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【精品】感动六年级作文700字三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的感动六年级作文700字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动六年级作文700字 篇1
或许你还不曾察觉生活中的点滴对自己的影响，或许你还不曾感受到生活中点滴的温暖，或许你一直没有发现，这些都是最平凡的瞬间，都是无处遁形的感动。
哪怕你只是一个极其普通的人，你也会有同样的收获。
同样，在我的生活中也有这样的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有这样的一个人。
班主任一直是我生活中一个非常特殊的角色，我所在班级的每一任班主任都会对我记忆犹新——好出事。我的体质可能比较特殊，每当我迎来一位新的班主任时，我总会在未来一周内出各种各样的事，总是刚好惊动到班主任的上一级，无一例外。我虽然尽力避免，但还是无可奈何啊。尤其是这一任班主任也没例外后，我又一次彻底的被班主任光荣的记住了。
但是这一次的班主任与我之前遇到的那些不太一样，在被叫到政教处后，班主任一直在为我说话，虽然我没有错。从始至终，班主任没有批评我一句，反而表扬了我，说我遵守规矩。我承认内心有一点惊喜，毕竟这是我第一次在出事之后没有被训斥。
事情过去后，班主任也没有声张，只有我和几个同学知道，就论这点我还是挺感动的，因为以前的老师都只会逞一时口舌之快，逮谁说谁，根本不考虑学生的'感受。
班主任其实是一种介于老师和学生之间的奇怪的类型，很多人无法把握好那个度，让班主任和学生之间的气氛越来越诡异，学生和班主任俨然如仇人一般，水火不容。老杨也就是现任高一五班班主任绝对颠覆了我对班主任的看法，上课打闹两不误，完美的找到了学生和老师的平衡点。可严肃，有老师的威严；可嬉笑，与学生们打成一片；在老师和学生中无缝切换的游刃有余。
每天会在教室里转悠，检查人数和教室卫生，再细心的收拾垃圾，询问缺少人数的去向，中午还会和学生们一起踢毽子，打理好每一件事。
或许有些人所做的不够起眼，但那是最朴实、最平凡的；或许有些人与别人不同，但那就是他的付出。
不是只有哭后才是感动，不是只有牺牲才有感动。感动存在于每个人的心中，存在于每个人的行动中。
与别人不同，从始至终我都认为平凡可贵，平凡的更感动；在我心中，举手之劳才是最平凡的感动！
感动六年级作文700字 篇2
我是一名四年级的小学生，在我的记忆中，有一个让我终身难忘的人——徐老师。
徐老师担任我二、三年级的班主任，教我们语文。她是位年轻的女老师，高高的个子，中长乌黑的头发，一双明亮的眼睛像会说话似的。她平时很温和，每次我们问问题时，她都很有耐心，微笑着回答，可有时也很严厉，当我们犯了错时，她会不客气地指出来，希望我们改正。我对徐老师是又敬又怕。
在徐老师教我的二年里，有很多让我感动的小事。
有一次，是我做值日班长，一早我就发现徐老师老用手摸着喉咙，说话声音是沙哑的`，原来老师喉咙疼。语文课上，老师读书的声音和往常明显不一样了，没有那么流利、有感情，我知道她尽量控制着，让自己那疼痛不已的喉咙能发出最好听的声音。课后，我问她：“老师，你为什么生病了还要来给我们上课呢？”她微笑地说：“老师舍不得你们呀，如果不能给你们讲课，喉咙会更痛哟！”
还有一次，因为爸妈都出差了，叔叔接我放学。放学后，我在接送处左等右等也等不到叔叔，学校门口的大街上差不多已经没有人了，可连叔叔的影子也没看到，我焦急万分。就在这时，徐老师下班路过，看到我孤零零地站在台阶上，问我怎么还不回家。我犹豫了一会儿，吞吞吐吐地说：“叔叔……叔叔到现在还没来接我。”徐老师说：“来，上车吧，我送你回家。”我不好意思地说：“我爸妈出差了，家里没人。”徐老师从口袋里掏出手机，接通了妈妈的电话……之后，徐老师一直陪我等了半个多小时，叔叔终于到了，他很抱歉地说：“对不起，今天中午酒喝多了，耽误了这个事儿，不好意思，谢谢老师。”徐老师笑着说：“没关系，以后注意点就行了。”说完骑上车走了。看着老师的背影，我心里一阵温暖。
在写作方面，徐老师可算是我的导师。她一再要求我们每天养成睡前阅读半小时的良好习惯，我的词汇量丰富了，语言表达能力也强多了。三年级下学期，她推荐我上了“小主人报新闻学校”，之后我的作文水平有所提升，不再像以前写“流水帐”了。老师及时发现了我的进步，将我写得好的文章读给同学们听，并给予了好的评价。老师的鼓励更提高了我写作的积极性。慢慢地，我对写作产生了浓厚的兴趣。在学期末的评语中，徐老师的一句话，让我印象深刻：你让写作成为了一种兴趣爱好，这是很棒的。只有多练多写，才能越写越好！
徐老师就是我心中的明灯，照耀着我，引领着我，在成长的道路上走向光明的未来。
感动六年级作文700字 篇3
同学桃给我讲她曾有过一次最难忘的生日。她说，人的一生能拥有多少次感动呢？拥有这样的一次，足够了。
桃在一所乡镇初中教英语，瘦弱的她工作却十分的投入。连续多年带毕业班班主任，同时教两个班的英语。多么累可想而知，然而体重只有七、八十斤的她却有着用不完的精力和热情。以至于有人用异样的眼光看她。
桃说，有一次她亲耳听到有人说话很难听。那天，桃拎着录音机、教案等去教室，走了两步想到还有东西没拿，又转了回来。就听到几个同事正在议论她，一个说：“天天恁认真，累死也活该！”我听到桃讲的这些话很是惊讶，桃却一连淡然。桃说：“无所谓！随便他们怎么说！我只是做我该做和想做的事！”
接着桃给我讲了她的那次难忘的生日：
那是农历2月11的晚上，第一节晚自习后，我来到办公室，想把明天的课备得更精细点。刚落座，学生妍儿和欣儿就来到我身边，急冲冲地说：“班主任，快去瞧瞧，班里发生了一点事儿！”“什么事呀？”我一听急了，站起来就向教室走去，竟没注意那两个孩子脸上露出的笑容。
当我快到教室门口时，灯突然灭了，教室里静悄悄的。我的心又忽悠了一下：“一点声音也没有，灯还关着，到底出了什么事啊？”我急忙推开门。
“砰！”随着礼花的清脆响声，教室里亮起了柔和的烛光。只见讲台上放着一个大大的生日蛋糕，黑板也布置地焕然一新，学生们整整齐齐的坐着“老师，生日快乐！”孩子们异口同声地喊道。那齐刷刷的声音回荡在校园的上空，在寂静的夜晚传得很远很远。
桃说孩子们弄错了，其实那天不是她的生日。不过那个不是生日的日子却是最温暖、最美丽的，她被爱和幸福包围了。感动的泪水滚滚而下。听桃讲这些，我的眼睛也湿润了。
写到这里，我想起另一个同样在乡镇中学教学的同学，他也一样的`热情和投入。他说：“乡镇中学、农村学校的孩子也同样需要老师，或许他们要改变命运和处境更需要认真负责的老师。我觉得只要尽心尽力去做了，做到了问心无愧，活着就是有意义的。”
是啊！朴实的话语道出了多少默默无闻的老师的心声，这其实是一种很高的境界。这也是多少家长和孩子的渴望。做好自己的本职工作，不管在哪儿，只要不停地浇灌，梦想总会开花！
总有一种感动让我们泪流满面，总有一种感动让我们在孤寂中依然坚守，总有一种感动让我们平凡的人生很温暖。也许一次感动就足够！
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