【热门】八年级作文汇编九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
人世间的爱，有的一目了然，有的，则需要你细细的品味、寻找。
在我的记忆中，爸爸从未表达过他对我的爱，不像妈妈那样，整天宝贝长、宝贝短的，什么事都陪着我，从不吝啬她的爱，在这浓浓的爱中，我渐渐地长大了。而父亲，我亲爱的爸爸，从来只是一个旁观者，观看着我和妈妈的爱。
他的感情从不明显地泄漏，直到那一次，我才体会到了他深沉的海绵般的'父爱。
那是一个星期天，我在外面玩不小心摔破了腿，在外面忍住了没有哭，一瘸一拐地到了家，便向妈妈哭诉事情的经过，说完后放声大哭，仿佛受了天大的委屈。妈妈自然来安慰我，什么“宝贝别哭”之类的话，这时爸爸走了过来，有些凶凶地说：“自己摔的哭什么？在外面不哭，就知道回来哭，都是你妈给惯坏了！”听到这些，我哭得更凶了，也不顾腿上的伤踢起来，妈妈忙说：“孩子摔成这样，你都不知道安慰，冲孩子吼什么？”“不能让她太娇气了！”撂下这名话，爸爸转身就回屋了。
当时我就想，爸爸一点也不关心我，我摔成这样他都不心疼，我再也不理他了。吃过午饭，我听见爸爸在他房间里问妈妈：孩子的腿伤上过药了吗？好点没？不行就去医院包一下吧！原来，爸爸是爱我的，他是不想让我太娇气、不想让我对父母产生太多的依赖、不想让我遇到困难就哭泣，这样是不利于以后的成长的。
在我的童年，爸爸一直都在扮演一个丑角色，坏角色，让我感受到的不是爱，只有严厉，现在细细品味，父亲的爱是藏在最深处的，深深地但默默地爱着我，他使我明白做人要坚强，让我感受到了父爱的厚重与伟大……
父亲隐藏的爱很深，但我能感觉得到，他对女儿的爱是最细腻的感情，它像海绵一样柔软深沉……
八年级作文 篇2
周笔畅，一个青春活力的超级女声，在一群超级女声中脱颖而出。
她搞怪，她另类。
她不像其他的女孩们，放作高雅，假作淑女。她从自己的内心爆发出自己的个性。她运用她那天籁之音来逗笑我们。使我们不得不对这位超级的超级女声留下深刻的印象。她长得并不漂亮，那双不大眼睛上还蹲着一副眼镜，显得憨厚但是我们仍然爱她，爱着她，爱听她的歌，因为她在用真心唱歌。
她是超女中的另类，她是唯一从未经历过比拼的超女。当然，这一切来源于她的实力。她的歌常常使评委眼前一亮，如果李宇春在舞台的表现最为大气，自然。那么，周笔畅给人的感觉就是亲和，愉快。
其实我并不经常看超女，对周笔畅了解也不够，但当我第一眼看见这个真实的.女孩子时，我就喜欢上了她。这源予她给我自然的感觉和坦率的性格。
周笔畅是那种一看上去就觉得她开朗。脾气平和的人。而我在这方面是绝对比不上她的。我的脾气不好，又倔。做错了事情又不肯承认错误，往往使对方难堪。气恼。我也不是个外向的女孩，我常常一个人呆在座位上一言不发，偶尔心血来潮，和几个好友开几句玩笑。
我喜欢，周笔畅，并不源于她的歌，只是因为她的性格，足以成为我成长路上的规尺。
八年级作文 篇3
今天，老师出了一道奇怪的题目。老师说：“写下你生命中最宝贵的五样东西。”同学们一听，马上拿出纸和笔写了起来，教室里一片热闹。
我觉得很惊奇，老师为什么会出这样的题目呢？难道……，直到快下课我才明白老师的用意。
于是，我在脑中酝酿，写出我生命中最宝贵的五样——笑容、金钱、健康、尊严、勇气。
随后老师叫了几位同学跟大家分享一下他们生命中的五样东西。记得有位同学说他生命中最宝贵的五样是——安全、教育、亲情、爱情、理想。
我对他的这五样作了详细的分析。
“安全”，是学校时常强调的，因为我们的生命都是宝贵的。生命只有一次，我们应注意安全，遵守交通安全守则，所以我们应时时敲响安全的警钟，提高警惕，爱惜生命。
“教育”，一个人一出生要面对的就是要有正确的教育。如果从小没有受到过正确的教育，长大后就很容易误入歧途，走向犯罪的'道路。所以教育也是不可缺少的。
“亲情”是难舍的。我们身上的血肉都是来自亲情的割舍，我们都是父母心头上的肉，手心里的宝。
我们的幸福小屋是父母用爱心搭建的。父母永远是我们的保护神。
风雨来袭，他们毫不犹豫的为你撑起爱的大伞，哪怕雨水淋湿了它们的衣衫；寒冷忽至，他们马上脱下自己的冬衣为你取暖，哪怕他们瘦弱的身体在打着冷战。他们用辛酸和劳苦建筑起了子女的健康和快乐。子女也应该用理解和关爱去温暖它们的心窝。
“爱情”，是每个人最想得到的又是伤害人们心灵的杀手。爱情的滋润让人看起来神采熠熠，而被爱情欺骗的人最终落下个心病，心灵受挫，精神分裂，这是太过于追求爱情的表现。爱情这个隐形杀手真是时好时坏。
“理想”，是一种信念。也许你的理想是做总统；也许你的理想是做个马戏演员，它们的本质都是一样的，它们是一种自我生命的延伸。因为有理想，因此就有百折不挠的追求；因为有理想，也就能为了圆梦而经得住喧嚣，耐得住寂寞。不管怎样，人生都能因为理想，因为自己为理想奋斗而百倍的坚强，百倍的美丽。
等我在脑中分析完以后，老师说请划去五样中的一样，我很疑惑为什么要划去呢？权衡之后，我把五样中的“金钱”划去了。
然后，老师又叫我们再划去一样。这时，我呆了。我不知道应该划去什么好，经过很久的思索，我才于心不忍的把健康划掉了。
“再划去一样。”老师说。于是，我把笑容划掉了——笑容是美丽的花朵，笑容是温暖的阳光，笑容让我们的心灵走的更近，笑容让我们彼此更加友爱，但我别无选择，只有放弃。
现在只剩下尊严和勇气了。老师又叫我们再划去一样，只剩下一样，我把尊严划掉了。留下尊严吧——心灵在不断呼唤。尊严，是做人最起码的底线。一个人来到世上不能只索取，更重要的是在于奉献。当你面对别人慷慨的施舍，总要保持你做人的尊严！想到这里，我觉得有点后悔，为什么我会划去尊严呢？直到后来我才明白。
现在只剩下勇气了。我体验了一次艰难的抉择，我现在才明白，在我的生命中最宝贵的东西是——勇气。
我们都需要勇气，都相信会有奇迹，只要激情在燃烧，我们的生命就有意义。也许我们会被荆棘划伤，也许会被巨浪击倒，但活着的勇气不能丧失。
记得桑提亚哥曾说过：“人可以毁灭，但不可以被打败。”所以，无论发生什么，希望之火不能灭。当火苗变得微弱时，及时添把柴。希望之火定会燃烧成一片辉煌。
经过这一番的抉择之后，我终于明白了我的意志的支点，谢谢老师的一次小测试，让我知道我生命中最重要的是什么。我会用我生命中最宝贵的东西去挑战生活、战胜挫折。
八年级作文 篇4
是否会后悔，曾经所做的事；是否想挽回，曾经的过失；是否希望能够遗忘，曾经的一切。
曾经我迷上了电脑，当时觉得没什么大不了，可是到最后，我后悔了。可是，后悔有用吗？
一次次的，我妈督促我学习，我不听；一次次的，我妈让我去休息，我装作没听见。一直延伸到了一次次的对爸妈大吼大叫，当时不觉得怎么样。可是事情一过我就后悔了。
晚上我就在想：我做错了吗？我觉得我并没有做错，我玩会儿电脑怎么了啊？
日后，我的成绩越来越差。当我再次回首的时候，已经晚了……
我用心问我自己：你到底错在哪了？我错在了不该迷恋在网络游戏上。可是知错了有用吗？
现在我妈问我的`成绩我都不敢说。
我现在其实很想改，但能改得了吗？每次上课、每次周末，我想的不是学习而是玩游戏。我想改，但游戏这个影子已经深入我心了，我不知道怎么去抹除，我也不知道怎么改。
呵呵，“知错能改，善莫大焉。”我连这句普通的话都做不到，我又能去做什么呢？
……
我后悔，曾经所做的事；我想挽回，曾经的过失；我希望能够遗忘，曾经的一切。
八年级作文 篇5
法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
那是星期六早晨，天空灰蒙蒙的，窗外传来聒噪的蝉鸣声，不见太阳的踪影，气温却丝毫不减，闷热的天气让我不由得烦躁起来。想想还有一大堆作业等着我去写，我就头疼。
“你别跑！”“来抓我呀！”弟弟和邻居家的小孩在追逐打闹，听着他们嬉戏玩耍的吵闹声，我心中的怒火一点点地升起来，眉头紧锁，整个人就像一座一触即发的火山。“啪！”弟弟风风火火地推门而入。压着心中的怒火，我极不耐烦地说：“你不要在这里玩，我要……”还没等我说完，弟弟脚下一滑，一个趔趄摔在地上，手里拿着的的饮料也撒得满地都是，还溅到了我身上。怒火冲上头顶，我凶神恶煞地瞪着弟弟，没好气地说：“看你干的好事！”也许是我太凶了，弟弟一下子愣住，怯怯地看着我，感觉大事不妙，结结巴巴地说：“对……对不起，我不是故意的，我……我马上就弄干净。”说着就去拿抹布来擦地板，眼睛里还闪着泪光。
看着弟弟眼里的害怕仿佛看到了曾经的自己。
小时候，我打破装菜的盘子，菜撒得满地都是，我吓坏了，愣愣的的'站着，不知所措，害怕挨一顿妈妈劈头盖脸的臭骂，但是妈妈并没有骂我，而是问我有没有受伤，然后收拾好碎掉的盘子和满地的菜。妈妈那时选择宽容，给予我的不是责骂和批评，而是关心和爱。那么我是不是也应该选择宽容，放下愤怒呢？
我冷静下来，放缓语气，对弟弟说：“这次我原谅你了，下次玩的时候不要跑这么快，刚才摔了疼不疼？”弟弟对我突然的转变很吃惊，愣愣地说：“不疼。”弟弟擦干地板后，可能是心有余悸，仍小声地问：“地板擦干净了，我能不能去玩？”“你去吧，玩的时候小心不要再摔了。”看到我答应了，弟弟马上高兴地笑起来，迫不及待地跑出去了。看到弟弟纯真的笑容，我也不由得笑起来，心情也随之好起来，窗外的蝉鸣似乎不那么聒噪了。
这件事已经过去很久了，我仍记忆犹新，我很庆幸我选择了宽容，那是让我受益终身的宝藏。宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。多一点宽容，多一点快乐。
八年级作文 篇6
万籁俱静的黑夜里，依旧能听到汽车的鸣笛声、超市的音乐声、人们的喧闹声……各种嘈杂的声音混在一起，使夜晚也变得热闹起来。不同的人有不同的伤痛，不同的人有不同的欢喜，不同屋檐下的人也有不同的向往。
屋子里又传出了母子俩的吵闹声，激烈的竞争又开始上演了。
“你说你，马上就要高考了，不抓紧时间复习，居然还和朋友去开什么生日PARTY！整整三个小时的时间，你可以复习多少有用的东西啊……”母亲指着坐在沙发上的儿子不停地斥呵着他，而他一边听着母亲演讲过多次的台词，一边忍受着即将爆发出来的怒气。母亲继续在他跟前踱步，嘴里噼里啪啦发出高高低低的.声调。儿子的脸色渐渐由黄转变为红，眉毛紧皱着，眼神里露出对母亲话语的不满和厌恶。终于，他爆发出来了。
“为什么我就不能和普通孩子一样跟朋友出去玩，为什么从小学一年级起每次放假我就要去补课，为什么我一定要听你的话考上一个好大学，为什么我没有我的自由。管了我十几年了，难道你想要管我一生去的吗？”儿子对着母亲吼道。他立刻站起身，用愤怒的眼神看了母亲一眼，转身踢开房门，然后又“砰”的一声把母亲关在门外，好像要把她关在另一个世界，不想被她打扰一样，空荡的客厅里只剩下母亲一个人的身影。
坐在书桌前，望着窗外宁静而又喧闹的城市，心情平静了不少。窗外，是他对封锁了十八年的自由的解脱，是他对自己美好未来的向往，他不能松懈，他要再努力，考上离自己的家更远的大学，那样才能顺理成章的完成母亲对他的期望，也能完成自己期盼已久的愿望。一阵微风从窗外拂来，带着点点自然的清新味道，再次拿起书本，向“窗外”更快的迈去。
窗外，是自由心灵的解脱；窗外，是放飞梦想的天空；窗外，是我们共同的世界。
窗外，微风又拂起，吹起了我对自己未来的向往……
八年级作文 篇7
啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，在最近经历这许多后，才发现，这首歌唱起来是那么琅琅上口，歌词是那么的贴切，那么合适。似是有振奋人心的力量。
4月14日7时49分，一次7。1级强震，再一次撕裂中华大地。这一次，是青海的玉树，那是格萨尔王的故乡，是长江、黄河、澜沧江的源头，保存着中国最美最纯最宝贵的风景和记忆……
截至4月20日下午17时，地震已造成20xx人遇难，失踪175人，受伤12135人，其中重伤1434。中华民族素有扶危济困、行善积德的美德。虽然，我们暂不能亲临现场去帮助那些受难的人，但是我们可以伸出援助之手，积极捐款，为他们送去温暖、送去希望，让涓涓细流汇集成爱的汪洋大海。
真的好温暖，十三亿的人心汇聚成的暖流；真的好温暖，十三亿颗心之间的交汇；真的好温暖，十三亿只手紧紧交缠；真的'好温暖……谁说人是无情的，只因没有显示的机会；谁说人心是硬的，只因未到伤心处！大灾面前才能显示出这大爱，这如火的暖，这比火更甚的暖。不论是天堂还是人间，处处充满了爱，处处充满了暖，满满的温暖在人间，温暖满人间！
八年级作文 篇8
开学以后，我们的教学方法发生了很大的变化，变成了分组合作学习的方法。我们对这种陌生的教学方法产生了浓厚的兴趣。
我被分到了六组，还担任组长的工作。我的组员们也算不错，起码都能好好学习。开始，我们合作地很好，没有发生不愉快的事情，但好景不长，我们组的石冬旭和倪丽莎为了一道题发生了争执。
石冬旭和倪丽莎平时学习还好，以前他们的友谊也不错，但是都是那道数学题的错，把他们搅合的不像以前那样喜欢合作了，让他们俩变得像陌生人一样，遇到难题也不再一起讨论了，只是单独思考，得出的答案也有些离谱了。身为组长的我看见他们的学习成绩有点下滑，并且以前那股热衷思考难题的劲也少了许多，心里真有些难过。
经过我的冥思苦想，我终于构思出了全盘计划，并且我把我的打算跟康思羽说了一下，否则该穿帮了，我还想让她帮我一把。
首先我模仿石冬旭的笔迹写了想跟倪丽莎道歉的话，然后我让康思羽模仿倪丽莎的笔迹写了想跟石冬旭道歉的话，最后，我把两个纸条分别放入他们的`书桌里。果然第二天他们便各好了，并且从此不再提起吵架时的情形了。
从那以后他们真的成长了，从不为一点小事而吵架、争执。他们又开始共同讨论问题，又像以前那样认真学习了，成绩也提高了不少。
原来吵架和争执的过程中才会体会到友谊的重要，才会真正地成长起来。我们这个小组又像以前那样团结、合作学习带来了快乐，我们的努力换来了年段前十名的好成绩，我们会更加努力。
我爱这个小组！
八年级作文 篇9
“当！当！当！”当下课的钟声响起时，最令学生雀跃的莫过于是在经过四十五分钟的痛苦煎熬后，这一段能让大家调适心情、将思考恢复清晰的时刻。
此时，教室中充满着欢乐的气氛，同学们三五成群的在学习天堂里有说有笑，彼此谈心安慰，鼓励与扶持。教室中的每一处小地方，都有着许多令人感动万分的画面浮现于眼前；都有着许多神奇、奥妙或不为人知的“新新事物”等着我们去发掘、去探讨。相信我们每一个人都是伟大的“观察者”，只要经过细细的观察与品味，有许多的事物以及画面，都将被我们从平淡的生活挖掘出来，并且仔细的去了解“它”的意义所在。
在一个晴朗的天气中，我看见教室窗外的走廊上有两只“黑鸫”正在互相追逐、嬉戏，看着这有趣的画面，使我深深的体会到大自然的奥妙，在这喧闹无比的校园中，竟然还可以观赏到的生态之美，因此校园中的许多花草树木以及生态园区，我们应该要更加妥善保护，避免它们受到人为的破坏，如此，生态之美才能获得保障，可以永恒的维持下去，让后代子孙知道家乡的原貌。
又有一次，当下课时，心情比较浮躁的同学们都已经各自朝着自己的“玩乐天堂”飞奔而去时，做事较细密的我仍然留在教室里抄笔记。当我抬头一望，班上安安静静，连一个人影也没有，但经过眼睛仔细的寻找后，在“班级书柜”旁，我看见了一个专心的背影，仔细一瞧，原来是班上最用功的他，正在专注的翻阅着百科全书，寻找上课时让他有所疑惑的名言佳句。这一幕让我感触良多，老师用心良苦的准备了琳瑯满目的书籍，但实际上去翻读的人却屈指可数，这样岂不是辜负了老师的一番心意呢？
另外，是一次午餐过后，大部份的学生都带着满足的表情坐在位子上，一面与三五好友聊天，一面等着午休的到来，他们悠闲的样子，与正在尽自己的本份、努力进行打扫工作的'擦窗同学相衬起来，形成了强烈的对比。在班级中，还是有许多人正默默的奉献。我们的班上不很完美，那是有人在不停的破坏；不至于凌乱，是因为有人正尽心尽力的在修补。你说，你同不同意啊？
教室中的许多角落，是我们平常不会去观察注意的，但我们要学着在不疑处有疑，看似平凡无奇的事物，在经过我们双眼的彩绘后，其实周遭的每一个画面、每一个角落、每一件事物，在它们的背后，都有着说不尽的故事。
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