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高考作文

时间:2022-01-03 17:13:16 高考作文 我要投稿

【精选】高考作文锦集四篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的高考作文5篇,欢迎大家分享。

【精选】高考作文锦集四篇

高考作文 篇1

  蝉声,是夏天经久不衰的印记,是专属于夏天的标志。今年夏天,请你不要厌烦这响亮的蝉声,当你走在树下,请停下匆忙的脚步,屏住呼吸,仔细听听那树上的蝉声,听听它们的嘶吼,听听它们的感叹。或许,你会被它们所感动。

  六月,枝丫间止不住的蝉声和着每个历经高考的学子洋溢着的笑脸,这是每个高三学子考后的如释重负。转眼间,我们告别了高三。在经历了人生第一个重要的挑战后,我发现,心态成熟了很多。

  等待出分的心情是复杂的,就像肆无忌惮的蝉声,有期待,有焦虑。毕竟,这是高考,是命运的'选拔,是未知。多少人曾在这里荣耀而归,又有多少人在此折戟沉沙。高考对一个人一生的命运意义重大。面对如此重要的考试,我们很难说能做到完全放松心态。高考前一天晚上,可能是过度紧张的缘故,我在床上躺了很久都无法入睡,还好在数过一百只羊后,终于迷迷糊糊地进入梦乡,第二天也算是神清气爽地面对考试。考试的那两天,我觉得时间过得飞快。进入考场,等待着监考员分发试卷,拿到试卷,审题,等待铃声,答题……最后铃响,收卷,一切似乎都如上好发条的闹钟一般有条不紊,我根本无暇顾及其他。然后,我的高考就这样结束了。

  高考之后,相信每个考生都会感到如释重负,因为紧绷了一年的神经终于可以松下来了。考后的日子,我便不再想成绩是好是坏,毕竟无论如何忧天忧地,结果也是不能改变的,倒不如放开心结,做一些能使自己快乐的事。其实考后的生活也是丰富多彩的,先是学校举行的毕业典礼,再是各种初、高中同学聚会接踵而来。我依然每天忙碌,可是心态却已经放松了,没有以前繁重的课业负担,没有以前沉重的心理负担,没有以前复杂的思想包袱,好像一个紧绷的弹簧一下子松弛了下来。然而,正如老师告诉我们的,此时要注意休息调整,恢复状态,而不是所谓的狂欢。所以,在考完到出分的这段时间,我下意识地不去过分担忧分数,却也没有与其他同学一起没白天黑夜地狂欢。

  在等待出分的时间里,我曾两次回到学校,想重温昔日时光,将母校铭记于心。然而风景依旧,感觉却大不相同。我坐在图书馆里,一边闲适地浏览着网页,一边观察着身边正奋笔疾书的学弟学妹,看着他们的样子,仿佛自己又回到了那些和同学并肩战斗的日子,每日刻苦学习,每夜挑灯夜读。而如今,十年磨一剑的我们跨出了战壕,完成了这一场艰苦的战役。看着眼前的景象,回忆着过去的时光,我不禁别有一番感触。我知道,高考并不是人生的全部,它甚至可以说只是人生的一个起跑线。高考只是一个人孩童时代的结束,因为在接受高考的洗礼之后,我们会日趋成熟,进而升入大学,步入社会,成为一个走向成熟的人。

高考作文 篇2

  流年似水,走走停停,遇到过很多人;对那些鲜于出现在我生活中的面孔,多数随时间淡忘,但唯独那个老人,无论岁月将记忆怎样疏离,他的身影,始终挥之不去。

  他是我们小区里收废品的老人,用我们平常的地方话讲,就是个“收破烂的”。干这个行当的人,名字不好听,模样也总是脏兮兮的,自然不招人待见。但他,却是我们小区里最受欢迎的人,大家手里头有废品都爱攒着留给他来收,小区里的一切,他都很熟络,平常见他出现,楼下那些老人家们也都愿意凑到他身边跟他聊上几句;就连那平日里义正言辞“不许外人进小区”的保安们,也唯独只给他放行。这是为什么呢?禁不住疑惑的我跑去问爸爸,爸爸笑了笑,只答我一句“你去偷偷跟他一上午,就全明白了。”那时的我只有11岁,对于老爸这句话的用意何在,我着实想不明白,但因为好奇,无奈,我只得按老爸的话去行动了。

  下了楼,我便看到小道上铺了满地的废品,什么空瓶子、废报纸、破铁门,要啥有啥。我偷偷的躲在楼道里,看他穿梭在那堆废品中。拨弄着手里的称,把废品一点点分类,捆牢,扔进他那破旧的三轮车里。在烈日的灼射下,他手中的'活从未停下,除了时不时抬起手来胡乱擦几下额头上的汗,他就没再有过其他动作。过了一会儿,小区里的几个老奶奶走过去,朝他嘻嘻哈哈的寒暄了几句,只见他脸上绽开那淳朴的笑容,简单的回应了几句。虽然听不见他说什么,但我似乎能感觉到他那平实的语言传入我耳中;等到跟他说话的一个老奶奶走进楼来,我忙拦住她问:“奶奶,你为什么愿意把废品都卖给他呢?”说着还向那边埋头苦干的老人指了指;“孩子,你不知道那人可实在呢,称都很准,平常又总笑呵呵的……”我一边听一边想着,那刚才看到的他,一身深蓝色的布衣,头上扣着一顶软塌塌的帽子,黝黑的脸上布满皱纹,再转头看看在楼道外的他依然忙碌着……他做的,是这个世间最平凡的工作,形容他,除了平凡似乎再无其他词汇,但他拥有这世上最美好的东西—别人的信任,正因为他的踏实,才让自己平凡的人生散发出了光彩,所以,在我眼中,那个老人,那个他,并不平凡……

  只因他能踏实做自己,这样,他便是那最不平凡的人……

高考作文 篇3

  “高考作文最好不要用文言文写,也不要追求什么意识流的写法。”23日下午,江汉区首席教师、武汉一中语文特级教师夏纯德做客第101期“晨报名师课堂”,与学生及家长面对面交流,他提醒考生:高考作文别太标新立异。

  近两个小时的精彩讲座结束后,许多学生和家长仍意犹未尽,争先恐后围着提问。家住吴家山的高二学生小周说,他喜欢写意识流文章,中考时也按此操作,然而阅卷老师只打了5分,他因此与理想的重点高中失之交臂。“高考阅卷老师会不会欣赏意识流文章?”尽管吃过一回大亏,小周仍然不信邪。现场的一位家长也说,儿子从小喜欢读古文,曾将作文写成文言文,可老师拒绝批改,“但我记得以前好像有篇高考满分作文,就是文言文。”

  对家长和学生的疑问,夏纯德老师说,四平八稳难拿高分,但太标新立异也不讨好。意识流文章不是不好,但在高考中不提倡。高考作文要求主旨明确,形式和内容统一。意识流文章若把握不好,容易越写越偏题。文言文也一样,要想在时间很紧的高考中,写出一篇好文言文难度很大,他奉劝考生不要冒险。

  命题作文审题功夫要下足

  命题作文是一种传统题型,审题看似无关紧要,但要想写好一定要下足审题功夫。

  建议审题从三方面入手:首先从题目看这篇文章的范围在哪里?把关键字、词从题目中拎出来,确定写作对象或范围,在范围内作文章。其次是把握重点,要死死扣住重点来写。如白居易的《钱塘湖春行》,“行”是题目的重点,必须突出,一定是在边走边看中欣赏到的景色。最后就是审其体材,选取什么体材,与题目及个人写作优势有很大关系。有的题目适合写记叙文,但如果学生个人比较擅长写议论文,写成议论文也未尝不可。

  话题作文下笔容易高分难

  话题作文要较宽泛,内容只要与话题沾边就行。话题作文下笔容易,但想得高分也很难。

  写话题作文时,考生要注意一个问题,可以自拟题目时最好是另外命题,不要用原话题作题目。此外,还要注意文章的结构安排、文章的主旨摆在哪里、中心思想如何突出,以及适当运用华丽词藻、修辞手法为文章增添色彩等。

  材料作文是几类作文题型中最难写的,弄懂材料本身是难点所在。

  以今年九月调考的`一则考题为例。作文材料大意如下:三个人各推着一车瓦器登顶,第一个人刚到山脚,瓦器就摔碎了。第二个人爬到半山腰,瓦器也摔碎了。第三个人终于爬到山顶,瓦器全摔碎了。第一个人说:“我登顶的本事虽差,瓦器在山脚就摔碎了,省下不少气力,我没什么损失。”第二个人说:“我只花了一半力气,还看了半山的风景,也没吃亏。”第三个人说:“只有我爬上了山顶。”三个人都快乐地推着空车回去了。

  对于这段材料,很多考生的第一反应是写“知足常乐”,但材料中只提到“乐”,未涉及“知足”。也有的考生写“舍与得”,可这三个人都没有说愿意舍弃那些瓦器。有的考生想到了“求同存异”,三个人的不同是翻车地点不一样,相同的是虽然都翻车了但仍表现得很快乐,还都为自己找到了高兴的理由。这样看来,立足点应该是“求同”,其意义在于“怎样乐观地面对失败或挫折”、“豁达地面对生活”、“乐观的人生态度”等。

  夏老师说,高考作文中,44分以下就算丢分,44分往上走才算是赢家。

  “按照现在的复习节奏,基本上三个星期写一篇作文,训练量略微少了点。”他建议最好每周写一篇。题目可请老师帮忙拟,也可以自己挑一个,写完后主动请老师评阅,指出亮点及不足。对于同一个题目,亦可适当变一下要求,转换成不同的题型,认真想一想还可以怎样写。

高考作文 篇4

  剧作家坚持说,剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求,如果演员随意改动台词,就可能违背创作的意愿。表演艺术家主张演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。一种是固于执守,一成不变的思想;一种是敢于假想,推翻常理的创新思维。在现代社会中,毋庸置疑,后者与时代同步。

  日心说的提出是敢于创新,人类登月想法的提出是敢于创新,载人潜水想法是敢于创新。无论那些想法在当时看来是否能实现,是否合乎常理,那最起码是表达了人们的美好愿望,是人类思想前进的一小步,况且如今的日心说已是公理,神舟登月,载人潜水已不在话下。若无那些大胆假想,何来今日的社会蓬勃发展?若无那些创新思维,何来今日瞩目的.科学成就?因此人们要敢于假想,跳出思维的囚笼,大胆创新,才能引领世界潮流,走向发展。

  科学领域如此,文学领域同样如此。总是照搬常理、无新意、无独特之处、千篇一律的文学作品只不过是堆丢弃的废纸而已。而莫言的文学作品就非如此了,一种打破固有思维的不迂腐不固守的创新文学,神奇般地将生活与魔幻色彩结合在一起,打破了那种固有的文学界限。莫言也因此获得了”诺贝尔文学奖“这个伟大的奖项,无疑是肯定了莫言的创新文学,肯定了敢于创新的思维。

  科学领域如此,文学领域如此,教育领域自然也如此。教师自身要敢于打破固有的迂腐的教学模式,使语言生动起来,使学生能积极地参与进来,真正实现”教“与”学“的有机融合。学生在学习知识、解答问题时也要敢于假想,跳出原有的定势思维,使自己的潜质得以激发,真正做到青出于蓝而胜于蓝。

  其实,无论是科学、文学、教育领域,还是其他所有领域,人们都应该提出假想,敢于创新,跳出固有的思维模式,只有这样,人类才能不断实现超越。

  创新,是袅袅的微风,唤醒人们的心灵;创新,是含苞的花朵,拂来沁人的芳香;创新,是皑皑的白雪,带来丰收的喜讯。

  社会在发展,在进步,剧本台词何尝就是永恒不变的真理。在尊重作者创作意愿的同时,演员完全有理由根据表演的需要去对台词做必要的合理的改动,当然,这首先要求演员本身要有再创作的意识和能力。

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