叉，都像是对我的否定，一笔一画深深地刺伤了我的自尊心。
当天晚上回去后，我一声不吭地就跑进房间，放下书包后，倒在床上，眼泪顺着眼角流了下来。我明明那么努力，为什么结果却往往不尽人意？学习到底该不该继续？我一遍又一遍地重复问自己。妈妈察觉到我的失常后，关心地问：“怎么了？”我没说话，只是哭。她又说道：“考试没考好吧！”我不理她，使劲地把她往门外推，然后关上了门。她轻轻地叹息了一声，便离开了。
我打开书包，拿出试卷，想把它们放进抽屉里，以为这样就能洗刷掉我的耻辱感。就当我打开抽屉的那一刹那，无意中看到了那本醒目红色封面的书--------《飘》。顿时，千丝万缕的思绪联系在一起，这本书是我的至爱，我花了一个星期的时间读完了它。时至今日，它依旧存在我的脑海里。我翻开书的末页，思嘉那句：“明天又是新的一天！”又一次使我受益匪浅。合上书，我冷静下来，反思了自己在考试中的表现，如粗心、紧张等等。那么接下来，我要做的不是抱怨、难过，而是像思嘉那样重新鼓舞斗志，相信明天是新的`开始，新的转折点，就把所有的不愉快都丢给今天吧！我要像思嘉追求自己的幸福那样去为自己的目标拼搏。
我把考试从抽屉拿出来，放回书包，我不能回避自己的错误，而要勇敢地去面对。只有失败后一次次地尝试，才能找到正确的突破口；只有不放弃、不逃避，才能在磨砺中越来越成熟。
这便是《飘》教给我的道理，它就像一位老师，时刻告诫着我，不要害怕挫折，要始终坚信第二天的黎明会带来曙光！
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