四年级《时代广场的蟋蟀》读后感
在阅读完一本名著以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，为此就要认真思考读后感如何写了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的四年级《时代广场的蟋蟀》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级《时代广场的蟋蟀》读后感1
这个假期我读了一本书，书的名字叫做《时代广场的蟋蟀》。它讲述的是蟋蟀柴斯特从没想过离开格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方--时代广场的地铁站。在地铁站里，它遇到了爱它的主人玛利欧，并且先后交了两个好朋友，一个是聪明的老鼠塔克，一个是忠诚、憨厚的'猫亨利。有一次柴斯特错把钱币当树叶吞进了肚子，让玛利欧的妈妈知道后关进了笼子，热心的老鼠塔克拿出了自己的积蓄把柴斯特救了出来。还有一次它们举办舞会时，不小心闯下了大祸，烧了玛利欧家的报摊，玛利欧的妈妈很是
读完这本书，我被塔克、柴斯特、亨利之间的友谊感动，特别是塔克和亨利，它们本来是天敌，可是在这个故事中它们却相处的那么和谐、友好。遇到困难时，它们互相想办法，互相帮助。闯了祸，柴斯特没有躲避，敢于承担责任，接受惩罚。这本书告诉我们：动物身上也有很多值得人类学习的品质，我们人之间也要和睦相处！
四年级《时代广场的蟋蟀》读后感2
最近我读完了美国的乔治.塞尔登写的读了《时代广场的蟋蟀》这本书。它主要讲了：柴斯特和亨利的友情故事，柴斯特是一只有音乐天分的蟋蟀，他住在康涅狄格州的草场，有一次他因为贪吃而被带到了繁华的纽约市，就在时代广场的地铁站旁边的一堆垃圾里，男孩玛利欧遇到了他，于是便收留了它。后来小男孩玛利欧把柴斯特带回了爸爸的.报摊，柴斯特蟋蟀又在报摊认识了两位新朋友，他们分别是塔克老鼠和亨利猫他们三个开了一个宴会，结果发生了一场火灾，柴斯特用自己的音乐取得了玛利欧妈妈的谅解，后来，玛利欧的妈妈就变得喜欢柴斯特了，不料，柴斯特出了大名，但柴斯特非常想念自己的故乡，在亨利猫和塔克老鼠的帮助下柴斯特就乘上了回家的归途。
我读了时代广场蟋蟀的故事，这个故事告诉我们如果你听到别人的表扬，也不一定很开心，因为你有你自己的事情。
四年级《时代广场的蟋蟀》读后感3
我读了《时代广场的蟋蟀》以后这本书的作者是美乔治。赛尔登，这本书的出场人物是柴斯特。是只有音乐天赋又满怀乡愁的蟋蟀，塔克是只聪明，仗义，有攒钱癖好的老鼠，一件很偶然的事情有时候会改变人的一生。对于一只蟋蟀来说也是这样，如果没有腊肠香味的诱惑，这只叫柴斯特的蟋蟀就不会因一念之差跳进那只野餐篮子，来到纽约时代广场的地铁站;如果玛丽欧没有听到它如歌的鸣叫，柴斯特就不会被带回报摊，认识塔克老鼠和亨利猫;如果这三个好朋友没有在晚宴上忘乎所以，火灾就不会发生，柴斯特也不会把自己的音乐天赋展示给世人，它想用自己无与伦比的鸣奏取得玛利欧母亲的谅解，同时也为这个一直不景气的报摊带来更旺的.人气。
于是，整个时代广场地铁站不，是全纽约都在倾听，倾听一只小小的蟋蟀天籁般的鸣奏······这只蟋蟀是从这里鸣奏出来的!”一位音乐老师用手抚着心脏的部位说。 其实人的生活也一样有好事有可能就会有不好的事情发生，就像这本书中描写的蟋蟀，如果不是那场派对引发了火灾，可能纽约时代广场的人们就不会听的它如此美妙的演奏，这个故事用三只动物做为主任翁，一只猫、一只老鼠、一只蟋蟀，三只动物个性鲜明，这就好比人生活中遇到不同的朋友不同的人，不论生活中遇到什么事，我相信都是一种考验，只要我们乐观面对可能就会有不一样的故事发生的。
四年级《时代广场的蟋蟀》读后感4
我喜欢读书，也读过各种各样的书籍，我最喜欢的一本书是《时代广场的蟋蟀》，这是一本非常感人的书。
柴斯特是一只蟋蟀音乐家，它从康涅狄格州而来，被报刊主人的儿子玛利欧捡到，并成了他的宠物。在这里，它遇见了聪明而又带点市侩的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫，它用高超的天赋帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也一举成名！可是，中间夹着个老大的问题就是自由！
自由、名利和钱财是一个大大的汉堡包，名利和钱财是外面薄薄的皮而自由是中间的牛肉饼。柴斯特的嘴太小，不能一口吞下，它得好好想想该吃哪个。然而，幸运的柴斯特选择了自由，并在好朋友塔克老鼠和亨利毛】猫的帮忙下回到了故乡---康涅狄格州隐居。
我们说，林间固然好，可林间能有钱吗？有洋房吗？有记者采访吗？有靓车吗？能上电视吗？走到哪儿有粉丝围上来请求签名吗？
有美妙动听的歌喉，却要在低矮茅屋中唱，岂不是衣锦夜行？诸葛亮才高八斗却不出山，岂不是茅庐中的一个穷老头？要都是这样，我们该如何认定自己在社会上的身份、地位、价值？而面对种种悖论，人们该何去何从？
《时代广场的'蟋蟀》试图给我们答案。读了这本书，我一气呵成，我可以说：“任何读了这本书的人，无论是小孩还是大人，都会记住那只名叫柴斯特的蟋蟀，记住它那嘹亮而富有韵味的鸣叫。”我想大家应与我一样感同身受！
四年级《时代广场的蟋蟀》读后感5
这几个星期，我把《时代广场的蟋蟀》这本书看完了，这本书给我留下了深深的印象。
蟋蟀柴特斯从来没有想过离开康涅狄格州乡下的草场,可它却因贪吃而不慎跳进了一个野餐篮,被带进纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。人情冷漠的纽约，幸运的柴特斯遇到了聪明的老鼠和忠诚憨厚的亨利猫，还遇到了喜欢它的主人——男孩玛丽欧。柴特斯用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们真挚的友情，帮助玛丽欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!可是就在柴特斯音乐事业达到颠峰时，他却突然作出决定要从此“挂弦”隐退，回归康涅狄格州的乡下老家，要过从前那种虽然不知名却十分平静的生活。在故乡凉爽晴和的秋夜星空下，把歌儿唱给土拨鼠、雏鸡、鸭子、野兔和牛蛙听，还要用歌声止住狐狸追杀野兔的`脚步。
一只蟋蟀、一只猫咪、一只老鼠之间的友情足够让这个冰冷的世界温暖起来，他们所拥有的正是我们所缺少的。我很喜欢这本书，希望它能让更多的读者知道作者乔治写这本书的初衷，要触动人类的心灵，让友情在和煦的阳光下传递吧!
四年级《时代广场的蟋蟀》读后感6
暑假，我读了《时代广场的蟋蟀》，作者是乔治·塞尔登。这本书共有十五章，每章都有一个精彩的小故事。
这本书主要讲的时代广场地铁车站一个报摊的小男孩—玛利欧，一天晚上他发现一个蟋蟀并把它养起来。接着，这只名叫柴斯特的蟋蟀认识了塔克老鼠和亨利猫，并和它们成了好朋友。刚开始，玛利欧的妈妈不喜欢柴斯特，因为她不喜欢虫子。后来柴斯特不小心啃掉了两美元钞票，与塔克和亨利在开宴会时不小心把报摊烧着了，妈妈就更不喜欢它了，想让玛利欧把它送走。偶然之间，塔克老鼠和亨利猫发现了柴斯特的演奏天赋，为了让玛利欧妈妈高兴，为了能让他们家的报摊生意更好，也为了弥补自己给报摊造成的.损失，柴斯特在塔克和亨利的帮助下从广播里学会了很多乐曲并每天在车站演奏，后来很多人专门来看它的演奏，玛利欧家报摊的生意也越来越好。但柴斯特每天都要演奏两场音乐会，它感到累了，当它看到秋天的黄叶，开始思念家乡，最后在塔克和亨利的帮助下搭上了列车，回了自己的家乡。
这本书情节描写的很细致，语言很生动，人物性格鲜明。这本书里面主要人物有：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利猫、玛利欧一家等。我喜欢里面对柴斯特好的所有人物，比如给柴斯特提供桑叶的中国老板冯赛，经常买报纸的保罗列车长。读了这本书，我能深深地感到亨利、塔克和柴斯特的友谊，我惊讶一只猫和一只老鼠能成为好朋友，而且塔克为了帮助柴斯特，将自己辛辛苦苦攒的钱拿出来弥补柴斯特啃掉的两美元。我很钦佩他们之间的友谊，我要向他们学习，如果有同学遇到困难，我一定会尽自己的力量来帮助。
四年级《时代广场的蟋蟀》读后感7
一只叫柴斯特的蟋蟀受美食的诱惑跳进野餐的篮子，没想到被人带到地铁站来到了纽约的时代广场，被玛利欧收养，还认识了塔克老鼠和亨利猫，这三个朋友在晚宴上忘乎所以，点燃了玛利欧妈妈的报摊，为了取了谅解，柴斯特唱起了歌，它无与伦比的鸣奏取得了玛利欧妈妈的谅解，更没想到上了纽约时报，人们不相信蟋蟀有如此动听的歌喉，纷纷来听，给玛利欧妈妈的报摊带来的很旺的`人气。最后，柴斯特怀念自己的家乡，在塔克老鼠和亨利猫的指引下，他回到了他熟悉的地方。看完这本书，我觉得生活处处有惊喜，到一个新的环境、认识新的朋友、发生新的故事，一切都有可能，我们要怀着愉悦的心情面对它。
读了这篇文章，让我明白一个道理，朋友之间要互相帮助，遇到事情不要埋怨，要想办法解决。朋友离开的时候，要尊重他的选择。
四年级《时代广场的蟋蟀》读后感8
有这样一本书在我们实验二小不管是学生还是老师，都知道，就是——《时代广场的蟋蟀》。书中的人物都像写活了一样，十分有趣:有音乐高手蟋蟀柴斯特;调皮善良塔克鼠;脾气温柔，热爱伙伴亨利猫，还有让我感动的玛利欧——柴斯特的小主人，是他在柴斯特困难的时候帮助它，保护它。我想和他们做朋友，因为他们善良、纯洁、质朴靠自己的双手去劳动去争取得到他们自己想要的。
这书中的第十三章《大出风头》是我印象最深刻的一章。主要讲的柴斯特离开家乡虽然成名了可以大出风头，但是它觉的这太累了，这不是他想要的生活，它想要的是自由和快乐，所以最后它还是决定要回家乡其中它身边的朋友们都很帮助和支持它。文中的亨利猫是这么说的.“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢?”“正当处在巅峰的时候，把一切都放弃掉这是多么不凡的举动啊!”这是塔克鼠说的;还有小主人说这么说的“如果它在这里不能感到快乐到话，我希望柴斯特根本没有来到纽约”······这些话深深的打动了我，好比是一颗石子扔进平静的湖面在我心底荡起层层涟漪。这些对话证明了柴斯特和它朋友的友谊是多么的可贵，超越了金钱和名声，他们是真正懂得查斯特得朋友，知道柴斯特要的是什么。正是因为有这样一群朋友的存在才让柴斯特坚定自己信念，带着一颗平和的心追求自己的快乐和自由。
很偶然的事情，一根腊肠让柴斯特来到了纽约，认识了它的朋友们，其中发生了一连串的事情一次次选择的改变了这只蟋蟀多命运。我觉的吧其实我们每个人都是“柴斯特”，在今后的学习中生活中我也要学习柴斯特，不老想着不劳而获，一步登天，踏踏实实的学习，认真努力做好生活中的每一件小事情，因为只有做好小事情才能做成大事情。
四年级《时代广场的蟋蟀》读后感9
在这个暑假里，我每天都会有一部分时间用来阅读书籍，在我看的这些书中，《时代广场的蟋蟀》是我最喜欢的一本书了，我喜欢它有一个原因，是因为这本书讲出了我的梦想!
这本书给我们讲了一个耐人寻味的故事：一只名叫柴斯特的蟋蟀一直住在乡下。有一次，它因贪吃跳进了野餐篮子，野餐篮子的'主人随即坐地铁去了纽约，柴斯特就只好跟着到了纽约一个名为时代广场的地方。在那里，柴斯特先后结识了猫和老鼠这两个朋友，还有它的新主人：小男孩玛利鸥。朋友们经常帮柴斯特，柴斯特最后也报答了他们。柴斯特第一次学歌曲是在晚上，老鼠边听边跳，一不小心弄出火星来，烧了玛利欧的好几份报纸。不过，从那以后，柴斯特就利用它优异的音乐天赋，用翅膀拉出了一首首美妙动听的名曲，让玛利欧一家的报纸摊常常围满了顾客，赚了不少钱呢!只是，刚成名不久，柴斯特反而不快乐了，它想回故乡了。这个想法得到了猫和老鼠的理解，柴斯特在老鼠的带领下离开了纽约，它的纽约之旅结束了。在这三只小动物之中，我最喜欢的还是要数小老鼠了。它说的话非常幽默，家里的东西：保温袋、冰块、硬币、水、腊肉、面巾纸、可乐……它还在时代广场挖了好多条应有尽有密道，而且，每次老鼠说话的时候，我都能想象出它的样子、声音、动作，就好像它站在我眼前一样。
在《时代广场的蟋蟀》的导语里，有这样一句话：“柴斯特成名后为什么会不快乐呢?因为它得到出名的快乐后，便失去了自由的快乐。”本来我还不太理解柴斯特，这下知道了本来它可以自由地跳来跳去，想唱就唱，不想唱就不唱，现在得天天在笼子给人们演奏歌曲，肯定不快乐。如果要我选，不能两者兼顾的话，我也会选择自由。
这只小蟋蟀的愿望就是我的愿望，我渴望中国的小朋友都可以得到自由和快乐，并且像小蟋蟀一样找出自己的特长，和朋友们团结在一起，就能够克服各种困难，变得更强大，走向成功!
四年级《时代广场的蟋蟀》读后感10
这是一个关于蟋蟀的故事。同学们，你想听么？那就让我讲给你们听吧！
有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因为贪吃，跳进了野餐篮，结果不知怎么阴差阳错地来到了纽约的时代广场。它虽然离开了它的家乡，但是它也认识了两个好朋友：亨利猫和老鼠塔克。
还记得有一次，柴斯特在睡觉时不小心把一张两元的钞票给吃掉了，那可是白利尼一家两天也可能赚不到的`血汗钱呀！老鼠塔克便给它出了几个馊主意：一是把那张两元钱的钞票的另一半也给吃掉；二是把闹钟的玻璃给敲碎，把纸币给撒的到处都是，把零钱抛个满地，让主人以为是小偷进来了....但是，柴斯特都拒绝了，它决定一个人来承担责任。所以我觉得柴斯特是一个勇于承担责任的蟋蟀。
不知不觉有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重归苏连托》。一夜之间就出了名，但就在这人气正旺时，它却回到了自己的家乡。因为柴斯特虽然出了名，但却失去了自由。在每天固定的时间之内都要表演一场，这让它感到很疲倦。它的主人没有显得不开心，很高兴柴斯特能重获自由。
读了这本书，我知道了，柴斯特是一只勇于承担责任的蟋蟀。在日常生活中，我们也要勇于承担责任，不拖累别人，这都是好的表现。柴斯特，我会永远记住你得善良和勇气，我要向你学习。
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