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优秀日记

时间:2022-04-30 18:06:24 日记 我要投稿

【热门】优秀日记范文九篇

  已到了一天的末尾,想必大家都学习了不少新知识,想必是时候写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编收集整理的优秀日记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】优秀日记范文九篇

优秀日记 篇1

  一个寒风凛冽的冬天,我因重感冒住进了医院。可偏偏在这个节骨眼儿上,家里的“顶梁柱”——爸爸又因公务缠身必须去外地出差。这下,可急坏了妈妈。

  医院的窗外,北风呼啦啦地吹个不停。因为病痛和寒冷,我在床上辗转反侧,那已入睡妈妈见了,便坐在我的床边,轻轻地为我讲故事。妈妈那一个个妙趣横生的小故事,使我忘记了病痛与寒冷。渐渐地,我进入了甜美的梦乡。

  夜深了,不知怎么,我醒了,我慢慢地睁开惺忪的睡眼。哦,天哪!——我居然发现平日里坚强不屈的妈妈竟伏在我的床边默默地哭泣!妈妈见我醒来了,连忙用自己的手背使劲地抹去脸上残留的泪水,并勉强地露出与平时一样和蔼可亲的笑。他轻轻地问我:“宝贝儿,你怎么醒了?一定是冷了,对吧?”而这时的我,骂脑子全都是妈妈流泪的样子,根本没有听清楚妈妈说了什么,只是胡乱地点了几下头。妈妈便信以为真,毫不犹豫地把身上的大衣脱下来,用已经冻得微微发抖的手为我披上。我这才回过神来,忙说:“妈妈,我不冷,您自己穿吧!”说着,我就把大衣拿下来,要还给妈妈。妈妈见了,欣慰而又心疼地说:“快盖上,妈妈不冷,你身子许可不能冻着了。”听罢,我眼中的泪水像断了线的`珍珠,止不住地往下流,妈妈见了,用她那粗糙的手轻轻地为我擦去眼角的泪水,说:“傻孩子,哭什么?你好好养病要紧。”这一次,我的泪水说什么也止不住了,不停地往下流。

  窗外,北风还在户口啦啦地吹着,但我的心却被妈妈那无微不至的爱烘得暖暖的暖暖的。

  哦,爱在细微处……

优秀日记 篇2

  提笔想写,却不知该写些什么,只得由思绪在这一刻戛然而止。放下手中的笔,走到阳台上,只见天空灰蒙蒙的,连绵不断的雨仿佛是天空的眼泪,打在地上,是天空的倾诉,索性我就闭上眼睛,任思绪随着雨声遨游。

  原先,雨很小,轻快地敲打着地面,无忧无虑地在风中追逐,嬉戏。

  “小A,我告诉你好像周笔畅又出新专辑了,我有去听啊,很好听。”“是吗,我还没去听诶,你昨天有复习吗?”“没有,又还没考试,你紧张什么。先玩个痛快吧!”“也是。”“哈,哈,哈……”只顾着玩,我放纵了自己,在狂笑中虚度时光。

  接着,雨渐渐变大了,雨声似乎有些急促,周围也弥漫着令人压抑的气息。

  考试的前一天。柔和的灯光下我奋笔急书,想临时报佛脚,一口气把四个月学习的内容都刻在脑海中,不敢嬉笑,不敢停歇,战胜倦怠,一页一页的翻着书,心里很紧张,担心着第二天的考试。开始后悔平时的不努力。

  最后,雨愈来愈小了,可是我的心情却变的低落了,只觉得天色更暗了。我害怕,好久好久不敢睁开眼睛。

  所以说,有因必有果,这次的月考我退的`一塌糊涂,每科成绩都下降。我哭了,冰冷的泪水滴入海里还没看见涟漪就被海水吞没了,我也随之陷入黑暗迷失了自我。我不知该怎么办,只想就这样颓废了,在黑暗中游荡。

  突然,妈妈拿了一件大衣披在我身上,“小心着凉。”一句简单的话把我从黑暗中拯救出来。对呀,我还有妈妈,爸爸,老师他们都没有放弃我,都一直在帮助我,在等我进步。

  雨停了,天亮了。我知道我找到了灯塔。这次考试让我认清了自己只是一个学生,一个只有通过勤奋才能成功的学生。我不是一个好的生活记录者,我无法像其他人那样从蚂蚁,青松等事物身上去得到什么启示,可是这场雨后我知道我该努力去寻找火种,来重新点亮黑暗,燃起自信。

优秀日记 篇3

  刚开春不久,冰雪还没有完全消融。听着朋友们对石龙窟的描述,我的心中抹上了一抹神秘的色彩,去石龙窟的心愿也愈来愈强。

  找了几个朋友一同前去,探索我心中的那份神秘。一路上踏着乍绿还黄的冬草,和朋友沿着小路走向石龙窟。

  远远地望见了一抹白,心中的那份欣喜便无法掩饰了。拐进山坳,一个巨大的冰瀑覆在崖壁上,颇有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的视觉冲击感!那巨大的冰瀑闪着亮晶晶的莹光,像是一个调皮的孩子在想我眨眼。

  一走进冰瀑,自己的灵魂似乎因为它的圣洁而变的纯洁起来。

  我伸手触向冰瀑,一股清爽的寒意由指尖传来,蔓延至全身,然后再胸口慢慢的凝结。我的心被股股寒意一点点的侵蚀,我那青春而火热的,只知一味向前的心,因为这股寒意而变得冷静下来!

  冰瀑的下面堆了高高的“瀑浪”,“瀑浪”一层一层的四散开来,变成了一层层的浪花;好像一朵朵白莲摞在一起,又像几朵很大的白牡丹靠在一起,还像是从地底钻出的几株低矮的喷泉紧挨在一起。

  过了“瀑浪”,就有一个被冰封了的小水塘,只有水塘中央有一个与我的.腰差不多高的巨大冰块,那块大冰块立在那里,有种令人心颤的孤独。

  水塘左右两边的崖壁都向里面凹了进去,所以上面的雪水流下来变成倒锥形石柱的“冰锥”,下面还有几堆低矮的冰堆,颇像钟乳石。

  “吧,吧吧,啪啪。’’水塘两边的冰锥太多,滴下的水打在冰锥上,像下雨时雨滴在窗台上的声音,有种雨中的热闹。水一滴滴的落下来,串成串串珠帘挂在崖壁上,蹦跳出一串串的音符。

  还有一部分滴落在了冰瀑融的小溪中,“当”的一声,就跳进去了,哼起小溪的曲调。

  小溪“哗哗”的流着,为这美丽的冰溪唱着赞歌。溪水与溪底的沙石,溪中的水草摩擦出轻快而悦耳的旋律。

  我闭上眼去感受这石龙窟的美景,冰锥上水滴落下的声音,溪水潺潺的鸣响,以及鸟儿们轻灵的鸣啼。

  看着这清澈而可爱的小溪,我不禁捧了一口冷冽的寒水送入口中,清冽中含着清甜的味感占据了我的口腔。

  我的已变明晰的灵魂,似乎已被这冰瀑融的溪泉洗的更加明亮洁净。

优秀日记 篇4

  今天上午,我接着上次的模型做了一个完整的模型。

  到了美术教室,我找到了自己的草图和未完成模型,然后继续按着草图做——锯木筷。锯着锯着,我渐渐累了,心想:我干吗锯这么多呀,只要固定住上面就行。就锯了四段,当四个支撑点,把模型撑起来。然后,我在模型上铺了一层黄色瓦楞纸。嗯,底座基本完成。然后我就开始做瓦片。瓦片必须用冰糕棒一个一个拼。胶还好粘不牢,也很累人。然后就有了一个疯狂的想法,我为什么不能改变草图呢?嗯,我先看看别人怎么做的。好,我知道了。我先用吸管摆在黄色瓦楞纸两边,作为装饰,再用一张绿色的瓦楞纸和一张橙色瓦楞纸做了两个圆柱形的东西,贴在黄色瓦楞纸的上面。

  我准备用冰糕棒在绿色的'瓦楞纸和橙色的瓦楞纸之间摆一座桥。但是我一看,我难道要用冰糕棒一根一根地往上摆吗?我找来了李老师,李老师告诉我一个好办法,先把冰糕棒铺一排,然后再用胶在冰糕棒之间滑动,再一晒,一座桥就出来了。之后,把青色瓦楞纸和紫色瓦楞纸剪成条,交错摆在冰糕棒桥上,又用青色瓦楞纸条在上面做了一个伸出来的“炮筒”。在两个圆柱形瓦楞纸里各贴一个紫色瓦楞纸条,又用吸管在门前铺了一条小路,在侧面的吸管里放上了两根筷子,大炮式博物馆就做好了。

  做博物馆模型是不是非常有趣呀?在家里也可以做。

优秀日记 篇5

  蹉跎,只是岁月。

  今天,初中生的我终于明白,为什么一天只有24小时。

  回首过往,我留下只有烟尘,能带走的是遍无所及。我希望得到向往,但是偏偏摧残自己的便是自己,因为我不懂得珍惜时间。五年到如今,已经两年了。

  成功的人,在之前,必定有一段痛苦枯燥的经历,正是他们的苦熬,于是便熬过了。一开始的目标,一开始的目的,一开始的目的,一开始的方向,从那一开始起,便是正确的。为了他,要不顾一切去完成它,而这仅仅是坚持到最后。但其实,坚持很简单,只要每天每天重复去做同样的事情就够了。

  而我呢?是一个经受不起诱惑的弱蛋。后来才明白,玩的时间多了,学习的时间也便少了;逸的时刻很享受,可是到劳的岁月便是难受的。我有一个梦想,希望在奶奶有生之年中,买一间大房子给她,报答她多年来养育我的恩情。但是,再一次回首时,我的报答无非是戏弄,很过分的嘲弄。

  嘲弄,原来我逐渐成了物质的.奴隶,也变成了书的奴隶。如今,我已不如当初的机灵、活泼,脑子里实得叫人害怕。以为“忙”这一字,居然成为了我推卸责任的借口,不错,这是借口。因为我的确有能力做到。那另一面的是,我希望能记住我该记的东西,读到我该读的知识,悟到我该悟的道理。因为,未来是不能预算的,不是吗?

  不是!正因为未来是不能预算的,而过去的就已经真真正正过去了。没错,出发点,要报答,那么就从今天开始,从今天开始改变,从今天开始完成。人一出生就注定要死的,每一秒钟,我们都不能停止,只有死人,那么它的一声即便就暂停了。所以,当今天是生命中最后一天,我们是否才开始醒觉,原来我的生命以经到了今天。

  那我们还未了的心愿呢?那我们慈祥的父母呢?我们又为他们做了什么呢。

  而我们父母最大的心愿,也不就是看到我们的前途有光明,不再重踏他们那一条辛苦坎坷的道路吗?他们已经累够了一生,那么我们,那么我们,如果有一天只剩下自己,那么我们。

  是否又该独立?

优秀日记 篇6

  教学目标:

  知识:识字13个,写字6个。

  能力:通过观察,了解日记的写法。自主识字,培养识字能力。

  情感:通过阅读,知道生活中的事可以通过日记的`形式记录下来。

  教学重难点:

  重点:识字。了解日记的写法。

  难点:自主合作,了解日记的写法。

  教学准备:

  图片、课件

  教学时间:

  3课时

  教学过程:

  一、谈话导入

  1.冬天到了,你们知道小动物们是怎样过冬吗?

  2.小松鼠是怎样过冬的呢?小松鼠写了几篇日记,把它过冬经过记录下来了,今天我们一起来读一读松鼠过冬日记。(板书课题)

  二、初读课文,整体感知课文内容

  1.初读课文,自学生字。

  2.小组交流识字方法。

  3.全班汇报。针对重难点字进行指导。

  4.卡片检测识字情况。

  三、学习课文

  1.自由读课文。看看课文写了几天的事情?这三天各代表了什么季节?(师板书)

  2.教师带领学生学习第一篇日记。完成表格。

  a读文,这是什么季节?你从哪些景物看出来的?

  b学生读出相关句子,师板书。

  c在这个季节里,小动物们在干什么?(师板书)

  d有感情地朗读课文。

  3.引导学生观察表格。指导学生从几个方面自学。

  4.小组合作学习2、3两篇日记。圈圈画画,共同填表。

  5.汇报。

  6.有感情地读课文。

  7.自由读课文,看看今天的学习你对松鼠及他的朋友过冬有了哪些了解?为什么会有这么细致具体了解呢?(日记)

  四、指导如何写日记

  1.自由读课文,看看三篇日记在格式、内容上都有什么特点?

  2.写日记有什么好处?

  3.小组讨论:今天有什么事情让你印象深刻。说一说。

  4.仿照日记示例口述日记。

  五、指导书写

  1.描写。注意发现问题。

  2.挑写一个字。

  3.指名上前展示,大家评议。

  六、作业

  1.抄写字词。

  2.读课文。

  3.选作:

  a查找资料,了解更多的有关动物过冬的知识。

  b口述一篇日记,家长帮助记录。

  c试着写一篇日记。

  附:板书设计

  松鼠日记 (日期、天气)

  季节 天气 景色 动物

  秋天 叶落、风吹、天冷、草黄 刺猬做窝、松鼠晒蘑菇

优秀日记 篇7

  在一个阳光明媚的上午,我们去电脑房上课,发生了一件事情

  我们静静的坐在教室里,等待着老师打开电源。与往常不同的是,老师那张写满严肃的脸上难得的露出了笑容:今天学校举办了一个电子手抄报兴趣小组,,你们有谁要参加?学校不收费,只要星期四下午阳光体育课时上一节兴趣课,半小时左右,有要去的赶快报名,名额有限啊。老师的'话刚落地,我就打起了小算盘:不要钱,又可以学东西,还可以玩电脑,这样的好事可是打着灯笼都难找呀!想到这,我唰地一下站起来了,直到大班长把我的名字记下来。

  时间像一支飞速的箭,一眨眼,星期四来到了。好不容易熬到阳光体育课时间,我拿好脚套和本子,一溜烟就跑得无影无踪了---去了电脑房。我观察了一下,迅速占领了有利地形,第一排靠窗户的坐位。老师熟练地打开电脑,开始为我们讲解制做手抄报的步骤,第一步该这样我们拿着笔飞快地记下要领,不时用电脑演练一下。不知不觉中,兴趣小组的第一节课就结束了。

  今天,我上了兴趣小组的第一节课,也开始了求知路上一次新的探索。

优秀日记 篇8

  “不知道”这三个字普普通通,同学们都会写、会念。可是到了真该要说它的时候,有些人往往就不敢说了。原因是什么呢?是怕给老师留下“你真笨”的坏印象,也有可能是怕被同学笑话。但是这很多个“不知道”日积月累,往往就成了我们前进的障碍。

  这次读了《小学生道德修养读本》中的《孔夫子“不知为不知”》有很多的感想。孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家。他不但博学多才,而且非常诚实谦虚。有一次当两个孩子请教孔子“太阳什么时候离我们近、什么时候离我们远?”时,孔子实事求是地说“不知道”。两个孩子非常惊讶,说:“先生这么一个大人物,怎么会不知道呢?”孔子说“我确实不知道。知道就说知道,不知道就说不知道,这才是诚实的态度。”

  大家看,连孔子这样的大学问家都有不知道的问题,并且能承认自己不知道,更何况我们。其实在学习上、在生活中每个人都会碰到很多“不知道”的事情,“不知道”其实并不可怕,也不必害羞,可怕的是明明不知道,却要不懂装懂,甚至闹出笑话,这才是让人脸红的呢。不久前,我从一本书上看到这样一件事:一位地理老师在向同学们介绍我国四大海产的时侯,一位学生向这位老师发问:大、小两种黄鱼有什么区别?这位地理老师虽教了30年书,却从未碰到这样的问题,他只好对同学说“不知道”。事后,他老是把这件事挂在心里,吃不香,睡不着。他找资料,问同事,都没有找到完满的答案。强烈的求知欲使他不放弃任何一个可以求教的机会,终于在一次出差时,从一个做水产工作的旅伴的口中请教到了答案—大小两种黄鱼鱼鳞片的大小和尾巴的长短不同。到此,他才如释重负。这位地理老师真让人敬佩,他敢于当着学生的面承认自己不足,敢于说一声“不知道”。

  在我们周围可以发现有这样两种同学:一种是遇到疑难问题隐藏起来,明明自己一窍不通,也不愿让别人知道,更别说是直言不讳地承认“不知道”了。比如说我吧,有好几次考试中做错的题目其实都是老师上课时讲过的`,就因为我不求甚解,不敢说“不知道”,以至一错再错。而另一种同学碰到自己不懂的问题敢于发问,敢于说“不知道”,因此就把自己的“不知道“转化为“知道”。我们应该要学习后者,敢于承认自己的不足,有敢说“不知道”的精神,把“不知道”作为一种动力,只有这样,才能由“知之不多”到“知之甚多”,才能不断地积累知识,不断地进步。

  如今科学技术突飞猛进,必然会使我们遇到许多“不知道”的新知识,我们应本着实事求是的态度,“知之为知之,不知为不知”,敢于说“不知道”。

优秀日记 篇9

  春节前,我的好朋友小梅、小松姐弟俩都病了,小梅得了败血症,小松盲肠炎开了刀。今天是春节,我无论如何都要看望他们。

  带什么礼物呢?我想来想去,决定带两只气球。

  买气球的人十分拥挤,我用尽全力,才挤进去,买了一只红色和黄色的气球。

  我一边走,一边想着我和小梅的友谊:我们一块进幼儿园,一块打乒乓球,一块跳绳,一块默字。突然,一阵风吹来,那只黄气球从我手里溜了。我连忙去追,可是,已近晚了,只听“砰”的一声,球碰在树杈上,爆了。留下的.只是几片破碎的黄色球皮。我叹了口气,真后悔自己怎么不小心点,这……

  我又买了一只蓝气球,这回,我把绳子捏得紧紧的,手都捏出汗来了,我像抓着快宝石似得,一点也不敢放手。

  来到小梅和小松家,我把红气球给了小梅,蓝气球给了小松。这时,我感到小梅胖的像个“大头娃娃”,因为她使用了太多激素。要不是那对乌黑的的大眼睛,我还认不出她哩!弟弟小松则相反,变得面黄肌瘦,没精打采。他们的妈妈冯阿姨,眼睛里布满了血丝,我对他们一家的不幸表示同情。

  小梅把气球这摸摸那摸摸,冲着我笑了。望着我,我心里更加难过,我转过身,偷偷的擦去眼泪。心想,小梅啊小梅,你为什么患的是败血症呀!

  回家的路上,我又看见那几片破碎的黄色气球皮,我蹲下身子,将它们一一捡了起来。如果你要问:“这是干什么?”这是我和小梅友谊的纪念。也许,一个月,半年,一年后,小妹将会离开人世。假如说是这样,那么,只要我一望见那几片破碎的球皮,小梅的身影就会浮现在我眼前,这对我是一点安慰。假如说,小梅的病会好,这也是一个纪念。

  春节早过去了,那几片破碎的球皮我一直珍藏着。啊,但愿它不是安慰,而是永恒的纪念!

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