那年·那事·那人作文

那年·那事·那人作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的那年·那事·那人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　那年，快乐是什么？快乐就是“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的释然。快乐是什么？快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。快乐是什么？快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒。快乐是什么？众说纷纭，而我的快乐就是因为有你。

　　犹记得，刚升初一那年，一次又一次的大小考，而曾经在小学一直优秀的我，以全校第五的成绩踏入了重点初中，位居班级第六，可在一次次的挫败中，我成绩一落千丈第一次跌入了我学习生涯里深不可测的悬崖，犹如断翼的雏鹰跌入了幽深的谷底，我想飞，却怎么也飞不高，以至于我甘拜下风，像一只缩头乌龟，不敢去探索未知的明天。这一切，似乎早已被你察觉，你渐渐的深入观察我，从我的日记里，作文里，咬文嚼字，一行又一行的评语，甚至你对我的评语大于我的文章的篇幅，总以为你阅我们的作文理所应当，而你却又一次的重视我，将我公布为语文组长，进一步的拉近了我们的距离，至此成为了老师与同学们的沟通桥梁。

　　转眼又是一次大型考试，又是一次面对面的机会，所谓面对面，只不过是名次实力相当的三四个同学坐在一起共同谈心，老师也是学生答疑解惑罢了。能够相识，真的是缘，我没有计较什么，只是让自己意识到不够优秀罢了。而你还在总因为十一月份的演讲比赛活动而愧疚。在班级九十多份的稿件中选两份最优秀的，而其中也有一个恰恰为我，我个人也爱好朗读，目标是新闻系，当年，那另一份优秀的稿件则为俏孜的，她主动放弃这次机会，把这份稿件转让于她人，雪婧自告奋勇的说老师我愿意来。所以替班级参加决赛的只有一个人，不是我就是她。而在后来，您告诉我王雪婧的声音比我的雄浑大方，而我还稚气未脱，你告诉我不要难过，以后的机会还有很多。我说，没关系，重在参与嘛！

　　在交谈学习中，你说，成航老师知道你已经付出了很多，多次问同学们你们最敬佩的人是谁，你们心中最敬业的同学是谁，同学们都会毫无疑问的回答是你，成航，这样的生活真的很累，而你却凭着你的坚强毅力去战胜，你的精神也很使老师佩服，你是老师从教十多年来见过最刻苦的学生，不管三年五年十年后的结果会如何，你在老师心目中永远是最优秀的。纵使百分百的付出，只有百分之十的收获也必须努力，付出了不一定有收获但不付出一定没有结果，亲爱的，没有伞的孩子只能努力奔跑，未来路还长，好好拼搏吧！

　　渐渐的你也深知我作文优秀，渐渐的也让我们去代表集体参赛，我不敢说什么，肯去参赛的都是优生，只有我中等甚是差生，而你却敢让我去。不管结果如何，你让我更加自信乐观。让我深知了：三百六十行，行行出状元。

　　我不能说什么，我也不敢说什么，梦在远方，路在脚下，我只能凭这笨手笨脚的去梦去拼去闯再后来的多次竞赛中获奖，可替班级争光。成长的路上感谢有你，我真的想对天空大声吼一句：韩老师，我的人生有你足矣。

　　更记得当年你对我说：如果你是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果你是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在树杈之间寻找欢乐；如果你是小溪，就不要羡慕大海的惊涛骇浪，你依然可以在山涧里自由流淌。生儿为人，就不要羡慕别人的天良恩赐，做自己就好。给自己一片碧海蓝天。

　　这段话曾记载于我的心语语录，更记载于我悠悠的内心深处。

　　如果说如果，不得不说如果，老班预计我的成绩还在初二那年断崖式般，而你却让我扭转战局，不但没有一落千丈，反而大幅度的上升了。韩老师，我不得不说这一切都是因为你，成长的一路上有了你，才让我有了进步，我才更加乐观自信豁达！

　　可当我沉迷于爱的海洋之时，意外得知你不教我们了，哎，现实无法改变，韩老师，你不但教会了我知识，更教会了我如何做人，更让我化险为夷，你的爱不求回报，但你的爱是一股撞开冰涧の春水，使铁石心肠受到震撼；你的爱是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；你的爱是一柄在雨夜撑起的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的庇荫；你的爱是一道架在天边的彩虹，使我的天空更加绚丽多彩。

　　老师你是我的恩师，你给我的沉甸甸的填满心底。

　　亲爱的老师，我的快乐就是想你，想我们在一起的时光，想念你给予我的爱。