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初二作文

时间:2022-06-08 18:28:00 初二作文 我要投稿

关于初二作文三篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的初二作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于初二作文三篇

初二作文 篇1

  从我出生的那天起,你就无微不至的关心我,爱护我,养育我。

  四岁那年,你打工回家。那晚你想要和我一起睡,可我执意不肯,就是要和爷爷奶奶一起睡。我说你是个陌生人,我不要和陌生人呆在一起,我是爷爷奶奶生的,自然是要和爷爷奶奶在一起睡。当爷爷谈起把我抱起时,我见到了你在门边黯然落泪。

  再大一点,我知道了你的存在,你不是我所谓的陌生人。但毕竟还小,幼时的回忆中没有你的身影,自然对你冷漠。你也是一笑而过,转身离去,背影中含藏多少落寞。

  八岁那年,我上小学了,开始识字,开始读书。老师说你很爱我,我也应该好好待你,我开始慢慢对你有好感了。当你回家时,我也不再躲避你,也与你一同玩耍。而你,总是给我带来惊喜,像漂亮的衣服与玩具。那是,我看到你黑色的瞳孔中重满希望与喜悦。

  转眼读四年级了,那年奶奶去世,你把我接出去,我在那读了四年级。你严格要求我,下班回来帮我检查作业。就在你低头那一刹那,我发现你的额有上多了一道细纹,你老了。

  读六年级,我回家乡了。我知道你承担不了大城市那昂贵的费用,我理解。期中考试我取得了好成绩,你听当这个好消息,会心的笑了。但是,在后来的学习中,我的成绩猛跌,变得不如人意,连我自己都怕了。结果我闯祸了,你在那头生气,我在这儿伤心,连接着一根细长的电话线。你没多说,帮我转学,可我也知道你心痛,可事情无法弥补。

  现在我读初二,褪去了一身的稚气,长大了。在学校了老师和同学读很喜欢我,只是成绩没有以前那么优异了。你在开心的同时,又夹带着少许伤心。

  我长大了,你老了。我的十四年里,因为你的.存在,变得无忧无虑,那么开心,那么快乐。你陪我走过十四个春夏秋冬,白了多少根头发。你在我渺茫是给与我鼓励,教会我知识,让我有足够的勇气和力量,面对这个复杂的世界。

  爸,陪我走过了那么多路。无论以后如何,我都会对你好,孝顺你,关心你。我们多要好好活下去,为了自己,为了彼此,为了家人,开开心心。今天是我十五岁的生日,过了今天,我会携你的手,走下去,这条路,永远不孤单。

  爸,真的谢谢你,永远。

初二作文 篇2

  有一种草药的名字叫做黄连,味道苦涩却能治疗疾病;有一种恩情的名字被称作师恩,严格生硬却也柔情似水,让人永生难忘。

  记得上初一时,我是一个性格孤僻、任性、贪玩的学生。因此经常触犯班级纪律。早已成为办公室的常客。批我的是班主任。每次“请”我都是老话题:作业为什么没完成?书为什么没有背?为什么在课堂上睡觉……

  但是的我迷上了看书,不过别弄错了,我看的是武侠小说,可以说我是上课看、下课看、放学看、睡觉看,忙得不亦乐乎!

  而天有不测风云,在一个中午吃饭时间,我独自坐在座位上心血来潮,熟练的'从课桌下层的角落里摸出至宝,然后又拿出语文书,将两书重叠,便如饥似渴的看了起来……

  不知何时,班主任从后门踱步走来,接下来可想而知。我被老班扑了个正着。当时他怒气冲天,一把将我拉到办公室。随后便是一场残酷的暴风雨,被唾沫星子冲的早已麻木的我神情木然的被罚站在办公楼后面。这一站便是整整一个下午。到了放学,我站军姿站得双腿早已僵硬,如灌铅一般难受。此时我又被班主任请到了办公室,这时老班的气色缓和了些,他让我说今后该怎么办,当时我也真够呆了,愣是“徐庶进曹营——一言不发”。这时的老班脸色发青,酷似一头被惹怒的豹子,看得出他强忍着没有咆哮出来,否则我将小命难保了(夸张了点)。最终,他罚我写了满满三页的长篇检讨书,这件事才得以告终。

  至今想来,我真感愧疚,真不知我这个处处闯红灯的学生是多么的让老师倍感头痛。现在想来,也正是他的挑剔才帮我抹去了身上的众多污点。

  上初二时,调了班级,老班也换了。一次考试时,不经意间又遇见了他。我们俩彼此相视一笑,而他又善意的拍了拍我的肩膀。从他的双眸中,我看懂了他对我的鼓励:“小子,好好干!”而我竟虔诚的点了点头。

  如今我以上了初三,回忆起他来,忽觉感情又上升了一个层次。我不再因他的批评而恼怒,而是想与他面对面相视一笑,然后说声:“老师,您好!”也许数年以后,他早已不认识我,但他仍是我的恩师,我仍要饱含深情的对他说:“谢谢你,老师!”

初二作文 篇3

  “上善若水”这四个字,出自于老子的《道德经》第八章第一句,“上善若水,水善利万物而不争……”它的字面含义是:最善良的品行,如同水一样,可以滋养与造福万物,却不与万物多做些解释了。“仁”指对任何人不偏不倚,一视同仁。古代早有人意识了这点,从前“天子犯法,与庶民同罪。”就说明如此。

  “上善若水,仁者无敌”总的来说是无论遇到任何事都心如止水,以“仁”心去面对,相信一定能够与人相处和谐。

  老子认为上善若水的人,就应该像水一样。水造福万物,滋养万物,却不与万物争高下,这才是最谦虚的美德。

  下面是关于“上善若水”的故事。

  文帝,景帝在位其间,继续推行休养生息的.政策,奉行以安民为本的方针,创造了安定的局面,进一步发展社会生产。减轻刑罚。文帝在位时废除了连坐法和残损肢体的肉刑。景帝又减轻了笞刑。经文帝、景帝将近40年余的整台,统治者“躬修俭节,思安百姓”。形成一个“史安其宫,民乐其业”的社会环境,史称“文景之治”。这个故事就说明了以善去帮助那些百姓,使他们为这个君主,这个国家而保护这片土地,这就是“善”的力量。

  “刘邦善于收揽民心,注意择善而从,又以进能攻,退可守的关中为根据地,逐渐由弱变强。项羽虽然在兵力上占,但骄傲自大,听不进意见,最后在垓下陷入汉军重围。在刘邦的谋臣张良故意安排的“四面楚歌”声中,楚军大乱,项羽仅率领八百骑兵突围,至乌江自刎。”这说明了“仁者无敌”的原因。

  “仁”是实施者的心态,对百姓的善待,原意说:“统治者实施‘仁’的教练,百姓会把农作物暂时放下,扛起钥头把敌人打跑”。它说的统治者应该以“仁”来做事。

  世界上最柔的东西莫过于水,然而却能穿透世上最坚硬的东西,没有什么能超过它,例如:滴水穿石,这就是“柔德”所在。所以说弱能胜强,柔能克刚。

  不见其形的东西,可以进入到没有的逢隙的东西中去,由此我们知道了“无言”的教导,“无为”的好处。它可以流淌到任何地方,滋养万物,洗涤污淖。它处于深潭之中,表面清澈而平静,但却深不可测。它源源不断的流淌,去造福万物却不求回报。

  所以我们要有水一样的心境去面对任何一件突如其来的事情,要学会去宽容别人,以德报怨,以德报恩。这样才会与人相处和谐。

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