老师我想对你说
老师我想对你说1
没次我和你说我要换座位时，我都不想说原因。可今天我忍无可忍了。
你有没有想过我为什么坚持换位？因为我坐在那里，好比在蹲监狱；因为我的那个位置好比地狱。
如果狗辱骂你，骂你的母亲是做鸡的，骂你的父亲（说不出口）你忍得了吗？？可我还是忍了。有次我哭了，你知道吗？上英语课，他当着老师的面骂我，要是以前只要他敢骂到我爸妈，就算是上课我都敢给他两巴掌。可我没有这么做，因为我知道打完那两巴掌的后果，那后果我不怕，我只是不想给你惹事。两巴掌过后大不了就是单挑或群殴，我不怕，怕的只是要你忙这忙那。我知道你的身体不是那么的好，所以我忍了。每次和你说要换座位我不想说理由，怕你不是给我换位，而是处罚狗。我知道那样没有用，他只会把气发到我头上来。
如果你每天让狗欺负，你是什么感想？而我忍了开半个学期了；我的手臂很多地方都青了，我忍了。同桌经常问我，疼吗？我总是笑这说，不疼。那狗欺负我，其实我也知道原因。那狗在外面被人打，他知道我好欺负就把气发到我头上来嘛。妈的，现在我还忍得过去，要是我忍不过去我就不是在这样和你说换位了，而是
你说我放弃学习，做在那里我能学习吗？我想学好英语，可那英语课是什么样子的？那狗上课可以把我的`桌子踢坏。那叫课吗？有上课可以打扑克的吗？我也试去听英语课，可我根本听不见老师讲课。我不想听是数学课是因为我想让你知道我坐在那里上英语课就是那样的，我上英语课又听不到，我不睡觉我不发呆能干什么？和他们那些男生一样打扑克吗？我知道我数学就算不听课也不会差到哪里去的，所以我想利用数学课来告诉你我要换位。而且我坐在那里我也看不到黑板，那里反光，我很难看到黑板。你上几何我几乎都看不见图，你说那样我该如何学？？
我真的好后悔开学时和你说换位。如果我不说就不会这样了，在那里我至少受人尊重；在那里至少没有狗；在那里至少可以看见黑板。虽然那里也很吵，但坐在那不是在蹲监狱；虽然那个位置也不是很好，但那个位置不是地狱。我当初要换座位只是嫌那里吵，我说我要换到前面去，可我万万没想到你把我换到了地狱。没想到你让我蹲监狱，可我吞声忍气。
我没天任狗欺负，只因为我不想惹事。我不想给你惹事，我考虑到了你，可你有考虑我的感受吗？单挑你可能好解决，可狗一般是不单挑的，他喜欢群殴。我知道群殴要惹来德育处，要记大过，你也要忙这忙那。所以我忍了，我只希望你给我换座位。其实我可以直接叫我父母和你说我要换座位，也可以去投述校长，可我没有。因为我尊重你，我不希望我父母来和你说，也不希望你给校长留下坏的印象。
所以老师我想对你说：我要换座位！真的好想。
老师我想对你说2
读书时经常会看到这样一句话：人生的很多瞬间是不能忘记的，因为它影响到人的一生。我就曾经经历过这样的一个瞬间，那个瞬间里有我的眼泪，老师的关切和她坚定的支持。这个瞬间发生在美国的一所小学里，那时的我刚到美国三个月，刚开始读四年级……
有一天，我们的音乐老师亚诺老师把我们带到学校的大礼堂，为的是从我们年级中挑选出参加圣诞节公演的演员。同学们都提前准备了节目。演出指导老师罗格拉笑眯眯地告诉我们，他挑选演员的方法很简单，就是看我们表演准备好的节目。说完，他转着头开始扫视着整个大礼堂，可他的目光竟然越过众多高高举起的手，发现了坐在角落里我。他脸上的笑意似乎深了些：“小女孩，”他叫道，“就你先来吧。”
“为什么是她？！”“为什么不是我？选她干什么？！”老师的那句话使本来没有一丁点儿声音的大礼堂内沸腾了起来。每个同学都红着脸，愤愤不平地盯着我，费力的举着手，好像要把我的所有缺点一一列举出来。可是，就是因为他们的讽刺，这次机会在我心中好像突然变得更珍贵起来。我咬着牙，暗暗下着决心，一定要“颠覆”我在他们心中的形象，在我们班里站起来！我快步向舞台走去。此时，罗格拉老师的表情变得无比慈祥，可站在她旁边的亚诺老师却一脸的不满。稍稍平静了下情绪，我准备开始了。可就在这时，亚诺小姐走到罗格拉老师身边，在他耳边小声说了几句话。这时罗格拉老师的笑容不见了，他皱了皱眉头。
这个表情变化虽然细微，但对我来说好像是当头打了一闷棍，打散了我好容易积攒起来的信心。我一句话没说，匆匆跑下了舞台，跑出了礼堂。这时，忽然一只大手拉住了我的胳膊。我回头一看，是班主任威兰老师！她也看到了刚才的.一幕。她一把把我搂在怀里，我的泪水再也忍不住了，我拼命哭着，我的心似乎都被泪水浸湿了，冰凉冰凉的。过了好一会儿，等我稍稍平静下来，威兰老师蹲下来看着我，抓住我的手问：“你今天准备过台词吗？”我点了点头。她的大手把我的手坚定地一握，说：“米兰达，你今天一定要上去，把你准备的台词大声说出来，我知道你准备了，你行的，一定行！我和你一起去。”就是这坚定的一握，给我输入了无比的勇气和力量。重新登上舞台的我流利地表演完了我的朗诵。看着正在为我鼓掌的威兰老师、罗格拉老师和同学们，我的眼泪再一次涌了出来，不是因为我感到委屈，而是因为我终于跨过了那道原来以为永远也跨不过去的门槛。
这个短短的瞬间给予我的是长长的记忆。到现在我似乎还能感觉得到威兰老师那坚定的一握中所包含的力量。我想说：威兰老师，谢谢你！
老师我想对你说3
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人;老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!!!
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的`动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼!
师我想对你说的作文三：
我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天;我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋;我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原;我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的.孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习非常好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我可以游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
很多人说童年是快乐的，是美好的，是幸福的，但我现在却有很多很多的烦恼。不过我相信：风雨过后总会出现彩虹。
老师我想对你说4
老师，上星期发生的事让我记忆犹新，今天我就趁这次机会一吐为快吧！
那天上课铃响了，同学们快步走进教室，等待你来上课。可我在忙着整理书本呢。你走进教室，走上讲台，一看到我还在整理书本，就在等候，足足过了两钟，见我没有收拾好就批评了。当时我听了十分生气，就想当面向你解释，我几次说出口话都被你一一打断了。我只好忍着气，一边流着眼泪，一边继续捡地上的书，你见我书都整理好了就上课，可我太受委屈了，怎么能静下心来听课呢？我只是头贴桌子上，在胡思乱想。老师，其实这件事都怪黄胜隆。下课时，黄胜隆在李嘉慧的位置上玩，看见她的抽屉里有一个精美的玩具，觉得非常好玩，就拿出来玩了，快要上课了，就把玩具放在我的抽屉里了。可李嘉慧去拿玩具时玩具不见了。这时，我朝她笑了一下，她就以为我藏了她的玩具，就十分生气，走过来二话没说，就把我的桌子一下子推翻了，当时地上真是一片狼藉，我看了心里酸酸的。我走过去向她解释清楚，可她容不得我解释，气呼呼地走了。
老师，你知不知道？李嘉慧把桌子推翻了，我心里已经难受了，你还不分皂白地批评我，我心里就更难受，你知不知道我当时心里在滴血呀！你究竟有没有体验到我的感受啊！我也知道，你怕完不成这节课的任务，影响同学们的学习，而不得已这样做。尔后，你继续上你的课，上课完了，你可能没有把这件事抛在九霄云外了，可是我呢？
吃晚饭了，妈妈特意给我准备一桌美味佳肴，有许多我平时特别吃的菜，一切准备就绪。开饭了，一家人都坐好了，我就是提不起精神来，爸爸、妈妈都叫我赶快吃饭，虽说是筷子拿在手上就是没有食欲。妈妈看到我无精打采的'样子，以为我生病了，忙放下手中的筷子，用手在我的额角上试了试，觉得我没有发烧。这时，爸爸问我发生了什么事？我听了又一次流下了心酸的泪。吞吞吐吐地把早上的情形告诉了他们。爸爸听了情绪激动起来，情不自禁地说：“你呀！怎么没有用，不可以把李嘉慧的桌子推翻的……”妈妈听了连忙说：“有你这样教育儿子的，有事情不可以找老师解决的。”我听了他们的话，开始不知谁对谁错，，细细一想，还是妈妈说的有道理。下课时，如果直接向老师解释清楚，就不会有那么多麻烦的事了。
晚上，妈妈带我到你家来说明情况，走在你家门口时，我的脚就像灌了铅似的，脚是那样的沉重，心像十五只吊桶七上八下的，每走一步脚都不听使唤，走进你家时，再一次流泪了，不敢面对向你解释。妈妈叫我进去，我不愿意。师母看我要走，连忙拉住我的手。我用了九牛二虎之力拼命挣脱，终于挣脱了，兴冲冲返回到汽车上，在汽车上等妈妈……
第二天一早，你把我和李嘉慧叫到教室外面，向我们了解当时的情况，尔后你也作了自我批评。李嘉慧也向我道歉，这次我却留下了激动地泪水，事情清楚了，我的气也消了。
老师，这件事虽然过去那么久了，我希望你同学们多一份宽容，多一份理解。
老师我想对你说5
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利,我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的'绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师我想对你说，但我不知道我要说什么，感激?悔过?委屈?还是......我还是沉默，不是不想说，其实也差不多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有真心、实际的话可以说。
不管怎样，我还是感激要老师，非常的感激。就像天底下所有热爱老师的学生一样，有一种说不出的感激，无法表达的感激。
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群;教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子;爱使世界延续，使人类长存!在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心;是一种责无旁贷的责任;是母爱的升华;是知识、情感交融是奉献!
老师我想对你说6
亲爱的陆老师：
您好！
您最近身体还好吗？近段时间天气比较热，你要注意身体，多喝水，晚上不要工作太晚，早点休息。
陆老师，谢谢你在这一年以来对我的关心，疼爱，你就像是我的再世母亲，给我带来了生活的信心和学习的动力。
记得上学期开学报名的那一幕，由于你刚接手我们班，你看到我似乎心事重重的样子，把我叫到你身边，问起我的'家事来，看到你慈母般的眼神，我含着眼泪一骨碌地吐给你听：“我在三岁时，妈妈患白血病死了，爸爸在我七岁那年自杀了，那一幕幕可怕的镜头时常在我脑中出现，现在晚上睡觉经常会梦见一大堆血，以至无法入眠。现在只剩下我们四姐妹相依为命，三个姐姐都出来打工。三姐在出来打工那年被老乡拐骗到一个偏僻的农村的发廊里干不正当的事，姐姐以死相逼，后来力尽艰辛才逃跑出来，可是现在却又被怀疑患了白血病。今天我的学费都是几个姐姐凑成的。”说到这我已哭成了泪人，而你那一刻也早已泪流满面，虽然有别的家长和学生在现场，可你毫无遮掩自己的情感，放下老师的架子，一边抹着眼泪一边认真地倾听我的诉说，那一刻，我感受到了你的爱，虽然我是第一次和你交谈，可却觉得你像是我的亲人。
记得那一天，我旧病复发了，没有去上学，可是我又没打电话给你，而你也没有我家人的电话，你着急了一天。下午五点多，我班的一个同学带着你和李芳老师来到我家家访，了解我家情况后，你跟我姐姐说要发动全校师生捐款为我治病和供我读书，那一刻，我又哭了。虽然姐姐觉得不好意思，但是对你的盛情我们一家人都感恩不尽。
次日下午，我在练舞的时候，旧病又复发，疼得我无法支撑，在地上打滚，当你知道后，马上联系我的家人，我说我很冷，你又马上回家拿衣服给我穿上，等了一段时间我家人还没来，你说要带我看医生，还没到医院我家人来了，你把手上的两百元塞给我家人，要他们一定要带我去看医生。那一刻，我姐姐忍不住说：“老师，谢谢你这么关心我妹妹，你比我们还爱她。”
老师，在这一年里，我庆幸遇上了你。每当我学习退步的时候，你会耐心地和我谈心，帮我解除心病；每当我进步时，你比我还高兴，激励我继续前进……；每当我生病时，你会及时地和我家人沟通，还叮嘱我一定要按时吃药，不能不吃东西，要坚强……；每当我受到同学的误解委屈地哭时，你会先批评其他同学，再找我谈话，怕伤害到我的自尊心，你总会维护我；老师，我多想叫你一声“妈妈”，你对我慈母般的爱，我无法用语言表达。
姐姐说下学期要把我送回乡下去读，因为乡下不用那么多钱，几十块钱就够了。我知道回乡下去读能减轻家人的负担，可是我不愿意离开你，你是我生活和学习的动力，在你身边我感受到了浓浓的爱。如果姐姐真的要我回去，那我一定会写信给你的，你会回信给我吗？
老师，最后让我说声：老师，你是我心中的明灯！永远照亮着我前进；你是我的第二母亲，永远爱我，疼我！
祝老师
身体健康！
你的学生：xxxx
六月二十日
老师我想对你说7
从一年级到四年级一直都是我们的班主任和语文老师，四年级以后因为太忙，就把班主任授权给小张老师了（我们的数学老师，下集会说到的），但在我们班的心中李老师的威信还是比小张老师大多了，也有可能是因为是李敖是把我们从小带大的吧。
在这五年里老师和我们经历了许多事情，老师带给了我们很多，我们也带给了老师很多，李老师带着我们一次次旅游，一次次和别的班竞赛，运动会、联欢会数也数不清的活动，让我们既锻炼到了身体也让我们的智慧有所增长。我们也带给李老师了很多，有数不尽的荣誉，也有烦恼，我们有时让老师满心愉悦，有时也让老师忧心忡忡，每一次比赛，我们都与胜利携手相伴，让李老师和所有教过我们的老师满面红光，但有的时候，我们班级秩序不好被体育老师批评，又会让老师们抬不起头来。
还记得那次上操回来之后，因我们班被在全校点名说我们很散漫，这对老师们来说是很没有脸见其他老师的。当时一听到这话我就火了，本来上操我们就很累了，还要求我们做到非常认真呢，好烦呀!更可气的是，尚老师居然不顾我们的脸面当着全校同学来批评我们。回到班级之后，我的怒气也已经消了一大半了，但李老师却又把这事揪出来说一遍，但是我听完了李老师的一番教导，我觉得我们确实做得不对，做早操是为了我们锻炼身体的用的，我们也该认真对待，于是我下定决心，每天早上都认认真真的做早操，既锻炼了身体也不会被老师批评。
小张老师：
我们叫他小张老师不但是因为他很年轻，还是因为原来我们的.数学老师不是他，而是另外一位老师，但她也姓张，所以我们都叫他小张老师。
他是一位又严厉又和蔼和亲的老师，上课是严厉的让你丝毫都不能放松，下课时他又是我们的好朋友了，我们同学之间发生争吵时总是找他，然而小张老师有总能帮我们解决，现在他是我们的班主任，他非常的忙，全班上上下下的是全部都是由他来操控，我们带给他的有荣耀，也有劳累。
记得有一次我们班的男生踢足球是发生了争吵，我本人认为，他们这这踢足球的人踢足球只是为了玩、取乐，没有必要为一个两个球发生争执，老师应该也是这样想的。小张老师看着双防争得面红赤耳的，但他并不急躁，慢慢的耐心的给他们讲解，功夫不负有心人，这些男生果然握手言和了，之后这种没有必要的争执就很少了，这可全是小张老师的功劳啊！
这是小张老师带给我们的，小张老师常常给我们搞比赛，几乎在每一次的比赛上我们都能得冠军，这可让小张老师满红光啊，这种事例也有不少。这是我们带给小张老师的。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力。
老师我想对你说8
“一张课桌，三尺讲台，几句真理，”只有你说，这次该我了吧!
蔚蓝的天空因为有了白云的点缀变得格外美丽，贫瘠的土地因为有了鲜花小草不再孤独，空荡的教室因为有了学生的停留而热闹起来，而我因为有了您开始改变人生轨迹。
八月的尾巴，带着一丝凉意，踏着清晨的第一缕阳光，从一个稚嫩的小女孩变成了一个懵懂未知的少女，我再次走进了陌生的校园，见到了陌生的您，开始了一段不平常的经历。
九月的雨水淅淅沥沥下个不停，随着雨滴的坠落思绪万千，不能自已，告别了三年的初中生涯，我选择了走进职业学院的大门，不知不觉，在这里，我迎来了在这所学校的最后一个教师节，教师节的到来让我想起很多很多，思绪也飘到了那个与你初见的早晨。
依稀记得那天风和日丽，阳光明媚，拿着通知书，拉着妈妈的手，带着对这个陌生校园的好奇与向往，我一步一步与妈妈走进校园，不断地询问，我来到了所在的班级，十班，这是我来到这个班的第一印象，走进教室便看到了您手握钢笔不停地忙碌，您一直没有抬头，那时的我只能从侧面看出您戴着眼镜，短发，看起来并不高大，当我走到您面前，您抬头望了望我，询问了我的相关信息，从您的话语中，和言谈举止中，我感觉到身材娇小的您也许只是身形不高大，但不代表内心的不充实，第一天我感觉到一个从未让我觉得严厉的老师，虽然娇小的您看起来那么弱不禁风，但却有一种发自内心的`强大力量，震摄着我，让我们无法不听您的话。
在往后的日子，您的有些做法让我无法认同，甚至还有一些排斥，我总会在内心认为您总是在有些不太喜欢我这个从农村来的学生，因为来自农村难免有些学科比别人差，所以我从心里认为您不太喜欢我，可在接下来日子，我改变了我的想法，我发现您并不是不喜欢我，只是您的管理过于严厉，让刚入学的我一时无法接受而已，记得有一次演讲比赛您选了别人，那段时间我一直在对您有些意见，可后来我知道您是为了我们这个班好，为集体着想。
令我至今难以忘怀的是您给我的评语，您总是会鼓励我，不会批评，在您的教导下，我的各个方面都有了很大的提升，虽然没能如愿考上高中，但还是对我有很大帮助。一直有话要对您说，可每次话到嘴边却无从开口，今天，我鼓起勇气，只想对您说声:“老师，谢谢您三年对我的照顾，对我的鼓励与帮助，对于之前的误会，我表示深深的歉意，希望您能原谅我这个无知的孩子，值此教师节，我衷心对您说声:“老师，节日快乐!”
作为您的学生我深感荣幸，因为有您的孜孜不倦地教育下，我懂得了许多，收获了很多，天空依旧，雨已不知何时停止，我的思绪又回到了现实，可是记忆依旧存在，永远不会在我的脑海中消失，永远也不会……
老师我想对你说9
一场秋之雨来得酣畅淋漓，似乎要冲走夏之痕迹，秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。静谧的秋夜里，思绪似乎也被拉长，犹如信马由缰似得浮想联翩，可我始终无法使自己回到现在，好像有一种牵引力在将我引向很多年前的一个熟悉的地方。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
想说的话很多，可是千言万语竟不知从何说起。于是，我想，还是用笔尖来奏响我的心曲。在灯光之下，铺开稿纸，把一个昔日学生的感恩之情和谢师之意来倾诉，来表达。不知你现在身体怎么样，也不知你过得好不好，却知你现在已是年逾花甲，霜染一头白发，那岁月的刻刀将你从一个风华正茂的青壮年雕刻成一个步履蹒跚的老者。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
我之所以现在才想起来对你说，是因为孩提时的贪玩任性，使我没想到要对你说；我之所以现在才想起来对你说，是因为青春期的我是叛逆的我，使我不想对你说，于是，直到现在，我想起要对你说了，你却已经变成了一位年逾花甲的老者。老师，我想对你说，这些年来，我一直未曾忘记过你，我一直在用你当年教育我们的话语为自己鼓劲添力。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
就像那歌中唱的那样，“亲爱的老师，我想对你说，你像妈妈一样疼我，你的言行，今天我还记着，做根的事业，让梦想开出爱的花朵。”还记得，你在课堂上讲课满面春风的样子；还记得，你在办公室辅导时和颜悦色的样子；还记得，我不小心做错了事时，心中的小兔砰砰乱跳，可你却用柔和的语言把道理一点一滴融化在我的心里。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
我现在还记得那一节课，那课文是叙述旧社会苦难日子的内容，你把我们真正带进了课本里，你感情真挚、声情并茂地为我们朗读课文，说到动情之处，你哭了，我们哭了，全班同学都哭了。真善美、假恶丑的分辨能力，是你在课堂上扎扎实实地教会了我们。那时，我们就像是鸟儿，在你的呵护和引领下，我们向蓝天上一点点试着飞翔。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗句美则美矣，然而，我却不大爱用它来形容老师，因为过于悲壮，可是正是这种悲壮而崇高的教育情怀，培育出了我们一代又一代新人。老师，千言万语都显得苍白。“三尺讲台，你用爱撒播，直到眼角爬上皱纹，还不愿歇歇。当春蚕丝尽，流传美丽的传说，你还把精神演绎成耀眼的星座。”歌声飘来，我的.眼睛湿润了。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
长大后的我，已经成了你，才明白了你“一片丹心育桃李，两袖清风拂杂尘”的师者境界，才明白了那只粉笔写下的是真理，那块板擦擦去的是功利，才明白了红烛精神是你的写照，照亮的是别人，奉献的是自己。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
老师，我想说的是，长大后的我已经成了你！
老师我想对你说10
从高一走到高二，已经一年多时间了，陪伴在我们身边的数学老师一直是你李老师。有人说：“你是蜡烛燃烧自己照亮我们；也有人说你是春蚕吐不尽绵绵的情丝，孜孜不倦教导我们；也有人说你是朝露长在黎明到来之前滋润着万物，陪伴我们在高考的道路上勇敢前进；还有人说你是晚霞在太阳落山之后用仅剩的一丝光亮燃烧苍穹”。
课堂上，总有许多欢声笑语再响起，那是你独特的上课方式，避免我们一直枯燥乏味的听课。你总会穿插一些其他的知识给我们，活跃了课堂氛围。讲台上你举起了别人却奉献了自己，是岁月苍老了你的容颜，是粉笔的两鬓；你助力许多学子放飞梦想达到顶峰，而守巢的依旧是你。你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，撒下一路汗水，滋润了我们奉献了自己。
课后的办公室里，你不断在帮我们解答问题。你花自己的休息时间来给我们解答更多疑题，为的是让们掌握我们不懂的'知识，及时解决问题。在这辛苦的一年里，因为你的陪伴，所以我茁壮成长。在教师到来之时，我祝愿你教师节快乐，工作顺利。在未来两年里，我将不断努力永不放弃。
天空因飞鸟而绚烂，海洋因波涛而浩荡，春天因鲜花而多姿，冬天因白雪而晶莹，我的数学课堂因你而多彩。
老师我想对你说11
百啭唯你能解，因风飞过蔷薇。
——题记
面对“林花谢了春红”的凄美，徐铉发问：“绿树成阴后，群芳稍歇时。谁将新濯锦，挂向最长枝？”最好的答案莫过于“蔷薇繁艳满城阴，烂熳开红次第深”。是的，盛夏的蔷薇花开得极为红艳，我的记忆也随之回到了那个如花似火的夏天。
“哒哒哒——”伴随着尖锐的高跟鞋的声音，映入眼帘的是不苟言笑的你——我的新任班主任，以前还是我的英语老师。我心跳不由得漏了一拍，总感觉要有不好的事情发生。
果不其然！你站在讲台上，喘着大气，胸口因生气而起伏着，眼神犀利地瞪着我们，说道：“谁是班长？为什么有同学迟到了这么久班长都没有跟我说？”全班突然把利剑般的目光投向我，让一向如鱼得水我感到很不舒服。我很震惊，也很惭愧，更多的是愤怒——不过是迟到了而已，至于当着这么多同学的面看我笑话吗！
就这样，我跟你结下了“不解之缘”！我开始在你的课堂上捣乱，做着与你命令相反的事，甚至当着你的面把英语书随手扔到一边，拿起了别的书津津有味地看着。而你也不急不躁、不慌不忙地点我起来回答问题，让我再一次在全班面前丢尽了颜面！直到有一天......
你把我喊出教室，直视着我，认真地说：“我很抱歉，没有照顾过你的感受。我包容了全班同学的脾气，却没有考虑你，这是我的失误，请你原谅我。”我愣了愣的。可你没有犹豫地把我抱进怀里，紧紧地拥住我，好像怕我跑掉似的。以前笑谈风云的回忆也如潮水般涌进我的脑海里。眼里噙着许多泪水，过了一会儿，憋不住了便流下了两股清泉。我埋在你的怀里呜呜地哭，一颗颗泪珠从脸颊滑落，打湿了你的'衣襟，我双手捂着脸，害怕你的衣服会湿透，可泪水就像没有关紧的水龙头一样从指缝里流出来。哭声越来越大，像山崩，似海啸，惊天动地，内心的火山全然爆发。我也清楚感受到滴落在脖颈上的冰凉，一滴、一滴......
我们和好了，校园的蔷薇花也开得越盛了。可我却腆着脸不敢与你攀谈，你却努力将我们的距离拉进，重新回到那个一起谈笑、谈学习、谈梦想、谈未来的时光，我们不仅仅是师生，更像是朋友！后来，你听到我考上心仪的高中，你的眼神变得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落过一场新雨，望一眼就暑意尽去。你知道吗，我见过春日夏风秋叶冬雪，都不及蔷薇花下你冲我展眉一笑。
在蔷薇花吹落的季节里，你却笑着跟我说再见，可我不知道的是，你不经意地说了一声再见，就真的不会再见了——我努力跑回学校，泪水浸在风里，伴随着些许苦涩的气息，却只能看到满地的蔷薇花，而不是蔷薇花下的你。但我坚信，相遇不一定有结局，但一定有意义！
老师，以前你常常告诉我；如今，换我来对你说。如果可以，我愿意穿越重重时光，回到那个开满蔷薇花的盛夏，真诚地跟你说一声“对不起”和“我错了”！我看过一千种关于盛夏的风景，却不及那一刻的落日、我们与恰好吹来的蔷薇花。
老师我想对你说12
老师，多么辛苦而又伟大的职业，多么平凡而又高尚的职业。在我人生的路途中，总是少不了您的陪伴。
老师，您就像一本书，上面写着许多知识，让我们如饥似渴地阅读。老师，您就像一盏路灯，指引着我们前进的道路。老师，您就像一滴滴清甜的露水，浇灌着我们这些刚出土的小嫩芽······
老师，我敬佩您！当您在黑板上留下那一行行字迹时，能数清的是那白色的字体，数不清的却是背后留下的辛勤和汗水。您把自己的知识传授给我们，就像那花儿，在奉献着它的花粉。您培育着一届一届的学生，把自己那珍贵的知识大门，向我们打开，把自己的智慧，分享给了我们。
当您给我们讲课时，是多么地富有感情！您所讲的每一个字，那是一种奇特的声音。是那如溪流般的婉转动听，是那如钢琴般的优雅旋律。是的，那声音有时变得沙哑，但我们依然不会落掉一字一句。
感谢您，我的老师。纷飞的粉笔灰染白了您的双鬓，上下课的铃声送走了您宝贵的青春年华，但你们却无怨无悔，风雨中仍固守着那讲台。每一天，每一年，我们在校园里茁壮成长，从幼稚孩童到青春飞扬，是你们谆谆教导给我们力量与信念；是你们的无私奉献让我们生长在知识的海洋。沧桑的岁月带走了许多，但永远也带不走你们讲近我脑海里的知识，带不走你们那一节节富有感情的课堂！
在下课时，您如一个朋友一样，幽默搞笑，聊着你我，聊着班级。在课上，您很严肃，因为您害怕讲错一句，哪怕一个字，一个微小的符号。你起早贪黑地研究着不同内容的课，为的是让我们不厌烦，始终保持着旺盛的学习兴趣。班里面每一个学生你都无微不至地关怀着。我们在课上的一个哈欠，会让你觉得这节课会不会太无聊，便加以改进······
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着您执着的追求、深沉的爱。您的知识，如同江河，浇灌着满园的.桃李，滋润着众多学子。上课了，教室里是您清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是您对同学带着挚爱的教诲声，是您关心体贴学生的温情话；夜深了，您的窗前还亮着灯光，您还在认真地钻研教材，研究教法，备写教案。清晨，您早早地来到教室，指导学生打扫卫生、读课文。课间，走入办公室，您的桌上摆着一叠又一叠厚厚的试卷和作业本，像一座座山丘，而每逢大考，您的桌上更是凌乱。您埋头批改着作业，笔尖在纸页上地滑动。黄昏，橙中带着金黄色的阳光在大地上跳跃，学生早已回家，您却还在不辞辛苦备课，为我们整理出一条又一条重要的知识点，小心翼翼的，生怕疏忽了一处。
老师，您是蜡烛，燃烧自己，为我们照亮前方的路，帮助我们在成长路途中学会做人的道理，带领我们去挖掘知识的宝藏。老师，您的谆谆教导、无私奉献必将成为我们如水般永不竭的学习动力。
在今后的道路上，还会有更多的书让我们如饥似渴地阅读，还会有更多盏路灯照亮我们人生的道路，还有那更多滴露水，滋润着我们——老师。我想对您说的太多了，千言万语汇集成三个字：谢谢您！
老师我想对你说13
亲爱的唐老师：
您好！好久未与您写信交谈了！日子在悄然间流逝，转眼间，六年的小学生活已经接近尾声，回想起您与我们的点点滴滴，我心中有一万个不舍。
在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！是您让我再次得到失去的纯真友情，获得了真正阳光般的快乐。您做的一切也让我这个懵懂的女孩从中悟出了许多生活的道理，让我明白一个人的真诚付出不会是徒劳的。
在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您，其实也是因为有您的鼓励，才成就了今天的我。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上六年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也总喜欢徜徉书海，与经典对话，我的课外积累也越来越丰富，成绩也随之一步步上升，我好高兴呀！如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。
时光老人在无情地拨弄钟弦，我们相处的日子已不多了，我心中有太多的不舍得：舍不得你像妈妈一样对我的疼爱；舍不得你像知心朋友一样对我的.关心。太多的不舍换来泪水，所以我一定会把这些泪水化作一股力量，珍惜我们相处的时光！饺子的余香仍在嘴里飘荡；六一的歌声仍在耳边围绕；郊游的快乐仍在心中氤氲。这一切都是那么清晰，那么美好，那么让人留恋！
栀子花开，我们就要从新的航线中飞翔。日子将成为记忆，每个笑容也将去承受泪水。我们的记忆也会承受时间的考验。当您不开心时会不会想起我呢？当我重新打开记忆的匣子时，我一定会记起您——唐老师。我一定会想念您！明天的起跑线在迎接我，您也陪伴我也将一年了，在这一年里，你给予我太多、太多了！我多想在您的耳畔轻轻告诉您：“唐老师，我爱您！”
祝：
工作顺利，身体健康！
您的学生；刘欣婷
老师我想对你说14
敬爱的老师，我就要离开您了，我实在舍不得呀！我还清楚地记得：刚上小学，我是个什么都不懂的小孩子。是您教我爱祖国，爱人民；是您，教我学数学，学语文。您向辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的思念；纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美！今天就借写作文的机会，把我的心里话全都倒出来。
可曾记得，在夜深人静的'时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！
您，使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年；使我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道，落落大方的少女……这其中，您费了多少精力，花了多少心血呀！
在我的眼里，老师不仅是位慈母，而且是个严师。记得我刚升三年级的时候，还不懂得现在不学习，将来长大会怎么样，所以一天就知道玩。而在开学的那一天，您接受了我们这个班。那时二年级的老师给我们布置了30篇日记(也就是两天写一篇日记)，可是我只写了１７篇。这时，您也知道了有好多同学都没有写够，也放松了我们，对我们说：“谁没有写够２０篇日记，都有哪些人，都站出来！”这时，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有条缝，我真想钻进去。因为放暑假是我只知道玩，做也总是今天拖到明天，明天拖到后天，直到暑假的最后一天晚上，我还是开着灯，写着作业。直到人们都进入甜蜜的梦乡的时候，我的作业还没有写完。如今做也没写完，还要补三篇日记。唉！我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
老师，您也知道，我有一个令人头痛的缺点，那就是马虎。记得四年级考数学的时候，我只考了91分，妈妈把我的卷子拿回来，我一看，真是丈二的和尚——摸不着头脑，我的计算题明明检查了好几遍，怎么还有错的？！我仔细得看了一遍，不是小数点点错了，就是抄错了数字。唉，什么时候马虎的坏毛病才能脱掉我？这次考语文的时候，有一个非常简单的问题：羊吃草有趣，表现在哪里？这个问题，其诗文中就有答案，答案就明摆的放在那里，可是我却找错了，这一个题就四分，对我来说也就是白送分，可是我怎么没有回答上来？是因为我笨吗？还是因为我就是不知道？都不是。因为我的马虎，做题不认真，才造成了一个简单的问题都答不上来，尽管老师一再二，二再三地提醒我应该好好学习，可是我却把这话当耳旁风，经常不注意它。
老师——一个多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻的奉献，不求一点报酬。有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。……老师，您辛苦了！
老师我想对你说15
自我上七年级以后，每天都在家和学校这条永恒的路上来来回回。路从未发生过改变，而我却不断的发生着改变，变得越发优秀，这都要归功于您——我亲爱的张老师对我的教导。
我小学的数学成绩还是不错的，小考也获得了99分到的好成绩。我因此而沾沾自喜，在小升初的那个暑假里，并没有为七下学习数学而预习。刚上初中不久时，我的数学成绩并不理想，我的爸爸妈妈心急如焚，我也是很为自己而担忧。直到有一次，进行了一次数学测验，由于知识点掌握的不好，我只考了93分，父母都非常失望。我写了一份反思夹在当天的数学作业里，想让您看看，等作业发下来后，我发现那张纸上有您写给我的话：这一次没考好没关系，老师相信你有能力变得更优秀，只要你振作起来，你的成绩一定会有所提高的。看完你的话我又从对自己的失望和自责中走了出来，卯起劲儿来不断努力。
您的鼓励成为了我前进的动力，我抽周末和空闲的时间去查漏补缺，努力把以前没学好的地方补起来。我作业完成的速度越来越快，作业的质量也越来越好。那段时间，我的成绩好了一些，您经常在课堂上夸奖我，说我的作业完成的很好，然后同学们有什么不理解的地方都来请教我。我一直存在着一个问题，就是发言不积极，每个问题我都需要深思熟虑，等我完全确认答案后才会犹豫地举起手。您发现了我的这个问题后。您在上课的时候经常点名让我给大家讲题。渐渐地，发言对我来说成了一件简单的事情，我在所有课堂上都会积极发言，其他科目的老师也因此表扬了我不少次。我能有这样好的改变，就要归功于您呀。
除了会鼓励我帮助我改变，您还会教给我一些有效的.学习方法。您告诉我但我每天晚上把作业做完后，如果还有空闲的时间，就要把下一课的学习内容预习一遍，这样第二天上课，就当是一次复习巩固，可以更好地掌握知识点。我立即照做，不仅提前预习，我还会提前把学练优上经过预习后会做题的做出来，不会做的题，经过第二天老师的讲解，就都理解了。我按这种方法坚持了很久，成绩逐渐提高，几乎每次考试不低于115分。在期末考试前的一次测试中，我考了113分，我自认为考得还好，您却对我说：这次是怎么啦，考的不行呐。你一般考试考115分以上才正常啊，千万不要掉以轻心，老师来帮你一起找原因，下次一定要考好哦。从您的教导中，我听出了您对我的殷切希望。正是因为有了您的严格要求，我才能不断超越自己。
张老师，您就是我人生中指路的明灯，指引着我往正确的方向前进。老师我想对您说：教育之恩比天高比海深，叫我如何忘得了。我会努力学习，以优秀成绩作为对您的回报！
【老师我想对你说】相关文章：
老师我想对你说04-01
老师，我想对你说作文05-19
老师我想对你说作文05-15
老师我想对你说日记05-03
老师我想对你说的作文11-23
爸爸，我想对你说03-02
爸爸我想对你说03-02
妈妈我想对你说02-24
妈妈，我想对你说03-19
我想对你说日记01-05