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七年级感动作文400字

时间:2022-02-27 13:18:26 初一作文 我要投稿
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有关七年级感动作文400字集锦八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的七年级感动作文400字8篇,欢迎大家分享。

有关七年级感动作文400字集锦八篇

七年级感动作文400字 篇1

  感动,油然而生

  真心流露,只为感动。

  ——题记

  微风拂过小河,荡起阵阵涟漪,柳树摆动自己柔长的发丝,一切都显得那样恬静。不知不觉的回到以前的时光,闪着金色的记忆正浮现在眼前。

  有时候突然生的是真实的,也是值得留念的。

  那是一个寒风刺骨的冬天,爸爸妈妈外出有事了,我们学校不知为何也突然放假。我漫不经心地走在回家路上,思考着该如何解决今天的午饭问题。回到家看看电视,时间“嗖”的一下流逝了。肚子也适时的叫起来。怎么办?先吃几块饼干垫垫。正当我一筹莫展的时候,“救星”来了——邻居老奶奶,只见她笑呵呵的.走进来,手里还拿着两个碗,再一看,里面是热腾腾的米饭和菜,她问:“快吃饭吧,饿了吧?”我无奈的点了点头。老奶奶又嘱咐我许多话。晚上,爸爸妈妈还没回来,我只能自己先睡。这时,突然响起了敲门声,原来是老奶奶。外面的风呼呼的吹,树儿也伴随着起舞。老奶奶的脸和手是不是也很冷?老奶奶说:“××,快点睡觉啊,爸爸妈妈马上就回来了!”听了她的话,原本有些慌乱的心顿时多了几分安慰,想着老奶奶这么晚了,这么冷的天来我家,只为担心我,一股油然而生的暖流瞬间流露。

  真心流露,唯有感动。

七年级感动作文400字 篇2

  有人曾问过我一个问题:“感动”是什么?“感动”在哪里?我回答说:“感动是能让人哭的东西,感动无所不在,只要有善良,充满爱心的人,就能有感动的出现。”

  “感动”体会在每一件小事:记得我读三年级时,向一位五年级的小姐姐借剪刀,小姐姐将刀柄向着我,而将刀尖向着自己。即使这是一件渺小的事。甚至会被人忽略。但是这一件小事却足以让我感动,让我感到温暖。

  “感动”在平常事物中可以见到:记得我读四年级时和姐姐一起去买衣服,看到一个小男孩跪着求路人救救他的母亲。当人们看到小男孩,了解了这件事时,纷纷伸出了救援之手,并鼓励他认真读书。许多无名人士还告诫小男孩:以后要认真读书,有出息时要回报社会。

  “感动”在病人垂危的时候可以感受到:记得,妈妈那时因为贫血进了医院输血,当时因为没有合适的血型的血输送,许多护士姐姐都愿意捐出自己宝贵的血。

  在我们这个世界里,虽然也有坏的人,但也有善良,充满爱心的人,他们也常常做出让我们感动的.事,因为世界上有太多太多的人需要得到帮助,所以更需要善良的人去作出牺牲,从而帮助到那些需要帮助的人。

  那么,就让我们努力起来吧!做自己力所能及的事,从而帮助到别人。让世界充满更多的爱,让别人也因自己而感动!

七年级感动作文400字 篇3

  感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;感动是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。感动是年终岁末的一段温暖的话题,也是新春伊始一股蓬勃的'力量……

  “笑意写在脸上,哼一曲乡间小唱,任思绪在晚风中飘扬……”我哼着小曲漫步在小路上,夕阳照着我的脸庞,四周静的出奇,风儿,树木,小草都好像进入了甜蜜的梦乡不肯出来。这刹那,一个白色的小精灵飞过我眼前,“是什么呢?”好奇心使我追过去,抓住他,“原来是蒲公英呀!”一个小小的蒲公英躺在我手上,像沉睡的小天使,他睡得那样香,那样甜。这时,远处跑来几个小朋友,他们见到我,便稚气地问:“姐姐,你想看蒲公英吗?”“额……”我看了看手中的小天使,“想呀!哪有吗?”“在那边有一大片蒲公英呢!”“跟我们来吧!”他们在前面拼命的跑,我在后面拼命的追,豆大的汗珠滚下额头,洋溢在脸上的却是开心的笑脸……”到了!”出现在我眼前的是一大片小精灵,有的还在空中飞舞呢!“快!”只见他们把蒲公英摘下,吹向空中。“喂,你们干什么呢?”“蒲公英只能开放一天,他们的梦想是带给人们快乐,我们也要让他们飞翔吧!要不然明天他们就……”我听了心中一震:这么小的孩子,居然会……还有,生命只有一天的蒲公英,为了人们二努力绽放,让人们开心,快乐!虽然他们并不引人注目,可也尽了他所有的力量了呀!……”

  我走到蒲公英田,把一大把蒲公英使劲抛向天空,心中默默念道:

  “飞吧!蒲公英!飞得更高更远!把快乐带给更多的人!别辜负了小孩们的善意用心!”

  我感动!因为——蒲公英!

  我感动!因为——小孩们拥有一颗善良的心!

七年级感动作文400字 篇4

  考场中是一片春雨般的沙沙声,毕竟这是决定人生的一次大考——中考。

  “终于只剩作文了。”他稍稍喘了口气,便开始看作文题目。考场上的每一秒都是很宝贵的。但是,他傻眼了,作文的要求是以感动为话题。“感动?好像我很久都没有感动过了。‘感动中国人物’?今年忙着复习,根本没看,怎么办?”他的额头沁出了一层细细密密的汗珠,“不能慌,老师说过,身边的小事例最能拿高分,让我想象------

  春节时,他回乡下给爷爷拜年,爷爷奶奶很疼他,让他放松一下,就没有让他看那些带去的复习资料。他便在乡间的小路上悠闲的散步,忽然一只大黑狗,虎视眈眈的看着一只母鸡,而在那只母鸡的身后,是一群叽叽喳喳的小鸡。双方就这样僵持着,突然,大黑狗扑了上去,而母鸡却没有本能的闪开,反而迎了上去,大黑狗在母鸡的翅膀上狠狠地咬了一口,母鸡哀鸣一声,却依然用身体护着身后的小鸡……这是感动吗?

  每天晚上,他总是奋战到深夜,为了他的理想,为了不辜负他辛劳的父母。他的.父亲是一名工人,每天的工作总是很累,经常很早便休息了,而他体弱多病的母庆亲,总是陪着他熬到深夜,为他送上一杯香浓的咖啡。这种咖啡,是他母亲最喜欢喝,却又最舍不得买的……

  这不是感动吗?

  “原来感动一直陪伴在我身边,只是我从没有去仔细的品味她罢了。”他想。于是,他动笔,沙沙的写了起来……

七年级感动作文400字 篇5

  人类属于高级动物;有着丰富的感情,在我们的经历中,总会有几件让你记忆犹新不能怀的事情,而有这么一件事让我非常感动

  那是在我小时候,那时我还在上幼儿园,我妈妈那阵子脚受伤了,还打着石膏。我家离学校至少也有500米远的距离,上学放学,你不可能让一个5-6岁的小孩自己过马路吧,爸爸正常都在外地工作,平时不管刮风下雨,妈妈都会准时来接我放学的。

  可是我看着别的小朋友一个一个的都被家长带走了,心里不免有些着急,‘我妈妈怎么还没来呢’我小声的嘀咕着,天上的乌云越积越多,眼看快要下雨了,老师赶紧把我领到办公室,时间一分一秒的.过去了,可我妈妈还没有来,我不禁拿起我的小手开始擦眼泪了,不一会儿天竟然真下起雨来了,我站在校门口边哭边张望,突然我的视线里出现了一个模糊的身影,那个身影穿着雨衣,手里拿着一把三伞,走起路来一拐一拐的,突然那个身影脚下一滑,幸好用伞撑住了,随着那身影的一点点走近,我认出来了那是妈妈,她走的每一步都看起来不那么轻松,医生劝过她不能多走路,可她还是冒着雨来接我,我不禁冲向雨中,扑进了那个温暖的怀抱,脸上的泪水和着雨水一起流向我幼小而纯真的心灵中。

  我和妈妈平平安安的到家了,雨渐渐停了但是这件小事在我心中的感动至今油然而生。

七年级感动作文400字 篇6

  感动是心灵一种美好的触动,生活中的感人之事为数不少,我才上初中不久,便有许多令我感动的事情发生.

  那是一个星期天,正巧作业写完了,便出去转转,走到小岔道时,见路旁有一只大狼狗,我不敢往前走了.它全身是黑的,大约比我低俩个头,正舔着嘴巴.我有后退的意思,碰巧一对爷孙要过岔道.孙子说:"爷爷,我怕它."爷爷笑笑说:"好孙子,别怕,爷爷在."于是把孙子藏在背后,盯着大狼狗,慢慢的朝一条路挪去.可想而知,他也怕大狼狗嘛.狗突然叫了俩声,爷爷马上往后退了俩步.望着爷孙俩的背影,我愣住了,我被这种亲情而感动,爷爷"奋不顾身"保护孙子,不让孙子受到伤害.回想我们的家长不也像这位爷爷一样爱护关心我们吗?我想到这里,勇敢的走了过去.

  亲情使我们感动,关怀更让我们充满力量.

  我的老师很普通,并不是什么教授 博士,但是他与千千万万个教师一样,为了我们不辞辛劳.记得我在一堂生物课上不守纪律,老师在办公室批评了我,使我深受启发,更是那关怀的话语令我难忘:老师怕我冷,问我怎么穿这么少.老师的言语是知识的甘泉浇灌进我的脑海,老师的言行是我们的榜样镌刻在我们的`心里.我再一次被感动,被深深的感动了.

  刘翔跨栏成功的瞬间是感动;田世国捐肾救母的孝心是感动;父母给儿女送伞的小事也是感动.感动中国,感动你我,感动并不一定是一件惊天动地的大事,往往是平时我们生活中的小事.

  珍惜这份感动吧,让我们化感动为力量,激励自己不断前行.

七年级感动作文400字 篇7

  有的人会说,清洁工是我们身边的感动,因为他们无论严寒酷暑都会出来扫地。有的人说,小朋友是我们身边的感动,因为他们聪明善良。我也找到了一个令我感动的人,那就是我们的弹琴老师邓文萍。

  为什么要选我们的邓老师呢?那就要从几年前说起了。我的外婆和邓老师很早就相识,邓老师办了一个电子琴班,收了很多学生。外婆经常和她一起打打太极拳,很熟。所以,我就到他那里去学弹琴。邓来师教得很认真,从来不乱收费,而且还经常给同学们吃小灶。有时候我们不会弹,邓老师就会一遍又一遍地手把手教,而且从不生气。有一次,我由于一个小小的音符多次弹不准,邓老师就不厌其烦地教我,直到我弹准为止。

  一年一度的考级比赛开始了,邓老师更辛苦。连吃晚饭也经常吃到半夜,第二天六点钟就起床开门。在教室里邓老师准备好考级资料,又送往焦作。我们一共按年龄大小分了好几个班,邓老师就一趟接一趟地往返于学校与焦作之间,连家都顾不得回。同学们考试时,邓老师就在窗外仔细听,顶着酷暑为我们查找缺点和不足。

  回想几年前,我什么都不会,是邓老师教会了我什么是五线谱,什么是高音谱表,什么是高音符号。那些小蝌蚪一样的.符号里蕴藏了邓老师多少的心血。是邓老师把我领进了音乐的大门,把我从一个无知的儿童变成了现在电子琴六级的学生。

  这就是我身边的感动,她认真负责正直。我要好好学习,不辜负老师的一片苦心。

七年级感动作文400字 篇8

  在世界上有一个充满爱、充满关怀的地方,在那里无数人的心都被感动,那就是爱丁堡。

  一个小雨晰沥的下午,我打开电视放松心情。画面一出现我便觉得眼前一亮,与先前如黑夜一般的屏幕形成鲜明的对比。一张张美丽的图片让我向往爱丁堡那个地方。

  在爱丁堡无论是公园,广场还是街道上都有许许多多五颜六色,各式各样的长椅。瞧!这里一张黄的,那里一张绿的,它们一起组成了一幅五彩纷呈的美丽图画。

  其实这些长椅都是个人捐赠的,而且上面都还刻有留言呢!“祝母亲永远年轻漂亮,玛丽。”“今天我的女儿出生了,我希望她永远开心快乐。”“祝每个在这里休息的人都能得到满足”……这些留言各式各产,捐赠的人更是形形色色,祝福的人,祝福的事也是五花八门。可是,这些长椅都在同样地向人们说着一个字——爱。父母对儿女的爱、老师对学生的爱、妻子对丈夫的爱,甚至是对陌生人的关怀。

  就是因为人们的心中有爱,才使那些钢筋水泥的椅子,给人以温暖。就是因为人们心中有爱,才让那些形形色色、不协调的凳子看上去是那么的和谐,那么的美丽。与其说爱丁堡的长椅是一道亮丽的.风景线,不如说人与人之间的关怀是爱丁堡的风景线。同时也是世界的美景。它让每一个到这的人心都为之一颤,它让爱丁堡这个城市散发着沁人心脾的爱的芳香!也许这些长椅经过暴雨风沙,不再那么亮丽,但是在那古朴的素颜下永远充满温暖。

  爱丁堡的长椅是爱的昭示,是爱的传递。它让每一个心中充满感动,也让我更向往那个和谐美丽的城市!

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