中考作文

【精华】中考作文集锦7篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的中考作文7篇，欢迎阅读与收藏。

中考作文 篇1

　　“再坚持一下，孩子！你总会成功的！”父亲的话在我耳边回荡着，这句话让我明白了许多······

　　当堆积如山的作业把我压得喘不过气时，父亲的话让我学会了坚持；当作业本上的难题使我手忙脚乱时，父亲的话让我学会平静自己的心；当我学习一样技能遇到困难时，父亲的话让我顿开茅塞；当······或许你会想，那是怎样一句话呀？没错，就是“再坚持一下，孩子！你总会成功的！”这句话在别人眼里或许是一句平淡无奇的话，但在我眼里，它，不一样。

　　父亲第一次对我说这句话是在我9岁。那时，我还是一个天真的小女孩，不知痛与苦，不知劳与累，只知无忧无虑地玩，在大人的保护下玩，可是那一次，却给我留下了一个深刻而痛苦的记忆，它深深地铸在了我的心里。

　　那天，父亲见我在外面玩，便说：“孩子，我教你骑自行车吧！”那时我还小，不知危险，以为父亲在，就很安全，所以就欢天喜地地跟父亲走了，父亲扶我上车，当开始，有父亲在我后面扶着，感觉很安全，可是突然之间父亲放手了，没有了父亲的'支撑，我的手和脚突然僵住了，眼看就要撞上一棵大树了，父亲连忙对我说：“快刹车，要么左转！”可我压根儿就像没听见父亲的话似得，还没撞到树呢，就连人带车地往下到了，只见手上血肉模糊，一颗鲜红的露珠滴到了裤腿上，一颗，两颗，三颗······红色马上占据了整条裤子，父亲急急忙忙地过来扶我，我努力想站起来，但刚站起来，就觉得整个身体在颤抖，马上又摔了下去。这时，父亲沉着、冷静、有力的声音在耳边响起“在坚持一下，孩子！你总会成功的！”我勉勉强强地站了起来，望着父亲坚定的目光，我明白了父亲的用意，我的手紧紧握着自行车车把，脚动起来了，车也动起来了，我终于学会了自行车。

　　现在想想，那天学会的仅仅只有骑自行车的技巧吗？不，还有坚强、坚持和勇气！世上没有办不完的事，只有一遇到困难就退缩的人！“再坚持一下，孩子！你总会成功的！”这句话，再次在我耳边回荡着。

中考作文 篇2

　　寂静的黑夜充斥着寂寞，暗黄色的灯光轻轻挥洒着时间的脚步，抬头看看闹钟，2点多了。眼镜又开始抗议，笔还紧握着，按在作业本上，脑中也早已没有思考物理公式的空间了，残留的精力都用在与眼睛抗战了。不知是谁赢了，只记得周围的景象都渐渐消失，眼睛的缝隙中挤进了一行字后，笔就从指间滑落了——

　　“这是要去哪啊？”我坐在一辆巴士上，看着周围模糊的人。“今天，对，今天是发中考成绩的日子”，我似乎有点印象了“我参加中考了吗？什么时候考得？——”还没等我陈列出所有的问题时，司机就怒气汹汹地把我推下车去。我本打算质问他为什么这么做时，可是我一转身，车子就开跑了。算了，今天可是重要的日子，不生气。对面是一所学校，看不清样子。不过，一个牌子很清晰地立在那里。几个黑体大字也很清楚“中考成绩查询处”。怎么一个人都没有，我走过去，我也不知道说了什么，总之他递给我一张成绩单，上面只有三个字“未录取”。我不相信，也不敢相信。正当我打算询问那人时，他把我推了出去，大门关上了。我被活生生地摔在那里。就好像灵魂也被摔了出去。好久，好久，我回过神来，我是在做梦吗？我狠狠地掐了自己一下——很疼。我站起身来，踉踉跄跄地走着，去哪？我不敢回家，爸妈对我是如此地信任，如果他们知道了这件事——我不敢想，只能无奈地笑着，眼睛中涌出的泪水顺着脸颊流淌。这夏日的风打在我的身上，就像一根根藤条，留下我只是哭。如果当初，好好学习；如果当初，不贪玩游戏；如果当初，听听父母的建议，现在的我那么那么地渴望学习，可惜——

　　场景一下子转换了，连错愕的时间都没有留下。我在工地上干活，顶着火辣辣的太阳，露着上半身，毒辣的阳光已经把我乳白色的皮肤烤成了焦黄，汗水沿着后背淌下，每经过一处伤口，都会引起一阵抽搐。白天忙碌的工作已经麻痹了我的心灵。至于到了晚上，我才能认识真正的自己。“这就是我想要的生活吗？”我问着自己，问着自己的灵魂。我从枕头下拿出一张报纸，这是从垃圾堆里捡来的，上面写着一个寻人启事，是找我的。“这就是我想要的.生活吗？”灵魂从黑暗的深渊中发出了震天撼地的一声“不！”。那天晚上，我走了，踏上了回家的道路。我看见了妈妈，她抱着我哭，我也哭了。她带着复杂心情的声音问道：“你这个孩子，去哪了？”我一时不知该说什么“妈，我想学习，妈，我想学习”声音越来越小。突然，一阵刺耳的声音把我惊醒了，脑中响了，“刚才是梦？”。我低下头，看见作业本湿了一大片。

　　黎明的曙光在东方划破天空。还好，只是梦。我又握紧笔，中考，我还有希望！

中考作文 篇3

　　《贝多芬传》以第一人称的形式，像我们展现了像波浪一样的贝多芬的一生。在他小的时候，他的爸爸十分爱喝酒，但这却造成了一个严重的结果---------总是打骂贝多芬，因为这个原因，贝多芬被他的父亲逼着弹琴，但贝多芬并没有因为这样而生气，他十分努力的谈，到了他长大后，他也继承了他父亲的恶习，经常喝酒，这让他的身体一直不好，再加上他长期的`熬夜喝酒，使他最终耳聋，但他并没有放弃，直到演奏完了《第九交响曲》，他才离开了我们。在他的一生中，他写了九部伟大的交响曲，成了人们喜爱的乐曲。他的那份坚持，使我感动。

　　而《史蒂夫乔布斯》一书，这记录了他充满传奇的一生，他为苹果，为世界都带来了方便，因为他的创新。

　　读书的旅行，我明白了做人的道理：要听父母的话。更明白了做事的方法：持久，忍耐。更明白了创新能改变世界。

　　我爱读书，因为只有“读万卷书”，才能“行万里路”。啊！

中考作文 篇4

　　这个全命题文。题眼是“甜”。

　　“甜”的字面意义是一种味觉，像糖和蜜的味道。但不用赘述，这里启示考生写的'，绝不仅限于食物之味，而应该是人生之味。无论是食物之味，还是人生味，“甜”都是由人品出来的，对同一件事物、事件，不同的人品出的滋味是不一样的。“甜”字前面的“有一种”，则是引导学生要写出自己的个性、写出独特的新意，融入自己对生活的独特体验和深刻的感悟。

中考作文 篇5

　　作文复习，传统上采用模拟考试和讲评，每周一次或多次，收不到良好的复习效果。近几年来我们要用了以学生训练为主的复习方法，明显地提高了复习效率，收到了极佳效果。

　　一、语言技能训练法。

　　每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。

　　二、搜集材料法。

　　充分利用学生手中的'各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。

　　三、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学

　　生的审美感。

　　四、专题训练法。

　　在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。

　　五、提纲训练法。

　　此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗？》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。

　　六、仿写法。

　　目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。

　　七、心理素质训练法。

　　此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力，其训练方法：

　　（1）模拟考试作文。

　　（2）举办中考作文技巧讲座。

　　（3）排除干扰训练。如交换考场（异校交换）、交换临场教师等。

中考作文 篇6

　　疑问1：作文开头和结尾一定要点题才严谨吗?

　　回答：首尾是要务必点题扣题的，这点毋庸置疑的，不然主旨会偏离的很严重!文章开头结尾方式多样，无论运用哪种方式，注重开头的点题，重视开头运用的语言;结尾部分要做到扣题，同时要注重深化主题，突出文章的中心。注重语言的使用，如果有一定的优美的语言储备，在开头结尾部分要重点突破。

　　疑问2：怎样巧妙的运用很多对比的手法?怎样在结尾可以升华主题?

　　回答：对比手法可通过论证体现出来，譬如正反两方面的事实论据、道理论证等手法，都可以有力为我们的对比作出诠释。结尾在扣题的基础上，进行升华主题。主题的升华可参照由点及面、由个人到集体、由小家到国家、由浅显都深入的逻辑思维进行深入论证，针对现象提出反思和呼吁，上升高度。切忌假大空。

　　疑问3：怎样才能保持句与句之间的连接紧密?怎样写作文具有个性，突出人物的性格特点呢?

　　回答：紧紧的围绕中心进行阐发。写好人物参照如下：第一、通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。进行外貌描写有几大技巧：1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、一人几幅肖像。

　　疑问4：在小升初的考场上写作文怎样能写的好，思绪清晰不混乱?让自己的作文得高分?

　　回答：考场作文并非即兴作文，考试之前需要准备好一定的写作素材，同时掌握一定的写作方法，无论你是哪一个年级都应该注重平时素材的`积累，第一步做好审题，通过审题明确叙事重点，将材料进行合理安排，详略得当。关于时间问题，平时做测验时在规定时间内进行测试，养成习惯，考试时可以较好的安排写作时间!

　　疑问5：在写议论文时，如何让结构段落各有各的特点，结构还紧密相连呢?

　　回答：建议你用小标题模式，可以很明显的达到你所期望的目标。另外在引用事例时运用对比论证也可使段落间各有特点。

　　疑问6：请问如何在考场作文时迅速下笔，又不使得结构混乱?

　　回答：最主要的就是要将文章的中心明确，通过文字表达自己确定的主题，这样做的目的是为了让老师知道你的写作目的;不该详细描写的部分过于详细，应该详细的一笔打过，这样写的详略安排出现了问题，需要根据主题安排叙事重点，如果叙事重点出现问题会影响文章的中心。给你的建议是，你在拿到作文题目的时候注意审题、立意、以及文章详略的合理安排。同时，调整自己的心态，以后的考试会很多，只要我们平时准备好了，考试时就能好一些!

　　疑问7：常遇到写一篇文章思路甚多，但是唯独开头第一段无法下笔。怎么解决这个问题?

　　回答：开篇导入运用比喻式定义，结合排比句式对文章中心进行议论或抒情。或是对与文题相关的时事、历史进行相关评论然后导入即可。

中考作文 篇7

　　一只老鼠嚼碎了一个梦。

　　它像吃掉一块碧色的，散发着植物气息的棉花糖一样，轻轻松松地把那个梦嚼碎了。

　　那是一个怎样的梦啊!就如一匹碧色的丝绸，古朴典雅，上面有着墨线勾勒的花纹，精美绝伦，似乎在讲述着古老而美丽的传说。

　　我轻轻翻开《诗经》，植物的芬芳将身心浸透，眼前是那样一抹鲜亮的碧色，耳边，先秦的风在低声呢喃……

　　“野有蔓草，零露溥兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。”漫步乡间田野，芳草碧连天，就如同一幅只有碧色渲染、不用墨线勾勒的山水画，令人心旷神怡。叶尖上的露珠闪烁，映出一片小小的天地。风，轻柔地抚过，吹落一剪时光，将影儿摇得斑驳。不远处，传来一阵悠扬的歌声，宛若春天潺潺流淌的小溪，又如山涧中婉转的鸟鸣。好一个清丽的女子，她缓缓走来!“瞳人剪水腰如束，一幅乌纱裹寒玉。”芳草的碧绿衬着纤纤素手，真可谓“文采精华，见之忘俗”。

　　有那样一抹碧色，带着一份悸动，在时光深处，轻轻诉说。

　　“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”彳亍江边，流水淙淙。“水国蒹葭夜有霜”，芦苇和着风声，簌簌低语。展眼望去，翠绿中缀着洁白，别有一番美丽。忽而望见伊人靓影，片片的芦苇就若她碧色的'襦裙，点点寒霜绣上朵朵白花。情不自禁地想要追赶，逆流而上，道路险阻而漫长。芦苇划过衣衫，草叶牵绊步脚。顺流而下，她却好像一枝青莲宛在水中央，衣袂飘飘，青丝摇摇，凌波仙子般亭亭玉立。

　　有那么一抹碧色，带着一份惆怅，在心灵深处，暗暗感伤。

　　我合上手中的《诗经》，轻轻拉开窗帘，依旧是一片水泥森林，街道上的人们行色匆匆，他们为著名为着利而忙碌奔波。

　　常常感叹古人瑰丽的想象，“蒹葭”、“菘”、“薇”、“芣苜”，再普通不过的植物，却被形容得如此浪漫美丽，也许是源自对世间万物的热爱和尊敬吧!可城市中的我们已经很少有对自然的敬畏，很少有对真情的追求，很少有对温暖的感悟，很少有对逝去的惋惜了。我们心中的那一抹碧色已经渐渐远去了。

　　林清玄曾经写过一篇文章，讲一个朋友从市场肥了的蟹儿中，才发现秋天来了。令人啼笑皆非!又不由联想到《安德的游戏》这部电影，安德以为所谓的最后一战和平时一样是一场游戏，所以才酿成了虫族的灭顶之灾。而许多人把人生当成了一场游戏，一场不知疲倦追求名利的游戏，注重结果而不关心过程。安德选择了悔过，而人们呢?我不知道。

　　名利这只老鼠嚼碎了人们心中的梦，那是一个有关自然的碧色的梦!

　　有风吹动窗帘，像一个总是被欺负的孩子，小心翼翼地向里张望着。而我忆着一个和千年前的古人一样的梦，梦中有一抹碧色。

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