【精品】散文的作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的散文的作文4篇，希望对大家有所帮助。
散文的作文 篇1
在很多人的笔下，描写过各种有名的花：艳丽的玫瑰，多姿的菊花，婀娜的荷花，以及牡丹、丁香、月季、海棠，然而，在春暖花开的三月，我爱那姹紫嫣红的桃花。
桃花，是三月的象征，是春天的象征。桃花散发出的阵阵清香，那么沁人心脾，钻进你的鼻孔，让你不由自主扑进春天的怀抱。
三月份去武汉，在东湖公园，我领略到了一番别具一格的色彩。
一进园，好像走进了花的世界，置身于花的'海洋！春风徐徐吹拂着，桃花在风中摇曳，好像在向我们招手，说：“欢迎，欢迎。”
桃花有粉红的，深红的，淡紫的，在碧绿的叶子映衬下，更加鲜艳。
一阵风吹来，朵朵桃花瓣像一只只蝴蝶，在如诗如画的春天里，扑闪着翅膀，翩翩起舞！
我们在花的海洋里徜徉着，看看这朵含苞欲放，看看那朵娇艳欲滴，再看看那朵芬芳迷人。
在这花海中，我忘记了所有烦恼，仿佛和桃花融为一体。花上方蜜蜂嗡嗡的闹着，大大小小，五颜六色的蝴蝶飞着。这真是一幅漂亮的画啊！
嘴馋的堂弟叫起来说：“哎呀，苦死我了，这花瓣苦死了！”我一尝，确实苦极了。桃花把清香送给人们，留给自己的却是苦，这不正是人们甘于奉献的写照吗？
散文的作文 篇2
理想是在无穷的黑夜里那闪着光亮的灯塔，照亮那前进的路，奠定坚实，带来希望，为我们带来信念，给予人们向前的勇气。有了理想便不会迷途。每个人都有自己的理想，我的理想便是成为一位现代散文家。
寒日如纱，伴着天边寥寂的星空，诗词如画，刻着别味非凡的心境。手捧一本散文诗集，初读那唯美的文字时便爱上了它，那别样的不凡笔触如同轻柔的手；通向心灵的桥；又好似冬日里一抹暖阳，包裹着我的.心。渐渐地，我越来越喜欢上它，一次又一次书店柜台图书那小小的角落，我都找到它们。沉浸了心也跟着在那悠长悠长有寂寥的《雨巷》。心想着那位作者，他可曾寻到那位丁香似的姑娘？像梦一样，叹息般的目光。复读那如晨露细腻的诗句，便注意到那赋予它们灵魂的人———散文作者。不由得心生敬意，如此朝阳般震撼心灵之美的文字，它的作者是怎样的呢？散文家是灵魂的净化师。虽然我并不发觉，但不由得暗暗的沉寂的心浸着几分神往。丝丝浮露出来，猛然发现，原来我一直都有这样的梦——我要成为散文家！一时间，我甚至认为太过遥远，希望似乎那么渺小，不可触及。一声沉闷的雷划破寂静的夜空将我惊醒，这可是我一直以来深藏在心底的梦想啊！我从未怀疑，因为有梦所以懂得，何以证明我的梦想绝非空谈？闲暇时是那女孩手捧散文，点点的积累。因为她明白实现她 的梦想需要甚累美文佳句一步一个脚印，坚实地上升；临睡前，又是她偷偷夺在被窝，点着小灯，撑开朦胧的眼，滴滴地累。因为，她懂得扩大阅读量是接近目标的必经之路；写字桌前，她每天抄写着最纯美的句子，因为她深知，只有将美的东西化为己有，才能垒高自己，羽翼丰满之时，飞向理想的方向。她在为实现那个理想而努力，为她深信不疑的梦。那个梦支持着她在不可能中毫不畏惧地向前，是那个梦支持着她在心的海洋中点点积累；是那个梦支持着她在理想浮上的瞬间，不顾一切沿着心中的路走下去，为了使她那个瞬息的梦成为永恒。她不知道什么是不可能，什么是做不到，只知道无论如何，向着理想前进！
我的理想是成为散文家，追寻那古典的美，聆听那心灵的音，刻画那最美的文；感受那绘心的境，因为向前，理想不再虚无。
散文的作文 篇3
作文课开始了，韩老师说：“今天我们做一个比较大的游戏，这个游戏十分有趣，大家都要做到绝对不说话，并且我也不可以说话。”老师说完，我们就开始了不许讲话的作文课。倒计时以后，教室里鸦雀无声。
老师在黑板上写了“做哑——？”让我们猜猜这个作文题目是什么。同学们一个接一个走向黑板，写了“巴、语、吧、人、谜”等，老师都伸出小拇指用劲儿指向地，表示猜错了。最后终于有一个同学上去写了一个“剧”字，老师双手都跷着大拇指，表示猜对了，脸上一副欣慰的样子。我们也都跟着老师露出得意的表情。
这时，老师用手指在空中画了一个圈，同学们立刻明白了，将课桌排成了一个大圈子。老师示意请两个同学在圈子当中的两边站好，然后自己蹲在地上，不知卷起些什么。卷好以后，把一头给了一个同学，把另一头给了另一个同学。老师抓住一位同学的手臂，假装甩起了“绳子”。老师双手向下一招，呼啦上来了十几个同学，在老师的比画下，同学们一个接一个地“跳”起了“绳子”，哦！这下，同学们全都明白了。几乎全班的同学都兴高采烈地跳起了“8”字。
你看，同学们一个接着一个地跳，好像是一条长龙，从“绳子”的这头钻进去，又从“绳子”的那头钻出来。过了一会儿，老师要求更严格了，要连贯着“跳”，谁接不上就要罚下场，同学们虽然不想下场，但有的`还是不能坚持，被罚下了场。被罚下场的同学越来越多了，直到剩下最后两个同学，老师做了一个暂停的动作，“跳长绳”停下了。
一会儿，老师做了一个“拔河”的动作，并请出了8个男生和4个女生，奇怪的是，还做了一个女生“胜”的姿势和跳跃式动作。“一、二、三”，老师用手向下一摆，似乎在说：“开始！”同学们用尽了“吃奶”的力气，都在往自己这边拉，僵持了一阵，慢慢地男生开始往女生这边倾斜，最后被拉了过来。同学们一齐举起了手，开始了无声的“耶”！当然我们每个同学写的作文质量也是“耶”了！
这个游戏可真有趣，一会儿“跳长绳”，一会儿又“拔河”，特别有趣的就是不能说话，只能依靠动作来表达自己想说些什么。这节作文课真好，既让我们玩得开心，又锻炼了我们的纪律性、反应能力和表达能力。
散文的作文 篇4
我的老师是一位优秀老师，她有一个圆圆的脸蛋，胖胖的身体，乌黑的头发，两只明亮的大眼睛，弯弯的眉毛，她总是笑眯眯的，脸上露出两个甜甜的酒窝，她很温柔，也很漂亮。你们猜一下，她是谁呢？
她就是我们非常喜欢的班主任——张老师。
张老师对我们可好了，她总是把大量的时间和精力花费在我们的身上，每天早晨到校很早，提前给我们打扫好教室，笑眯眯的.迎接我们的到来，接着组织我们学习晨中诵读，她很辛苦！起早贪黑，每天上课总是对我们投来默默的微笑，哪怕是有的同学不认真听讲，她亲切的眼神里满是鼓励，她的声音甜甜的，很好听，特别是朗诵课文时好像播音员，她的课风趣幽默，我们都喜欢上她的课。
张老师总是无微不至的地心和爱护着我们。有一次，我们班的同学南彤生病住院了，她急急忙忙去医院看望她，抚摸着她的头，并且鼓励她说：“你要安心养病，返校后，我给你补课”，南彤感动的一下子扑到老师的怀里，哇哇大哭起来。张老师经常教我们做一个懂事的孩子，她的每一句话，犹如一股暖流，滋润着我们的心田，我们每个同学都流下感动的泪水！
春去秋来，日复一日，我们在张老师的细心呵护下，渐渐长大，养成了一些好的学习习惯，我要深深地感谢张老师，感谢她用爱心，耐心扶着我们一步步走向知识的殿堂。
【散文的作文】相关文章：
散文高中作文11-03
精选散文的作文五篇02-11
【精选】散文作文四篇03-07
朱自清经典散文04-01
随感的散文03-28
优秀散文07-24
名家散文07-21
【实用】散文的作文四篇02-14
【热门】散文的作文三篇02-16
【推荐】散文的作文5篇02-17