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初三作文

时间:2022-06-13 11:34:17 初三作文 我要投稿

【精华】初三作文合集七篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的初三作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】初三作文合集七篇

初三作文 篇1

  “轰隆隆,轰隆隆”……蔚蓝的天空忽然变了“色”。是暴风雨的前夕!几阵雷声过去,大地上的所有动物都躲藏着,唯独桃树上的小鸟,不知天高地厚,偷偷地从蛋壳里钻出来。叽叽喳喳的叫声,似乎在控诉着那讨厌的雷声,影响它睡觉。

  它漫不经心地环顾四周,察觉狂风在不停地摇动着小树,雨滴连绵不绝地从乌黑的天同坠落。“妈妈,您在那里?”小鸟无奈地喊叫着。过了一会儿,在远处,鸟妈妈冒着风雨,嘴里叼着点菜虫,小鸟喜出望外,又是蹦又是跳。由于过度的兴奋,小鸟从鸟巢里掉落在绿油油的草地上。风无情地肆虐着大地,暴雨嘲笑道:“居然还有这样的废物,简直是在丢人现眼!”小鸟失声痛哭,只见鸟妈妈仍在树上,自由自在的享受着美味的早餐,欣赏着那迷人的“春雨图”,似乎完全忽略了小鸟的存在,悠然自在地摆着一副“事不关己---高高挂起”的样子。

  春风,用双手温柔地抚摸着大地母亲的身躯,小鸟的身上逐渐长出了几根浅黄色的羽毛,小鸟每天不厌其烦地问鸟妈妈同样的问题——“为什么不把我叼回鸟巢里,要我在树下忍受着风吹雨打?忍受着其他动物的嘲笑?忍受着饥饿的痛苦?”而鸟妈妈依然无动于衷,耐心的聆听,却不做出任何的回答,更没有实际的行动。时间随着风儿的流逝,一秒秒过去,小鸟观察到了地上那曾经不起眼的小草,在岁月的蹉跎下,小草顽强的生长了下来,成为了一颗嫩绿而挺拔的.小草!小鸟似乎悟出了一个道理:纵使面前的困难有多大,只要一心想着:困难不过是人生中的一位过客,只要为自己鼓劲,攻坚克难,不惧怕一次失败,在不懈的努力背后,成功的花蕾将绽放的更美丽!

  盛夏,炎热的阳光“烧烤”着大地。小鸟仍在树下,风雨不改的徘徊,鸟妈妈见此状,也只能仰天长叹。小鸟的翅膀又长出了几根黝黑的羽毛。它每天学习着其它的鸟,努力的学习飞翔。但是,应有的回报却没有即时出现,而是蕴藏在背后。每次的失败,都无疑是一把锋利的刀刃,刺痛着小鸟那脆弱的心灵。它心里想着:是上天决定我要呆在树下,当一辈子的“树低之鸟”吗?再看看旁边的那棵小草,仍然再屹立着,从而激发了小鸟的斗志。小鸟暗下决心:一定要学会为自己鼓劲!我不能让小草看扁!我坚信“鸟”定胜天!

  时间的树轮每天碾过,昔日的盛夏已过去,深秋如期将至。小草伴随着桃树,双双枯萎。在不远处,只剩下几根沾满血与泪的羽毛。昔日一蹶不振的小鸟不见了。瞧,蔚蓝的天空,在秋风徐徐的渲染下,并不寂寞,熟悉的背影在自由自在地飞翔。小鸟经过了“千锤百炼”,

  皇天不负有心人,小鸟如愿的飞了起来,飞的更高,更远……

初三作文 篇2

  勇气是处于逆境中的光芒,它会激发我们的潜能,让一切变得皆有可能。让我们带着勇气,再次出发,去收获生命的美丽。

  ——题记

  初春的早晨,空气里氤氲着潮湿的霉气,屋外,细雨丝丝,携着寒气的风吹打着刚刚吐芽的垂柳。

  细雨一如我因失败而烦闷的心境,屋子里静得让人窒息,我一时没有找到前行的方向,不知道该做点什么。更让人心情烦闷的是,事事不尽如人意,朋友闹僵,处境尴尬;成绩上不去,母亲每次都是欲言又止。那种打击,让柔弱的我变得更加没有生活的勇气,如同一个局外人,很不是滋味。

  不如推开窗,释放这无边的懊悔和落寞!还没来得及将视线投向远处,便有一只蝴蝶闪入我的眼帘。那是一只紫色的蝴蝶,淡紫的翅翼上布满了黑色的斑纹,漂亮极了!正待欣赏它张开翅膀翩翩起舞时,却蓦然发现它的右翼残缺不全!心头不由得一惊——这竟是一只断翅的蝴蝶!它努地的扭动着身体,似乎要用尽全力飞离窗棂。它以数位的扇动频率起飞,可是没飞多久就被屋檐上滴下的雨水击回原处。在一次又一次重复着相同的动作后,终于还是落回到了窗台上。

  “每次都是相同的结果,与其这样徒劳,还不如躺在原地休息呢。”我默默地看着它,不由得摇摇头喃喃自语。雨渐渐大了起来,蝴蝶怕是永远也飞不走了。我伸出手想去帮它,却又不忍惊动它而耽搁了它休息——算了,还是让它自身自灭吧。

  转身拿本闲书想打发点时间,心里却莫名地牵挂起那只可怜的蝴蝶。站在书房片刻之后,还是折转身悄悄地回到窗台边——

  我瞪大了眼睛,简直不敢相信自己的眼睛——湿漉漉的窗台上竟已没了蝴蝶的影子!难不成它凭着残体飞进了一旁的草丛?匆匆赶到窗外,仔细寻觅间发现它果真在一片嫩绿的草叶上悠闲地睡着了,几滴晶莹的雨珠珍珠般地綴在它的身后。抬起头来,发觉天是蓝的,雨不知何时已经停了,阳光透过柳树的`缝隙朗照在草丛上,仿佛一道七色的虹。

  蝴蝶诡异地频频扇动着翅膀,仿佛失衡般地飞走了,飞向那更高更远的天空。

  是的,断翅的蝴蝶飞走了。健全的我,又有什么理由因为一时的失意而停滞不前呢?我要有勇气面对现实,因为一切皆有可能。

  至今,在我记忆的长河中一定有一只断翅的蝴蝶。因为它的存在,我才有了生活的勇气,我才能意志坚强地走下去,我才能带着勇气,再次出发,去收获生命的美丽!

初三作文 篇3

  “ 初三”对每个初二的学生来说都有着不同的感觉,是期盼?是憧憬?是畏惧?还是逃避?而对我来说每种感觉都有。期盼——是因为不知道初三生活的真实一切而对它产生期盼,希望初三的生活没自己想的那么辛苦,忙碌。

  憧憬——每个人都有对未来的.憧憬,特别是将要发生的事情,都会想着它到底会是怎样的?这种想象就如同我们对初三生活的憧憬一样。是好还是坏?不得而知。畏惧——当初三的学哥学姐们在聊到学习时都会抱怨学习好辛苦,好累!

  这样的话对我们这些即将面对初三的学生来说都会影响,所以读初三也会产生畏惧感。至于逃避——就是我们面对的时候所看到表面的一切而产生的感情,这即将开始的一切因为表面而变得让人恐惧、逃避。

  初三的学生到底要怎样面对它的生活呢——我想是勇敢地面对吧。因为在一段时间之后你就会觉得这一切并不像你想象的那样辛苦、劳累。这一切也可能是我言重了,其实现实没我们说的那样残酷与无情。

  坚持、勇敢、面对、克服。其实这一切都是美好的。

初三作文 篇4

  也不知道是怎么个季节,也不知道是为什么,空气中总是漂浮着像蒲公英一样美丽的自由,纵然看着美丽,却是引的人呼吸,很不舒服。

  柳絮是柳树的种子,从这点上,跟蒲公英很像。虽然柳絮确实会达到很多麻烦,例如,漫天飞舞的柳絮,最后会造成清理道路的困难,又好比一些比较敏感体质的人,对柳絮会产生过敏反应,带来一些生理上的困扰。就算是我这一个皮糙肉厚的人,在柳絮漫飞的时候,也难免会感觉到有一阵呼吸不太顺畅。但是我也不得不承认,柳絮飘飞的时候,真的很美。

  我们都见过柳树,但是也常常忽略到柳絮的存在吧。从前,学有关柳树的诗文的时候,也曾读到过古人写柳絮的小诗。这首诗便是晚唐是吴融所创的《杨花》。虽然听名字这杨花不像是在讲柳,倒像是在讲杨树。但是古人似乎管柳树叫杨柳,所以就杨柳的种子,自然叫杨花也是没有错的。

  “不斗秾华不占红,自飞晴野雪濛濛。百花长恨风吹落,唯有杨花独爱风。”诗的意思大概就是,不和那些鲜艳的花朵斗争,也不那些花常有的`红艳,是个陪衬罢了,但是百花都讨厌风吹花落,唯有柳絮,非但不畏惧风,还喜爱风。而我从中理解的,大概就是尽管看似普通,没有那么独立的存在,与其在高高的地位之上,争奇斗艳又患得患失,不如随风寻找自由,迎风而上。

  在那公园里,柳絮在风中飘扬,热热闹闹的人群里,有不少都是戴着口罩的。有的人喜欢这个季节,有的人讨厌这个季节。跟与我来说,看着那粗壮的柳树,条条柳枝,飞舞的柳絮,在我眼里并没有那么的不好,因为我随她们一样,想要飞向远方,寻找自己的一片自由,在人世间去寻找一份自己的安宁。只是柳絮比我勇敢,敢于去面对风的狂怒号叫,而我在面临生活中的“风”的时候,并不像那般的勇猛,柳絮随风找一番安宁,而不是披襟斩棘的道理。

  时而想一想,觉得自己与万物相比,都是那么的渺小,脆弱。我不如百花,开不得那么妖艳,让自己觉得似乎不像是花,跟像是一个叶,可有时候我又不如叶,能够比花坚强,还找得到自己的存在意义。我更不如柳絮敢于去面对,那对于花草来说,可怕的存在。有时候觉得花是娇小可人的,有时候觉得叶子是脆弱不堪的,有时候觉得柳絮是软软弱弱,轻飘飘的,其实它们比我们想象的,都要坚强,勇敢,无所畏惧。

  漫天飞舞的柳絮,没有什么强大的武器,却有敢于面对风的勇气。而我们更应当如此,怀着一颗勇敢的心,去追随自己的自由,找到属于自己的天地,生根发芽。

初三作文 篇5

  小引:以前,总想登上丹霞山,去一览大自然的鬼斧神工。然而,有机会登上上丹霞山,却已是初三。风吹散了我的思绪,却化作了白云,一直萦绕在丹霞山上。

  丹霞山下

  我站在山下,不敢往上看。不是那种万丈雪峰一仰难尽的豪情,不是那种南北五岳雄奇险峻的气势迫使我低下头,而是因为我知道,我头上不仅是一轮红日,一片蓝天,还是世界丹霞山地貌的代表,是非物质文化遗产中的明珠。

  站在丹霞山下,我不敢往上望。

  登丹霞山

  上山,脚不敢放重,怕惊醒万年前古代人们的酐睡。

  树木丛生,似无人修剪,却得自然之意,随处可见的.丹霞地貌垂直于水面,耸立于天际。回头望一路风尘的脚印,分不清哪个是自己的,哪个是万年前祖先留下来的。

  在这里,时间成了最不值钱的东西,每一块岩石都有可能经过万年海水的打磨、洗涤。每一棵树都有可能经历过千万次风与雨的洗礼。人生百年,不过沧海一粟,或者根本就可以省略不记。这让我感受到了自然与时间的伟大。

  下山

  寻野径下山,无树却有路。让人有种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”的感觉。树枝向下伸,打人头,使我不得不低下头来,这才发现,漫山遍野都是不知名的小花,点缀在草木之间,给山林平添了几分灵气。这些花的生命不过一周乃至几日,抬头看看万年的山,千年的树,真为它们而悲哀。可它们照样开得那样灿烂,又不禁为他们感动。人不也像这小花一样吗?如果每个人都像小花那样努力,人类的历史也不就像春天一样美丽了吗?

  微风拂洒,绿茵遮地,下山一路无语。

初三作文 篇6

  慢慢地,你开始对着整个世界发表自己的看法和见解了。你忘记了他们两个,你变得充满活力和个性,你变得锋利,你开始固执地坚持,你砸上了房门,他们也关上了门,两声关门声,一声是你的愤怒,另一声则是沉重的叹息。

  渐渐地,随着年纪慢慢增大了,你和这个世界就开始处于一种妥协的状态,这个时候你的锋利变成了圆,对内的圆。你把锋利的方向转变了,变成了打磨自己棱角的尖锐。这时你注意到他们,这两个你一降世便被派到你身边的天使,一个称为父,一个称为母。

  一点一点地,你发现天使们表达的方式是不同的,一个是用尽一切包裹你、保护你,给予你一切的`柔情似水;一个是尽其所能地守护你,支持你,抵御住一切的沉稳如山。渴了,有水给你滋润;困了,有山给你依偎;烦了,有水给你平静;倦了,有山给你支撑。他们尽他们所能地满足你,不曾离开,从未离去。

  一步一步地,你明白了,那个用温柔和柔情在黑暗中等待你的人,她表达爱的方式是多么的直白。她爱你,她用语言、用行动、用亲吻来向你证明,她是你失败时可以获得的安慰,她是所有故事中最易彰显人物特点的角色。她明白如何表达爱,但她又总是羞于表达情感,这件再容易不过的事情。正是因为她的温柔,你明白善良和细腻的情感表达,你明白以真心待人和同情。你发现她是多么的容易就因为你而受到影响,你的成功、你的失意都会带来她的欢笑和泪水。你太重要了,你是她愿意化身大海保护的唯一的岛屿,每次爱如潮水,汐来又去,她都在。

  一帧一帧地,你想起了,那个用沉默和不苟言笑在生活中守护你的人,他表达爱的方式是多么的含蓄。他爱你,他用沉默、用责备、用严肃来向你证明,他是你失败倒下时那股会让你站起来的力量,他是所有剧情里刻画最多的人物。因为他不懂得如何表达情感,所以他换了一个方式,正是他的坚强、他的气魄、他的细心,让你明白持之以恒和勇敢,明白观察事物和坚强。他是所有故事里那个最冥顽不灵的老头子,那个你成功时仍然不苟言笑泼你冷水的人,却也是那个发现你早已在车上熟睡将你抱起的臂膀。你懂了,他的内心其实默默地在为你的一切而喜怒哀乐着,你的成功他不苟言笑怕你骄傲,你的失败他不苟言笑怕你气馁,你太重要了,你是他唯一一棵他愿意化身为山守护的小树,每次爱如煦风,吹来又去,他都在。

  他们是天使,你的一句“我爱你”足以让他们落泪;他们给了你太多爱,但你的一点回馈都能让他们感动不已。他是山,她是水,你是那棵依山傍水的小树。

初三作文 篇7

  花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?

  试看春残花渐落,便是红颜老死时。

  此时,秋风正起,枯叶正舞,信手翻开她的《葬花吟》,不禁心生感慨,好一个黛玉!

  落英满地,那花瓣一定是滑过她白皙的面庞落下的,发梢的那一瓣正散发着幽香。她貌美如花仙子,却从不孤傲。她才华横溢,堪称大观园中之绝也!

  她独倚花锄,独守花冢,泪水和着“红消香断有谁怜”涌出,叹息伴着“她年葬侬知是谁?”飘向远处……

  她自幼便入此大观园之中,寄人篱下,可外祖母待她如嫡亲的孙女,百般呵护,使他吃穿用度与宝玉不相上下,享受着富贵生活。

  可是,富裕的`生活并没有给她几多欢喜——她愁思百结,愁肠满腹,不禁叹息:“桃李明年能再发,明年闺中知有谁?”

  她的诗意冠绝群芳。春风吹开了桃花,夏风还会吹开茶花,当秋菊怒放,冬梅竞开,我还会听到多少你才情充溢的诗章?只好默默在“明年花发虽可啄,却不道人去巢空梁也倾”中沉思。

  她多愁善感,满眼凄惨,尽是萧条。她时常“眼空蓄泪泪空垂”,却从不微笑善待人生,真乃一活生生“冷美人”也!

  她痴心于宝玉,几多心碎,几多担忧,可是最终依然终未和宝玉走在一起!这对痴男怨女的爱情,曾感动了多少古今中外的儿女。

  花雨中,她那么专注的望着盛满花瓣的锦囊,望着葬满花瓣的孤冢,可是她却没回头看看,此时的宝玉也正在专情的望着她,唉!

  黛玉这棵“降珠仙草”的命运充满了太多的悲愁,让人不禁为花年早逝的她欷?[叹惋!

  她犹如一朵凋谢的花,残缺的花蕊,尽管那么美,可是都是残缺的……

  侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?

  试看春残花渐落,便是红颜老死时;

  一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!

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