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元宵节活动小学作文

时间:2020-02-12

  元宵佳节赏明月,万户千家闹团圆;花灯遍照万家春,灯笼高挂梦想圆;口含元宵享甜蜜,欢聚一堂把笑延;温馨荡漾真情传,祝君吉祥阖家欢。下面小编整理收集了元宵节活动小学作文,欢迎阅读!

  元宵节活动小学作文1

  昨天下午,我们学校举行了庆祝元宵节活动。同学们个个欢天喜地,喜气洋洋。

  上课前,老师选出了10个同学亲手做的灯笼挂在教室前面。其中,有一个是我的杰作。它是正方形的,外面贴着用盘子做的五只老虎。做这个灯笼的时候,我花了不少功夫。先找了一个废旧的纸盒子做成“身体”,并给它穿上了红色的外套。然后我想今年是虎年,我便用冬令营学到的手工为它做个五只小老虎。这样,它就更漂亮了!

  后来,我又用“五谷丰登”这个成语的谐音为它取了一个好听的名字“五虎丰灯”,希望自已和同学们在学习上能取得丰收。不久,庆祝元宵节活动开始了,首先,举行的是猜谜语活动,我猜了许多许多的谜语,真是动足了脑筋,终于猜到了两个谜语,还得到了一些小奖品,我高兴极了。我想,我以后要在这方面加倍学习,下次一定要多猜几个。后来,我们又举行了评选花灯活动,经过大家的评选,我的灯笼得了第一名。我的心里像喝了蜜一样,甜滋滋的,我想,付出的劳动没有白费啊。

  美好的时光总是那么短暂,一转眼,庆祝元宵活动结束了,我们依依不舍地回到了教室,虽然,只有这么短的时间,但是,这将永远留在我美好的记忆里!

  元宵节活动小学作文2

  2月8日上午,我在家里着急的要出门,这是为什么呢?因为,今天我要去博物馆参加小记者工作室组织的元宵节活动。

  虽然天在下这淅沥沥的小雨,但是一点儿也没有影响到我快乐的心情。参加闹元宵活动,和小朋友一起,一定很开心。

  到达目的地的时候,老师让我们排好队,可是大家都在拥挤,都着急地想要赶紧参加活动。终于,我听到老师喊道了我的名字,并拿到了一张卡片,上面是我将要参加的五大活动。老师告诉我,每参加完一项活动可以得到一个印章,集齐五枚印章就可以兑换大奖啦!

  我首先选择了猜灯谜活动,来到长街,妈妈帮助我读了灯谜——性子像鸭水里游,样子像鸟天上飞。游玩休息成双对,夫妻恩爱永不离。我想了想,很快就猜出了谜底是鸳鸯。老师给我奖励了一枚印章。第二个环节我选择了寻宝,老师给了我一个信封,里面是我要找的三样“宝物”。在上下三层的博物馆里找三样东西可不是一件容易的事。好不容易,我找全了“宝物”,妈妈给我和它们留了影,我又获得了一枚印章。第三个环节,我选择了参加搓元宵活动。我洗干净双手,认真地搓了大小不同的六个元宵,老师帮我把它们煮熟了。我吃着自己做的元宵,虽然没有馅,但非常好吃。最后,我又去参加了听文物讲座和剪纸活动,文物讲座给我介绍了很多我不知道的文物知识;剪纸活动,我选择了剪一个小灯笼,在老师的帮助下,我完成了我的作品,大家看,我的灯笼好看吗?

  集齐了所有的印章,我得到了奖励。拿着这些奖励,我高兴坏了!这次活动提升了我对文物的认识,同时也进一步提高了我的动手能力,也让我参加了一个丰富多彩的元宵节活动。我知道了,只要付出足够的努力,就终会获得成功。

  元宵节活动小学作文3

  今年的正月十五日,也就是一年一度的元宵节,我们班举行了一个既有趣又有意义的活动——元宵节猜灯谜的活动。

  早在放假之前,老师就叮嘱我们开学一定要带灯谜。还必须要是拿彩纸来做的。

  很快,一个寒假眨眼间就匆匆忙忙的过去了,就到了开学那天——刚好也就是元宵节。

  才是早上有些同学已经迫不及待,蠢蠢欲动了,着急想去猜灯谜。更是在吃午饭时,同学们心急如焚,不停去问老师:“什么时候猜灯谜啊?中午睡觉时,我猜同学们的心情肯定是十五个吊桶大水——七上八下的。

  下午,我怀着激动的心情来到了班门口,顿时就愣住了:几乎是全班的同学都围在墙边,你推我搡,却都没影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考,有的和同学在一起探讨,有的同学踱步思考极为苦恼……在这热闹的场面里,我庆幸我带了相机,第一时间把这热闹的时刻记录了下来。不过我也在猜灯谜,首先我看见了李思卓的灯谜:“石头旁边有块皮(打一字)”,我马上想到,这绝对是拼字的一个灯谜。我首先想,石头就是“石”,那么就是“石”字旁边有一个“皮”字,绝对就是“破”字了。我一问李思卓,果然没错!还有一个是邓紫荆的灯谜:“所有的甲鱼穿金衣(打一电影名)”,我想到,这绝对是用意思理解的灯谜。“甲鱼穿金衣?”那就是金颜色的啊,所以我立即想到:满城尽带黄金甲,一问邓紫荆,果然又对了!

  可是,快乐的时间总是过得很快,活动快结束了,同学们都兴高采烈地举着战利品回班了,每个人脸上都露出了满意的笑容。

  真是一次热闹的活动啊!