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八年级作文

时间:2021-04-07 13:45:15 初二作文 我要投稿

【精华】八年级作文三篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的八年级作文3篇,欢迎大家分享。

【精华】八年级作文三篇

八年级作文 篇1

  “叮咛咛,叮咛咛。”刚到家门口,就听到电话响,我扔掉书包,奔向电话机。

  “喂,妈。”“今天是个好日子,你高兴吧?”“好日子?”“你的生日呀!你已经14岁了!”“我的生日?”“我给你准备了礼物,寄出去好几天了,收到了吗?”“什么礼物啊?”“收到就知道了!”过生日有礼物,哪个小孩会不高兴呢?但我却一点也高兴不起来。眼泪止不住流出来了。不知后来妈妈说了什么,我只“恩,恩” 地应着,也不知道电话是什么时候挂断的。

  平常,我都会跟妈妈聊很久。谈我的学习,我的生活,谈我想她,想爸爸,问他们什么时候回来。还哭着,闹着说她不是好妈妈,老是不回来看我,责备她没给我做好吃的,没织一件毛衣给我穿。今天,我却说不出一句责备的话。

  我向开满野花的小山坡跑去,边跑边哭,哭声越来越大。鸟儿们惊恐地扑腾着,这是谁呀!怎么哭得这么伤心啊?花儿们颤颤地:“真没用,这么大了还哭。”旁边的蜜蜂嗡嗡地闹着。路上的枯树枝更是使劲地扎着我的双脚。

  “你们懂什么,你们谁六年没见过爸爸妈妈?你们知道没妈妈哄着,疼着是什么感受吗?尝过没爸爸保护被人欺负是什么滋味吗?”我大喊。蜜蜂飞走了,鸟儿也飞走了。哭完了,喊完了,没人听见,没人安慰,我只得独自坐在山坡上,看着天,想着六年来的伤心事,天黑了,我才回到家中,无心猜测礼物是什么,到头就睡觉了。

  第二天,打开妈妈给我寄来的生日礼物,是用彩纸剪的:生日快乐。字体和刀锋都不够精美,一看就知道是她亲手做的。我不再伤心,我知道妈妈爱我,知道她给我的不只是一件生日礼物。

  妈妈,谢谢您。虽然没人为我唱生日歌,我还是过得很满足。我长大了,你不要太多为我操心。妈妈,我很想您,还会盼您的电话,还会在电话里撒娇,我会听您的话,好好学习,我要让您回家的时候看到墙上整齐的奖状,让您听到老师的表扬,邻居的夸奖。

八年级作文 篇2

  这是一时高兴而演奏的,演奏之前没有的.启示。在蔚蓝的天空中,躲在洁白的云层里随心所欲的演奏,抒发内心欢快的感受。这首曲子是一时兴起而演奏的,所以参加者只有雨和风神姐姐,他们可是神界中的最佳搭档,形影不离,总在一起。

  这正如刚才所说的,这只是一时高兴而演奏的,在演奏之前天空仍然是那么的蔚蓝,云朵依然的洁白无暇。演奏开始了,雨丝儿飘飘洒洒地落下来,渐渐的大了。它们落在地面上,枝叶上,窗台上,花瓣儿上,车子上,雨伞上……落在地球的需要雨的地方,让雨在地球需要的的地方奏响它曲子。“滴答滴答,滴滴答答……”这正是雨的声音。虽然简单,但是它是那么的悦耳。在加上风神姐姐的帮助,令这场演奏会更有意义。

  人们面对久经不来的演奏心存感谢。感谢它来得及时,为庄稼添上天然的食物;感谢它演奏的时候,将人烦恼的心情随着雨的声音而变的平静;感谢风的吹拂,将我们的烦恼一吹而过;感谢演奏的消失,让烦恼的心情随演奏的消失而消失。

八年级作文 篇3

  去年暑假,在中央电视台举办的北京市中学生智力竞赛中,101中、和平街一中和206中三所学校获得了团体优胜。我们同这三校的领导、部分教师以及参加竞赛的19位同学进行了座谈。

  一、从小就阅读各种课外书报。

  “你们能在竞赛中取得好成绩,主要原因是什么?”“看课外书!”同学们异口同声地回答。叶海翔同学是101中竞赛时的主要得分手。他说:“在答题中,有一题问:糖怎样才能点着?我在《130个科学游戏》中看过,所以答对了。还有一题问:抹香鲸吃乌贼,逆戟鲸吃小鱼虾,蓝鲸吃海豚对不对?这道题的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。还有一题要求背诵陆游的《示儿》,我看过《陆游的故事》,所以,一口气就背了出来。”他说,“少年百科丛书”和《我们爱科学》对他帮助最大。

  据统计,19位同学每人经常阅读报刊在7种以上,读过的书都近百本,其中,单“少年百科丛书”就有十几种,包括《中国历史故事》、《中国古代科学家的故事》、《太阳元素的发现》、《浮力的故事》、《叶绿花红》、《飞向星星》、《数学万花筒》等等。他们阅读课外书有两个特点:一是多,二是广。数、理、化、天、地、生、文、史、哲、外语、音乐、美术、常识无所不包。有的甚至还读了一些内容较深的书,如《天体运行论》、《艺术哲学》等等。这些同学启蒙教育的时间比较早,阅读课外书籍时间也比较早。大部分同学从小学二年级就开始看文艺读物,三年级看科普读物。看得最早的,二年级就读科普杂志《我们爱科学》了。未参加竞赛的同学,大多数是小学三年级才开始看文艺书,看科普读物则更晚。

  读那么多课外书会不会影响学习?同学们的回答是:“不会”。“看课外书对学习有促进。”206中的贾在申说:“我上小学时,作业多,又贪玩儿,功课时常不及格,觉得学习是件苦差事。后来,读了《爱迪生》,我认识到:学习并不难,只要艰苦努力,一定能达到目的。从此,便下决心做一个知识丰富的人。我连续读了20本《十万个为什么》,虽不能看懂全部内容,却培养了我浓厚的学习兴趣。天长日久,知识面广了,思路开阔了,课堂上讲的内容也容易理解了,学习成绩就慢慢赶了上来。”

  二、这些学生思想活跃,有一定的发现问题、分析问题的能力。

  调查中我们感到,这些同学有个共同特点,就是头脑灵活,思想活跃。这与一些片面追求分数的同学成了鲜明的对比。思想活跃的一个表现是思路清楚,我们当场出了一道逻辑推理题让他们解答,他们很快就算出来了,方法也正确。

  三、注意全面发展。

  这些同学的学习成绩普遍不错。初一的期末成绩是:19名同学中有12名被评为三好学生。他们的数学、外语成绩都是优,生物、语文等科也是优。据教师介绍,这些同学的学习成绩并不是班里或学校里的尖子。他们有广泛的爱好,有的参加生物小组,有的制作航空模型。我们调查的19位同学共报了26项喜爱的课余活动,充分证明:这些同学都是注意全面发展的。

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