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成长的阶梯记叙文
相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的成长的阶梯记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的阶梯记叙文1
人的一生总是要经历许多磨难，军训，军训就是一个人成长的阶梯。一个人的人生就是要经过这种训练，就会获得成功。
星期一，我们班到了军训训练的地方，国教中心。我在围墙看见了几个大字“风雨中练就钢筋铁骨”“流血流汗不流泪”这2句话。我看见这几话心中充满了力量，充满了信心。对自己有信心的说；葛画彤，你要加油！一定要圆满回家，不能中途生病什么的，被爸爸妈妈接回家，半途而废。
星期二，正式开始训练了我们听从戴教官的安排，每一位“小战士”们都很坚强，经过了许多的风吹雨打，但我们还是熬了过来。酷热，寒冷，这些条件为我们这些“小战士”。提供了优异的.环境增强了我们的顽强力。
星期三，我觉得有点苦，因为我听戴教官说，这是最后一天训练，今天是最辛苦的一天。我也惧怕这一天，早晚都要练好苦呀！
但最让我难忘的还是星期四。野外拉练叠被子，野外拉练是开心的一天。我们在路上又说又笑，在半路上还唱起了洪亮的歌声。我们像放鸭子似的，一路唱一路笑。戴教官还在路旁的小店给我们201寝室的5个人每人买了一瓶饮料，这是他答应的，好诚实呀。真是个好榜样。
星期五，痛苦的一天，我们要离开国教中心，离开戴教官。戴教官是我见过的最好的教官我舍不得他但这是必须的，为什么呀！我心里好尴尬但是我会想他的。
虽然这5天很短暂，但我尝试了很多的酸甜苦辣。但是我没有留下遗憾，在军训的过程中，我没有听到一个人说，我怕冷，我怕累，我怕苦，这些，都是坚持得来的。如果一个人从小受到这样的经历的话，就会获得人生的成功和快乐！
成长的阶梯记叙文2
是什么让人类不断的进步？是什么让人类变得更加聪明？是什么让人类越发勤劳？
还是从苏联作家高尔基的一句名言说起吧！“书是人类进步的阶梯”这是多么伟大的见解啊！的确，只有书才能让人类充实，得到满足，我成长的阶梯——书。
在我的成长中，书占有一个重要的地位。从幼儿园到小学，从懵懂到成熟，总是它为我做阶梯让我一步步向上爬。
书虽多，但我总有选择地读、看。因此，我对《名人传》这本书特别了解。
《名人传》是一本记叙名人们小时候的故事。爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力；物理学家牛顿小学成绩一团糟；贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料；俄国作家托尔斯泰因大学时成绩太差被退学……这些名人小时候是多么的糟糕，他们却不放弃也不退缩，而是选择了继续努力，进而取得了成功。他们的故事不仅使我学会了坚强，还让我学会了执着。
一次，我在家做数学试卷，一遇到难题我想也不想便跳过。大约二十分钟后，一张白白的试卷便记录下了我的成绩，可是美中不足的，就是那一道道被我扔下的难题。看着这些题，我想了想：算了吧！大不了扣几分，省的我动脑子！于是我放下手中的'笔，准备去玩了，可我刚想迈出门槛时背后好像有许多人在呼唤我：“孩子，不要放弃，继续努力吧！”我站在那儿好久，我的心里也十分矛盾——是放弃还是坚持呢？我转过身，看着桌上的那本《名人传》，终于，我重新坐在了椅子上，奋力地对那些题发起了“冲锋”，而数学家华罗庚似乎也在我的身旁对我进行指导，进行鼓励。我全然不顾汗浸湿衣服，也不顾小伙伴的呼叫，专心致志的攻克难关。“功夫不负有心人”最终，我取得了胜利，我望望天空，天空上仿佛出现了名人的脸庞，他们对我微笑着，似乎在肯定我的成长，而我的嘴角也浮现出了一丝得胜的笑容。
还有一次，我恳求妈妈给我买了一辆自行车，我爱不释手，可就是不敢骑上它去玩耍。每当我看见小伙伴们骑着自行车到处玩耍时，心中既是羡慕又是嫉妒，于是我立志要学会自行车。我独自一人来到一条的小路上学习。刚开始，我心想：摔倒了怎么办？让人看见了会不会笑话我？
正当我犹豫不决时，一个声音回答了我：“摔倒了就站起来，别人看见了也不会笑话你，反而会夸奖你不怕困难、迎难而上，甚至帮助你，教你怎样去骑、怎样去做。大胆点！摔倒不会让你停止脚步，嘲笑不会让你失去信心，它们只会让你变得更加的坚定执着，你一定行的！”
我默默地听着这些话，信心逐渐恢复，然后我开始学习自行车，几经摔倒与嘲笑，我没有放弃，反而更加坚强了！最后在我的努力下，我可以像我的小伙伴那样轻松驾驭它了！
啊！是书中的知识让我不断的进步；是书的故事让我变得更加机灵；是书中的名人让我更加勤劳！让我们沿着书这个“阶梯”继续向上爬吧！永无止境！
成长的阶梯记叙文3
第一个故事，老师暗中告诉了我们目标的重要性，但第二个故事，则令我们深深地陷入了沉思：一个踌躇满志的年轻人，大学毕业后，给自己定下了很多远大的目标，准备一一实现，可数年过去了，年轻人却一事无成，他很苦恼，去山中寻找一位早有耳闻的智者。智者听了他的诉苦，没有告诉他成功的方法，只是让他用一个很大的壶，烧水泡茶。年轻人照做了，结果是不用质疑的——水太多，烧不开，年轻人准备的柴火也不够多。无奈，他只好沮丧的去找那位智者。智者看了他一眼，缓缓道：“你知道怎么样才能让水烧开么？”突然，正在讲故事的老师停了下来，深邃的目光扫视着我们，缓缓道：“你们知道吗。”顿时，教室里沸腾起来：“把水放少！”“多加些柴火！”……
答案无非就是这两种，老师点头一笑，继续念了下去：“年轻人恍然大悟，十年后，他已经成为了一家有名公司的总经理。”我们都期待着老师说出年轻人成功的秘诀，但老师却笑而不去，显然，是想让我们自己领悟。大家都在窃窃私语着，各种各样的观念与想法在教室里传开，有人说：“成功就像天和地之间的距离，人类需要的是一把梯子，而巨人需要的，只是自身。”同桌嘿嘿一笑，撇撇嘴：“这也能说出来，什么吗，一点都不明白。”
可是我明白了，人类就是我们，我们需要的梯子，就是一个巨大目标分成的细小目标，从细节去完成，一步一个脚印，才能登上理想的巅峰，而如果不需要梯子，那此人定是一位巨人，用自身强横的实力，攀上成功的殿堂。
晚上放学，和朋友一起回家，我将听见的.话告诉了她，期待着朋友的理解，可她却没有说话，快到家门的时候，朋友突然开口了：“那所谓的梯子，就相当于一套书，你必须在一年之内看完，你可以把它分为一个月看多少，一个星期看多少，一天看多少……”我脚步一滞，微笑的冲她点点头，若有所思的向楼上爬去。
翌日早晨，望着缓缓升起的太阳，我咧嘴一笑：好高骛远，从未出现在我的字典上。
成长的阶梯记叙文4
时光如水，日月如梭，时间就在不知不觉中过去了，在这时光长河中，每一个人都在不断地成长，从咿呀学语到蹒跚学步，从茫然无知的幼儿到才学多识的少年。成长着，收获着。在攀登的过程中，有父母的无限关爱，有老师的悉心栽培，有同学的互帮互助。让我这颗小苗不断的成长，枝繁叶茂的长大。在成长的道路上会遇见许多不同的风景，每一段风景都是最美好的回忆。
成长的记忆里有美丽的、有烦恼的、有悲伤的、有勇敢的……
记得三年级时，一个晴朗的早晨，阳光明媚，树枝在微风中摇曳。但是我的心却久久不能平静下来。因为要测试了，而我并没有充分的准备。我怀着紧张的心情进入了班级，老师已经把试卷发了下来，我迅速浏览了一遍试卷，感觉没有十足的把握，由于时间仓促，我还没有来得及检查，交卷的时间就到了。这一上午我的心里一直惶恐不安，心里的小兔子一直跳个不停。期待着成绩快点下来，又害怕不理想的成绩给我“当头一棒”。中午，当老师公布成绩的时候。哇！崩溃！才八十多分！唉，真是不够理想，妈妈肯定会不高兴的。放学了，我无精打采地回到家。妈妈问：“怎么了，是不是考试没有考好啊！”我不敢和妈妈老实交待。因为我知道妈妈一定会用“狮吼功”把我镇住。就在不知道如何开口的时候，妈妈却安慰我说：“一次失败也算不了什么，咱们一起找找原因，多努力，不怕慢，就怕站。”妈妈对我是很严厉，但她总是在关键时候给我鼓励。让我在成长的每一步都不气馁。
四年级的`古诗词大赛，我至今还记忆犹新，因为这次不只是一次比赛，更是一次诗词的积累。在整个准备的过程中，我们已经深深融进了古诗词中，让我们真正爱上了经典诗词，喜欢诗词带来的美丽画卷和栩栩如生的故事。每天在我们班都会传来朗朗诵读声。这一天的比赛我期盼了很久，早就准备大显身手了。初赛时，我真是自信满满，可就在我想当然的时候，第三题的《小儿垂钓》让我失手在了“侧坐莓苔草映身”的“苔”字上了。唉！我的成绩会不会名落孙山啦？这时我看见老师给了我一个坚定的眼神，我立刻沉下心来，应对下面的比赛。暗暗告诉自己骄兵必败，不能轻敌啊！成功进入复赛后，我用心答题，连连过关斩将，一路上奋勇杀敌，挺进了决赛。这可是高手云集的战场了，题目也越来越难，也许是我太想赢了，结果范了一个严重的错误，把诗词看错了，我淘汰下场，与第一名失之交臂。当我走下台时，孟老师给了我一个大大的拥抱，她对我说：“在我心里，你是最棒的。”我的心顿时暖暖的。在过去的许多比赛里，无论成功或是失败，孟老师都站在我的身边，给我加油，让我勇敢面对任何结果，给我勇气，相信我是最棒的。让我坚实地走出了每一步。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历风雨，才会看见彩虹。在成长的阶梯上，有鲜花，有掌声，有成功，有失败……只有经历，才有成长。
成长的阶梯记叙文5
从一年级升级到二年级，再从二年级升级到三年级……每一次升级，我都很快乐，因为每次升级，都意味着我又学到了新的科学知识，我的文化水平又上了一个台阶。在我身体快速增长的年纪，心智也要同步的，我会逐渐成长为健康睿智的女孩。
在我一年级的时候，我第一次看到看图写话时，我有点蒙，我不知道从何处入手，就凑合着写了几句。这几年，在老师的精心指导下，在我自己的努力下，我再也不为写作文犯愁了，基本上看一下主题，就有了思路，我的作文水平日益提高，在几次征文比赛中，还获得了奖项呢。
经过几年的.小学生活，我觉得只要用心努力，什么事都会迎刃而解的。课堂上，老师教会了我们各种学习方法，学习难度是由简到难，我的数学、英语成绩也是一年年提高的，现在的我属于班上的好学生。
三年级时，增加了科学和思品这两门课程。刚开始时，我觉得科学很难，背的东西太多了，根本背不下来。妈妈说：科学都是日常生活中用得到的基本常识，平时多注意观察生活，多看些关于科学的课外书，对科学产生兴趣就不难了。我也想，只要用心，就能让科学这门对我来说的新生课程败下阵来。终于，我的科学成绩提高了，我对日常生活中新事物、怪现象的接受能力也提高了。至于思品，我发现小学的思品不能只靠死记硬背，思品的好多内容就是教育我们怎么做人，怎么做一个品德高尚的人。如果我懂得遵守各种规章制度，懂得尊老爱幼，养成各种良好的学习、生活习惯，思品就变得浅显易懂了。妈妈说以后还要学习物理、化学、高数等课程，如果我都学好了，就不仅仅是科学、思品那样教我如何生活，怎样做人那么简单了，我可以运用科学知识为人类改善生活条件，提高人们生活质量呢！我很期呦。
虽然每升一级，课程难度就会加深，但我喜欢这种挑战，因为我的学习技巧、各种应变能力都随着升级而进步，升级就是我成长的阶梯。所以，我希望每一级都升的快点，升级到高中、大学……让我登上学问的高峰，成长为品学兼优的时代女性。
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