时间六年级作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的时间六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时间六年级作文1
时间如流水般，潺潺流着，一去不复返；如清风般，簌簌吹着，桃花笑春风；如白云般，悠悠浮着，即千古不变。可，这比拟却又不太恰当：流水流走，流向大海，又会回来；清风那也只是暂时的消失，待春暖花开之时，又再度清风拂面；白云还只是不断漂浮，只是肉眼看不清罢了。
常常有人说：时间好宝贵，我们应珍惜时间。可他们又未必真正做到了，他们才真是把时间浪费在了那飘渺的“宣传”上。他们，也如那些终日只知吃喝玩乐的人。也只是让时间，如叶尖的露珠，顺着叶的轨迹，渐渐流光。而期间，却没有汲取丝毫的养分。那轨迹，是人生的道路。其实可以自己选择，“逆流而上”，也许，露珠会流入土壤。可偏偏，这些确是极少的。因为。时间，它总不允许我们这么做。
可也想问问：何以不允许？时间说：他自己，也有错。有何错？时间只说：我的生命是没有尽头，永不终止的。只在于人类，他们的生命有限。如若想让每个人有限的生命，都接受我无限的“教育”，那便看自身的“造化”！我“竞走”的速度并不变。只在于人类，他们有时意识到了我，便觉得做的'事有意义，也便觉得，哇，时间过得好快；后悔了，觉得做错时。就感叹人世间世事无常，时间如行云流水，变化多端；那些个不知时间意义何在的，却反感时间的速度极慢，欲“催促”着时间。有时，自己独自一人，在房间呆着，只是无聊——时间好可恶，将其困在无聊的”房间“里。
一秒钟，一分钟，一小时。时间的长短。时间的意义。是看我们用于什么：有时我自己也会浪费时间——觉得，嬉戏玩耍时，时间过得真快；埋头作业时，时间过得真慢。这，也许是人的”天性“，这也算为自己辩护。
如，朱自清的《匆匆》中说道：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？的确，我亦也有同感。实说，我总是并不太在乎时间的流逝。因此，我总是很笨。常常忘了这，也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生，也问一句：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
时间六年级作文2
我们作为个体，生生不息地穿梭在时间的长河中，我们是时间跨越的见证者，也是时间变化的塑造者。
从幼时无知，到如今成长为一个成熟的小大人，时间引领着我们匆匆成长。伴随着童年的欢声笑语，入学后知识丰富和体格的变化，我们逐渐成长，不光是身体上的变化，也有心态上的成长和成熟。我们的变化有着时间的印迹，我们在时间之路上一步一个脚印地向前迈步。
每个人拥有自己的时间，我们希望时间过得慢一些，可以让我们驻足欣赏世界的美景，倾听他人的美妙声音，思索人生的种种奥秘。然而时间总是残酷的，当我们面对现实，总发觉时间与生命的不断抗争。每个人都想多接近这个缤纷多彩的世界，但总是感慨时间不够啊!时间真的.是少得可怜吗?
我们没有必要去做这些无意义的感叹，时间对不同人有不同的价值。对于学生来说，时间是通向美好将来的一扇大门;对于老年人来说时间是他们尽享人生的最后机会。人人都有着自己对时间的诠释，时间在每个人心中也就有了非凡的体验。
我们在时间历程中经历了许多，也见证了许多。我们有时把过多的注意力放在了见证他人的进步与飞越上，我们为各行各业的佼佼者所折服，为祖国建设的模范所喝采。但他们成功与成就毕竟是属于他们的。我们应该更加关心自己，认识自己。不是每个人都能成为像杨利伟一样的航天英雄，但至少我们可以怀梦揣想去努力。我们是自己的主宰者，我们掌控着自己的一分一秒，不要因为别人的强大而缩小自己。我们可以兢兢业业地去完成每一项工作，这同样是了不起的。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”再平凡的小事只要我们能持之以恒地做到，那么我们也将变得不平凡。
时间是人生的馈赠，人生是时间的雕刻。我们每个人都平等地接受这份厚礼，然后自主地对其进行塑造，或精雕细琢，或抛弃浪掷，成功的人较好地利用了他们所处的时间，完美地运用了他们自身的时间，从而取得非凡的成就。
时间六年级作文3
世界奥运会完满地结束了，中国的运动员在人民的欢呼声下也回来了。我在电视上看见挂在运动员上的金牌，心里有数不尽的感激呀！其中，我最佩服的还是“栏王”刘翔呢……那你呢？
当刘翔光荣地站在领奖台上，我就想：多么激动人心的一刻呀！不但为我们中国田径赛场上取得第一枚金牌，而且也为自己争光了！是一个多么心花怒放的心情呀！这时，爸爸对我说：“女儿，刘翔获得金牌并不是一朝一夕的.事情，需要长时间的训练和努力的成果，这种精神你要好好牢记呢！”听后，我更加明白到刘翔的激动是从哪里而得……他的眼泪从何而出……，那时，我的一种敬佩之情油然而生，心里想：原来刘翔背后还流着比水还多的汗水，数起来还多着呢！他从十多岁开始训练跨栏项目，现在已经二十多岁了，其实刘翔是多么的勤学苦练才能成为这枚金牌的主人呢！这时，电视上揭示了刘翔以12秒91破记录获得110米跨栏冠军，实现了田径上金牌零的突破。我想：12秒91，多么短暂的时间啊，却让刘翔苦练了十多年，才能得出这么惊人的成绩呀，可能别人说这样不值得，但肯定“栏王”刘翔绝会说“值”，因为这是他自愿的，这是他甘心的……更重要是为国家得到了一枚金牌。想后，一股随着奥运会的战迹的歌声响起来了，只见站在领台上的刘翔也欣然地露出笑容和激动，可见他是多么洋情横溢呀！但是，刘翔的笑容背后负出了更大的代价，是局外人不知情的！刘翔一直都在攻克自己的弱点，训练得还不错，我又想：原来“栏王”
刘翔在成功底下，还在不断改进自己的缺点，而且每天苦练，务求把自己“进化”到一点瑕疵也没有，可见刘翔的一枚金牌是来之不易的，更没有不劳而获，而且只有坚强的意志力和毅力的人，才可以完成这个艰苦的训练，终于，刘翔冲破任何困难，完成了自己的梦想，而且打破了世界的记录…………
刘翔的精神将会永远留存，他的勤奋，他的自豪，来自他双手，没有任何虚假，他的努力没有白费……
时间六年级作文4
想罢同学们听了这个题目，都会觉得很奇怪，雯雯是谁？时间又怎能被偷走呢？嘻嘻，雯雯是我的一个朋友，当然也就是今天的主角。至于，这个时间为什么能被“偷”嘛，那就请看下文吧！
“哎呀，哎呀！糟了，我的800字作文还没写呢！不管了，抄一篇吧。”雯雯一边着急，一边从书包里把书、本子、笔拿了出来，我呢，则在一旁有滋有味地看着我的外国名著。
“晴晴，看什么呢？外国名著啊，就这本了，借一下，抄完就还你。”
听了这话，我瞪大了眼睛说：“这是名著耶，不能抄！”
“管不了那么多了，呀！我还没写英语作业呢！”
“那你快写啊！”我着急地说。
“天哪，我还要给同学送东西呢！”雯雯突然大叫，跳起来刚要往外跑，电话响了，雯雯拿起电话：“喂？妈妈，生日？哦，记得，我还给你买了生日蛋糕呢。好的，妈妈再见！”放下电话，雯雯背上包便出去买蛋糕。
大家注意，我打赌，她一会儿准回来！
“糟了，我钱包忘带了。”雯雯拿了钱包又匆匆跑了出去。
路上雯雯碰见了毛毛，“雯雯，你怎么才来呀！我都等你半天了！”毛毛不满地说。
“等我？干嘛呀？”
“你不是要给我补习外语吗？”
“哦，对不起，对不起，我差点忘了，改天吧，……再见！”
走着走着，雯雯又碰上了飞儿。
“雯雯，跑步去。”
“我说飞儿姐姐，你饶了我吧，咱改天行不？……再见！”
大家猜猜，我们的大忙人雯雯又碰见谁了？班主任！“雯雯，今天你值日吧？！”雯雯听了，不争气的泪水涌了出来，“为什么我这么忙呀？肯定有人偷了我的`时间！”
会是谁偷了雯雯的时间呢？她为什么那么忙呢？下面请允许我介绍一下雯雯经常做的事。
雯雯喜欢回想自己的美梦，向人诉说她的美梦，经常发呆、傻笑，喜欢想自己的理想。每天如此，耗费了多少时间啊！就因为这样，雯雯成了时间的奴隶。
我今天把这个故事告诉大家，是希望不要再有第二个雯雯出现，我们要学会珍惜时间，一定要分秒必争成为时间的主人。
时间六年级作文5
相逢本来就不容易，不要在失去之后才懂得珍惜
——题记
一年级时我们常玩一种游戏，叫做“有没有缘”。大家玩得正起劲时，一个同学蹦出来说：“我们能够相遇在一个班级就是缘分。”直到现在我才明白这句话的真正含义。
五下时，语文老师因身体离开了我们。新的代课老师在时，我不会下课围着她转，总觉得跟她没有什么共同语言。六上又来了一位老师，我觉得她是我人生的引导者之一。
她一来，我就对她充满了敬佩之情。第一节课她以雷厉风行的态度，搞定了几个捣蛋鬼；放学布置作业，原本让我们觉得叫天天不应，叫地地不灵的语文作业少了很多，成绩却比五下时好，令我佩服不已。
与她相处的时间，虽然短暂却令人难忘。上课时她的举手投足，她批改作文时的评语，分析题目时的严谨，无不令人觉得这是位好老师。
在那段幸福的时光里，我从来没有想过会与她分离。但生活总是充满了不确定的。
她生病了，没有一点前兆，没有一声通知，我为之惋惜。可新老师是个刚毕业的大学生……我对她的思念愈发强烈，只是没有溢于言表罢了。每次上学，我多希望能在校园里碰见她，跟她道声“早安”；上课时，我多希望站在讲台上的人是她；发下作文本时，我多希望格子上留下的是她的字迹。
我也很后悔。为什么不能在她的课堂上多举一次手，少一分犹豫？为什么不能让作业本上多一次全对，少一次订正的字迹？为什么不能在答卷时多一份仔细，少一份粗心？为什么那么随意，不懂得珍惜？
也许是上天眷顾我，她回来了。12月19日，是她的回归之日。她不再梳着干净简洁的.马尾辫，而是披肩的长发；不再是乌黑光亮的青丝，而是干燥的头发。她没有痊愈，却仍拖着病体给我们上课。我会珍惜与她在一起的所有时间，让自己永无遗憾。
珍惜时间吧，因为那是你的生命。珍惜与你所想之人相处的时间吧，因为那是你快乐的曾经。学会珍惜，这将是你人生的最大启迪。
时间六年级作文6
又是一个春天，枝吐嫩绿，鸟儿欢唱。我出神地望着窗外这熟悉的景色，不由想起了我亲爱的老太，墙上照片中的老太对着我温婉地笑着。千丝万缕的情绪浮在心头，我轻轻的，将它绾在一起。
老太是两年前的春天去世的。当听到这个消息，手上的书啪的一声摔到了地上，窗子玻璃上映出我惊愕的脸。和爸妈一起赶到渔亭老太的床前，看到的是一片白色和冰冷。站在树下，屋里大家做着告别的仪式，哭声凄凄。我忽然想起书上问过的.问题，你渴望什么？我似自言自语又如回答般低声说道，我渴望时间可以倒流，回到老太在的时候。
不知那时是自己的记忆飞出灵魂，还是真的时间倒流，原本阴冷的天气、哭泣的人们、令人压抑的棺材，都不见了踪影。
“老太，为什么燕子要春天时才回来呢？”“因为它们是春天的娃娃呀，它们将春天带来啦。”
“那为什么水果是在秋天成熟？”“因为它们秋天的精灵啊，你也是秋天送给我的小精灵啊。”
老太抱着年幼的我，坐在摇椅上，一摇，一晃，一问，一答。
景致又变了，这次，却看见老太百岁宴席的时候，大家都祝福着，轮到“我”了，那时的“我”扭扭捏捏，最终也没憋出一个字。老太宽容地笑了，可如今作为旁观者的我，却注意到了老太眼里就一闪而过的失落。
随着紧张的学习，经常忘了给老太每天最平常的一句关怀，一个拥抱。时间在流逝，生命在流逝，不想感情也被冲淡。失去了老太，就失去了心中的那份温柔。
眼前景物一晃，哭声闯入耳朵，我回过神来，心中空了。就像抓不住时间，我抓不住老太的生命，也阻止不了心里的柔情伴随着老太一起消逝。就这样，望着那个纤瘦的背影，愈走愈远，直至隐没在黑暗里。想喊，嗓子好似凝固；想哭，可泪水早已干涸——灵魂仿佛被抽走一般难过﹑失落。
那个春天，给我印象最深。三月了，该是姹紫嫣红的时候，可老太走了，春，也走了。灰蒙蒙的天，几只乌鸦蹲在墙头，呼啸的风卷着我的呜咽向远方刮去。
老太，好想再听听你的歌谣，好想再看看你对我绽开的笑颜。
渴望让时间倒流，珍惜那段时光。
时间六年级作文7
光阴似箭，日月如梭。时间一直在流走，无人能让它停止，我们只能跟随时光的脚步……时间是个神秘的东西，如蒙娜丽纱的微笑一般神秘，让人捉摸不透。它似有似无，易让人忽略，而我却懂得了它的珍贵。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，记忆带我回到了那天……
“啊！终于回家了！”我站在门口拖着书包，一步三晃地走进家门，今天体育测试，可把我累坏了，我一下子趴在柔软的沙发上，身上瞬间轻松了不少，今天是周五，不急着写作业，我把书包甩开，跑去冰箱里拿了一杯冰镇饮料，爽快地大喝起来，打开电视综艺频道，跟着笑话小品一起嗨翻天，在我大笑时，仿佛所有周围的东西都与我的心情融为一体，轻松极了。可是……却有一个东西，默默地做着它自己的事，对我不理不睬，它的指针缓慢地转动，我瞅一眼时钟，五点整，不急着写作业，再休息一会儿。
没多久，爸爸回来了：“嘿？儿子，你怎么在看电视？不去写作业”“哎呀，我就看一会儿，就一下子！”“只准看一会啊！都六点了！”没关系，今天是周五，我心想。过了一会儿，爸爸走来：“快关了！七点了，还看！”我大吃一惊，怎么……怎么七点了！时间怎么这么快，我不敢相信地望望时钟，天啊！真七点了，为什么我没觉得呢？爸爸仿佛听到了我的'心声，“时间流逝，光阴似箭呀！儿子，你要明白，时间不等人啊！”我羞愧地低下了头，拖着书包去房间学习去了。
光阴似箭，日月如梭呀！我身为一个学生，任务就是学好知识，将来报效祖国呀！我竟然把如金如钻的光阴用来看电视，真是大错特错！古人学者一生除开吃饭睡觉，其它时间都用来读书学习，比起我来，是比我用功无数倍啊！时间不等人，我们要合理抓好每一分每一秒，用来做更多事啊！
人生是一张画纸，时光是一支画笔，让我们利用好一切时间，利用好这支画笔，让生活成为一幅五彩缤纷的画卷！
老师评语：文章从小见大，叙事清晰，突出了神态、动作等的描写，不错哦！
时间六年级作文8
法国思想家伏尔泰说过：“时间是个迷：最长又最短，最快又最慢，最能分割又最宽广，最不受重视又最宝贵，渺小与伟大都在时间中诞生。”富兰克林说过：“时间就是金钱。”这些至理名言，都是告诉我们要珍惜时间。
只有这样我们的生命才是充实的。
珍惜时间，可以使我们的生命充满希望。匡衡，凿壁偷光，一个对知识充满渴望的文气书生，面对时间的流逝，他毫不放弃，只是珍惜一分一秒，在隔壁邻居的灯熄灭之前，努力地读着书，思考着其中的奥秘，就在这一分一秒中，他获得了新知识，这样的刻苦，如此的珍惜时间，还怕无金榜题名之日吗？试问，一个不珍惜时间的人，会在夜深人静时，还继续学习吗？我想，这是不可能的。
珍惜时间，可以使我们的生命在历史的长河中变得闪耀。鲁迅，从小喜欢学习，有一天，上课时，他迟到了，于是下课后，就在自己的'课桌上刻了一个大大的“早”字，对于鲁迅先生来说，他浪费了自己的时间，感觉愧对于自己，于是更加发奋图强，他时刻都在提醒自己，不能让生命白白溜走，要抓住每一天，利用有限的生命，创造无限的价值，因为从小对自己严格要求，让他在五十多年的岁月长河中，铸就了从未有过的辉煌。试问，一个不珍惜时间的人，会在迟到后认真地反思吗？他会利用时间，让自己变得更加闪耀吗？我想，只不过是一位凡夫俗子，平淡无味，一生毫无波澜。
珍惜时间，可以使我们的生命在平凡中大放光彩。牛顿，他是我们最熟悉的物理学家。又一次，他在煮鸡蛋，边煮边看书，思考着一些问题，一不留意竟将钟表煮进了锅里，待他发现时，已经过了很久，可怜的钟表就这样停止了转动，他一生研究探索，只为抓紧时间，让生命变得充实，还为后人留下了知识领域的财富。试问，一个不珍惜时间的人，会为了自己过得充实而争分夺秒吗？我想，他们可能永远都不要会真正地体会到成功的喜悦。
时间，就是生命，浪费时间无异于谋财害命。有的人，不懂得珍惜时间，可笑地夸耀着过去的荣誉，一生碌碌无为；有的人，分秒必争，努力地创造着有用的价值，一生辉煌腾达。然而，我更赞同后者，让我们奏响生命的乐章，舞动青春的旋律，让我们珍惜时间，让生命更加闪亮！
时间六年级作文9
时间，可以证明一切，也可以毁灭一切。时间只有我们失去了才知道它的珍贵。下面，让我们看一看名人珍惜时间的事例吧！
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的`“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水交给助手说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。
有一次，我在英语班有一个句子错了，老师竟然罚了我100遍，还要在那里写完，我认为时间还早，所以我写一会儿，玩一会儿，2个小时也没有写完，老师更生气了，又涨了1倍。由于我的不珍惜时间，换来了更多的惩罚。
珍惜时间等于珍惜生命，不要等我们失去了时间才知道它的珍贵！
时间六年级作文10
时间，如同一片波澜壮阔的海洋，无边无际。针尖在大海里一泡，然后再取出来。上面仅有的一滴时光之水滴落在海洋里。
时光的一小点滴水，将会从时间的海洋里分散。此时此刻，世界上已经不从在这滴水了。但是，你告诉我，波澜壮阔的海洋，为什么不肯接受他们的儿女呢？
如果，时间的海洋能够团结，容纳众多的点点滴滴那该多好呀！要是时间执意要走，面对着时间兄弟姐妹的团结，时间的海洋要走也是上万上亿之后的事了。那么，世界上的所有人，过上上千年以后人人将会成为科学家，为科学界做出巨大的贡献。有的人发明了地震仪，在地震来临之前，会有反应。这样就不会有死人的事了；有的人又坐上航天飞机在天界发现了有生命的星球；有的人又再死星上建立了移民基地，是整个宇宙变成五彩缤纷的世界。
啊！时间，你好可怜，你好可怜哦！你从海洋里跳出来，是时间的海洋的母亲，你的母亲生下了你，为什么又不要你们了呢？为什么你会被针尖的列车带到这个世界上来了呢？
如果时间团结了，你想，诺贝尔临死前建立了一个诺贝尔奖，他的奖品是赠送给世界上每一个为科学界做出贡献的人。多么伟大的一个人呀！把他的`一身献给了科学界，让人心底里突然拥有一种感激之情。
如果时间团结了，祖冲之公元429年活到公元500年他为数学史上作出了巨大的贡献如果时间团结，他那该是多么的幸福呀！以后一定会为数学史上发现更美妙的数学问题！
如果时间团结，钱学森还会对中国的火箭子弹和航天事业的发展还会有新的改进！
时间呀时间，问问你，你的爸爸妈妈为什么那么无情，让你在另外一个世界上奋斗上几十年，然后永远回不去了，即使回去也只会分散的。这是一件多么可悲的事呀！时间，你为什么不团结，你就是我，我就是你，这不是很好吗？这样人人时间无限，时间的海洋容纳一滴滴时光之滴水，时光之滴水该是多么幸福呀！时间的海洋，你为何要将马上回来的儿子分散呢？你告诉我告诉我呀！……
时间，你告诉我，你们为什么不团结呢？
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