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目光高一作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的目光高一作文，希望对大家有所帮助。
目光高一作文1
朱自清父亲的背影，使人潸然泪下。我父亲的目光，让我刻骨铭心！
在我读高二的时候，高考的规定发生了改变，班里的同学都说高考时理科文科一块考。我的心一下子凉了半截。我的语文英语还行，每次考试都是名列前茅。但是我的数理化每次考试都排倒数。于是，在高二下半学期期末考试后，我便放弃了读书。回到了山东老家，和父亲一块种起那三分一亩地。
坐了几个小时的车，终于在中午的时候赶到了家里。一回到家便看到父亲在吃午饭。父亲看到我回来了，一句话都没有说，只是说了句：回来了，吃饭吧。吃完午饭，父亲便拎起锄头下地除草去。我也赶紧拎起锄头跟上去。因为我也怕被村里人说成二流子。学习学不好也不干活。
夏天的中午真难熬，又热又瞌睡！刚走到地里，我就连打了几个哈欠。眼皮像有万有引力一样，相互吸引。记得在学校，现在还是午休时间呢！我满肚子地抱怨着。没锄几根草，我就趁父亲不注意的时候偷偷地溜到一课大树下，打一个小盹。还没有几分钟呢，父亲便发现了我。他用一个小棍敲我的头，边敲还边说着：起来。我慢慢地被他敲醒了，用手揉了揉还在朦胧中的眼睛。父亲发现我醒了，又说：你这样还不如二流子呢！我猛地一震：这可是全村最重的一句话！一睁开眼，又是猛地一震：父亲正直勾勾的看着我！我不知道父亲为什么直勾勾的看着我，也只好呆呆的看着父亲。父亲看着我，我看着父亲，这样过了几秒钟。我觉得不耐烦了，看着父亲的眼睛。想看看父亲为什么这样直勾勾的看着我？突然，我发现父亲的目光不对，便仔细的看着。我发现：父亲的目光非常复杂，包含着许多的情感。忧愁的，愤怒的，哀伤的，傲慢的，悔恨的。还有许多我叫不上名的。我呆呆的在那想啊想。父亲没说一句话，只是轻轻的叹了一口气，又去锄草了。我呆呆的`在那里停了几秒钟，忽然我猛反应过来，又和父亲一起去锄草去了。
啊，好累呀！。你说说，从与太阳谈话一之锄到把太阳送回家。能不累吗？终于回到家了。我一股脑的便往床上一扎，啊，好舒服呀！。于是，草草的吃完晚饭，便跑到床上进入了梦乡。哈哈，现在呢，我正在与周公一边喝酒一边下棋呢！突然，我手指一滑，杯子啪的一声掉在了我正与周公下棋的棋盘上。我大叫了一声，醒了。看见父亲正在看着我，又是中午那种的目光：忧愁的，愤怒的，哀伤的，傲慢的，悔恨的，还有许多我叫不上名的。父亲一看我醒了，便对我说咱们再下地锄会吧。说完，便走了。哎，我也只好跟着了。
我们又在地里干了一个多小时，回到家，九点半了，直接就睡了。我又去找周公下棋去了。终于，快结束了。这搞甚么。杯子又掉了，醒了，一看表，才七点，在学校我还睡得正香着呢，一看父亲，又正在看着我，又是那种表情。我终于无法再忍了，大声的说了一句我要上学。
后来变得简单多了，我通过了高考，考上了大学，成为了电视台记者，我多少时间都在想父亲的那种眼光，时时刻刻的提醒着自己，让自己坚持下去。
啊，父亲的目光，让我刻骨铭心！
目光高一作文2
汉字，人们看你的眼光有高有地，错的人不懂你的魅力。当我初次见你，你便走入我的心里，让我想窥探你的魅力。“以正确的目光看待你”，怎样才能让人们去深谙其里，更好的去保护和传承汉字呢？
对汉字，应该是仰视的，那是对它的敬畏和尊重。汉字，无疑是中国人的历代的智慧的结合体，甚至是中国深层意义的一种象征。为什么这么说？中国古代的胜景哪个不由汉子描绘：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的浩荡，气派，或是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的可人的生命力与活力……哪一段历史不由汉字篆刻“江畔何人初见月，江月何年初照人”的企愿，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧国忧民……又有哪一种精神不被汉字细啄：“千磨弓击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧和“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的视死如归令我永生难忘……汉字是中国的标志，它随着国家的发展和崛起。本应让世界感受到它的耀眼，却不是如此。只有国人把眼中的雾霾拨开，重视，仰视起来，汉字就如刚才所说，应是闪耀光辉的存在。现在，写一篇赞颂，写灵魂。
对汉字，可以是平视。汉字，虽高于生活，更来源于生活。汉字更与我们的生活息息相关，不正如密友一般。以我浅薄的表达与短浅数年的相处，它的美丽——直的可以纵越太行王屋，横的乃能横穿黄河长江，弯的有豪迈奔放的神骏驰骋，或为闭月羞花的曲线朦胧。汉字可以毫无保留的把美丽的一面呈现在每个人的`面前。眼中看，手中写，心中想。它都会待你超脱境界……我们，不是更该放下身段，去平易的靠近它，接纳它，与他相识，相处，相知……汉字，其实是一颗埋入心里的种子，只有耐心的培育，呵护它——去浇水，施肥，松土，除去他才会生根发芽，扎根于心中，终有一天长成参天大树。现在，去写一篇随诗，直抒胸臆。
对汉字，仅剩的——无视是断然不可取的，无视，意味着文化的流失。汉字如今被某些人藐视，忘却。在学习工作，便有提笔忘字，错字连篇，休闲时间，亦不知修正，进取，沉迷于国外一些与文化无关的虚幻之物玩物丧志。文化的流失，无疑是一场民族大的灾难，浩劫。对那些腐物，不想再看到行尸走肉般的沉迷，不想再感受到那腐物般作呕的陶醉，不想再听到野兽般的争吵和大叫。对于汉字，我不能接受更多的无视，现在，他太慢写一篇忏悔，痛改前非。
对汉字：仰视它，汉字会化为羽翼，让我们翱翔天际，与它共同俯瞰大地，平视它，汉字会给予心灵慰藉，让我们放宽心际，互相拱手作揖；俯视它，汉字会失去意义，让我们心神脱力，我国的民族文化如何才能崛起？让我们共同努力，重视汉字，让它总有一天顶天立地。
目光高一作文3
永嘉中学摇篮文学社 林颖颖 指导老师 徐时笔
义无反顾地带着你用目光绘上的卡片，独自接纳思念的铺天盖地的来临。
仿佛过了很久。
你知道，又一个四月来了，匍匐的低柳，在细密的日光中晃啊晃，又是一春秋。
只有窗前的我是孤独的，用一双孤独的手，五个指头，分开一条黑河，是黑色的眼泪，流向远方的你。你我便又是幸福的了。所有的景色都如同你的目光一般，当初的故事越是深情，越是经久不息地让人感伤。
我想询问你当年是如何消失的？是带着怎样的情怀闭上眼独自离开？离开，离开便是消失，消失在五年前一个低柳的四月。像黑夜消失于黎明，像歌声消失于丛林。消失。
我开始不停地询问你。从幼儿的甜美到少女的'成熟，五年零四个月在笔间淌过，柳条匍匐在日光里。
像生死的离弦。晃啊晃，再一个、春秋。
你是离开这儿，离开我的身边，去了哪里。
我寻求不到你的温柔如烟的目光，在每个黎明与黑夜的过渡期，在每个日月的间隙里，眼泪嗅着你的厚实的味道，可、、连空气都变了，你去了哪里。
我倚靠在曾经你坐过的椅上，待回忆纷纷沉淀，我回忆着你的眉眼，那沧桑的皱纹，那未黑的头发，那双长满老茧的大手。
还有那双眼，那个孤独的午后。
我与祖母大吵一架，她怒视，她恼愠，她摔碗，我起身，我咆哮，我甩门。
站在小店的门口，手中握着朋友买的饼干。心很静也很凉。转过身却看见你微拱的身影缓缓而来。一步又一步的声响，啪一啪，重重地打在我脆弱的心上。
你走近，给出热烘烘的糕点。我抬头，对上你满含慈爱的眼，沿袭而来的，是你的心疼吗？
我低头，红了眼，你伸手拍拍我的肩，说没事了，转身离开。
难忘你那天充满爱和柔情的眼，微微震颤，祖父，你把目光遗落在何处了，等我来取。你知道失去后的一切是那么远，走回记忆中去取，每一步如刀割般痛楚。你未曾知的。
在黑暗中哭泣，泪花在枕巾上盛开又一场年岁。
祖父，你知道吗？那天你在阳台上抽烟，那背影多让我心疼。你的目光充盈着悲哀，沉在云海深处。祖父，那天你夸我毛笔字写得好看，我是多开心啊。祖父，当我发现美丽的服装和那支笔一样无趣时，我已失去欣赏我的你了啊，祖父……
如果时光重回，我一定扑在你的脚膝上，冲你撒回娇，我要热烈地毫不犹豫地告诉你，我是多爱你啊，爱你的眼爱你如太息般的目光。这爱是利滚利，息加息，永无止境，百般诚恳。
可，梦几回，醒几年？
我处在20xx年的四月，柳条匍匐，日光如浴！
而这美奂的景色，如你当年轻拍我时的目光，越是深情，越是经久不息地令人伤感。
独自接纳这铺天盖地而来的想念。
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