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中考语文作文

时间:2020-09-27 16:30:45 中考作文 我要投稿

中考语文作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的中考语文作文,欢迎阅读与收藏。

中考语文作文

中考语文作文1

  每个人何曾不是在祈祷:自己和身边的每一个人的生活都是一天比一天过得好、希望生活能总是顺顺利利、安安稳稳、甜甜蜜蜜的。但这是不可能实现的。

  这,不是生活。

  就要离开温暖的家和熟悉的亲人过上寄宿生活时,我天天都在幻想着今后的初中住宿生活是多么的简单、无忧无虑,但是真正独立了才渐渐读懂了生活:

  生活不只是幸福、快乐、成功、团聚……这些我们所希望的“滋味”。因为,我们所希望的往往只是梦想与天真,这些不是生活真味。

  伤心,失落也是生活。20xx年的夏天我离开了我依赖了十多年的家,远离了家乡和亲人过上了寄宿生活。那天下午,我坐上了去往学校的车,拎着行李箱,回头望着家门缓缓地走上车。这就要启动了,我打开车窗,目光紧紧地盯着家的方向望了许久,从小到大这是我第一次离开家这么长时间,一想到我在外漂泊求学的生活就此开始,比同龄的孩子早了这么多年,我的眼泪就止不住的流了下来,家在我的视野中渐渐随着眼泪模糊为一点就立刻消失了,我的眼泪就更欲罢不能了。那一刻,我品味到了伤心的味道。

  吃苦也是生活。从小到大我从没有自己真正洗过衣服、收拾过床铺,在家中过的都是衣来伸手、饭来张口的生活。刚上初中,瞬间的独立让我着实吃了不少苦头。每天早上起床之后第一件事就是整理床铺,整不好是不允许上课的,但是我的被子起初就是不听话,刚刚被我弄成个豆腐块不一会儿就蔫儿了,气得我在床上抱着被子直打滚。到了晚上,都要把穿过的脏衣服一并洗掉,初来乍到的我一点也没有经验,每次都是弄得一身的肥皂泡,将整个洗房闹翻了天。那一会,我品尝到了吃苦的味道。

  失败也是生活。从小学做惯了常胜将军,刚一来到初中很不适应,因为我们班汇集了全省各地乃至全国各地的高手,人人都不是吃素的。所以我的压力一直很大,初一的第一次期中考试———就是第一次亮真本事的时候,我们都想考一个好成绩,但都心里没底,我也不例外。而当成绩出来时,我考的并不理想,与我当初的想象差距甚远,加之我“好面子”、“不服输”的性格是我对这意想不到的失败一时难以接受。那一次,我品尝到了失败的味道。

  分离也是生活。转眼间,我的初中生活就剩下仅剩的三分之一了,不知不觉我们即将分离,而分离的不舍与酸楚也刺痛着我们的心。想想我们当初入学时的懵懂与青涩,再看看我们如今的成熟与稳重,我们随着一天天的长大,分离的那一刻也越来越近了,而我们也愈加的珍惜这份友谊、珍惜我们在一起的分分秒秒。这时,我们品尝到了分离的味道。

  在你的美梦中出来,享受最真实地生活,毕竟这才是属于你自己的全部,这,才是生活的:

  真味……

中考语文作文2

  时间飞逝,转眼半学期过去了。期中考试之后对比他校的成绩,虽然比上学期期终考试差距缩小,但仍见出自己的教学中存在着不少薄弱之处。在沉下心来反思之后,我谨记于下,作经验教训的总结。

  一、只重视教室授课,而忽视课前提问和课后检查。

  我能够做到精心备课、认真授课,因为我很重视教室教学过程。而我通常缺少课前复习提问,没有起到督促学生复习的作用;课后作业设计没有调动起学生的主动性,而且作业批完之后也缺乏检测。我想如果从第一篇课文开始就牢牢夯实学生的基础知识,那么到复习考试时也不会手忙脚乱,千头万绪不知从何下手了。在以后的教学中我会增加课前复习提问和课后检查的频率,在日积月累中巩固语文基础知识。

  二、缺少对学生自主学习习惯的培养。

  对“学生是学习的主体”在教学缺乏真正的体现,平时让学生跟在自己后面亦步亦趋的模仿,缺少对学生自主学习的引导,很少唤起学生的主体认识,学生还不能真正成为学习的主人,学习缺少兴趣;在教学中过多挖掘教材,给学生下达学习的任务。应该尝试利用各种手段,激发学生的学习兴趣,教会学生如何学习。

  三、知识的传授与运用缺乏联系。平时比较重视学生字词句的积累,但如何运用指导得少,以为书读百遍其义自见,其实,读写结合还是得在教室中体现出来。

  四、讲课时间掌握不好,提问学生回答问题稍不流畅,就容易导致教室教学不能按计划进行。我认为这是因为我对学生的水平认识不够,没有根据问题的难易程度挑选程度适当的学生来回答。因此今后了解每个学生的情况,备课时备学情,并尽量考虑到教室上可能出现的各种问题。适当补充生动事例,在不太占用时间的前提下调动学生的兴趣。

  五、没有做到让各个层次的学生都满意。我很希望在我的教室上能够让基础好的学生“吃得饱”,让中等生“吃得好”,让关注生“吃得了”。可事实上,学生的个性差异是客观存在的,我很难做到让各个层次的学生都满意。特别是复习课表现尤为明显,往往是有些同学已经熟练掌握,有些同学还是一脸茫然,每当这时候我都是只能顾了这边而顾不了那边,心里会有隐隐的不安。

  六、重视知识的传授,忽视能力的培养。在平时的教学中,一直觉得我们班学生的表达能力比较差。虽然我在教室上尽量让多数的学生去发展,但是由于我们教室的学生都不主动要求表达,于是出现教室还是较多学生只是听众,学习较被动。这一点我也该反省:也许是自己的独断,快节奏,使得自己没有多少耐心让学生一而再再而三的改正自己。也没有耐心引导学生克服内心的胆怯在教室上畅所欲言。教室上,我要应该多给学生思考探究的时间,让他们更多地尝试自主探究,自主实践,再少一些“包办代替”,消除学生对老师的依赖心理。

中考语文作文3

  【题型揭秘】

  其灵活度介于话题作文与命题作文之间,既有所限制又不失开放性,能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考,半命题作文作为一种传统的命题形式,越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中,半命题作文是最不容忽视的,也应是我们备考练习的重点内容。下面是归纳的几种常见命题形式:

  一是前空型。如20xx年的“_____是我致胜的魔杖”(广东省)、“____的种子在我心中种下”(广西北海)、“____的岁月”(贵州安顺)、“____刷新着我的生活”(湖北鄂州)等。

  二是后空型。如20xx年的“因为有____”(甘肃兰州)、“错过____”(广西柳州)、“追寻那渐远的____”(贵州贵阳)等。

  三是中空型。这类题型要联系前后内容,确定写作的方向。如20xx年“有____ 陪伴的日子”(广西梧州)、“留一份____给你”(江西抚州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。

  四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象,把空缺之处补充完整。如20xx年的“因为____我更_ ___”(湖南永州)、“为____画上____”(重庆)等。

  【中考兵法】

  半命题作文写作,关键在于高明 补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新,都是按照同样的思路去命题,则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题,可以说是一种技巧和艺术。因此,要掌握半命题作文的补题技巧,写作时才会做到游刃有余、收放自如。

  第一步:仔细斟酌 补好题目

  1、准确理解,辨清题意

  写好半命题作文,最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度,理解每个词语或句子的意思。如20xx年江西南昌的作文题目“我读____”,从句子成分来分析,明显地缺了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。把握住了关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语,重点扣住“读”的程度或过程,把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读松花江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。

中考语文作文4

  中考评卷怎样进行?怎样保证过程的公平和公正?带着这些问题,在武汉市招考办的许可下,昨日,记者探访了中考阅卷现场,武汉中考语文已现满分作文 文字流畅可拿30分。据悉,在中考阅卷的首日,已出现了满分作文。

  一位老师阅一道题

  今年,中考阅卷实行分题组阅卷,一位老师基本上只阅一道题。以语文为例,阅卷分为“积累与运用”、“文言文阅读”、“现代文阅读一”、“现代文阅读二”和作文5个小组。每个小组只评判一个大题,而且每个小组均有来自各区的评卷老师。“这样做的目的,就是为了坚持同一个评判标准,坚持用一把尺子衡量。”武汉中考语文阅卷组负责人梅晴说。

  得分要过“质检”和“复核”关

  “打分之后的试卷,还不是最后得分,还得经过‘质检’和‘复核’关,老师笔记《武汉中考语文已现满分作文 文字流畅可拿30分》。”昨日,武汉市中考阅卷现场一负责人透露,与去年不同,今年阅卷,“质检”和“复核”分别由两批老师承担,每个阅卷小组都有“质检”和“复核”老师。“你看,这3道小题相加的分数与总分没有差别。一旦发现有误,将返给阅卷小组重新核分。”记者在复核现场看到,一位阅卷老师正在检查每道题相加的总分是否准确。在质检现场,一位老师正在检查阅卷老师的评分标准是否把握到位,有没有漏评或评分失误之处。

  满分作文七人批阅

  “作文分值大,对考生的影响更大,所以一篇作文至少三人批阅。”武汉中考语文阅卷组负责人梅晴透露,今年中考,语文阅卷老师有320分,其中有128人在作文阅卷组。

  记者在现场看到,作文阅卷组分为A、B两组。一篇作文先由A组老师阅,把分数记在红纸条上,并签名;随后,同一篇作文再由B组老师阅,分数则记在黄纸条上。最后,第三位老师来作出评判:如果两者打分相差在6分以内,则取两者的平均值;如果相差超过6分,则由命题专家、阅卷组长等老师来“把关”。

  满分作文除A、B两组老师、质检老师批阅外,还要经过A、B两组小组长、作文组长和命题老师批阅。据透露,目前已有满分作文出现。

  作文文字流畅可拿30分

  “学生作文只要语言流畅,表明学生经过9年母语学习,能达到与人顺畅交流的目的,一般就能拿及格分(30分)。”一位阅卷负责人称,“在语言流畅的基础上,作文中发现一个亮点,阅卷老师就加分。”但是,有的学生不动笔,或简单抄材料,就肯定不会给分。(记者郭会桥 通讯员邹永宁)

中考语文作文5

  一忌、陈词老套

  有些文章开头总是从形势写起,言心称在的领导下,在的支持和关怀下,在的帮助下有的文章开头总是太阳、月亮,光阴似箭、日月如梭,这些调子老唱……详情请看中考语文作文开头禁忌。

  二忌、故弄玄虚

  有些文章开头,故意耍花枪,兜圈子,有意让人琢磨不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法,恰恰是写作的弊病。

  三忌、开头突然

  有些文章开头,缺乏应有的交代,显得突如其来,没头没脑,不知所云。如写读后感,有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写,太突然了。

  四忌、不必要的解释

  文章开头,突如其来、不作交代不行,作不必要的解释也不行。如写《女排五连冠给我的启示》,要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点,同谁争夺冠军等情况,就不必要了。当然,根据需要,适当对所写的问题作些解释也是必要的。

  五忌、凭空抒情

  有的文章的开头,特别是议论文的开头,不管与中心、主题有无关系,议论还没有展开,问题还没有说清,就“啊”“呀”不断,感慨万端。这种凭空抒情,只能叫无病呻吟。

  六忌、绕大圈子

  有的文章开头,不管中心需不需要,与主题有关无关,就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际,空发议论,下笔千言,离题万里,绕了好大个圈子,才说到正题上来。

  七忌、堆砌名言锦语

  有的文章,开头想先声夺人,想不出好的办法,于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来,以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性,效果往往很差。

  八忌、开头重复

  文章只能有一个开头,可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起,写好后又觉得扣题目谈更好,于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景,写好后又觉得首先应该揭示文章的中心,于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况,可根据题目或中心的要求,取其一个开头即可。

  九忌、盲目写景

  写景的主要目的,或是为了突出主题,或是为了刻划人物,或是为了烘托气氛,如果与此无关,一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草儿”地写一通,实在是不必要。

  十忌、盲目引用

  引用应根据主题、中心的需要,盲目引用应尽量避免。特别是供料作文,供给的材料如果很长,要是一开头就不加选择地大量引用,或全盘搬用,必然重点不明,主旨不清,文字不精,陷于盲目性,而且下文再谈到它,必然还会重复,所以引用应有所取舍和选择。

中考语文作文6

  从“古诗词热”看文化自信与文化传承

  题:莫愁前路无知己,天下谁人不识君——从“古诗词热”看文化自信与文化传承

  不是歌手选秀,也不是明星综艺,春节到元宵节,以古诗词为主题的电视节目《中国诗词大会》“意外”走红,人们的朋友圈被诗词曲赋刷屏,无数男女老少被诗词达人们圈粉。

  古诗词热,仿佛一股清泉,浸润我们共同的文化基因;仿佛一面镜子,折射我们对优秀传统文化的旺盛需求;仿佛一声号角,召唤我们更好地传承经典、筑牢文化自信。

  诗意在流淌:明月松间照,清泉石上流

  “满屏竞传飞花令,一众争说武亦姝。”伴随精彩的表现,一位位诗词达人进入大众视野,一个个与古诗词结缘的故事令人动容,更让我们看到了传承数千年文化的力量。

  41岁的白茹云是河北邢台市南和县农民。她的抄写本上,密密麻麻誊写着20xx多首古诗词。一些硬纸板和老日志本的正面、反面都留下她对古诗词如饥似渴的印记……

  2月7日,白茹云在家中展示多年来抄写的诗词。

  白茹云在抗癌路上与诗歌结缘。在石家庄住院期间,她买了一本诗词鉴赏,最初是用来打发时间,后来她从中“品尝到了人生的喜怒哀乐”。

  字里行间,她寻找人生的感悟。白居易《放言》中的“松树千年终是朽,槿花一日自为荣”,是她面对生活的写照。

  白茹云也学着写诗填词。“纵使前方晴日少,任风雨,路迢迢”,最能体现她学习古诗词的心境。“竹杖芒鞋轻胜马,虽然路途遥远,但我会坚持。”

  如果说古诗词助添了白茹云克服困难的勇气,那么在武亦姝身上,兴趣让她自如穿越应试的夹缝。

  “我们不会强迫学生背多少古诗词,古诗词学习也远不止一个背字,武亦姝的积累来自兴趣和坚持。”武亦姝的语文老师王希明对新华社记者说。

  “江南无所有,聊赠一枝春,古人说没什么好送的,就送你一整个春天吧,这多美啊。”上海社科院文学研究所研究员王周生说,武亦姝的这种感悟,打动了多少观众的心!

  诗词大会上发挥出色的姜闻页和侯尤雯,分别来自上海中学和上海文来中学。她们也像武亦姝那样,在古诗词的海洋里流连忘返。姜闻页10岁时身高1米4,而她阅读过的书籍摞起来相当于她身高的两倍。侯尤雯除阅读外,还在学校里参加古诗文学习社团、辩论社。

  “我平时不让孩子多看电视。但是,这个寒假,我和孩子一期不落看完了《中国诗词大会》,还把去年的第一季找出来回看。很少有电视节目能够让大人和孩子有高度共鸣,但是这档节目做到了。”上海市民小王说,“女儿告诉我,她感到诗意在流淌,有一种明月松间照,清泉石上流的意境。

中考语文作文7

  因为爱字,所以放任,因为放任,所以成全。

  当你想起旅途中某次惊艳,那个转身而去的女子其实早已老去。只有记忆像雾一样停留,而流逝的时间,就是那个远去的女子。

  他转身的时候,我看到的是一个老人的背影,我知道,时间在老去。

  河在我记忆中是个忧伤的符号。

  有一段时间,我一直在故事中漂流,像一根草屑。

  如同一部黑白片在河流的背景下回放着。

  从她的眼神中看到一种光芒与堕落,看见时光在闪回,像蝴蝶一样冷艳。

  回去的旅程隔着无数的季节,无数坠落的经历。

  我成长过程渐渐偏离真实轨迹,最早是从谎言开始的。

  其实每一朵花,都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候,就是它生命终结的时候,而它的种子,就是它生命的延续,在这个世界上继续承受风,经受雨,面对另一个轮回。

  一个人早年的癖性,即便让岁月的尘掩了又掩,也还是要不时地表露出来。

  静静地流淌的青春也会让人受伤吗

  我感觉我生命中的某些东西,也在沿着轨道静静地行驶。

  四周一片漆黑。亲爱的,我一无所有。

  黑夜里被风吹着的蜡烛,怎样才能等到日出。

  我们恐惧墓地,尽管我们日夜兼程。

  偶尔,我一个人站在黄昏的荒野,代替你主持夕阳的葬礼。

  对于人类来说,友谊是一种交换行为。没有下次交换,友谊便不再继续。

  童年,只有在回忆中显现时,才成就了那份完美。

  回忆能远离平淡,能使本来平淡的日子背叛现实做一次超越的飞翔。

  夜晚的城市像一朵即将枯萎的花朵,努力地开放出最后一缕艳丽。

  在远离了熟悉的城市和人群的地方,灵魂不再受任何束缚。

  当一个人喜欢孩子的时候,他便已不再是孩子。

  生命,总会有一些令人回眸的空白。

  火车就是这样离我们很近,又离我们很远,中间像是留有期待,留有着人生注定需要的某种时间。

  同一天的周而复始,若不在哪里留下折痕,说不定会产生错觉。

  我想,不管多老,自己始终都是一个善感的男人,一首歌,一片叶,一泓水,都是我忧伤的片段,别人的一举一动,一笑一颦,都会让我不由自主地沉沦在茫茫的思想旅程。

  青春不过是一种挥霍,我们在一起,我们仿佛无始无终般地在一起。

  青春是阵偶尔滑过的风,不经意间,已吹得我泪流满面。

  我想我不会孤独,因为我还有音乐。我想我将一直孤独,因为我只有音乐。

  我放下钢笔,轻轻地合上我的日记,整个一年就这样在一个午后被我轻轻地合上,结束了。

  孤独从一开始就注定要用一生去承担,无人能懂。

  不知道表达感情的人,只能走很长很长的路。

  雨滴从玻璃上滑落的样子,原来是有迹可循的。

  在时间里面,我们什么也不能留下。包括痛苦,快乐,和生。

中考语文作文8

  【作文题目】

  题目(一):请以“交流”为话题,写一篇文章。

  题目(二):请以“不一样的 ”为标题,写一篇文章。

  要求:(1)如果选择题目二,先把题目补充完整,然后作文。

  (2)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。

  (3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,可奖励2分)

  (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

  【优秀作文】

  我和别人不一样

  每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就,创造出有个性的自我,我希望自己的学识,风度得到别人的赏识与赞美,但并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬,在领奖台上感受国歌的雄壮。

  作为一个平凡的个体,大多只能在灯的背后议论,在领奖台前充当观众,没有人关注,没有人给予艳丽的鲜花和热烈的掌声。鲜花诚然美丽,掌声固然醉人,但它们只能肯定某些人的成就无法否定多数人的价值,只要我们认认真真,实实在在地学习和生活。

  记得有一段时间,我学踢双飞,有人教我怎样踢,还有人教我手脚怎样配合。历经了千辛万苦,我终于学会了踢一个双飞,我练了一个多月的双飞,却怎么也突不破一个的记录。在大家的鼓励下和我不断的努力下,我又一口气连跳了17个双飞,连自己也简直不敢相信。同学们都为我鼓起了掌。这是我第一次超越自我,超越我心中的极限,我觉得我学习也应该像跳绳一样,不断超越自我,超越极限。

  成功的动力源于拥有一个值得努力的目标和抛开自我,我眼寻求生命的直谛。没有生活目标的人,生活的层面十分狭隘。他们总是只关心自己,只关心眼前的一点利益。这种人就像井底之蛙。胸怀大志的人所显露的一个显著特征就是他们勇于做一个不一样的我,全力以赴圆自己心中的梦。

  也许你只是一块矗立山中,终日承受日晒雨淋的顽石,丑陋不堪而无声无息,在沧海桑田的变迁中,被人遗忘在那里,可你长久的立在那里,便是你永恒的骄傲。

  也许你是一朵残缺的小花,只是一片熬过旱季的叶子,只是一张发黄的纸,一块染色的布,但因为有了你,世间多了一道独特的风景。但只要你拥有勤劳的双手,充满智慧的头脑。你就能战胜自我。你就能做一个不一样的我!

  让我们都超越自我,做一个不一样的我,让每一分每一秒都活得很踏实!

中考语文作文9

  1.抓住感情的触发点

  人都是有感情的,真挚的感情最容易打动人,更重要的是,人与人之间的感情都是相通的,这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中,有时,那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候,只要我们抓住它,叙述出它的前因后果,描绘出它令你感动的具体细节,让自己感动了,它也就一定能打动别人,引起别人的共鸣,这时就是一篇好文章。这样的文章,对于你自己来说也一定是一种财富,而爱不释手,久久珍藏。如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》

  2.抓住事理的感悟点

  我们说,生活中的一些偶然都是有其内在的必然,所以,生活中的很多事情都有其内在的.事理所在,只要我们去认真仔细地思考,一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点,用文学的语言描述,然后画龙点睛地议论几句,一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动,让别人也受益。

  如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。

  3.抓住生活的情趣点

  每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习,天天的柴米油盐,许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中,乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料,让我们生活得有滋有味,所以,人们都希望在生活之中多一点这样的东西,让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此,作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点,也一定是能让喜爱的。

  如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》

  4.向历史和文学作品中挖掘

  历史上有很多著名的人物和事件,文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写,它们大都是流传很广的,选中它们,换一个角度,把它们用文学的语言表述,再加上自己的感情倾向,只要合乎情理,一定能打动很多的读者,并且,选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少,但在现实的文学作品中还是很多的。如高考(微博)作文《赤兔之死》

  5.关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物

  现代社会是一个信息交流非常畅达的社会,这也正是因了人们的好奇心和关注度,并且,我们每一个人生在这样的社会中,有很多的东西是我们所必须关注的。所以,当这样的热点、交点出现,会吸引很多人的眼球,也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托,这时,我们选中它们,用我们自己的理性思维,思考它们、挖掘它们,提炼出我们自己独特的东西,寄托我们自己真善美的感情,也同样是一种极富生命力的作文。

中考语文作文10

  漫步在熙熙攘攘的大街上,当各种穿着不同的人跃入你的眼帘,飘舞的衣袖模糊了你的视线之后,你或许不会注意到,在这芸芸众生之中,有一个拥有立体性格的小小的我。

  侧面之一——活跃

  我爱动,课余时间总喜欢蹦蹦跳跳,有时连课间十分钟也静不下来。我会为取得好成绩而拍着手一蹦三尺高,也会为解开某同学的一个心结而手舞足蹈。这时候我全然不顾别人的看法,真的不像一个女孩子应有的那样斯斯文文。同学们也说我整天无忧无虑的,可我只接受一半,一个人即使没有远虑也有近忧啊,我只不过不爱在脸上一本正经地挂出来而已。只要自己活跃起来,忧虑就会埋在心底,甚至抛到九霄云外去了。“中国梦”演讲赛啊、出黑板报啊等等活动,我都积极参加,真正成为一个活跃分子。

  活跃这一侧面,让我忘掉心里的一些不悦,快乐地面对生活,缩短自己与他人的心灵距离。

  侧面之二——文静

  在大庭广众面前,我是一个活跃分子,但有时候我又变成了一个文静的小丫头。

  冬天的傍晚,我一个人坐在火炉旁,静静地思考着过去一年的足迹,回忆那些可以称得上留下一段美好时光的日子,展望新的一年如何踏上新的征途。在周末或节假日,我总是爱到河边或小桥上走一走,夜晚爱一个人仰望星空,吟诵着海子的“面朝大海,春暖花开……”

  上课时,自然是我最文静的时候了,努力听讲,积极发言,笔记也记得密密麻麻;做作业的时候,也是展现我文静一面的时候了,埋头思考,一丝不苟,书写工工整整;当节目主持人的时候,闹中取静,哪怕下面掌声雷动,我也压得住场子,心静如水,台风端庄。

  动静结合,组成了一个多侧面的我。

  侧面之三——感性

  双鱼座的人的宿命归于感性。我也不例外,似乎让人们觉得相对于理性感性就是易冲动,办不成大事。可我认为,感性的生命是丰富多彩的,充满真情的,当人们抱怨这个世界物欲横流、缺少真诚时,当人们抱怨自己的命运太过于不公时,我却总能找到自己生命的支撑点,发现生活的真谛。

  有时候看见白色的蒲公英落在窗台上,寂寞但心安理得的样子,于是我觉得蒲公英的生活是一种大境界——尽管寂寞漂泊而无怨无悔。

  同学们说我秀外慧中,但愿我真的善良真诚,心如止水。感谢上苍给予我感性的灵魂,于是我能感受到生活中每一处的美,沉淀下心灵的每一份感动。活跃,使我能融进集体的怀抱,学得轻松,玩得愉快;文静,使我常常解剖自己,能拥有一份与自己年龄相当的梦幻的诗境;感性,使我勇于探索、创新,做一与时俱进的人。要想真正搞懂这个立体的我,还得多花时间和功夫,怎么样?你准备好了吗?欢迎有心人光顾我!

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