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记叙文作文

时间:2022-06-09 11:04:53 记叙文 我要投稿

【精华】记叙文作文4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的记叙文作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】记叙文作文4篇

记叙文作文 篇1

  一年一度的春节到了,我非常高兴,因为这天我可以穿新衣服、吃年夜饭、收压岁钱、放烟花爆竹。所以我早早就起来了。

  早上,家家户户都忙着张贴对联,我帮父亲妈妈贴对联,贴完对联后妈妈把大红灯笼给挂在窗户上,我和父亲去外边放爆竹,“嘭…嘭…”随着鞭炮的震鸣我的心情也无比的兴奋,上午我和父亲妈妈一起去外婆家过年,大街小巷都充满了年味,大人们在置办年货准备做饭,小孩子们在街道两旁放鞭炮,真是无比的惬意啊!

  下午,一家人都忙着包饺子、煮饺子,准备丰盛的年夜大餐。肘子肉、鱼、饺子等看得我眼花缭乱,口水直往下流,外公看我这么馋对我说:“大孙子啊!好饭不怕晚嘛!晚上你放开劲的`吃。”外边的年味随着时间的推移越来越足,放炮的人家一家接一家,人们好像都沉浸在这喜庆的气氛中。在外漂泊的游子也回到家中,准备过年。

  晚上,五点开饭,外公为我们精心做了10个菜,全家男女老少围坐在一起共进年夜大餐,家人们开心讨论着去年的收获与新年的计划,我们家过年少不了的就是互相拜年给压岁钱,所以我的长辈们也给了我红包,我非常高兴!吃完晚饭后我们全家围坐在一起收看“春节联欢晚会”今年晚会的阵容和节目实在是太精彩了!大约23点我们一起吃夜宵——饺子。我最愿意吃饺子了!所以我一共吃了10多个呢!晚上12点我和父亲、哥哥、外公去下面放烟花,夜色斑斓的除夕夜令人陶醉!天空上的烟花五颜六色,煞是好看!放完烟花我们就睡觉了。

  除夕过的太快了!虽然我还没过够年,没脱离年味的气氛中,但是新的一年在向我招手!我一定用全新的面容来迎接它!

记叙文作文 篇2

  每一节语文课,对我而言,都是一种期待。因为每节课,都会有一位新同学上台演讲。然而,一个月来,我的期待已被扑灭得只剩下微弱的光芒,直到她的出现……

  那是一个晴朗的早晨,或许是因为天气的原因,同学们的心情也变得非常愉悦。当老师说完请演讲的同学上台时,掌声响起来,我却拍得有气无力。转头的瞬间,我看见:

  一个扎着马尾辫,穿着淡色素净的衣服,那衣服衬着她从容的`笑容,笑容下藏着一丝不易察觉的羞涩,小巧的身子却迈出了与年龄不相符的沉稳而潇洒的步伐,我开始有些激动了。

  “想听到一篇精彩的演讲吗?那就再鼓一次掌,掌声有多响,你们听到的演讲就会有多精彩!”她用灵动的眼睛扫了一遍同学们说道。“噼里啪啦……”顿时,雷鸣般的掌声响了起来。她的眼中露出一丝狡黠,似乎这正如她所想。

  我没有想到这么一个小巧的女生,讲得竟是关于国际教育性的问题。然而,那乏味的问题,从她口中说出,竟是那么生动有趣。她那童声童味的强调却也不会给人带来任何不符的感觉。她不仅说得头头是道,还会举出不同的例子来,虽说是自己国家的不足之处,别的国家的长处,大家却听得心服口服。

  说道精彩处,她开始手舞足蹈,就像演绎一部话剧给大家。

  时间在被大家遗忘中流逝,当她已走下台,老师走上台。我们依然沉浸在其中,无法自拔。突然间,同学们才恍然过来,原来已经结束了,而我的心情似乎也久久不能平静下来。

  这是一场演讲吗?还是一部话剧,却更像一部电影。呀!回想起,我依然是那么清晰。这就是我脑海中最深刻的一次演讲。

  评语:本文记叙一次精彩的演讲,文章写得也很精彩。首先人物描写生动,成功运用了外貌描写、动作描写、语言描写对演讲者进行刻画,使人物活灵活现呼之欲出;其次叙述讲究详略,读起来富有趣味。

记叙文作文 篇3

  周末的校园会是怎么样呢?吃过晚饭,我和丹桐晃晃悠悠就来到了学校。

  没有了平日里同学们的喧闹,来来往往的行人也少了很多,路灯静静地伫立在道路两旁,飘落的碎银杏叶被扫在路边,还没有来得及清走。金黄色的银杏叶诱惑力还真是大,不一会儿,我俩就玩性大发,一场“战争”很快就开始了。

  我们戴上帽子,整好“装备”,抓起一把银杏叶就跑,“哗——哗——”,趁对方抢叶子时搞“突然袭击”是最有趣的。我迅速捧起一大把叶子投向丹桐,正巧她也转身一抛,两个部队的`叶子们交织在一起,不断地进行激烈的碰撞。我们玩的满面通红,汗流浃背。玩累了,我们再又把散布不均的落叶聚在一起,形成一个个可爱的小山包。把它们放在哪呢?丹桐看见草地上有个方形洞,于是,我们就一趟趟的捧着落叶跑去跑回,把银杏叶填进洞里。终于填满了!就像一个装满黄金的小宝库!我们在里面蹦来蹦去,非常软,一下就陷了进去!我们又捧起一大把银杏叶——“三!二!一!抛”,同时抛出的银杏叶飞舞在空中,伴着树叶沙沙的响声,仿佛置身于一场银杏雨里

  顺着草地往前走,我们惊喜的发现了三个大坑!我们跳进去,丹桐扮起了地鼠,两只手放在下巴前,东瞅瞅西瞧瞧,可爱极了!我们还在草地上玩起了“匍匐前进”,比赛看谁爬得快,爬到最后都跑了起来,面对面哈哈大笑,玩的不亦乐乎!

  玩累了,我们就躺在树丛后不易被人发现的背光处,静静地看着天。透过树叶看路灯,像一颗颗璀璨的明珠,照得叶子都发着光。一轮明月挂在天空,使人产生无限的遐想。丹桐说:谁也想不到我们会在这里呢。是啊,人们都忙着工作,和自然接触得越来越少,更不要说晚上到草地上来玩。生活中处处都有美,哪怕是一片普普通通的草地,都能给我们带来无限的乐趣。一切都静静地,我们闻着青草的味道,看着蓝蓝的夜空,尽情感受着大自然的美周末的夜晚那么美丽、别样

  远处,下课的铃声打破了宁静,我们恋恋不舍地离开了那片铺满了金黄色银杏叶的草地。

记叙文作文 篇4

  记叙文写作要点:

  总要求:立意新深,蕴含丰富,记事生动,状景生辉,抒情动人。

  记叙文六要素:

  时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

  记叙顺序:

  顺叙、倒叙、插叙。

  倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等。

  倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念,引人入胜。

  记叙的线索:

  以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索。

  记叙的人称:

  (1)第一人称(以“我”的口吻展开叙述)写法的作用:以当事人的身份叙述,使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。

  (2)第三人称写法不受任何限制,写起来开阔充分。

  (3)第二人称记叙,最贴近读者,使人感到特别亲切。

  记叙文的表达方式

  1、叙述

  (1)概念和要求

  (2)叙述的人称和视角

  (3)顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙

  2、描写

  (1)描写概念和要求

  (2)描写的对象:人物描写(语言、行动、神态、心里、外貌)、环境描写、场面描写、细节描写

  (3)描写的方法:白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写

  3、抒情(穿插运用)

  (1)抒情的含义和要求

  (2)抒情的方法:直接抒情和间接抒情(寓情于事、寓情于理、寓情于景)

  4、议论(穿插运用)

  5、叙述与描写的升格训练

  6、议论抒情运用的升格训练

  记叙文的语言

  1、语言的意义和风格

  2、语言的基本要求:准确、简练、生动

  3、提高语言运用能力的方法(准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式)

  4、语言生动、形象

  记叙文的写作技巧

  1、悬念、巧合、误会

  2、疏密、虚实

  3、抑扬

  4、张弛

  5、蒙太奇与意识流

  记叙文分类指导

  1、以记人为主的记叙文(单个人物、几个人物)

  2、以叙事为主的记叙文(一件事情,几件事情)

  3、以写景为主的记叙文

  4、以状物为主的记叙文

  如何开头?

  我们集中突破式主动作文写法总纲对开头段的作用是这样要求的:开头段,突破一个“巧”字, 做到别开生面,抓住读者。具体说来有三条是需要我们谨记的:

  1、接触主题,点到为止,留下伏笔。

  2、短小简洁,干净利落,活泼生动。

  3、心中有读者,引起阅读兴趣。开头段不能拖拖拉拉,短小生动为上,抓住读者往下阅读是首要的。

  开题,这里的题指的是本文要表达的思想感情,也就是主题。比如一篇习作要表达的是快乐的主题,那么在开头段就应该显露出快乐的笔调和气氛;反之 就该显露出悲伤的'情绪和环境。

  强调我们设计开头段的目的,重在吸引读者,而不是为了开头而开头,为了巧而巧,甚至是卖弄辞藻,华而不实。如果真的是那样,就会弄巧成拙。还有要注意用自己的语言表达自己的情感,不能生搬硬套,故作深沉。记住,与读者交流我们的情感思想才是写作的真正目的

  都说作文开头难,最难就难在思路,没有思路,就没有开头的方向;思路不清,就会咬着笔头无从下笔;思路错误,就会劳而无功,通篇尽失。开头段这样重要,其方法就最简易。

  总起来说,有三条:

  1、和文章题目联系上。

  2、和主要内容联系上。

  3、和自己(主人公)的心情联系上。

  开头段写作方法:

  1、开门见山法。

  2、先闻其声法。

  3、设问开头法

  4、景物描写法

  5、肖像描写法

  6、联想开头法

  7、倒叙开头法

  8、名人名言开头法

  9、议论开头法

  10、综合开头法

  如何结尾?

  结尾段不是可有可无的文段,它承担着十分重要的任务。

  一般来说,结尾段的任务有三条:

  1、收束全文,完成主题。

  2、拓展情境,升华主题。

  3、含蓄优美,引人遐想。

  理清结尾段的思路,经常运用的有五个:

  1、和文章题目联系上。

  2、和开头段联系上。

  3、和重要内容联系上。

  4、和事情结果联系上。

  5、和自己的心情联系上。

  结尾段的方法。

  1、 自然结尾。

  2、抒情结尾

  3、含蓄结尾

  4、总结结尾

  5、启发结尾

  6、点题结尾

  7、照应结尾

  9、议论结尾

  10、综合结尾

  做到“结尾有力”的主要途径是:

  一、把事件的结局交代清楚。

  这种顺着情节的发展,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓,事情结束,文章也就结束了。

  二、语言含蓄,发人深思。在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思。

  三、结尾同开头呼应。结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体。

  四、篇末点题,突出中心。篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象。

  小结:

  记叙文的结构模式相对而言变化较多,运用时可以使用单一的某种模式,也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律:

  开头(引出材料)→主体(具体描写,用生动的细节突出某种特点)→结尾(适当抒情或议论点题)。必须注意的是:段与段之间、材料与材料之间要有过渡,结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。

  写作文的时候要特别注意以下几点:

  一、作文字迹工整,

  二、卷面干净整洁,

  三、开头结尾要简练,

  四、动笔之前要拟题,列提纲,

  五、平时要多积累优美的字词句子,用时心不慌。

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