当前位置:优质作文网>小学作文>六年级作文>蚂蚁六年级作文

蚂蚁六年级作文

时间:2022-02-26 14:40:10 六年级作文 我要投稿

蚂蚁六年级作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的蚂蚁六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

蚂蚁六年级作文

蚂蚁六年级作文1

  我很喜欢昆虫,无论地上爬的、空中飞的、水里游的,都是我观察的对象。在我很小的时候,就经常逮蝴蝶、捉蜻蜓,然后做成标本。时间一长,我对它们的习性也就了如指掌。

  今天,我又躺在山野里,在无限的静谧中,忘了自己,也忘了世界。

  昆虫的奇闻趣事可多了!不说别的,就说蚂蚁吧。世界上几乎每个角落都有它的踪迹:草丛中、树枝上、瓦片堆、花盆里。蚂蚁为什么会有那么多呢?那是因为每个蚁巢内都有一个强大的“幕后黑手”——蚁后。它十分肥大,足足有一般蚂蚁的十倍,大腹便便。每天一动不动地躺在那儿,却能享受着美味佳肴。你可千万别乱想,其实蚁后很辛苦的。每天要不停地产卵,一天能产几千甚至几万呢!你想想,蚂蚁家族能不强大吗?

  在大家的印象中,蚂蚁都是非常友善的。其实不然,蚂蚁非常好战。往往会为了一小块面包而大动干戈,成千上万的蚂蚁厮杀在一起,打得难分难解。蚂蚁不像其它动物打败后就逃,而是拼了命地咬住对手不放,所以每次战后都是尸横遍野,惨不忍睹。并且每次大战都要分出胜负,胜方就攻进败方的巢内,一扫而空,真是胜者为王!

  你可别小看这小小的蚂蚁,它们可是世上最伟大的工程师和建筑师。它们所建的蚁巢不仅结构复杂、层次分明、主次清楚,而且通风和排水系统良好。是我们人类无可比拟的。不信?那就让我们变成“蚂蚁”去参观参观这伟大的智慧结晶体——蚁巢。

  忽然,一只蚂蚁闯入了我的视野,看来它是准备回家了。跟随着它,穿过一丛丛绿草,爬过一堆堆枯叶,来到了一座巨大的小山丘前,这就是蚁巢了。

  进入蚁巢,首先映入眼帘的是一条条曲曲折折的小径。工蚁们正忙忙碌碌地进进出出,一分钟也不肯停留。顺着这对人马往前走,左拐右拐,不久就来到了储粮室。这里不仅干燥,而且整齐。紧靠着储粮室就是“育婴室”,这里不仅一卵一室,而且宽敞明亮,更让人惊奇的.是能自动调节温度,真让人百思不得其解。过了“育婴室”就是“托儿所”,虽说占地不大,但四周却修得很牢固,墙壁上有许许多多的小孔,每个小孔里都安静地躺着一只小蚂蚁,还给它们配备了“保姆”,非常完善。穿过“托儿所”视野就变得宽阔了,抬头一望,原来是来到了“正殿”。蚁后正懒洋洋地躺在正中央的大床上,享受着大餐。正殿四周布满了密密麻麻的小道,真像迷宫呀!我赶紧随着一队觅食的工蚁出了蚁巢,留给我的是深深地震撼和满满地惊叹!蚂蚁真是世上最伟大的工程师和建筑师!我由衷地敬佩它!

  当太阳亲吻着西山,红鸠鸟把我从山野里唤回,我该回家了!把属于蚂蚁的世界还给它们!

蚂蚁六年级作文2

  在森林王国里,大雁的舞姿优美、歌声悦耳,得到了很多人的赞赏。因此,她常常在别的小动物面前炫耀自己美丽的身姿和悦耳的歌声,常常看扁别的小动物,轻视他们的存在,以为自己就是“天之娇子”,无人能比。直到有一天,她总算意识到自己的不足。

  一个晴朗的日子,两只勤劳的小蚂蚁正在忙着搬粮食,被无所事事的大雁看见了。她抖抖身上的羽毛、扇扇翅膀,一脸的傲慢,神气十足地说:“可怜的.小蚂蚁呀!

  你们一天只知道捡地上的脏东西吃,怪不得长得黑不溜秋的,力气还那么小,一颗饭粒要两个人才能搬动。哎!

  哪像我,就是一只鸡我也能不费吹灰之力就叼起来。”小蚂蚁谦虚地说:“要说美,我们和你无以伦比,要说力气,我们也无法和你抗衡。但是我们可以做朋友啊!”“呸!别说了,你们就是做我的敌人也配不上。”大雁轻蔑地说。

  小蚂蚁争辩说:“大雁姐姐,我们来到这个世界上,不是来攀比的,而是为大自然做奉献的,再说……”“住嘴!你等着瞧,总有一天,你会被我压成肉末的。”大雁气愤地说。

  蚂蚁也毫不示弱:“谁怕谁呀,骑驴看唱本——走着瞧。”蚂蚁的气势令大雁出乎意料,她撇撇嘴说:“哼!看我整不死你。咱们来一场对决怎么样?”蚂蚁说:“比就比,省得你一天捉弄别人。比什么呢?”大雁指着对面那一片茂密的森林说:“比看谁先到孔雀家。”说完,大雁展翅高飞了。

  蚂蚁也沿着自己最熟悉的路线前行。

  大雁哼着歌在空中自由飞翔,突然她看见前面有一条小河,她猛然想起:河边可是猎人守候猎物的好地方,看来我今天是凶多吉少了。哎!

  真不该在蚂蚁面前逞能,但是‘君子一言,驷马难追’。

  大雁心惊胆战地飞到小河上空,只见一个猎人正举枪瞄准她,她惊慌极了。心想:完了,完了,这下我就要没命啦。她绝望地闭上眼睛,不敢想马上会发生什么事。

  “啊!”只听见一声惨叫,她迅速睁开眼睛,眼前的一切令她吃惊,举枪的猎人惨倒在小河里。

  原来是小蚂蚁看见大雁有危险,急中生智,要救大雁,说时迟那时快,一只小蚂蚁顾不得自己的安危,拼命爬到猎人身上,找准猎人致命的地方下手——眼睛,小蚂蚁钻到猎人的眼睛里,一阵剧烈的刺痛袭遍猎人全身,随后“扑通”一声倒在水里,小蚂蚁也壮烈牺牲了。“呜呜……”另一只小蚂蚁已泣不成声。

  大雁抱头痛哭……

蚂蚁六年级作文3

  小时候,我就习惯于一个人静静地呆在一个孤僻,无人问津的角落里,聚精会神地观察蚂蚁的一举一动。

  时间久了,我便发现蚂蚁的胆子很大,它们不管遇到熟人,陌生人也罢。总是以礼问候,以礼相答。显得文质彬彬,毕恭毕敬,基本上没有一只蚂蚁例外,没有一只蚂蚁是出言不逊,爱答不理的。仔细观察,就会发现这些彬彬有礼的蚂蚁总是三五成群,勾肩搭背地走着。而且只要一只蚂蚁遇到困难,它们都不会一个人憋着,忍着,每次都会叫一大帮朋友,来帮忙,一起患难与共,一起有福共享,有难同当。即使关山难越,它们都会并肩作战,排除万难……

  我很佩服它们有这样的勇气,不像我,总是胆小如鼠,胆小怕事。不勇于表达自己内心的感受,尤其是陌生人。我时常把事情藏在肚子里,不敢向别人诉说。即便是自己的亲人也不例外,我老是喜欢揣摩别人对我的看法,也正是因为这样,我一直没有勇气和信心去面对每一个人。

  记得有一次,我生病了——脚长了肿瘤,开了刀,在家休养了半个学期。我每天都被一些琐事烦恼着,心里真想去上学,和同学们一起上课。一起吵闹,一起欢乐。我回想着四年级时和大家一起走过的'快乐时光,那段日子是多么欢快呀。时间过得真快啊……我正沉浸在悲伤之中。突然,一阵熟悉的脚步使我入耳。过了一会,我下了一大跳,原来那是我亲爱的同学们,她们来看我了。我简直不敢相信自己的眼睛。她们走进来了还买了些水果。这是妈妈和婆婆也在。妈妈叫我对她们热情点,但我有些尴尬,害羞,也被惊讶清昏了头脑,不知该说些什么,三言两语过后,因为这件事,妈妈恨不得要打我。唉,恨铁不成钢啊。

  后来,我那善解人意的妈妈也知道我的难处和心事,也知道我爱观察蚂蚁,便顺手牵羊,指着那忙的不可开交的蚂蚁,说:"婷婷,你看,这群蚂蚁虽互相不认识,却还是处得很和睦,友好。其实人也一样,只要做好自己,进到本分,不管别人怎么待你,在大家看来都是一个好孩子,倘若你总是去揣摩别人对你的看法,那么你只会陷入没有自信心和勇气的深渊中……”

  妈妈的话点醒了我。在她的鼓励下我终于鼓起勇气踏上了对于我来说十分艰难的一步,这一步真的是把我从黑暗的深渊中拉了上来……

  从此,只要一遇到困难,我总会想起蚂蚁带给我的启示。它就是我的信心与勇气的来源,使我不再内向,一次次突破自我,我相信在以后的日子里一定会有一个全新的我,一个不再内向,腼腆的我!

蚂蚁六年级作文4

  蚂蚁,不论是在农村,还是在城市,都是我们最经常见到的一种昆虫,可以说它是我们最熟悉的一类社会性昆虫。据资料记载,小小的蚂蚁早在一亿多年前就已经居住在地球上了,与恐龙为同一时代。随着地球环境的变迁,躯体庞大的恐龙早已灭绝,而身躯细小的蚂蚁却仍活跃在地球上。它们依靠群体的力量取得食物,生长、发育及繁衍后代,它们成功地适应了地球上各种恶劣的环境,造就了繁荣鼎盛的蚂蚁王国。

  一蚂蚁的长相

  蚂蚁一般体型较小,一个圆圆的小脑袋,足有6只,两两相对,触角膝状,且弯曲较长,能传递信息,生活中较为常见的是黑色蚂蚁,从头到脚一身黑漆漆的,真让人怀疑它们也是非洲出生的,当然也许是洗多了太阳浴的缘故吧,我不大清楚其中的`原因。

  二爱吃甜食的蚂蚁

  对于食物,尤其是甜食,蚂蚁可是相当敏感的。当我们吃东西的时候,一不小心遗落下一些碎屑,没过多久,成群结队的蚂蚁雄兵们就会往这里聚集起来,它们一个紧跟着一个地按同一路线匆忙地搬运食物,似乎是走在一条固定的道路上。如果是甜食,那就更不得了,聚集的蚂蚁会更多,有时哪怕你藏得再严密,也能被它发现,一般的家庭主妇视它为天敌,为此,蚂蚁也付出了惨重的代价。

  三团结协作的蚂蚁

  我们都知道,蚂蚁是动物界的小动物,可是它有很大的力气,它所举起的重量,竟超过它的体重差不多有100倍。可是虽然如此,有时面对巨大的食物,这些“大力士们”还是

  束手无策,这个时候它们就充分发挥了自己团结协作的能力,通过触角传递消息,聚集众多蚂蚁的力量,发挥“蚁多力量大”的作用,有时哪怕挪动地像蜗牛一样慢,甚至花上几个小时,也要坚持把食物运回蚁穴。

  四未卜先知的蚂蚁

  小时候特别喜欢玩蚂蚁,看见过“游侠”似的蚂蚁,也看过三五成群的蚂蚁,有几次甚至看到了蚂蚁牵成了一条长长的黑线,而且无论我怎么捣乱,蚂蚁都会恢复那条长线状,我很迷惑。后来询问了妈妈,才知道原来这是蚂蚁搬家了,并且妈妈还告诉我,一出现这种情况,便预示着这一两天内将要下雨。我也验证了几回,结果确实是这样。可是到底什么原因使得蚂蚁能未卜先知呢?通过上网查找资料,我终于明白了原来下雨前空气的湿度会比较高,蚂蚁这种把窝造在地下的生物,长久的生存进化使它们对空气湿度变化的感觉非常灵敏,当湿度加大时,蚂蚁就会有在低处危险的感觉,就要往高处搬!

  当然喽,我们人类其实才是最聪明的,因为这些可都是我们总结出来的哦!

蚂蚁六年级作文5

  这几天,蜜蜂们为失去它们所敬重的老蜂王而悲痛欲绝,泪流成河。住在蜂巢周围的邻居们看到蜜蜂们伤心的样子也为之动容,纷纷对老蜂王的逝世表示了哀悼的心情。

  与蜂巢住得最近的蚂蚁们更是表示了奇特的悼念方式,每天在蜜蜂采蜜归来之时,总是排列成“沉痛悼念”四个大字来迎接蜜蜂回巢。见此情景,自然而然地引起了蜜蜂们的伤感,于是一个个放声大哭,就这样过了七七四十九天,蜂巢里的仓库存蜜不见增加。

  仓库保管员小王蜂把情况向新任蜂王报告了,新蜂王决定召开办公会议。这天蜜蜂们采蜜归来,照样看到蚂蚁的悼念方阵,又触景生情,悲天动地地大哭一场后,各路小王蜂们坐在会议室,在新任蜂王的召集下,研究如何进一步提高酿蜜能力问题。

  办公会开得非常热烈,大家七嘴八舌,畅所欲言。各路小王蜂认识还是一致的,即在老蜂王去世以后,虽然心情都非常的悲痛,但却能与新任蜂王保持一致,没有忘记老蜂王临终嘱托,每当太阳刚刚升起的时候,它们便一队队、一排排地出去采蜜,当晚霞满山的时候,又满载而归。那么为什么大家如此辛劳,而仓库里的蜂蜜不见增加呢?小王蜂们个个搔首挠耳,苦思冥想,百思而不得其解,

  会场上一时静了下来,这时,一个刚刚被提拔起来的年轻小王蜂要求发言,新任蜂王点了点头示意让它讲。小王蜂怯生生地说,最近由于老蜂王的去世,大家心情悲痛,每天还没有进家门,一看到蚂蚁的悼念方阵后就放声大哭,结果,采来的蜜就随着泪水流了下来,而蚂蚁就是最大的受益者,接着它还用在酿蜜学院学来的知识,进一步论证了它的观点。

  小王蜂的发言又使会场上的`气氛活跃起来,一些小王蜂回忆说,它们的邻居蚂蚁们起先个个骨瘦如柴,老蜂王逝世的那几天排列的方阵笔划细小,而最近一段时间,蚂蚁邻居个个养得腰粗膀壮,肥头大脑,方阵几个字的笔划明显丰满起来,蚂蚁悼念方阵的用心也就可想而知了。

  经过一番议论,蜜蜂们一个个恍然大悟,便商量了一个办法来对付狡猾的蚂蚁。第二天,所有的蜜蜂在各路小王蜂的带领下,浩浩荡荡地出发了。当日落西山的时候,又一队队飞回来,与往常一样,它们老远就看到蚂蚁组成的悼念方阵,但这次蜜蜂们没有未

  进家门就哭,而是先回到它们各自的酿蜜车间,把采来的蜜吐出来以后又涌到蜂巢外。

  蜜蜂们一出蜂巢,就将队伍排成“化悲痛为力量”的字样,在蚂蚁阵上飞舞,并将酿蜜以后的渣滓吐了出来。照样蚂蚁们一哄而上,争先恐后地抢了起来,但很快蚂蚁们就一个个先吐为快。原来,蜜蜂众采百花之蜜,取其精华,去其糟粕,酿制的蜂蜜极甜,蜜渣极苦,难怪蚂蚁邻居们呕吐不止。这时,蜜蜂们飞舞组成“不劳而获,甜尽苦来”几个大字。

蚂蚁六年级作文6

  今天写作课,我准备指导学生写一篇关于小制作的作文。制作什么呢?上次在一本作文指导杂志上看到一篇用小西红柿做小蚂蚁的亲子制作,于是决定教学生制作小蚂蚁。

  我买了一大包圣女果,又准备了黑米、绿豌豆、牙签、棉签等材料。自己在家先试验了一次后,觉得挺有趣的。然后带着那些材料充满信心地走进了教室。孩子们看着我带了一大包圣女果,都很好奇,有的还直接问我是干什么的。我没有直接告诉他们,而是让他们猜,他们才猜不出来呢,就让他们“胡思乱想”吧。

  接下来,我先给孩子们讲了一些关于蚂蚁的知识和故事,让他们对蚂蚁有一些深刻的认识,还让他们知道蚂蚁是守纪律、讲规矩、有组织、紧密团结的小动物,要向它们学习。然后,我就告诉他们今天上课的内容是用圣女果制作小蚂蚁,他们惊呼,但似乎并不满意老师的.答案。我看出了他们的心思,补充道:“谁要是像蚂蚁一样守纪律,又制作得好,每人奖励圣女果一颗。”他们这才尖叫起来。

  开始教他们制作了。先分发给他们材料,再讲清制作的步骤,然后让他们跟着我一起做,边做边提醒该注意的地方。制作很简单,易操作,他们做得津津有味。有两个小家伙痴迷于自己的世界,老师讲什么根本置之不理。所以当我们都做完展示作品时,他们却做成了奇怪的小动物:四只脚,触角成了眼睛,腿长在头部等。引得同学们哈哈大笑,我并没有批评他们,而是跟着笑起来。他们没觉得不好意思,反而觉得给大家带来快乐,也很开心。我每人奖励了一颗圣女果,告诉他们先别吃,因为还要洗干净才能吃。其实昨天我已将圣女果洗干净再晾干了的。不让他们吃,是因为想让他们留点动力先写好作文。接下来,我就指导他们写作文了。可孩子们哪顾那么多,同学们不断报告,某某同学开始吃圣女果了。忽然,有几位同学笑嘻嘻的,问他们,有一个女同学说,有人把“蚂蚁”也吃了。教室里笑声成一团,有的笑得东倒西歪。唉,真是一个个小馋猫,拿他们没辙,幸亏昨天作了防备。我顺势表扬了几位“蚂蚁”保管得好的同学。有一个孩子说,我还是回去给“蚂蚁”洗个澡了再吃,多可爱!难怪有人说儿童是天使。还有一位女同学告诉我,她要把“蚂蚁”拿回去逗弟弟玩。我又趁机表扬他是一个称职的好姐姐。树立了榜样,其他同学才收敛一些,写作课继续往下进行。

  这节课,孩子们个个开心极了,他们在愉快的笑声中顺利地完成了写作。他们把觉得有趣的情节写进了作文,并写出了自己独特的体验和感受。即使是写作基础最差的学生,也写出了让人满意的文字。那个将小蚂蚁做成了小怪物的同学,在作文中写道:“虽然我没有做成小蚂蚁,可是还是很开心。”有的同学在结尾情不自禁地感叹道:“真是一个愉快的下午!”或“制作小蚂蚁真是太有趣了!”

蚂蚁六年级作文7

  阳春四月,一切都是那么生机勃勃,在这大好的时光里,蚂蚁也开始外出觅食。在水泥地的边缘,总可以看到一些蚂蚁,一个挨着一个,排着队出来寻找食物。

  这天,天气晴朗,我看见小蚂蚁们又在劳动了,于是,我决定来逗逗它们。我从家里拿出一个乳白色的`樟脑丸,然后从忙碌的蚂蚁中挑出了一只较小的蚂蚁,放在另外一块水泥地上,这只蚂蚁被突如其来的“袭击”吓晕了头,在原地转着圈儿,我看见了,挺喜,便用樟脑丸在它面前轻轻地划了一条线。那只蚂蚁好像没看见,径直冲了过去。应该是划得太轻了,划重点这只蚂蚁肯定不会再那么轻松了,我心里想。于是,我又重重地在它面前划了一道,刚开始,蚂蚁似乎没感觉到,向“防线”爬去,当它爬近时,似乎闻到了这刺鼻的气味,稍稍一怔,随即向前爬去,又一次轻而易取地爬过去了!我看完后大吃一惊:莫非这蚂蚁不受这气味的影响,可是书上明明说蚂蚁是靠气味来辨别方向的呀?难道这只蚂蚁是怪胎,变异了?想完后我本想去仔细观察一下,可谁知道这只蚂蚁趁着我思考之际,早已逃之夭夭了。唉,只能再捉一只了!

  于是,我怀着好奇心,又捉了一只弱小的蚂蚁。这只蚂蚁被“袭击”后,也显得惊惶失措:一会儿向这儿爬,一会儿向那儿闻闻,一会儿又在原地打转……这次我又用樟脑丸在它前面轻轻划了一道线,只见这只蚂蚁慢吞吞地向“防线“进军。左瞧瞧,右看看,这却把我给急坏了,真想上去推它一把。终于,这个“小兵”走到了“防线”前,它却没有像上一只蚂蚁那样,而是像对着一块玻璃一样,“欲冲又止”,仿佛前面有什么东西挡在那儿。蚂蚁没有灰心,继续沿着线走,终于走到线的一端,这下它可舒坦了,疾步向前冲去。我见了,忙在它周围画上了一个大圆,它无动于衷,继续在“散步”。可能是圈太大了,我心里安慰到。于是我把圈一圈一圈地缩小,直到杯顶那么大,可是蚂蚁却还是没发觉,我只好继续把圈缩小,直到硬币那么大。它终于发觉了,急了,想突破,却又不敢往前走,、急得团团转,我不禁想到了:热锅上的蚂蚁——团团转。原来就是这样呀!它在圈里瞎转悠了两三分钟后,鼓足了勇气,猛地一冲,终于突破了“防线”。只见它像飞似地逃走了……

  蚂蚁可真有趣呀!可是那第一只蚂蚁,我到现在还“惦记”着它呢!

蚂蚁六年级作文8

  我家楼下有一棵大梧桐树,枝粗叶茂,每年夏天,奶奶和一些老人经常在树下乘凉聊天。

  一个星期天下午,我扶着奶奶下楼到树下乘凉。奶奶把一些水果和面包分给大家,她们一边吃着,一边聊得哈哈大笑。过了一会儿,我发现一群蚂蚁从洞巢里纷纷跑出来寻食,有的爬在果核上一动不动,有的东奔西走。我拿一根树枝正准备驱赶蚂蚁时,奶奶立刻阻止说:“蚂蚁是人类的良师益友,你好好观察它们,可以从中感悟到生命的力量。”奶奶不愧是个教师,说出话来总是让人钦佩,怪不得好多老人都愿意和她聊天呢。

  老人们不停地在谈笑,我聚精会神地观察蚂蚁。我发现一只小蚂蚁正在搬动一个比它大好几倍的面包屑。它搬不动,走开了,可走了几步后又返回来继续搬,就这样来回十多次,最后,它使出最大的力气,慢慢地把面包屑推到洞巢口。我不禁惊讶,一只小小的蚂蚁竟然有如此大的力量和毅力!我心里想,在今后的学习生活中,只要像蚂蚁一样坚持不懈,还有什么困难克服不了呢。

  我又把面包碎片捏成一个比黄豆还大的小团团扔到地上,我暗暗自喜,这下可搬不动了吧。可是,惊奇的一幕出现了。有20多个蚂蚁爬在面包团上,没有一只蚂蚁在吃食,它们有的围爬在面包旁团团转,有的走来走去,不停地去和别的蚂蚁接头。不一会儿工夫,一大群蚂蚁把面包紧紧地包围住,面包团十分缓慢地在移动,在移动中,又不断地有新伙伴加入,最后,面包团全被蚂蚁群掩盖住了,而且面包团以更快的速度向洞巢移动。不一会儿,面包团不见了,一群蚂蚁又急匆匆地走出洞口寻觅其它食物了。

  蚂蚁的坚强毅力、团结合作、齐心协力的种种行为,深深地触动了我的'心灵。

  记得五年级时,我被推选为体育委员,在全校举办的拔河比赛中,我给班级的参赛队取名为“蚂蚁队”。通过层层选拔,最后,我们的“蚂蚁队”与久负盛名曾获得二连冠的“大象队”进入决赛。赛制为三局两胜。在第一局比赛中,“大象队”很轻而易举的把我们拖得满地打滚。但我们并不灰心,采取先“顶”后“进”步步为营

  的策略,打垮了“大象队”求胜心切的心态,驳回了一局。在决定胜负的第三局中,我们以先发制人、迅雷不及掩耳之势,反其道横扫了“大象队”往日的威风。

  比赛结束了,但在好多日子里,全校师生仍在津津有味的谈论着拔河比赛的情景,在谈论中人们都在思考着一个问题:蚂蚁为何能战胜大象?

蚂蚁六年级作文9

  大家好,我是一只小蚂蚁,我的职务是兵蚁,我的任务是保护族群安全。

  我的全身红红的,头上有两根触角,是我们交流的工具,前额上有一双大角,是我们兵蚁天生的保护工具。一双眼睛观察四方,六只小手保护着族群领土。

  突发事件有一天,大家正在享受我们勤劳的工蚁找回来的好吃的食物。突然,有一个伤痕累累的护卫兵蚁跑进大厅,气喘吁吁的对身为护卫都督的.我说:“将……将军,黑蚁王国的先锋八百大军直冲我族而来,看样子是想要我国的粮食和土地,前锋营、卫戍营共四十名将士都已为国捐躯。”“什么?为什么消息此时才到?”“将军,消息都已被敌军封锁,只有这一封告急文书逃了出来。”护卫兵蚁一边说一边拿出一封信,交给我。我说:“你回家养伤去吧。”“是,将军。”

  我打开文书,看着前线将士们用生命谱写出的告急文书,看着事态紧急,我立刻快马加鞭,跑向皇宫。

  上报圣上这时,上朝鼓响了,各位文臣武将上朝准备,我也在其中。过了一会儿,三鼓一响,圣上上朝了。

  “吾皇万岁、万岁、万万岁。”“众爱卿平身。”“谢圣上。”在传统礼仪的声音中,圣上上朝了。只见圣上头戴皇冠,身披龙袍,脚穿龙靴,威武的上朝了。

  群臣争议“众爱卿有何事?”我站出来说:“圣上,臣有事。”“爱卿有何事?”我说:“圣上,黑蚁王国大军压境,前锋已逼近我都城。”“哦?那众爱卿有什么办法?”这时候,一位臣子说:“黑蚁王国国力强盛,我国不如割地求和。”圣上愤怒地说:“放肆,以前朕就是听了你的话才使邻国无休止的侵略扩张。”吓得那位臣子赶快退了回去。我站出来说:“臣认为我国子民五百人不能防住敌人的攻击。不如探其虚实,避其锋芒,让臣领护卫兵蚁一百,打击敌军,圣上带着子民立刻转移。”“好吧,不过爱卿你可要小心。”“是,圣上。”“退朝,大家快带好儿女,拿好财物,快快转移。”“圣上英明。”

  动员演讲我立刻去兵部调来大军一百人,出发之前,我对众将士说:“此战我军胜败关系到我国生死存亡。”“知道!”“大家一定要尽力而为,明白吗?”“明白。”“好,大军出发!”

  战斗激烈我军在离都城十里的地方遇到敌军,我军勇于进攻,但是寡不敌众,不一会儿就被敌军击退,敌军这时乱箭齐发,我军死伤大半。

  英勇牺牲这时,我中箭了,我英勇的倒了下去,只看见远处的山坡上迎风飘扬的红旗,这是暗号,表示的意思是圣上安全转移。我笑了,我笑是因为我没有让敌军得逞,我笑是因为我终于倒在了誓死保卫的土地上……

蚂蚁六年级作文10

  “蚂蚁”这个词在我们的生活中让所有人都很厌恶。一个事物都有两个面性,当然,蚂蚁也是一样。

  在人们的严重,非常排斥蚂蚁。因为蚂蚁会经常破坏东西,咬坏东西。而且当蚂蚁受到刺激是,还会直接叮咬攻击人。蚂蚁在四处爬行时,还可将各种细菌、病毒等病原体带到食物,传播疾病。这只是一部分坏处就让人感到反感了,但是,蚂蚁的好处也是不少的。

  许多手术的时候还要用到蚂蚁呢!很不敢相信吧!但这就是真的。防洪水的时候也少不了蚂蚁。这些都是比较外在的优点。还有一点是最重要的,那就是蚂蚁的团结性。蚂蚁是一种群居动物,少了伙伴它就会不吃不喝,甚至还会死亡。蚂蚁是多么注重朋友的啊!

  别小看那么一只犹如芝麻点的小蚂蚁,长着六条细胳膊细腿。它们的作用可大着呢!一只小蚂蚁可能在人们眼中是非常微不足道的,要是很多只蚂蚁聚在一起将会是什么样的力量?有句俗话说的好:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”可能很少人有看过蚂蚁搬家的场景。可我是真的亲眼看见过。那一年放假回老家,一个人在外面的一块空地上玩。就在我的眼睛四处观望的'时候,一个奇景吸引了我的眼球。就在我脚下,一大片黑乎乎的东西。定睛一看,原来是蚂蚁在搬家啊!一大群蚂蚁紧而有序地干着自己的活,像一群搬运工在辛勤的劳动,甚至比搬运工还要专业。一个蚂蚁传给下一个蚂蚁,给予了对方加油鼓劲的眼神,彼此鼓舞着。映入眼帘的是蚂蚁们建起的界线,在一大片土黄色的空地中,这条警戒线显得格外刺眼。蚂蚁们在宣称我们正在搬家,外人不得入内。让人望而却步。但有几个很调皮的小孩玩弄着蚂蚁们,然后再一个个踩死。真残忍啊!蚂蚁的阵营死亡惨重。但是他们非常团结,它们都互相争着给死去的同伴报仇,泪水在眼眶中打转,但是绝不让眼泪掉下来。蚂蚁们心里都在想:“我们要坚强,不能哭!”然后冲着那些敌人猛烈攻击。疼得那些敌人哇哇大叫。蚂蚁们战胜了,它们都是英雄。蚂蚁就是一个个拥有着挺拔身躯的士兵,一个个非常团结,心都连在一起。为了同伴不惜牺牲自己的生命。我不禁肃然起敬。

  蚂蚁们都非常团结,只要它们聚集在一起,那力量将是无可估量的。我们要学习蚂蚁这种精神,团结同学、朋友。不但是这样,我们还要学习蚂蚁坚持不懈的精神,遇到困难也要坚持到底,并努力的想办法解决,永不放弃!

  让我们向蚂蚁致敬!

【蚂蚁六年级作文】相关文章:

蚂蚁六年级作文02-03

【实用】六年级蚂蚁的作文三篇06-03

【精华】六年级蚂蚁的作文八篇06-04

关于六年级蚂蚁的作文八篇12-23

有关六年级蚂蚁的作文三篇12-28

有关六年级蚂蚁的作文四篇12-30

【精品】六年级蚂蚁的作文三篇12-12

精选六年级蚂蚁的作文合集7篇01-13

精选六年级蚂蚁的作文合集6篇01-29

实用的六年级蚂蚁的作文三篇01-22